ROZDZIAŁ II: ANTYCZNA GRECJA. Terminy

Podobne dokumenty
Test- starożytna Grecja

1) W początkach istnienia w starożytności Grecy nazywali swoją ojczyznę: a) Jonią b) Helladą c) Achają d) Mykenią

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA


Czas trwania: ok r.p.n.e r.p.n.e.

Materiały. Test eliminacyjny

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

Anna Dubieniecka TEST Z DZIAŁU STAROŻYTNA GRECJA. Imię... Nazwisko... klasa...

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

Temat: Lekcja powtórzeniowa do rozdziału "Starożytna Grecja". WAŻNE POJĘCIA. AMFORA naczynie służące najczęściej do przechowywania wina lub oliwy

starożytnej Grecji demokracja filozofów poetów dramatopisarzy teatru igrzysk olimpijskich kolebką cywilizacji europejskiej

Ateny miasto na wzgórzu

NAUCZYCIELSKI TEST DYDAKTYCZNY. OPRACOWANIE: Danuta Bakunowicz

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

Test X. O teatrze greckim. Fragmenty książki Wybór maski

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

STAROŻYTNY TEATR GRECKI

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Wymagania na poszczególne oceny z historii

A B C. Źródło: historia test_maturalny_ 20062c_poziom_podstawowy2c_cz._i- 547.html

Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie.

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

Mandarynka. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

STAROŻYTNE ATENY. Widok na akropol w Atenach

Wymagania z historii i społeczeństwa dla klasy 4

Świat starożytnej Grecji i Rzymu baza pytań 1. Gdzie w 31 roku p.n.e. stoczono bitwę? pod Akcjum 2. Na jakim półwyspie leży Rzym? na Apenińskim 3.

Mandarynka. Sport i rozrywka. Gra dydaktyczna dla klasy V szko³y podstawowej. ród³o:

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

XV MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA HISTORIA kl. V

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

Posejdon Hera bogini

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z historii w klasie IV do nowej podstawy programowej

*W prezentacji wykorzystano zdjęcia uczestników za ich pozwoleniem

Przygotowała: Joanna Wieczorek Zadanie Na mapie konturowej wpisz: Zadanie Uzupełnij poniższe zdania.

Wymagania na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum do programu nauczania Śladami przeszłości I półrocze r. szk 2014/2015

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr Tomasza Maćkowskiego

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

- wyjaśnia znaczenie terminów: rodzina dwupokoleniowa, rodzina wielopokoleniowa, rada pedagogiczna, rada szkoły, rada samorządu uczniowskiego

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii i społeczeństwa dla klasy 5

SCENARIUSZ LEKCJI POWTÓRZENIOWEJ Z HISTORII KL. I LO TEMAT: DOROBEK CYWILIZACYJNY STAROŻYTNYCH GREKÓW.

Wymagania edukacyjne Historia i społeczeństwo Kl. IV

PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z historii dla klasy IV Szkoły Podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

O D P O W I E D Z I. K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania na poszczególne oceny z historii klasa IV

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

STAROŻYTNA GRECJA. Uwaga!

Kó³ko i krzy yk. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

HISTORIA CERAMIKI. wykład 2 Grecja, Rzym i Islam. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

chemia Dąbrowa Górnicza, dn. 30 marca 2015 r.

Wymagania programowe dla klasy IV a

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

KRYTERIA OCEN Z HISTORII Kl. IV

Wymagania edukacyjne z historii w klasie 4. Historia i społeczeństwo klasa IV

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr. Tomasza Maćkowskiego

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z HISTORII DLA KLASY IVa SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WIERZCHOWIE Nayczyciel: Monika Sawicka-Komala

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z HISTORII DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wykaz wymagań edukacyjnych z historii w klasie IV szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

1 Dzień: przejazd przez Polskę, Czechy, Węgry, na obiadokolację i nocleg do Serbii okolice Nisz (25/ 26).

Zestawienie kryteriów oceniania na poszczególne stopnie szkolne z przedmiotu historia w klasie IV szkoły podstawowej

Wojny grecko-perskie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

*Nauczyciel decyduje, które wymagania wykraczające poza podstawę programową są dodatkowymi elementami decydującymi o ocenie celującej.

