CZĘŚĆ A 18 pkt. 3. Które z poniższych brył A, B, C, D przedstawiają bryłę zaznaczoną kolorem szarym?

Podobne dokumenty
Klasa 3.Graniastosłupy.

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ T E S T K W A L I F I K A C Y J N Y Z P R E D Y S P O Z Y C J I D O Z A W O D U A R C H I T E K T A

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Stereometria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

ZADANIE 1 (5 PKT) ZADANIE 2 (5 PKT) Oblicz objętość czworościanu foremnego o krawędzi a.

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 13 Zadania stereometria

Oto przykłady przedmiotów, które są bryłami obrotowymi.

Uczeń. KONKURS OMNIBUS MATEMATYCZNY rok szkolny 2011/ minut. Pracuj samodzielnie. Powodzenia! Finał 20 kwietnia 2012 roku

Matematyka podstawowa IX. Stereometria

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

ZADANIA MATURALNE STEREOMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

TABELA PUNKTACJI. WYPEŁNIA WYDZIAŁOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA

5. Oblicz pole powierzchni bocznej tego graniastosłupa.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 etap wojewódzki

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Rok akademicki 2005/2006

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Stożkiem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót trójkąta prostokątnego wokół jednej z jego przyprostokątnych.

Lista NR 6. Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 4 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

MAZOWIECKI PROGRAM STYPENDIALNY DLA UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH NAJLEPSZA INWESTYCJA W CZŁOWIEKA 2016/2017

mgr A. Piłat, mgr M. Małycha

ARKUSZ VIII

Bryła sztywna Zadanie domowe

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. (dla klas trzecich liceum i klas czwartych technikum)

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR 1. Czas pracy 120 minut

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR 1. Czas pracy 120 minut

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

Zestaw nr 7 bryły. (Przyjmij do obliczeń, że 2 1,41 )

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR 1. Czas pracy 120 minut

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ klasa 2b

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Arkusz maturalny nr 2 poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. Rozwiązania. Wartość bezwzględna jest odległością na osi liczbowej.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

CZĘŚĆ 1 TEST KWALIFIKACYJNY Z PREDYSPOZYCJI DO ZAWODU ARCHITEKTA SUMA MAKS. 40 C D E F G H. ZADANIE A Dziewczynka z zapałkami 2017

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI SIERPIEŃ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Egzamin wstępny z Matematyki 1 lipca 2011 r.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2013

Własności walca, stożka i kuli.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

MARATON MATEMATYCZNY-MARZEC 2015 KLASA I. Zadanie 1. Zadanie 2

Jak obracać trójkąt, by otrzymać bryłę o największej. objętości?

Zadanie 1. (0 1) Cena okularów bez promocji wynosi 240 zł. Ile zapłaci za te okulary klient, który ma 35 lat? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

Politechnika Warszawska Wydział Mechatroniki Instytut Automatyki i Robotyki

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 19 maja 2017 KLASA TRZECIA

Ostrosłupy ( ) Zad. 4: Jedna z krawędzi ostrosłupa trójkątnego ma długość 2, a pozostałe 4. Znajdź objętość tego ostrosłupa. Odp.: V =

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Kod ucznia... Powodzenia!

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Konkurs dla gimnazjalistów Etap II 5 luty 2013 roku

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KGGiBM GRAFIKA INŻYNIERSKA Rok III, sem. VI, sem IV SN WILiŚ Rok akademicki 2011/2012

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

Matura z matematyki 1920 r.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 1 Klasa 1

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

DZIAŁ 1. STATYSTYKA DZIAŁ 2. FUNKCJE

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 2 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ klasa 2 poziom podstawowy

Pola powierzchni i objętości

Geometria wykreślna. 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA

Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x 3 x 4 jest równe A. 94 B. 60 C. 47 D. 20

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów Rok szkolny 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI 10 marca 2016 roku

Transkrypt:

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ T E S T K W A L I F I K A C Y J N Y Z P R E D Y S P O Z Y C J I D O Z A W O D U A R C H I T E K T A GDAŃSK, 6 CZERWCA 2009, CZAS TRWANIA TESTU (CZĘŚĆ A + B + C) 3 GODZINY 2. W początku układu współrzędnych położony jest środek kuli o promieniu 3. Ile punktów na powierzchni kuli ma wszystkie współrzędne (x,y,z) o wartościach całkowitych? 30 24 12 6 3. Które z poniższych brył A, B, C, D przedstawiają bryłę zaznaczoną kolorem szarym? 2 pkt Zestaw Zadanie Suma pkt Podpisy A B 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 C A i C B i D C żadna z nich SUMA PUNKTÓW CZĘŚCI A + B + C Tabela punktacji. Wypełnia Wydziałowa Komisja Egzaminacyjna Sprawdzenie - podpisy 4. Z punktu S będącego środkiem kwadratu ABCD (patrz rysunek) prowadzono odcinki SK, SL, SR i SO do boków kwadratu tak, że SK jest prostopadły do SL, a SO jest prostopadły do SR. Jeżeli bok kwadratu ma długość 2, to jaka jest wielkość pola zacieniowanej części kwadratu? CZĘŚĆ A 18 pkt Zaznacz kółkiem prawidłowe odpowiedzi w tabelkach: 1. Starożytni Egipcjanie do wyznaczania kąta prostego używali sznurka z dwoma węzłami złączone końce sznurka i te węzły po jego naciągnięciu tworzyły trójkąt prostokątny. Na takim sznurku długości 12m węzeł X znajduje się w odległości 3m od końca S. W jakiej odległości od końca T sznurka powinien znaleźć się drugi węzeł, aby po złączeniu końców sznurka powstał kąt prosty w węźle X? 2 1 2,5 2,25 5. Istnieje pięć kół zębatych zazębionych szeregowo. Pierwsze koło jest zazębione z drugim kołem, drugie z trzecim kołem, itd. O ile szybciej od pierwszego koła będzie się obracało ostatnie koło zębate, jeżeli promień drugiego koła jest dwa razy większy od promienia czterech pozostałych kół? 3 5 4 6 2 razy szybciej tak samo szybko 2,5 raza szybciej 1,5 raza szybciej 2 pkt 1

