Steps in English 3 Rozkład materiału

Steps in English 3 Rozkład materiału TEMAT LEKCJI MATERIAŁY DYDAKTYCZNE TEMATYKA SŁOWNICTWO GRAMATYKA FUNKCJE JĘZYKOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ WELCOME LEKCJA 1-3 Lekcja organizacyjna. Zapoznanie z Przedmiotowym Systemem Oceniania. Welcome poznanie bohaterów książki SB: ss. 4-5 WB: ss. 3-4 TB: ss. 13-15, 19 91 Sport Witanie się Słuchanie: rozumienie, wyszukiwanie prostych informacji szczegółowych Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, simple przypomnienie. WB: ss. 3-4 LEKCJA 4 Vocabulary revision przypomnienie znanego słownictwa. SB: ss. 6-7 WB: ss. 5-6 TB: ss. 16-17, 19 NPP: Człowiek Podróżowanie i turystyka Praca Kultura Przyimki miejsca Opisywanie wyglądu osób Udzielanie podstawowych informacji na swój temat Mówienie: opisywanie ludzi, miejsc i przedmiotów Pisanie: opisywanie ludzi, miejsc i przedmiotów Reagowanie pisemne: udzielanie podstawowych informacji na swój temat Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: s. 6 LEKCJA 5 - przypomnienie. SB: s. 8 WB: s. 7 TB: ss. 18, 19 Opisywanie czynności odbywających się w danej chwili Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 1

Grammar Summary WB: s. 92 WB: s. 7 LEKCJA 6 Powtórzenie materiału przed sprawdzianem. LEKCJA 7-8 Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału wstępnego. Omówienie wyników sprawdzianu z rozdziału wstępnego. UNIT 1 LEKCJA 9 Looking good wprowadzenie słownictwa związanego z wyglądem zewnętrznym. SB: s. 10 WB: s. 8 TB: ss. 20-21, 33 NPP: Człowiek Opisywanie wyglądu zewnętrznego Mówienie: opisywanie ludzi Pisanie: opisywanie ludzi Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: s. 8 LEKCJA 10 Appearance opisywanie wyglądu. SB: s. 11 WB: s. 9 TB: ss. 22-23, 33 NPP: Człowiek Opisywanie ubrania różnych osób Mówienie: opisywanie ludzi, rozumienie Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: s. 9 LEKCJA 11 Porównanie czasów present simple i. SB: s. 12 WB: s. 10 TB: ss. 24, 33 NPP: Człowiek Życie rodzinne i towarzyskie Opisywanie czynności wykonywanych regularnie i w chwili mówienia Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 2

92 WB: s. 10 LEKCJA 12 Describing people opisywanie ludzi ćwiczenia w mówieniu. SB: s. 13 WB: s. 11 TB: ss. 25, 33 NPP: Człowiek Życie rodzinne i towarzyskie Przyimki Opisywanie wyglądu różnych osób Rozpoznawanie osób na podstawie opisu wyglądu Mówienie: opisywanie ludzi Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: s. 11 LEKCJA 13 Strange investigations tryb rozkazujący. SB: ss. 14-15 WB: ss. 12-13 TB: ss. 26-27, 33 Reinforcement worksheet 1 Extension worksheet 1 92 NPP: Człowiek Tryb rozkazujący Wydawanie poleceń i reagowanie na polecenia Reagowanie ustne: wyrażanie próśb, reagowanie na polecenia Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: ss. 12-13 LEKCJA 14-15 Borrow your clothes czytanie i słuchanie ze zrozumieniem. Clothes I wear - ćwiczenia w pisaniu. SB: ss. 16-17 WB: ss. 14-15 TB: ss. 28-29, 33 NPP: Człowiek Świat przyrody Znaki interpunkcyjne Opisywanie ubioru Pisanie: opisywanie ludzi i przedmiotów Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 3

