Sylabus przedmiotu: Specjalność: Makroekonomia Wszystkie specjalności Data wydruku: 21.01.2016 Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny Dane podstawowe Opis przedmiotu Makroekonomia zajmuje się badaniem sposobu działania gospodarki jako całości. Analizuje głównie powiązania między różnymi częściami gospodarki oraz wyjaśnia procesy w niej zachodzące. Makroekonomia wyjaśnia, jak i dlaczego z upływem czasu gosodarka rozwija się, podlega fluktuacjom i zmianom oraz stara się wyjaśnić te wahania, wykorzystując zasady analizy ekonomicznej. Najważniejsze zagadnienia makroekonomiczne to: wzrost gospodarczy, inflacja, bezrobocie, cykle koniunkturalne, polityka fiskalna i monetarna. Nazwa angielska: Kod przedmiotu: Status przedmiotu: Autor: Poziom studiów: macroeconomics Obowiazkowy Monika Grabowska 1 Forma zajęć Liczba godzin Semestr Punkty ECTS Wykłady 17/8 II/II Ćwiczenia 28/14 II/II Laboratoria 0/0 -/- 4.0/4.0 Seminarium 0/0 -/- Inne 0/0 -/- Semestr: II Forma zaliczenia: Egz Forma studiów: Słowa kluczowe: Stacjonarne / Niestacjonarne wzrost gospodarczy, inwestycje, oszczędności, inflacja, bezrobocie, stopy procentowe, mnożnik Keynesa, polityka fiskalna, polityka monetarna Wymagania wstępne Osiągnięcie efektów wynikających z realizacji przedmiotów Zakres materiału ze szkoły średniej, Matematyka I Efekty i cele Cele kształcenia dla przedmiotu Kod C1 C2 C3 Opis Pozyskanie wiedzy z zakresu pojęć, metod i teorii makroekonomicznych oraz uzyskanie wiedzy z zakresu metod prowadzenia badań dotyczących analizy makroekonomicznych zjawisk w gospodarce. Zrozumienie makroekonomicznych sygnałów rynkowych oraz interpretowanie zdarzeń gospodarczych i polityki gospodarczej z punktu widzenia teorii ekonomii. Rozwijanie umiejętności posługiwania się wiedzą o zjawiskach makroekonomicznych w analizie procesów gospodarczych zachodzących we współczesnych gospodarkach. Efekty kształcenia dla przedmiotu Wiedza Symbol Opis Efekty kierunkowe Cele W1 Posiada wiedzę z zakresu podstawowych pojęć makroekonomicznych oraz głównych nurtów K_W01 C1, C2 1 z 7
W2 W3 W4 W5 Posiada wiedzę o sposobach pomiaru wzrostu gospodarczego oraz kondycji gospodarczej danego państwa, zna sposoby dokonywania obliczeń wskaźników Posiada wiedzę o założeniach i istocie funkcjonowania gospodarki oraz roli państwa w gospodarce. Posiada wiedzę o celach i narzędziach polityki fiskalnej oraz polityki monetarnej, zna sposoby stosowania poiltyk gospodarczych. Posiada wiedzę na temat istoty, przyczyn i sposobów przeciwdziałania inflacji oraz bezrobociu, zna metody pomiaru inflacji i bezrobocia. Umiejętności Symbol Opis Efekty kierunkowe Cele U1 Dostrzega problemy makroekonomiczne, dokonuje ich. K_U01, K_U09 C1 U2 U3 Wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania zjawisk Posiada umiejętność identyfikacji i oceny znaczenia określonych czynników we wzroście gospodarczym. K_U01, K_U09, K_U10 K_U01, K_U09 U4 Posiada umiejetność K_U01, K_U09 U5 Potrafi opisać i dokonać badań z zakresu aktualnej sytuacji gospodarczej. K_U09 Kompetencje społeczne Symbol Opis Efekty kierunkowe Cele K1 Jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach realizujących cele ekonomiczne. K_K01, K_K05, K_K07 C2, C3 K2 Ocenia sytuację gospodarki