6. Odpowiednie poprzestawianie elementów w trzech z poniższych kompozycji pozwoli uzyskać ich identyczny kształt. Wskaż kompozycję, w przypadku której jest to niemożliwe. CZĘŚĆ B. 30 pkt 1. Stolarz wykonał klocek złożony z dwóch części. Górna część klocka posiada występy w postaci jaskółczego ogona, dające się wsunąć w odpowiednie wycięcia dolnej części. W zadanej aksonometrii narysuj obie części klocka. A B C D 7. Wczoraj nastawiłem prawidłowo moje dwa zegarki. Jeden z tych zegarków spóźnia się o 2 minuty na godzinę, drugi zaś spieszy się o 1 minutę na godzinę. Dziś rano oba zegarki jednocześnie stanęły. Ten, który zazwyczaj się spóźnia, wskazywał godzinę siódmą rano. Ten, który zazwyczaj się spieszy, wskazywał godzinę ósmą. O której godzinie nastawiłem wczoraj oba zegarki? 11.40 23.35 10.30 20.20 2 pkt 4 pkt 2

2. Na wewnętrznej ściance przezroczystego cylindra w punkcie A, w odległości 3cm od górnej krawędzi naczynia, znajduje się zastygła kropla miodu. Na zewnętrznej ściance, po drugiej stronie cylindra, dokładnie w punkcie przeciwległym, usiadła mucha. Na zadanej aksonometrii narysuj najkrótszą drogę dojścia muchy do kropli miodu. Wiedząc, że wysokość i średnica naczynia wynoszą 10cm, oblicz długość tej drogi (pomiń grubość cylindra). Na poniższej aksonometrii narysuj bryłę powstałą po dokonaniu kolejno następujących wycięć: 1. prosto w kierunku ściany ADHE - 2 moduły, 2. w lewo 1 moduł, 3. do góry 2 moduły, - odpoczynek bez zmiany kierunku - 2 sekundy, 4. w tył w kierunku ściany CDHG - 1 moduł, 5. w prawo - 1 moduł, 6. ponownie w prawo - 1 moduł. 3. W zadanym sześcianie wycięto tunel. Poruszano się wycinając kolejne sześcienne moduły o boku a (patrz rysunek poniżej). 5 pkt 3

4. Dana jest kostka o boku 3a i o 3 kolorach ścian (szary, czarny i biały). Każdy z kolorów występuje na dwóch przeciwległych ścianach zewnętrznych, a każdą z tych ścian tworzy 9 małych kostek o boku a (patrz rysunek). 5. Na powierzchni namalowano szary pas. Do powierzchni z niewyschniętym pasem przyłożono wzdłuż odcinka AB wałek w kształcie ściętego stożka. Kierunek poruszania się wałka i miejsce przyłożenia zaznaczono na rysunku poniżej. Naszkicuj ślad, jaki zostawił za sobą wałek po przetoczeniu się przez niewyschnięty pas farby, po wykonaniu dwóch pełnych obrotów. Punkty A1 i A2 są śladami punktu A po kolejnych obrotach wałka. 6 pkt Na przedstawionym poniżej rysunku aksonometrycznym kostki znajdź nowe położenia wierzchołków A, B, C, D, E, F, G po wykonaniu kolejno następujących obrotów (o 90 0 ) ścian widocznych na rysunku górnym:. - 3 obroty w prawo ściany bocznej prawej (szarej na rysunku górnym), - 1 obrót w lewo ściany górnej (początkowo czarnej na rysunku górnym), - 1 obrót w lewo ściany bocznej lewej (początkowo białej na rysunku górnym). Na każdej widocznej ścianie kostki zaznacz układ kolorów powstały w wyniku wykonanych obrotów. Sposób obracania ścianek kostki: 6 pkt 4

6. Na parawanie namalowano wzór w postaci dwóch krzyżujących się pasów o takiej samej szerokości (patrz rysunek). Naszkicuj ten sam wzór na parawanie w aksonometrii poniżej. 7. Na walcu umieszczono cienką blaszkę, która obracając się wzdłuż osi walca, opada swobodnie w dół. Na rysunku poniżej naszkicuj formę przestrzenną, która powstanie po pełnym obrocie blaszki wokół walca, rozpoczętym od jej położenia A, i zakończonym w jej położeniu B. 5

CZĘŚĆ C 12 pkt Na formacie A3 naszkicuj dwa znane, lub wyobrażone przez Ciebie, obiekty architektoniczne jeden współczesny, jeden historyczny. Zwróć uwagę na: kompozycję na arkuszu, czytelność i estetykę szkicu, przedstawienie formy szkicowanego obiektu. 12 pkt 6