WB: ss. 14-15 LEKCJA 16 Royal guards czytanie, praca projektowa na temat stroju sportowego drużyny narodowej. SB: s. 18 WB: s. 16 TB: ss. 30-31, 33 WB: s. 16 NPP: Człowiek Sport Pisanie wiadomości z ciekawego miejsca Opisywanie zaprojektowanego przez siebie stroju sportowego Pisanie: opisywanie ludzi i przedmiotów, opowiadanie o czynnościach dnia codziennego Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: s. 88 LEKCJA 17 Revision Unit 1 podsumowanie materiału z rozdziału Good looking Dobrze wyglądać. SB: ss. 19-20 WB: s. 17 TB: ss. 32-33 NPP: Człowiek Tryb rozkazujący Przyimki Opisywanie wyglądu zewnętrznego Czytanie: rozumienie ogólnego sensu tekstu Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych,, dokonywanie samooceny WB: s.17 LEKCJA 18 Utrwalenie wiadomości i powtórzenie przed sprawdzianem. Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału Good looking Dobrze wyglądać. LEKCJA 19-20 Omówienie wyników sprawdziany z rozdziału Good looking Dobrze wyglądać. Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 4

UNIT 2 LEKCJA 21 Wild opisywanie zwierząt. SB: s. 21 WB: s.18 TB: ss. 34-35, 47 NPP: Świat przyrody Opisywanie zwierząt Wyrażanie opinii na temat zwierząt Mówienie: opisywanie zwierząt słuchanego Pisanie: opisywanie zwierząt Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: s.18 LEKCJA 22 Trip to the Brecon Beacons czytanie i słuchanie ze zrozumieniem. SB: ss. 22-23 WB: s.19 TB: ss. 36-37, 47 NPP: Świat przyrody Zaimki it, they, them Wypowiadanie się na temat wycieczek i pogody, rozumienie Inne:, stosowanie strategii komunikacyjnych, WB: s. 19 Porównywanie cech - stopniowanie przymiotników. SB: s. 24 WB: s. 20 TB: ss. 38, 47 NPP: Świat przyrody Stopień wyższy przymiotników Konstrukcja as/not as + przymiotnik + as Porównywanie osób i rzeczy Mówienie: opisywanie zwierząt, ludzi i przedmiotów Pisanie: opisywanie zwierząt, ludzi i przedmiotów językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej LEKCJA 23 93 WB: s. 20 LEKCJA 24 Talking about the weather opisywanie pogody. SB: s. 25 WB: s. 21 TB: ss. 39, 47 NPP: Świat przyrody Pytanie o pogodę Opisywanie warunków pogodowych, rozumienie Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 5

słuchanego językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej WB: s. 21 Poznajemy stopień najwyższy przymiotników. SB: ss. 26-27 WB: ss. 22-23 TB: ss. 40-41,47 NPP: Świat przyrody Stopień najwyższy przymiotników Konstrukcja as/not as + przymiotnik + as Porównywanie osób i rzeczy językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej LEKCJA 25-26 Strange Investigations as/not as + przymiotnik + as. Reinforcement worksheet 2 Extension worksheet 2 93 WB: ss. 22-23 LEKCJA 27 Fastest Man adopts cheetah czytanie, słuchanie ze zrozumieniem, ćwiczenia w pisaniu. SB: ss. 28-29 WB: ss. 24-25 TB: ss. 42-43, 47 NPP: Świat przyrody Kolejność przymiotników przed rzeczownikami Porównywanie cech osób do cech zwierząt Opisywanie zwierząt, rozpoznawanie rodzajów sytuacji komunikacyjnych Mówienie: opisywanie ludzi i zwierząt Pisanie: opisywanie zwierząt językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej WB: s. LEKCJA 28 You can t stop the beat piosenka. SB: s. 30 WB: s. 26 TB: ss. 44, 47 NPP: Człowiek Kultura Podróżowanie i turystyka Czasy present simple i Wyrażanie opinii na temat musicali Pisanie: opisywanie ludzi, miejsc i przedmiotów językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej WB: s.26 Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 6

LEKCJA 29 Revision Unit 2 podsumowanie materiału Wild Dziki. SB: ss. 31-32 WB: s. 27 TB: ss. 45-47 WB: s. 88 NPP: Świat przyrody Stopień wyższy i najwyższy przymiotników Konstrukcja as/not as + przymiotnik + as Kolejność przymiotników przed rzeczownikami Porównywanie rzeczy, osób i miejsc Opisywanie zwierząt Opisywanie pogody Czytanie: rozumienie ogólnego sensu tekstu Pisanie: opisywanie zwierząt dokonywanie samooceny WB: s. 27 LEKCJA 30 Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdziałów Człowiek i Świat przyrody. SB: ss. 33-34 TB: ss. 48-49 NPP: Człowiek Świat przyrody Tryb rozkazujący Stopień wyższy i najwyższy przymiotników Konstrukcja as/not as + przymiotnik + as Wydawanie poleceń Opisywanie osób Czytanie: rozumienie ogólnego sensu tekstu językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału Swiat przyrody Wild LEKCJA 31-32 Omówienie wyników sprawdzianu z rozdziału Swiat przyrody Wild UNIT 3 LEKCJA 33 Let s eat wprowadzenie słownictwa związanego z SB: s. 35 WB: s. 28 TB: ss. 50-51, 63 NPP: Żywienie Wypowiadanie się na temat ulubionego i najmniej lubianego jedzenia Mówienie: przedstawianie swoich upodobań Pisanie: opisywanie przedmiotów, przedstawianie swoich upodobań Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 7

