PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Podobne dokumenty
WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Plan pracy z zajęć technicznych. dla klasy V. do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym technika klasa 5a i 5b rok szkolny 2018/19

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa V. oprac. Beata Łabiga

PSO zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie V. Ocenę dostateczną. który:

System oceniania do zajęć technicznych w kl. V

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zajęć technicznych dla klasy V

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych)

Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa V

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

KRYTERIA OCENIANIA NA ZAJĘCIACH TECHNICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA KLASA V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA 5 Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć uczniów Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia

2 Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 5 ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania z techniki dla klasy 5

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 5.

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE klasa V

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 5

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE

Oceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta

Wymagania na poszczególne oceny z techniki dla klasy Vb

Wymagania podstawowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. V

Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 5

Praca domowa, projekt, ćwiczenia grupowy celujący. Sprawdzian praktyczny. 100% 90% + zad. dodatkowe

Wymagania podstawowe Uczeń:

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

Roczny plan pracy z techniki dla klasy V do programu nauczania Jak to działa? Wymagania podstawowe Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI W KLASIE V

ZAJĘCIA TECHNICZNE. Wymagania na ocenę śródroczną

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Zajęcia techniczne Klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES

WYMAGANIA EDUKACYJNE technika kl. IV

Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - zajęcia techniczne. klasa IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI KL. Va, V b, Vc, Vd Prowadzący: Ewa Lorek

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENĘ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. 4

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne klasa V

TECHNIKA KLASA V OCENA CELUJĄCA:

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. F.CHOPINA W SKÓRZEWIE WYMAGANIA Z PODZIAŁEM NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KLASA IV

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS IV

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 100 w Krakowie

Uczeń: -posługuje się elementarnymi przyborami kreślarskimi; -odwzorowuje wielkie litery pisma technicznego; -czyta proste rysunki techniczne.

Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć na lekcjach techniki w kl. IV S.P. Oceniając osiągnięcia, należy zwrócić uwagę na:

KRYTERIA OCENIANIA (NOWA ERA)

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 6

Wymagania podstawowe Uczeń: ZASADY PRACY NA LEKCJACH ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

Przedmiotowe zasady oceniania z techniki w kl. IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć technicznych w kl. IV VI

Wymagania edukacyjne z techniki dla klas V

TECHNIKA Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny:

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZAJĘCIA TECHNICZNE

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej.

TECHNIKA klasy 4-6 (NOWA ERA)

TECHNIKA KLASA VI OCENA CELUJĄCA:

Rozkład materiału ZAJĘCIA TECHNICZNE Klasa 4

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie IV SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015.

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z TECHNIKI dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa?

Zespół Szkolno Przedszkolny w Balicach

KRYTERIA OCENIANIA KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV

System oceniania technika klasa 5.

Transkrypt:

PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat. Od włókna do ubrania. To takie proste! - Pokrowiec na telefon Środki dydaktyczne podręcznik, s. 74-79 arkusz brystolu, kredki, kawałki tkanin i dzianin, klej, nożyczki, igła, nici symbole umieszczane na metkach odzieżowych podręcznik, s. 80-8 materiał o wymiarach 0 x 30 cm, sznurek lub tasiemka o długości 50-00 cm, miara krawiecka, nożyce, igły, kolorowa mulina, nici, kredka krawiecka, guziki, rzep, korale, naszywki Zagadnienia, materiał nauczania terminy: włókno, tkanina, dziania, ścieg, konserwacja odzieży pochodzenie i rodzaje włókien właściwości i zastosowanie różnych materiałów sposoby konserwacji ubrań znaczenie symboli umieszczonych na metkach odzieżowych narzędzia i przybory krawieckie rodzaje ściegów krawieckich planowanie etapów pracy przybory krawieckie zastosowanie materiałów Odniesienia do podstawy programowej Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE... 3. 3, poprawnie posługuje się terminami: włókno, tkanina, dzianina, ścieg, konserwacja odzieży określa pochodzenie włókien rozróżnia materiały włókiennicze wyjaśnia znaczenie symboli umieszczonych na metkach odzieżowych omawia konieczność różnicowania stroju w zależności od okazji projektuje ubiory na różne okazje wymienia nazwy przyborów krawieckich rozróżnia ściegi krawieckie wykonuje próbki poszczególnych ściegów właściwie organizuje miejsce pracy wymienia kolejność działań (operacji technologicznych) prawidłowo posługuje się przyborami krawieckimi wykonuje pracę według przyjętych założeń dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych) Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: omawia właściwości i zastosowanie różnych materiałów podaje charakterystyczne cechy wyrobów wykonanych z włókien naturalnych i przyborów krawieckich określa wykorzystanie poszczególnych ściegów krawieckich wykonuje próbki ściegów starannie i zgodnie z wzorem projektuje ubrania, wykazując się pomysłowością posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad bezpieczeństwa wykonuje pracę w sposób twórczy formułuje ocenę gotowej pracy Liczba godzin 3