krajowej z punktu widzenia różnych grup społecznych. K_K02 C1, C2 K3 K4 Ocenia sytuację gospodarki krajowej w szerszej perspektywie np. gospodarki światowej. Potrafi komunikować się z otoczeniem i przekazywać temat sytuacji K_K02 K_K04 C1, C2 K5 Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i K_K07 C3 Kryteria ocen Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 / 3,5 Na ocenę 4 / 4,5 Na ocenę 5 Wiedza W1 W2 W3 W4 W5 Nie posiada wiedzy z zakresu podstawowych pojęć makroekonomicznych oraz głównych nurtów Nie posiada wiedzy o sposobach pomiaru wzrostu gospodarczego oraz kondycji gospodarczej danego państwa. Nie posiada wiedzy o założeniach i istocie funkcjonowania gospodarki oraz roli państwa w gospodarce. Nie posiada wiedzy o celach i narzędziach polityki fiskalnej oraz polityki monetarnej. Nie posiada wiedzy na temat istoty, przyczyn i sposobów przeciwdziałania inflacji oraz bezrobociu. Posiada odpowiednią wiedzę z zakresu podstawowych pojęć makroekonomicznych oraz głównych nurtów Posiada stosowną wiedzę o sposobach pomiaru wzrostu gospodarczego oraz kondycji gospodarczej danego państwa. Posiada wystarczającą wiedzę o założeniach i istocie funkcjonowania gospodarki oraz roli państwa w gospodarce. Posiada poprawną wiedzę o celach i narzędziach polityki fiskalnej oraz polityki monetarnej. Posiada prawidłową wiedzę na temat istoty, przyczyn i sposobów przeciwdziałania inflacji oraz bezrobociu. Posiada adekwatną wiedzę z zakresu podstawowych pojęć makroekonomicznych oraz głównych nurtów Posiada bezbłędną wiedzę o sposobach pomiaru wzrostu gospodarczego oraz kondycji gospodarczej danego państwa. Posiada należytą wiedzę o założeniach i istocie funkcjonowania gospodarki oraz roli państwa w gospodarce. Posiada odpowiednią wiedzę o celach i narzędziach polityki fiskalnej oraz polityki monetarnej. Posiada rzetelną wiedzę na temat istoty, przyczyn i sposobów przeciwdziałania inflacji oraz bezrobociu. Posiada doskonałą wiedzę z zakresu podstawowych pojęć makroekonomicznych oraz głównych nurtów Posiada nieprzecietną wiedzę o sposobach pomiaru wzrostu gospodarczego oraz kondycji gospodarczej danego państwa. Posiada perfekcyjną wiedzę o założeniach i istocie funkcjonowania gospodarki oraz roli państwa w gospodarce. Posiada doskonałą wiedzę o celach i narzędziach polityki fiskalnej oraz polityki monetarnej. Posiada kompletną wiedzę na temat istoty, przyczyn i sposobów przeciwdziałania inflacji oraz bezrobociu. 2 z 7
Umiejętności U1 U2 U3 U4 U5 Kompetencje społeczne K1 K2 K3 K4 K5 Niewystarczająco dostrzega Powierzchownie wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania zjawisk Nie posiada umiejętność identyfikacji i oceny znaczenia określonych czynników we wzroście gospodarczym. Nie posiada umiejetność Nie potrafi opisać i przeanalizować aktualnej sytuacji gospodarczej. Nie jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach realizujących cele ekonomiczne. Niewystarczająco ocenia sytuację gospodarki krajowej z punktu widzenia różnych grup społecznych. Nie umie patrzeć na gospodarkę w szerszej perspektywie np. gospodarki światowej. Nie potrafi komunikować się z otoczeniem i przekazywać Nie potrafi uzupełniać i doskonalić nabytej wiedzy i Poprawnie dostrzega Odpowiednio wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania zjawisk Posiada wystarczające umiejętności identyfikacji i oceny znaczenia określonych czynników we wzroście gospodarczym. Posiada właściwe umiejetności Potrafi odpowiednio opisać i przeanalizować aktualną sytuację gospodarczą. Jest poprawnie przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach realizujących cele ekonomiczne. Odpowiednio ocenia sytuację gospodarki krajowej z punktu widzenia różnych grup społecznych. Umie właściwie patrzeć na gospodarkę w szerszej perspektywie np. gospodarki światowej. Potrafi prawidłowo komunikować się z otoczeniem i przekazywać Potrafi właściwie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i Umiejętnie dostrzega Prawidłowo wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania zjawisk Posiada adekwatne umiejętność identyfikacji i oceny znaczenia określonych czynników we wzroście gospodarczym. Posiada odpowiednią umiejetność Potrafi kompetentnie opisać i przeanalizować aktualną sytuację gospodarczą. Jest prawidłowo przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach realizujących cele ekonomiczne. Fachowo ocenia sytuację gospodarki krajowej z punktu widzenia różnych grup społecznych. Umie należycie patrzeć na gospodarkę w szerszej perspektywie np. gospodarki światowej. Potrafi profesjonalnie komunikować się z otoczeniem i przekazywać Potrafi właściwie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i Doskonale dostrzega Nieprzeciętnie wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania zjawisk Posiada bezbłędną umiejętność identyfikacji i oceny znaczenia określonych czynników we wzroście gospodarczym. Posiada doskonałą umiejetność Potrafi nadzwyczajnie opisać i przeanalizować aktualną sytuację gospodarczą. Bezbłędnie jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach realizujących cele ekonomiczne. Idealnie ocenia sytuację gospodarki krajowej z punktu widzenia różnych grup społecznych. Doskonale umie patrzeć na gospodarkę w szerszej perspektywie np. gospodarki światowej. Potrafi wyjatkowo komunikować się z otoczeniem i przekazywać Potrafi znakomicie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i Tematy zajęć Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Temat W C L S I W C L S I Cele Efekty 1. Narzędzia i cele 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 C1;C2;C3 K4;U1;U2;U5;W 1;W2 2. Główne nurty Ekonomia neoklasyczna. Keynesizm. Monetaryzm. 3. Mierniki makroekonomiczne. PKB, PNB, Dochód narodowy, Rozporządzalne dochody osobiste. Deflator PKB. Wady PKB jako miernika dobrobytu ekonomicznego. 4. Wzrost i rozwój gospodarczy. Ekspansywny i intensywny wzrost gospodarczy. Pozytywne i negatywne efekty wzrostu gospodarczego. 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 C1;C2;C3 K2;U1;U3;W1 2 2 0 0 0 1 1 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K4;U1;U2;U4 ;W1;W2 1 2 0 0 0 1 1 0 0 0 C1;C2;C3 K2;K3;U1;U2;U4 ;W2;W3 3 z 7