jedzeniem. Wordlist: ss. 115-116 WB: s. 28 LEKCJA 34-35 When s your birthsday? czytanie ze zrozumieniem. Poznajemy liczebiki porządkowe, podawanie dat. SB: ss. 36-37 WB: ss. 29 TB: ss. 52-53, 63 Wordlist: ss. 115-116 NPP: Żywienie Liczebniki porządkowe Podawanie dat, rozumienie WB: s. 29 LEKCJA 36-37 Przedimk a, an, the I zaimki some i any. Wyrażenie There is/there are ćwiczenia gramatyczne. SB: s. 38 WB: ss. 30 TB: ss. 54, 63 WB: s. 30 NPP: Żywienie Życie rodzinne i towarzyskie Przedimki a, an, the Zaimki some i any Wyrażenie There is/are Opisywanie jedzenia przygotowanego na piknik Wordlist: ss. 115-116 93 LEKCJA 38 Invitations zaproszenia. SB: s. 39 WB: s. 31 TB: ss. 55, 63 Wordlist: ss. 115-116 Składanie zaproszeń, przyjmowanie i odmawianie zaproszeń, rozumienie, wyrażanie emocji, wyrażanie próśb i podziękowań czytanego Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 8

WB: s. 31 LEKCJA 39-40 Poznajemy rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. Strange investigations ćwiczenia gramatyczne. SB: ss. 40-41 WB: ss. 32-33 TB: ss. 56-57, 63 Wordlist: ss. 115-116 Reinforcement worksheet 3 Extension worksheet 3 93 NPP: Żywienie Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne A/an i some/any przed rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi Opisywanie zawartości lodówki WB: ss. LEKCJA 41-42 A celebration of cooking czytanie, słuchanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia w pisaniu zaproszenia i odpowiedzi na nie. SB: ss. 42-43 WB: ss. 34-35 TB: ss. 58-59, 63 Wordlist: ss. 115-116 WB: ss. 34-35 NPP: Żywienie Życie rodzinne i towarzyskie Przyimki in, at, on z określeniami czasu Pisanie zaproszenia na przyjęcie i odpowiedzi na zaproszenie słuchanego i czytanego Reagowanie pisemne: wyrażanie podziękowań LEKCJA 43 Special occasions praca projektowa. SB: s. 44 WB: s. 36 TB: ss. 60, 63 Wordlist: ss. 115-116 NPP: Żywienie Życie rodzinne i towarzyskie Kultura Czasy present simple i Opisywanie świąt i specjalnych potraw przygotowywanych na te okazję Pisanie: opisywanie ludzi, przedmiotów i miejsc, przedstawianie swoich upodobań DVD WB: s. 36 Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 9

LEKCJA 44 - Revision Unit 3 podsumowanie materiału z rozdziału Let s eat Jedzenie. SB: ss. 45-46 WB: s. 37 TB: ss. 61-63 Wordlist: ss. 115-116 WB: s. 88 NPP: Żywienie Życie rodzinne i towarzyskie Kultura Przedimki a, an, the Zaimki some i any Wyrażenie There is/are Przyimki in, at, on z określeniami czasu Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne Podawanie dat Opisywanie świąt i specjalnych potraw przygotowywanych na te okazję dokonywanie samooceny WB: s. 37 Utrwalenie wiadomości z rozdziału Let s eat Jedzenie. LEKCJA 45 Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału Let s eat Jedzenie. LEKCJA 46-47 Omówienie wyników sprawdzianu z rozdziału Let s eat Jedzenie. UNIT 4 LEKCJA 48 Travel wprowadzenie słownictwa. SB: s. 47 WB: s. 38 TB: ss.64-65, 77 Wordlist: s. 116 NPP: Podróżowanie i turystyka Pytanie o radę i udzielanie rady, dotyczącej wyboru środku transportu słuchanego WB: s. 38 Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 10