WYMAGANIA Z HISTORII DLA UCZNIÓW KLASY IV KORZYSTAJĄCYCH Z SERII WCZORAJ I DZIŚ

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2016/17:

I PÓŁROCZE. Ucząca Agnieszka Szafrańska

+ - omawia sposoby okazywania patriotyzmu w czasie wojny i w okresie pokoju

+ - omawia sposoby okazywania patriotyzmu w czasie wojny i w okresie pokoju

Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

W poniższej tabeli zestawiono poszczególne poziomy wymagań z konkretnymi ocenami szkolnymi.

STAROŻYTNA SPARTA. Spartańskie wychowanie

ZAŁOŻENIA DO PLANU WYNIKOWEGO Z HISTORII i SPOŁECZEŃSTWA DO KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ w PSP nr 21 w RADOMIU

*Pełne opanowanie wymagań sformułowanych w podstawie programowej jest podstawą do wystawienia uczniowi oceny celującej.

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru

Śródroczne (I-III rozdział) i roczne (I-VI rozdział) wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z historii i społeczeństwa dla klasy IV

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr. Tomasza Maćkowskiego

Wymagania programowe dla klasy IV szkoły podstawowej

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Badana czynność uczniów

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ z przedmiotu Historia i społeczeństwo według programu Wczoraj i dziś

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV

W poniższej tabeli zestawiono poszczególne poziomy wymagań z konkretnymi ocenami szkolnymi.

W poniższej tabeli zestawiono poszczególne poziomy wymagań z konkretnymi ocenami szkolnymi.

+ - omawia sposoby okazywania patriotyzmu w czasie wojny i w okresie pokoju

Copyright Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2016 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2016

Wymagania edukacyjne z historii dla uczniów kl.4 Szkoły Podstawowej w Rakowie

Transkrypt:

ROZDZIAŁ II: ANTYCZNA GRECJA Terminy

Hellada Hellenowie kultura minojska kultura mykeńska agora polis kolonizacja kolonia metropolia Ateny Attyka demokracja

Hellada Grecy tak nazywali swoją ojczyznę. Hellenowie kultura minojska kultura mykeńska nazwa ludów zamieszkujących starożytną Grecję (Helladę) nazwa kultury wywodzi się od mitycznego króla Minosa, rozwinęła się pod koniec III tys.p.n.e., na wyspie Krecie; zabytki: pałac w Knossos, pismo Kreteńczyków (nie rozszyfrowane). Nazwa kultury pochodzi od Myken (Peloponez), rozwinęła się w połowie II tys.p.n.e.; zabytki: maska Agamemnona, brama lwic w Mykenach, ozdoby mykeńskie, ruiny warowni mykeńskich.

agora główny plac w polis greckim, skupiający życie towarzyskie, gospodarcze i polityczne. polis miasto-państwo w starożytnej Grecji, obejmujące miasto i okoliczne wsie i osady. kolonizacja zasiedlanie nowych terenów przez kolonistów. kolonia nowe miasto założone poza Helladą przez kolonistów greckich.

metropolia rodzinna polis kolonistów, miejsce skąd przybyli do kolonii. Ateny główne miasto państwo starożytnej Grecji położone w Attyce. Attyka kraina starożytnej Grecji, w której znajdowały się Ateny. demokracja demos+kratos=władza ludu, system rządów wprowadzony w Atenach w VI w.p.n.e.

zgromadzenie ludowe (eklezja) demagog strateg ostracyzm Akropol Wielka Grecja stoa Sparta Lakonia heloci periojkowie geruzja (rada starszych)

zgromadzenie ludowe (eklezja) wszyscy obywatele Aten (mężczyźni), władza ustawodawcza w Atenach, uchwalało prawa, decydowało o wydatkach, wysłuchiwało posłów z innych państw. demagog najlepsi mówcy na eklezji zwani przywódcami ludu. strateg dowodził armią i flotą ateńską. ostracyzm prawo pozwalające wygnać z Aten na 10 lat człowieka uznanego za wroga demokracji. Głosowano na ostrakonach, czyli glinianych skorupach.