5. Cykl koniunkturalny. Teorie wahań koniunktury przyczyny cykliczności. Fazy cyklu koniunkturalnego. Wskaźniki służące do przewidywania zmian koniunktury. 6. Determinanty kształtowania się dochodu narodowego. Popyt globalny i jego elementy. Funkcja konsumpcji. 7. Keynesowski model funkcjonowania 8. Teoria mnożnika inwestycyjnego w gospodarce zamkniętej, zamkniętej z udziałem państwa i otwartej. 9. Rola państwa w gospodarce rynkowej. Ekonomiczne funkcje państwa w gospodarce. Pozytywne i negatywne skutki ingerencji państwa w gospodarkę. 10. Polityka fiskalna cele, narzędzia, instrumenty. Ekspansywna i restrykcyjna polityka fiskalna. Funkcje budżetu państwa w gospodarce. Deficyt budżetowy i dług publiczny przyczyny. 11. Polityki monetarnej - cele, narzędzia, instrumenty. Ekspansywna i restrykcyjna polityka monetarna. Kanały transmisji efektów monetarnych do Bank Centralny. 12. Model IS-LM - założenia. Skuteczność polityki fiskalnej i monetarnej. 13. Ekstremalne przypadki stosowania polityki fiskalnej i monetarnej - przypadek klasyczny i pułapka płynności. 14. Bezrobocie pojęcie, przyczyny, źródła danych, rodzaje. 15. Inflacja - istota, przyczyny, pomiar, rodzaje i sposoby ograniczania. 1 2 0 0 0 0 1 0 0 0 C1;C2;C3 K2;K3;K4;U1;U2 ;U5;W2;W3 2 3 0 0 0 1 1 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K3;K4;U1;U2 ;U3;W2;W3 2 3 0 0 0 0 1 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K2;K3;U2;U3 ;W1;W2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 C1;C2;C3 K3;K4;K5;U3;U4 ;U5;W1;W2;W3 1 2 0 0 0 0 1 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K2;K3;U1;U2 ;U5;W1;W2;W3 1 2 0 0 0 1 1 0 0 0 C1;C2;C3 K3;K4;K5;U1;U3 ;U4;W1;W3;W4 1 2 0 0 0 1 1 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K2;K4;U1;U3 ;U5;W2;W3;W4 2 2 0 0 0 0 2 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K2;K4;U2;U4 ;U5;W2;W4 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K3;K4;U2;U4 ;U5;W2;W4 1 2 0 0 0 1 1 0 0 0 C1;C2;C3 K1;K2;K4;U2;U4 ;U5;W2;W5 1 2 0 0 0 0 1 0 0 0 C1;C2;C3 K2;K3;K4;U1;U4 ;U5;W2;W3;W5 W C L S I W C L S I Suma 17 28 0 0 0 8 14 0 0 0 Łącznie godzin 45 22 Tematy - praca własna Temat Stac. Niestac. Cele kształcenia Efekty kształcenia 1. Wzrost gospodarczy w Polsce i innych krajach świata, cykl koniunkturalny w wybranych krajach i okresie, wydatki publiczne struktura i wielkość, budżet państwa struktura i wielkość, deficyt budżetowy i dług publiczny Polska na tle innych krajów UE, struktura kapitału bankowego, instrumenty banku centralnego - przygotowanie prezentacji na wybrany temat omawiany na ćwiczeniach. 2. Inflacja w Polsce i w Unii Europejskiej zebranie i analiza danych statystycznych, przygotowanie prezentacji. 3. Bezrobocie w Polsce i w Unii Europejskiej zebranie i analiza danych statystycznych, przygotowanie prezentacji. 20 15 C1;C2;C3 W1, W3, W4, U2, U3, U5, K1, K3, K5 10 8 C1;C2;C3 W2, W5, U2, U4, U5, K4, K5 10 8 C1;C2;C3 W1, W2, W5, U1, U5, K1, K4, K5 Suma: 40 31 Macierz kontrolna 4 z 7
Symbol Tematy zajęć Praca własna Tematy zajęć Praca własna C1 C2 C3 C4 C5 W1 1 1 0 0 0 W2 1 1 1 0 0 W3 1 1 1 0 0 W4 1 1 1 0 0 W5 1 1 1 0 0 U1 1 0 0 0 0 U2 1 1 1 0 0 U3 1 1 1 0 0 U4 1 1 1 0 0 U5 1 1 1 0 0 K1 0 1 1 0 0 K2 1 1 0 0 0 K3 1 1 0 0 0 K4 0 0 1 0 0 K5 1 1 1 0 0 Weryfikacja efektów kształcenia Symbol Opis Egzamin Praca kontrolna W1 W2 W3 W4 W5 Posiada wiedzę z zakresu podstawowych pojęć makroekonomicznych oraz głównych nurtów Posiada wiedzę o sposobach pomiaru wzrostu gospodarczego oraz kondycji gospodarczej danego państwa, zna sposoby dokonywania obliczeń