LEKCJA 49 Travel zwroty dnia codziennego, określanie położenia miejsc na mapie. SB: ss. 48-49 WB: s. 39 TB: ss.66-67, 77 Wordlist: s. 116 NPP: Podróżowanie i turystyka Określanie kierunków świata i położenia miejsc na mapie, rozumienie słuchanego WB: s. 39 LEKCJA 50 Czasownik to be w czasie przeszłym ćwiczenia gramatyczne. SB: ss. 50 WB: ss. 40 TB: ss. 68, 77 Wordlist: s. 116 94 NPP: Podróżowanie i turystyka Czasownik to be w czasie past simple Określanie położenia miejsc na mapie słuchanego, przekazywanie ustne informacji uzyskanych z tekstu czytanego WB: s. 40 LEKCJA 51 At the station kupowanie biletu na pociąg. SB: s. 51 WB: s. 41 TB: ss. 69, 77 Wordlist: s. 116 WB: s. 41 NPP: Podróżowanie i turystyka Czasownik to be w czasie past simple Kupowanie biletu na pociąg, rozumienie słuchanego, przekazywanie ustne informacji uzyskanych z tekstu czytanego, wyrażanie próśb i podziękowań LEKCJA 52-53 Past Simple czas przeszły prosty. SB: ss. 52-53 WB: ss. 42-43 TB: ss. 70-71, 77 NPP: Podróżowanie i turystyka Czasowniki regularne i nieregularne w czasie past simple Opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 11

Strange investigations czasowniki regularne i nieregularne w czasie przeszłym. Wordlist: s. 116 Reinforcement worksheet 4 Extension worksheet 4 94 WB: ss. 42-43 LEKCJA 54-55 An amazing journey czytanie i słuchanie ze zrozumieniem, Pocztówka z wakacji - ćwiczenia w pisaniu. SB: ss. 54-55 WB: ss. 44-45 TB: ss. 72-73, 77 WB: ss. 44-45 NPP: Podróżowanie i turystyka Czas past simple Spójniki and, but, or, so, because Pisanie pocztówki z wakacji Pisanie: opisywanie ludzi, przedmiotów i miejsc, opisywanie czynności dnia codziennego językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej Wordlist: s. 116 LEKCJA 56 Avril Lavigne piosenka, opisywanie wydarzeń z przeszłości. SB: s. 56 WB: s. 46 TB: ss. 74, 77 Wordlist: s. 116 NPP: Kultura Podróżowanie i turystyka Czas past simple Pisanie terminarza z przebytej trasy koncertowej Przetwarzanie tekstu: przekazywanie ustne informacji uzyskanych z tekstu czytanego WB: s. 46 LEKCJA 57 Revision Unit 4 podsumowanie materiału z rozdziału Travel Podróżowanie. SB: ss. 57-58 WB: s. 47 TB: ss. 75-77 WB: s. 47 NPP: Podróżowanie i turystyka Czas past simple Spójniki and, but, or, so, because Opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości Kupowanie biletu na pociąg, dokonywanie samooceny Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 12

Wordlist: s. 116 WB: s. 88 LEKCJA 58 Utrwalenie wiadomości z rozdziału Travel Podróżowanie. LEKCJA 59-60 Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału Travel Podróżowanie. Omówienie wyników sprawdzianu z rozdziału Travel Podróżowanie UNIT 5 LEKCJA 61 My flat wprowadzenia słownictwa związanego z wyposażeniem domu. SB: ss. 59 WB: s. 48 TB: ss. 78-79, 91 Wordlist: ss. 116-117 NPP: Dom Przyimki miejsca Opisywanie mieszkania/domu i jego wyposażenia Określanie położenia przedmiotów Pisanie: opisywanie miejsc i przedmiotów WB: s. 48 LEKCJA 62 Mystery czytanie ze zrozumieniem. SB: ss. 60-61 WB: ss. 49 TB: ss. 80-81, 91 Wordlist: ss. 116-117 NPP: Dom Przyimki miejsca Określanie położenia przedmiotów, rozumienie WB: ss. 49 Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 13