Akropol strome wapienne wzgórze w Atenach, na którym wzniesiono wspaniałe świątynie poświęcone bogom. Wielka Grecja Hellada wraz z koloniami. stoa budowla składająca się z dachu opartego na kolumnach chroniąca przed deszczem i słońcem ludzi znajdujących się na Agorze. Sparta miasto państwo greckie znajdujące się na Peloponezie w krainie zwanej Lakonią.

Lakonia kraina w starożytnej Grecji, w której powstała Sparta. heloci uprawiali ziemię należącą do Spartan. Byli całkowicie zależni od swych panów i bez ich zgody nie mogli opuszczać miejsca zamieszkania. periojkowie cieszyli się wolnością osobistą w Sparcie, ale nie uczestniczyli w rządzeniu polis. Zajmowali się handlem i rzemiosłem. geruzja (rada starszych) przygotowywała projekty ustaw pod głosowanie Zgromadzenia ludowego, wydawała wyroki sądowe.

eforzy zgromadzenie ludowe hoplita hoplon falanga Persja Nieśmiertelni Maraton Termopile Salamina Plateje triera

eforzy w Sparcie, realizowali postanowienia przyjęte przez geruzję i zatwierdzone przez zgromadzenie ludowe. zgromadzenie ludowe w obradach mieli obowiązek uczestniczyć wszyscy Spartanie, zatwierdzało lub odrzucało uchwały przygotowane przez geruzję. hoplita ciężkozbrojny żołnierz piechoty greckiej. hoplon duża okrągła tarcza greckiego hoplity.

falanga szyk bojowy piechoty greckiej. Persja starożytne państwo leżące na terytorium dzisiejszego Iranu. Nieśmiertelni nazwa oddziałów perskich pieszych wojowników. Maraton miejscowość położona ok. 40 km od Aten, miejsce starcia Greków i Persów w 490 r.p.n.e., Zwycięstwo Greków, słynny bieg Filippidesa (maraton).

Termopile wąwóz miejsce bitwy grecko-perskiej w 480 r.p.n.e. klęska Spartan pod wodzą Leonidasa. Salamina wyspa grecka, w której pobliżu doszło do starcia grecko-perskiego w 480 r.p.n.e., zwycięstwo Temistoklesa i Greków. Plateje miejsce starcia armii greckiej i perskiej w 479 r.p.n.e., klęska Persów. triera nazwa greckiego okrętu wojennego.

tytani Olimp wyrocznia Pytia Dwunastka olimpijska mit heros gimnazjon agon hipodrom igrzyska olimpiada

tytani według mitologii greckiej rządzili światem przed Zeusem, Olimp najwyższa góra w Grecji, miejsce gdzie mieli według mitologii mieszkać bogowie. wyrocznia miejsce święte, gdzie bogowie, za pośrednictwem kapłanów, przepowiadali przyszłość, wyrażali swoją wolę i udzielali rad w sprawach prywatnych i państwowych. Pytia kapłanka w świątyni Apolla w Delfach. Pełniła rolę Wyroczni, piła wodę z źródła i wpadała w trans. Kapłani układali ze słów wyroczni odpowiedź.

Dwunastka olimpijska mit heros najważniejsi bogowie greccy: Zeus, Hera, Atena, Apollo, Hefajstos, Hades, Hermes, Artemida, Posejdon, Afrodyta, Ares, Hestia. opowieść o otaczającym ludzkość świecie, opisująca historię bogów, zjawisk paranormalnych, demonów, legendarnych bohaterów oraz historię stworzenia świata i człowieka. w mitologii greckiej postać zrodzona ze związku człowieka i boga. Herosi mieli nadzwyczajne zdolności, jak wielka siła, spryt lub inne przymioty. gimnazjon w starożytnej Grecji był to zespół tylko częściowo krytych budowli, które były przeznaczone do ćwiczeń fizycznych.

agony hipodrom zawody, łączące w sobie zmagania sportowe, muzyczne i teatralne. Wiązały się z uroczystościami odbywającymi się w sanktuariach. to plac o zarysie wydłużonego prostokąta, zakończony z węższych stron półokrągło pełniący funkcję toru wyścigowego dla koni i rydwanów. Najbardziej znane były w Olimpii i Lykajos. igrzyska duże międzynarodowe wydarzenia sportowe organizowane zwykle co cztery lata. olimpiada zawody olimpijskie organizowane w starożytnej Grecji, co cztery lata.