3. Wszystko o papierze 4. I Ty to potrafisz - Pudełko na prezent podręcznik, s. 8-86 próbki różnych papierów i wytworów papierniczych, linijka, ekierka, cyrkiel, nożyczki, nóż do tapet, dziurkacz, klej, igła z nitką, zszywacz podręcznik, s. 6 nożyczki, klej terminy: włókna roślinne, surowce wtórne, papier, tektura, karton etapy produkcji papieru rodzaje wytworów papierniczych i ich zastosowanie metody obróbki papieru narzędzia do obróbki papieru planowanie etapów pracy narzędzia do obróbki papieru zastosowanie papieru. 3.. 3. 3, posługuje się terminami: włókna roślinne, surowce wtórne, papier, tektura, karton podaje nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji papieru omawia proces produkcji papieru rozróżnia wytwory papiernicze wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru właściwie organizuje miejsce pracy wymienia kolejność działań (operacji technologicznych) prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki papieru wykonuje pracę według przyjętych założeń dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy podaje, kto i kiedy wynalazł papier określa właściwości i zastosowanie różnych wytworów papierniczych narzędzi do obróbki papieru posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad bezpieczeństwa wykonuje pracę w sposób twórczy 5. Cenny surowiec - drewno podręcznik, s. 87-9 przykłady przedmiotów z drewna i materiałów drewnopochodnych, arkusz z bloku technicznego, kredki terminy: drewno, pień, tartak, trak, tarcica, materiały drewnopochodne budowa pnia drzewa gatunki drzew etapy przetwarzania drewna rodzaje i zastosowanie materiałów drewno -pochodnych narzędzia do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych. 3. posługuje się terminami: drewno, pień, tartak, trak, tarcica, materiały drewnopochodne tłumaczy, jak się otrzymuje drewno nazywa rodzaje drzew opisuje proces przetwarzania drewna rozróżnia rodzaje materiałów drewnopochodnych podaje nazwy narzędzi do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych omawia budowę pnia drzewa wymienia nazwy gatunków drzew liściastych i iglastych wyjaśnia, jak oszacować wiek drzewa nazywa rodzaje tarcicy określa właściwości drewna i materiałów drewnopochodnych wymienia przykłady zastosowania drewna i materiałów drewnopochodnych narzędzi do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych 3

6. Świat tworzyw 7. To takie proste! - Kolorowa postać podręcznik, s. 93-95 przykłady przedmiotów z tworzyw podręcznik, s. 96-97 plastikowe okładki na zeszyty i książki, nakrętki do butelek, 0 słomek do napojów, korale o różnych kształtach, piłeczka pingpongowa, miękki drut o długości około 80 cm, flamastry w różnych kolorach, nożyczki, ołówek, cyrkiel znaczenie tworzyw w różnych dziedzinach życia otrzymywanie tworzyw rodzaje i właściwości tworzyw zastosowanie tworzyw narzędzia do obróbki tworzyw wpływ tworzyw na środowisko naturalne planowanie etapów pracy narzędzia do obróbki tworzyw zastosowanie tworzyw. 3... 3. 3. rozróżnia wyroby wykonane z tworzyw omawia rodzaje tworzyw charakteryzuje tworzywa ze względu na ich właściwości podaje nazwy narzędzi do obróbki tworzyw opisuje, w jaki sposób otrzymuje się tworzywa sztuczne podaje przykłady przedmiotów wykonanych z różnego rodzaju tworzyw określa właściwości tworzyw narzędzi do obróbki tworzyw tłumaczy zagrożenia wynikające z niewłaściwego postępowania z tworzywami sztucznymi właściwie organizuje miejsce posługuje się narzędziami z pracy zachowaniem zasad wymienia kolejność działań bezpieczeństwa (operacji technologicznych) wykonuje pracę w sposób twórczy prawidłowo posługuje się formułuje ocenę gotowej pracy narzędziami do obróbki tworzyw wykonuje pracę według przyjętych założeń dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych) 8. Wokół metali podręcznik, s. 98-0 kawałki blachy stalowej, miedzianej i aluminiowej, młotek, gwoździe terminy: metal, ruda, stop, niemetal, metale żelazne, metale nieżelazne rodzaje metali właściwości metali zastosowanie metali narzędzia do obróbki metali. 3. poprawnie posługuje się terminami: metal, ruda, stop, niemetal, metale żelazne, metale nieżelazne omawia, w jaki sposób otrzymuje się metale określa rodzaje metali bada właściwości metali wymienia zastosowanie formułuje wnioski z przeprowadzonych badań na temat właściwości metali narzędzi do obróbki metali 4