wskaźników Posiada wiedzę o założeniach i istocie funkcjonowania gospodarki oraz roli państwa w gospodarce. Posiada wiedzę o celach i narzędziach polityki fiskalnej oraz polityki monetarnej, zna sposoby stosowania poiltyk gospodarczych. Posiada wiedzę na temat istoty, przyczyn i sposobów przeciwdziałania inflacji oraz bezrobociu, zna metody pomiaru inflacji i bezrobocia. Projekty Aktywność na zajęciach Praca własna Symbol Opis Egzamin Praca kontrolna Projekty Aktywność Praca na zajęciach własna U1 U2 U3 U4 U5 Dostrzega problemy makroekonomiczne, dokonuje ich obserwacji i interpretacji. Wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania zjawisk Posiada umiejętność identyfikacji i oceny znaczenia określonych czynników we wzroście gospodarczym. Posiada umiejetność Potrafi opisać i dokonać badań z zakresu aktualnej sytuacji gospodarczej. - + + + + + - + + - + + + - + + + - + - Symbol Opis Egzamin Praca kontrolna Projekty Aktywność na zajęciach Praca własna K1 K2 K3 Jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach realizujących cele ekonomiczne. Ocenia sytuację gospodarki krajowej z punktu widzenia różnych grup społecznych. Ocenia sytuację gospodarki krajowej w szerszej perspektywie np. gospodarki światowej. - - + + - - - + + - 5 z 7
K4 Potrafi komunikować się z otoczeniem i przekazywać - - + + - K5 Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i + + - - + Waga w ogólnej weryfikacji efektów kształcenia w % Łącznie: 100% 50% 30% 5% 10% 5% Obciążenie studenta Formy aktywności studenta Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 45 22 Praca własna studenta 40 31 Przygotowanie do ćwiczeń 20 25 Zapoznanie się z literaturą przedmiotu i materiałami dydaktycznymi dostarczonymi przez prowadzącego zajęcia 5 10 Przygotowanie do egzaminu 15 20 Przygotowanie do prac kontrolnych 10 10 Suma: 135 118 Stacjonarne Niestacjonarne min max min max Sugerowana liczba punktów ECTS dla przedmiotu (min-max) 4 5 3 4 Liczba punktów ECTS zgodnie z planem studiów 4 4 Literatura podstawowa Tytuł Makroekonomia. Ekonomia tom 2. Autorzy (nazwisko, inicjał imienia) Begg D., Fischer S., Dornbusch R. Samuelson P. A., Nordhaus W. D. Wydawnictwo Miejsce wydania Rok wydania PWN Warszawa 2013 PWN Warszawa 2012 Podastawy Ekonomii. Milewski R. red. PWN Warszawa 2012 Makroekonomia. Mankiw N. G., Taylor M. P. PWE Warszawa 2009 Makroekonomia. Hall R., Taylor J. PWN Warszawa 2010 Literatura uzupełniająca Tytuł Autorzy (nazwisko, inicjał imienia) Wydawnictwo Miejsce wydania Rok wydania Makroekonomia. Noga M. UE Wrocław 2009 Makroekonomia ze szczególnym uwzględnieniem polityki pieniężnej Noga M. CeDeWu Wrocław 2012 Polityka pieniężna Sławiński A. C.H.Beck Warszawa 2011 Polityka fiskalna jako instrument poprawy efektywności gospodarczej w krajach OECD Wnorowski H WSE Białystok 2008 Prowadzący 6 z 7
Tytuł naukowy Imię Nazwisko Forma zajęć Telefon Email Strona WWW Budynek i pok Jednostka organizacyjna dr Monika Grabowska W, C 713680762 monika.grabowska@ue.wroc. pl 101D Katedra Ekonomii i Badań nad Rozwojem dr Bartosz Scheuer W, C 713680762 bartosz.scheuer@ue.wroc.p 101D Katedra Ekonomii i Badań nad Rozwojem dr Wiktor Szydło C 713680755 wiktor.szydlo@ue.wroc.pl 103D Katedra Ekonomii i Badań nad Rozwojem 7 z 7