Olimpia pięciobój olimpijski Wielkie Dionizje koturny dramat tragedia komedia skene proskenion orchestra theatron Iliada

Olimpia miejsce w Grecji, w którym odbywały się starożytne igrzyska. pięciobój olimpijski dyscypliny prezentowane na olimpiadzie: rzut oszczepem, rzut dyskiem, skok w dal, bieg i zapasy. Wielkie Dionizje attyckie święta w starożytnej Grecji na cześć Dionizosa boga wina, dały początek teatrowi koturny buty na bardzo wysokich obcasach. Używane były w starożytnym teatrze greckim. Aktorzy w teatrze greckim wkładali je aby ich można było lepiej widzieć z daleka.

dramat tragedia komedia skene utwór literacki charakteryzujący się przede wszystkim tym, że jest tworzony w celu realizacji scenicznej. to utwór dramatyczny, w którym ośrodkiem akcji jest nieprzezwyciężalny i kończący się nieuchronną klęską, konflikt wybitnej jednostki z siłami wyższymi - losem, fatum, prawami historii, prawami moralnymi, prawami społecznymi itp. Konflikt ten określa się jako konflikt tragiczny. jeden z trzech, obok tragedii i dramatu właściwego, gatunków dramatycznych. Komedie cechuje pogodny nastrój, komizm, najczęściej żywa akcja i szczęśliwe dla bohaterów zakończenie. w teatrach greckich budynek usytuowany naprzeciw widowni, mieściły się w nim szatnie dla aktorów, magazyny rekwizytów.

proskenion orchestra w teatrze greckim podest przed skene, odpowiednik współczesnej sceny, pojawił się na przełomie V i IV w. p.n.e., a upowszechnił się w II w. p.n.e. Aktorzy wraz z rozwojem teatru odłączyli się od chóru i przenieśli na proskenion, gdzie rozgrywali właściwą akcję sztuki, podczas gdy chór pozostał na orchestrze. nazwa półkolistego placu w teatrach greckich, znajdującego się pomiędzy sceną a widownią. Była to centralna część teatru. Na niej odbywały się występy chóru i aktorów w wystawianych sztukach. theatron nazwa widowni w teatrze greckim. Iliada autorstwo tradycja przypisuje Homerowi. Datuje się ją na VIII lub VII wiek p.n.e. stanowi ona najstarszy zabytek literatury greckiej. Tematem utworu jest gniew Achillesa i związane z nim epizody wojny trojańskiej.

Odyseja meandry malarstwo czarnofigurowe malarstwo czerwonofiguro we porządek dorycki porządek joński porządek koryncki filozofia logika Akademia Platońska Liceum klepsydra

Odyseja meandry malarstwo czarnofigurowe malarstwo czerwonofigurowe epos grecki, przypisywany Homerowi, oparty na antycznej ustnej tradycji epickiej, a w formie pisanej istniejący przypuszczalnie od VIII wieku p.n.e. To dzieje powrotu Odyseusza do ojczyzny po zakończeniu wojny trojańskiej. element dekoracyjny stosowany w architekturze, rzeźbie, malarstwie. Znany w starożytnej Grecji i Rzymie; powrócił w okresie renesansu i klasycyzmu. Jest to geometryczny ornament w formie poziomego pasa. Nazwa pochodzi od rzeki Meander płynącej w Azji Mniejszej. stosowany w starożytnej Grecji sposób zdobienia naczyń ceramicznych. Artysta malował postaci i przedmioty specjalnym barwnikiem, który po wypalaniu nabierał czarnego koloru, reszta naczynia czerwonego. Styl ten powstał najprawdopodobniej w Koryncie w VII/VI wieku p.n.e.. sposób malowania naczyń w starożytnej Grecji. Wszedł w życie około 530 roku p.n.e. Polegał na malowaniu czerwonych sylwetek na czarnym tle.