LEKCJA 63 Talking about events czas past simple, opowiadanie o minionym weekendzie. SB: s. 63 WB: s. 51 TB: ss. 83, 91 Wordlist: ss. 116-117 Czas past simple Opisywanie wydarzeń z przeszłości Reagowanie na dobre i złe wiadomości WB: s. 51 LEKCJA 64-65 Wprowadzenie czasu past. Ćwiczenia utrwalające czas Past Continuous SB: ss. 64-65 WB: ss. 52-53 TB: ss. 84-85, 91 Wordlist: ss. 116-117 Reinforcement worksheet 5 Extension worksheet 5 95 NPP: Kultura Czas past Relacjonowanie wydarzeń z przeszłości językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej WB: ss. 52-53 LEKCJA 66 Mysterious creatures czytanie i słuchanie ze zrozumieniem. SB: ss. 66-67 WB: ss. 54-55 TB: ss. 86-87, 91 Wordlist: ss. 116-117 NPP: Kultura Mowa niezależna (Direct speech) Cytowanie wypowiedzi, rozpoznawanie różnych rodzajów tekstu Pisanie: opisywanie ludzi, miejsc i przedmiotów językowej, wykorzystywanie technik samodzielnej WB: ss. 54-55 LEKCJA 67 Sherlock Holmes praca projektowa. SB: s. 68 WB: s. 56 TB: ss. 88, 91 NPP: Kultura Czas past simple Opisywanie postaci z książek, filmów programów telewizyjnych i/lub gier Pisanie: opisywanie ludzi, przedmiotów, przedstawianie swoich upodobań Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 14

Wordlist: ss. 116-117 DVD komputerowych WB: s. 56 LEKCJA 68 Revision Unit 5 podsumowanie wiadomości z rozdziału Mistery Tajemnica. SB: ss. 69-70 WB: s. 57 TB: ss. 89-91 Wordlist: ss. 116-117 WB: s. 89 NPP: Dom Podróżowanie i turystyka Czas past simple Opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości Reagowanie na dobre i złe wiadomości językowej,, wykorzystywanie technik samodzielnej, dokonywanie samooceny WB: s. 57 LEKCJA 69 Utrwalenie wiadomości z rozdziału Mistery Tajemnica. LEKCJA 70-71 Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału Mistery Tajemnica. Omówienie sprawdzianu z rozdziału Mistery Tajemnica UNIT 6 LEKCJA 72 Entertainment wprowadzenie słownictwa. SB: s. 73 WB: s. 58 TB: ss. 94-95, 107 Wordlist: s. 117 Kultura Wyrażanie opinii na temat różnych gatunków filmowych Mówienie: przedstawianie swoich upodobań Reagowanie ustne: podawanie swoich upodobań, proszenie o informacje Pisanie: przedstawianie swoich upodobań Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 15

WB: s. 58 LEKCJA 73 What s on at the ciemna? czytanie ze zrozumieniem. SB: ss. 74-75 WB: s. 59 TB: ss. 96-97, 107 WB: s. 59 Kultura Czasownik modalny must Opisywanie budowy telefonu komórkowego, rozumienie Wordlist: s. 117 LEKCJA 74 Czasownik must/mustn t określanie zasad, nakazów i zakazów. SB: s. 76 WB: s. 60 TB: ss. 98, 107 Wordlist: s. 117 95 Szkoła Czasownik modalny must Podawanie zasad i reguł, nakazów i zakazów WB: s. 60 LEKCJA 75 At the cinema kupowanie biletu do kina. SB: s. 77 WB: s. 61 TB: ss. 99, 107 Wordlist: s. 117 Czasownik modalny must Kupowanie biletu do kina Uzyskiwanie informacji dotyczących filmów w kinie, rozumienie słuchanego WB: s. 61 LEKCJA 76-77 Poznajemy czasownik modalny - should SB: ss. 78-79 WB: ss. 62-63 TB: ss. 100-101, 107 Czasownik modalny should Przysłówki sposobu Wyrażanie powinności i jej braku Udzielanie rad Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 16