różnych metali podaje nazwy narzędzi do obróbki metali 9. Jak dbać o Ziemię? podręcznik, s. 0-05 znaki i symbole związane z recyklingiem terminy: odpady, recykling, surowce organiczne, surowce wtórne, segregacja sposoby gospodarowania odpadami etapy przerobu odpadów znaczenie symboli ekologicznych umieszczanych na opakowaniach różnych produktów zasady segregacji odpadów przyczyny zanieczyszczenia środowiska 5. 5. posługuje się terminami: wyjaśnia, w jaki sposób każdy odpady, recykling, surowce człowiek może przyczynić się do organiczne, surowce wtórne, ochrony środowiska naturalnego segregacja określa rolę segregacji odpadów omawia sposoby tłumaczy termin: elektrośmieci zagospodarowania odpadów prawidłowo segreguje odpady wyjaśnia znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów planuje działania zmierzające do ograniczenia ilości śmieci gromadzonych w domu 0. I Ty to potrafisz - Recyklingowy struś podręcznik, s. 64 plastikowe nakrętki i opakowania, kawałki tkanin, drewniane listewki, klej, grube nici, żyłka planowanie etapów pracy narzędzia do obróbki papieru i tworzyw przybory krawieckie zastosowanie papieru, materiałów i tworzyw. 3. 3. właściwie organizuje miejsce pracy wymienia kolejność działań (operacji technologicznych) prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki papieru, materiałów i tworzyw wykonuje pracę według przyjętych założeń dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad bezpieczeństwa wykonuje pracę w sposób twórczy. To umiem! - Podsumowanie rozdziału III podręcznik, s. 06 zastosowanie materiałów, papieru, tworzyw, metali znajomość narzędzi do obróbki metali rozpoznawanie elementów budowy pnia drzewa oraz części składowych tkaniny zagospodarowanie odpadów 3. 5. wskazuje narzędzia przydatne do obróbki metali nazywa elementy budowy pnia drzewa oraz składniki materiałów określa przydatność odpadów do ponownego wykorzystania wykazuje znajomość zagadnień dotyczących wytwarzania, właściwości i zastosowania materiałów, papieru, tworzyw oraz metali W planie zastosowano następujące uproszczenia: podręcznik - Jak to działa?". Podręcznik z ćwiczeniami do zajęć technicznych dla klas 4-6, dodatek - Jak to działa?". Rysunek techniczny. Zajęcia techniczne dla klas 4-6. Dodatek do podręcznika 5

DODATEK. RYSUNEK TECHNICZNY. Jak powstaje rysunek techniczny? dodatek, s. 4-7 przybory kreślarskie zastosowanie rysunku technicznego narzędzia kreślarskie i pomiarowe. wyjaśnia, do czego wykorzystuje się rysunek techniczny rozpoznaje poszczególne narzędzia kreślarskie i pomiarowe prawidłowo posługuje się przyborami do kreślenia i pomiaru wykonuje proste rysunki z użyciem wskazanych narzędzi tłumaczy, dlaczego rysunek techniczny opisuje się za pomocą uniwersalnego języka technicznego określa funkcję narzędzi kreślarskich i pomiarowych starannie wykreśla proste rysunki. Pismo techniczne dodatek, s. 8- przybory kreślarskie zastosowanie pisma technicznego wymiary liter i cyfr posługiwanie się pismem technicznym. wyjaśnia, do czego używa się pisma technicznego odwzorowuje pismem technicznym poszczególne litery i cyfry podaje wysokość i szerokość znaków pisma technicznego stosuje pismo techniczne do zapisania określonych wyrazów omawia znaczenie stosowania pisma technicznego dba o estetykę tekstów zapisanych pismem technicznym 3. Elementy rysunku technicznego dodatek, s. -5 arkusz brystolu formatu A4, przybory kreślarskie termin: normalizacja znormalizowane elementy rysunku technicznego: formaty arkuszy rysunkowych, linie rysunkowe i wymiarowe, podziałka rysunkowa. posługuje się terminem: normalizacja oblicza wielkość formatów rysunkowych w odniesieniu do formatu A4 określa format zeszytu przedmiotowego rozróżnia linie rysunkowe i wymiarowe sporządza rysunek w podanej podziałce wykonuje tabliczkę rysunkową omawia pojęcie normalizacji w rysunku technicznym poszczególnych linii i prawidłowo posługuje się nimi na rysunku dba o estetykę i poprawność wykonywanego rysunku 3 4. Szkice techniczne dodatek, s. 6-9 przybory kreślarskie zasady sporządzania odręcznych szkiców technicznych. uzupełnia i samodzielnie wykonuje proste szkice techniczne wyznacza osie symetrii narysowanych figur poprawnie wykonuje szkic techniczny omawia kolejne etapy szkicowania wykonuje szkic techniczny przedmiotu z zachowaniem odpowiedniej kolejności działań 6

7