porządek dorycki kolumny bez bazy, kanelury, mało ozdobny kapitel, grube. porządek joński baza z kilku kamiennych kręgów, kapitel z wolutami, szczupła. porządek koryncki posiadały bazę, kapitel bogato zdobiony-liść akantu, bardzo smukłe. filozofia nauka, miłośniczka mądrości, rozważania na temat podstawowych problemów takich jak np. istnienie, umysł, poznanie, wartości, język.

logika nauka o sposobach jasnego i ścisłego formułowania myśli, o regułach poprawnego rozumowania i uzasadniania twierdzeń. Akademia Platońska szkoła założona w Atenach ok. 387 p.n.e. przez Platona, istniała do 529, kiedy została zlikwidowana przez cesarza bizantyjskiego Justyniana. Liceum szkoła filozoficzna założona przez ucznia Platona Arystotelesa w IV wieku p.n.e. klepsydra Klepsydra-zegar wodny, urządzenie służące do pomiaru czasu. Jego działanie opiera się o regularny i stały wypływ wody ze zbiornika zwykle przez niewielki otwór. Pomysł Archimedesa.

ogniste zwierciadła eureka (heureka) Związek Morski wojna peloponeska Cheronea Issos Gaugamela kultura hellenistyczna węzeł gordyjski kultura helleńska powrócić na tarczy styl lakoniczny

ogniste zwierciadła eureka (heureka) Związek Morski wojna peloponeska Według starożytnych pisarzy za pomocą luster umieszczonych na brzegu Archimedes podpalał statki Rzymian, gdy tylko zbliżyły się do lądu na odległość strzału z łuku za pomocą,,ognistych zwierciadeł ". Ten wynalazek miał być wykorzystany przez Sarkuzy w wojnie z Rzymianami (z greckiego znalazłem) wykrzyknienie radości, wydawany zwykle przy niespodziewanym wpadnięciu na jakiś pomysł, często kojarzony z odkryciami naukowymi. Uważa się, że okrzyk ten został wprowadzony do naszej kultury przez Archimedesa, starożytnego greckiego filozofa i matematyka. Ateński Związek Morski sojusz polis starożytnej Grecji kontrolowany przez Ateny. wybitne dzieło historyczne Tukidydesa opisujące przebieg wojny peloponeskiej (431-404 p.n.e.) pomiędzy Spartą a Atenami oraz ich sprzymierzeńcami. Powstało w V wieku p.n.e.

Cheronea Issos Gaugamela kultura hellenistyczna Miejsce bitwy pod Cheroneją (338 p.n.e.), zwycięskiej dla armii Filipa II Macedońskiego, której wynik zadecydował o utracie niezależności przez polis greckie. W pobliżu Issos, w listopadzie 333 r. p.n.e. armia Aleksandra Wielkiego odniosła druzgocące zwycięstwo nad wojskami króla perskiego Dariusza III. starożytne miasto w Mezopotamii na lewym brzegu rzeki Tygrys, miejsce zwycięstwa Aleksandra Wielkiego w 331 p.n.e. nad królem perskim Dariuszem III. Powstała w wyniku podbojów Aleksandra Wielkiego, kiedy nastąpiło bezpośrednie spotkanie helleńskiej kultury ze starszymi cywilizacjami Wschodu, pojawiły się nowe prądy w religii, filozofii i sztuce, rozwinęła się nauka. Jest to kultura Grecka z domieszkami innych kultur starożytnego wschodu

węzeł gordyjski kunsztownie zawiązany węzeł ze sznura łączący części wozu, który rozwiązał Aleksander Macedoński w Gordion. kultura helleńska jest to kultura czysto grecka, związana z Helladą. powrócić na tarczy styl lakoniczny spartańskie matki żegnały wyruszających na bitwę: słowami; wróć z tarczą lub na tarczy, oznaczało to, że Spartanin może wrócić jako zwycięzca (ze swoją bronią) lub martwy (poległych niesiono na tarczy), i nie ma innej możliwości. zwięzłość i precyzja w wyrażaniu myśli, lapidarny i oszczędny sposób wypowiadania się, wedle tradycji właściwy Spartanom, mieszkańcom starożytnej Lakonii.