Przysłówki sposobu ćwiczenia gramatyczne. Wordlist: s. 117 Reinforcement worksheet 6 Extension worksheet 6 96 WB: ss. 62-63 LEKCJA 78 My own TV channel for a day czytanie, słuchanie ze zrozumieniem, ćwiczenia w pisaniu. SB: ss. 80-81 WB: ss. 64-65 TB: ss. 102-103, 107 Wordlist: s. 117 Kultura Pisanie recenzji filmu oraz programu telewizyjnego Mówienie: przedstawianie swoich upodobań Pisanie: przedstawianie swoich upodobań WB: ss. 64-65 LEKCJA 79 My own film praca projektowa. SB: s. 82 WB: s. 66 TB: s. 104, 107 Wordlist: s. 117 Kultura Pisanie wiadomości e- mail na temat ulubionej muzyki Projektowanie plakatu reklamującego film Mówienie: przedstawianie swoich upodobań Pisanie: przedstawianie swoich upodobań WB: s. 66 LEKCJA 80 Revision Unit 6 podsumowanie materiału z rozdziału Entertainment Rozrywka. SB: ss. 83-84 WB: s. 67 TB: ss.105-107 Wordlist: s. 117 WB: s. 89 Kultura Czasownik modalny should Przysłówki sposobu Czasownik modalny must Uzyskiwanie informacji dotyczących filmów w kinie dokonywanie samooceny Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 17

WB: s. 67 LEKCJA 81 Utrwalenie wiadomości z rozdziału Entertainment Rozrywka. LEKCJA 82-83 Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału Entertainment Rozrywka. Omówienie wyników sprawdzianu z rozdziału Entertainment Rozrywka. UNIT 7 LEKCJA 84 Shopping wprowadzenie słownictwa. SB: s. 85 WB: s. 68 TB: ss. 108-109, 121 Wordlist: ss. 117-118 NPP: Zakupy i usługi Czas past simple Opisywanie sklepów i produktów, które można w nich kupić, rozpoznawanie rodzajów sytuacji komunikacyjnych WB: s. 68 LEKCJA 85 A birthday present - czytanie ze zrozumieniem. SB: ss. 86-87 WB: s. 69 TB: ss. 110-111, 121 Wordlist: ss. 117-118 NPP: Zakupy i usługi Życie rodzinne i towarzyskie Zaimki pytające Kupowanie różnych towarów w sklepie, rozumienie WB: s. 69 LEKCJA 86 Wyrażenie be going to - opisywanie planów i SB: ss. 8 WB: s. 70 TB: ss. 112, 121 Wyrażenie be going to Opisywanie planów na weekend słuchanego Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 18

zamierzeń. Wordlist: ss. 117-118 96 WB: s. 70 LEKCJA 87 In a clothes shop kupowanie ubrań. SB: s. 89 WB: s. 71 TB: ss. 113, 121 Wordlist: ss. 117-118 NPP: Zakupy i usługi Kupowanie ubrań w sklepie, rozumienie WB: s. 71 LEKCJA 88-89 Wprowadzenie czasu Future Simple Strange investigations ćwiczenia gramatyczne. SB: ss. 90-91 WB: ss. 72-73 TB: ss. 114-115, 121 WB: ss. 72-73 Will dla wyrażania decyzji, obietnicy i propozycji Podejmowanie decyzji, obiecywanie i proponowanie, rozumienie Wordlist: ss. 117-118 Reinforcement worksheet 7 Extension worksheet 7 96 LEKCJA 90-91 The world s big gest shopping mall czytanie i słuchanie ze SB: ss. 92-93 WB: ss. 74-75 TB: ss. 116-117, 121 NPP: Zakupy i usługi Tryb rozkazujący Wypowiadanie się na temat swoich upodobań i zwyczajów związanych z Mówienie: przedstawianie swoich upodobań Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 19

zrozumieniem, A baker s for a day - ćwiczenia w pisaniu. Wordlist: ss. 117-118 WB: ss. 74-75 robieniem zakupów Pisanie reklamy centrum handlowego i piekarni słuchanego LEKCJA 92 The story of Harrods praca projektowa na temat ulubionych sklepów. SB: s. 94 WB: s. 76 TB: ss. 118, 121 WB: s. 76 Wordlist: ss. 117-118 DVD NPP: Zakupy i usługi Wyrażenie be going to Opisywanie ulubionego sklepu Mówienie: przedstawianie swoich upodobań Pisanie: opisywanie miejsc LEKCJA 93 Revision Unit 7 podsumowanie materiału z rozdziału Shopping Zakupy. SB: ss. 95-96 WB: s. 77 TB: ss. 119-121 Wordlist: ss. 117-118 WB: s. 89 NPP: Zakupy i usługi Will dla wyrażania decyzji, obietnicy i propozycji Wyrażenie be going to Opisywanie planów na przyszłość Opisywanie sklepów Stosowanie zwrotów wyrażających przeprosiny Mówienie: przedstawianie swoich upodobań dokonywanie samooceny WB: s. 77 LEKCJA 94 Utrwalenie wiadomości z rozdziału Shopping Zakupy. Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 20

LEKCJA 95-96 Sprawdzian obejmujący materiał z rozdziału Shopping Zakupy. Omówienie wyników sprawdzianu z rozdziału Shopping Zakupy. UNIT 8 LEKCJA 97 Health and sport wprowadzenie słownictwa. SB: s. 97 WB: s. 78 TB: ss. 122-123, 135 Wordlist: s.118 NPP: Zdrowie Czas past simple Opisywanie symptomów chorób, urazów i dolegliwości zdrowotnych, rozpoznawanie rodzajów sytuacji komunikacyjnych WB: s. 78 LEKCJA 98 A sprained ankle czytanie ze zrozumieniem. SB: ss. 98-99 WB: s. 79 TB: ss. 124-125, 135 Wordlist: s.118 NPP: Zdrowie Sport Zaimki Opisywanie symptomów chorób, urazów i dolegliwości zdrowotnych, rozumienie WB: s. 79 LEKCJA 99 100 Wprowadzenie czasu Present Perfect. perfect ćwiczenia gramatyczne. SB: s. 100 WB: s. 80 TB: ss. 126, 135 Wordlist: s.118 96 NPP: Zdrowie perfect Czasowniki regularne i nieregularne Ago w czasie past simple Opisywanie wydarzeni z niedalekiej przeszłości, mających wpływ na teraźniejszość. WB: s. 80 Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 21

LEKCJA 101 At the doctor s wizyta u lekarza. SB: s. 101 WB: s. 81 TB: ss. 127, 135 Wordlist: s.118 NPP: Zdrowie Ago w czasie past simple Przeprowadzanie rozmowy u lekarza Opisywanie symptomów choroby, rozumienie, rozpoznawanie rodzajów sytuacji komunikacyjnych słuchanego WB: s. 81 LEKCJA 102 Strange investigations ćwiczenia gramatyczne. SB: ss. 102-103 WB: ss. 82-83 TB: ss. 128-129, 135 Wordlist: s.118 Reinforcement worksheet 8 Extension worksheet 8 96 NPP: Zdrowie perfect Opisywanie wydarzeń, które miały miejsce niedawno i mających związek z teraźniejszością Pisanie opowiadania WB: ss. 82-83 LEKCJA 103 Have a good sleep czytanie i słuchane ze zrozumieniem. SB: ss. 104-105 WB: ss. 84-85 TB: ss. 130-131, 135 Wordlist: s.118 NPP: Szkoła Zdrowie perfect Pisanie wiadomości e- mail z pobytu w szpitalu Pisanie wiadomości e- mail do kolegi/koleżanki, będącego/będącej w szpitalu, rozpoznawanie rodzaju sytuacji komunikacyjnych słuchanego Pisanie: przedstawianie swoich uczuć WB: ss. 84-85 LEKCJA 104 My favourite song praca projektowa. SB: s. 106 WB: s. 86 TB: ss. 132, 135 NPP: Kultura Człowiek Wypowiadanie się na temat tego, co wprawia ludzi w dobry nastrój Mówienie: przedstawianie swoich uczuć Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 22

Wordlist: s.118 DVD Opisywanie swojej ulubionej muzyki i piosenki WB: s. 86 LEKCJA 105 Revision Unit 8 podsumowanie materiału z rozdziału Health and sport Zdrowie i sport. SB: ss.107-108 WB: s. 87 TB: ss. 133-135 WB: s. 87 NPP: Zdrowie Sport perfect Przeprowadzanie rozmowy u lekarza Opisywanie symptomów choroby Opisywanie wydarzeń, które miały miejsce niedawno i mających związek z teraźniejszością, rozpoznawanie różnych rodzajów tekstu Przetwarzanie tekstu: przekazywanie ustne informacji uzyskanych z tekstu czytanego, dokonywanie samooceny Wordlist: s.118 WB: s. 89 Steps in English 3: rozkład materiału Oxford University Press Strona 23