KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom podstawowy

Podobne dokumenty
ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM GEOGRAFIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP II KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Biologia Poziom podstawowy

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Etap szkolny. Przewidywana odpowiedź

Klucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA ZALICZANIA: KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ETAP REJONOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki etap szkolny. Przykładowe rozwiązania i propozycja punktacji rozwiązań

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

ZAŁĄCZNIK 1 a. - część matematyczno - przyrodnicza

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY. Przewidywana odpowiedź Pkt Kryterium zaliczenia 1 Od góry: Śnieżnik

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony. Listopad 2015

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM. Geografia. Poziom rozszerzony. Listopad Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania punktów

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM. Geografia. Poziom rozszerzony. Listopad Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania punktów

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

b. Francja c. Włochy d. Hiszpania 5. Lp. Państwo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap


KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia. Poziom rozszerzony. Listopad 2014

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIOSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

PRZYKŁADOWE ZADANIA Z GEOGRAFII NA KOŃCOWY SPRAWDZIAN W KLASIE III GIMNAZJUM

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Rozwiązania zadań wraz z punktacją

Tygodniówka 1 - liczby i działania

KONKURS Z MATEMATYKI

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2010

Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Szczyt, 1500 m npm. Miejscowość A m npm, - 4 o C. Miejscowość B, 1000 m npm

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka Poziom rozszerzony. Listopad 2015

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

Kryteria oceniania zadań Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego w roku szkolnym 2014/2015, stopień rejonowy

Rok szkolny 2014/ Opracowała: Aneta Górtowska, Krystyna Bartoszyńska

Zadanie 8 (0-4) Zadanie 9 (0 1) Zadanie 10 (0 1) Zadanie 11 (0 2) Zadanie 12 (0 2) Zadanie 13 (0 3) Zadanie 14 (0 2)

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi

Geografia. listopad. Geografia, klasa 8. XI Geografia regionalna Afryki. Zapisy podstawy programowej Uczeń:

Przedmiotowy system oceniania z przyrody w kl. 6

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty Język polski i matematyka Klucz punktowania

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP REJONOWY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty 2016 II edycja Marzec Język polski i matematyka Klucz punktowania

Relacje człowiek środowisko przyrodnicze

Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Rok szkolny 2010/2011. Etap wojewódzki

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

Przykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2013/2014. I stopień zawodów ( szkolny) 15 października 2013

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

SCHEMAT PUTNKTOWANIA ZADAŃ (A1) Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

2/3.2 Odpowiedzi do przykładowego arkusza egzaminacyjnego Poznańska Palmiarnia wraz z komentarzami

Ściąga eksperta. Wiatr. - filmy edukacyjne on-line

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 GEOGRAFIA

ETAP III wojewódzki 16 marca 2019 r.

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA. Schemat odpowiedzi PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI, POZIOM ROZSZERZONY

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP SZKOLNY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Komentarz technik żeglugi śródlądowej 314[02]-01 Czerwiec 2009

Tygodniówka 1-potęgowanie

Matura z Nowinami 2019 geografia kryteria zaliczania

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka Poziom rozszerzony. Listopad Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania punktów

Transkrypt:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom podstawowy Listopad 2012 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne. W tego typu zadaniach należy również uznać ucznia, jeśli są inaczej sformułowane, ale ich sens jest zgodny z podanym schematem, oraz inne poprawne w nim nieprzewidziane. 1. Skala: 1 cm 0,5 km Odległość na mapie: 5 cm l = (5 cm x 0,5 km) / 1 cm = 2,5 km 2. { = 50 40 30 N m = 19 25 E 3. Np.: 1. taternictwo (alpinizm) 2. speleologia 3. wspinaczka skałkowa Zasady przyznawania 0 1 1 pkt poprawne zapisanie obliczeń i podanie wyniku (+/ 100 m) 0 pkt brak obliczeń lub niepoprawne zapisanie obliczeń oraz niepoprawny wynik lub brak 0 1 1 pkt poprawne zapisanie obu współrzędnych (kąt i kierunek) 0 pkt niepoprawne zapisanie jednego lub obu kątów lub brak określenia kierunków 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych form form 0 pkt podanie jednej poprawnej formy lub brak poprawnych 4. a) F, b) P, c) F 0 1 1 pkt podanie trzech poprawnych 0 pkt podanie mniej niż trzech poprawnych lub brak 5. Np.: a) poziomica b) jaskinia c) obszar rezerwatu 6. 1. młyn Kołaczew 2. Parchowatka 3. Jaskinia Trzebniowska 4. rezerwat Ostrężnik 7. Np.: 1. kamieniołom 2. cegielnia 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych przykładu lub brak poprawnych 0 2 2 pkt poprawne rozpoznanie czterech obiektów 1 pkt poprawne rozpoznanie trzech obiektów 0 pkt poprawne rozpoznanie jednego lub dwóch obiektów lub brak poprawnych 0 2 2 pkt podanie dwóch poprawnych 1 pkt podanie jednego poprawnego przykładu 0 pkt brak poprawnych 1

8. Np.: Szlak Orlich Gniazd, Szlak Zamonitu, Szlak Żarecki 9. a) stratosfera b) mezosfera c) troposfera Zasady przyznawania 0 1 1 pkt podanie trzech poprawnych nazw 0 pkt podanie jednej lub dwóch poprawnych nazw lub brak poprawnych 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych nazw nazw 0 pkt podanie jednej poprawnej nazwy lub brak poprawnych 10. C 0 1 1 pkt poprawne wskazanie mapy 0 pkt błędne wskazanie mapy 11. Skreślone: a) cyklony b) monsuny c) bryza d) halny 0 2 2 pkt poprawne wykreślenie czterech wyrazów 1 pkt poprawne wykreślenie dwóch lub trzech wyrazów 0 pkt poprawne wykreślenie jednego wyrazu lub brak poprawnych 12. Dniestr, Łaba, Dunaj 0 2 2 pkt podkreślenie trzech poprawnych 1 pkt podkreślenie dwóch poprawnych 0 pkt podkreślenie jednej poprawnej lub brak poprawnych 13. a) C, b) A, c) D, d) F, e) E 0 2 2 pkt poprawne przyporządkowanie pięciu kompleksów leśnych 1 pkt poprawne przyporządkowanie trzech lub czterech kompleksów leśnych 0 pkt poprawne przyporządkowanie mniej niż trzech kompleksów leśnych lub brak 14. Np.: 1. powódź 2. gradobicie 3. trąba powietrzna 15. Np.: Ułatwienia: 1. skrócenie czasu przewozu towarów drogą morską 2. rozwój miast portowych położonych na wybrzeżach Oceanu Arktycznego Utrudnienia: 1. wzrost zagrożenia zderzeniem statków i łodzi z górami lodowymi 2. zmiana poziomu wód morskich powoduje konieczność przebudowy portów morskich 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych przykładu lub brak poprawnych 0 2 2 pkt podanie dwóch poprawnych ułatwień i dwóch poprawnych utrudnień ułatwień lub dwóch poprawnych utrudnień, lub po jednym poprawnym ułatwieniu i utrudnieniu 0 pkt brak poprawnych 2

Zasady przyznawania 16. Polska, Włochy, Malta 0 1 1 pkt wypisanie trzech poprawnych nazw (w dowolnej kolejności) 0 pkt wypisanie jednej lub dwóch poprawnych nazw lub podanie więcej niż trzech poprawnych nazw, lub brak poprawnych 17. Np.: a) niski odsetek wyznawców religii rzymskokatolickiej ze względu na dominację religii prawosławnej b) wysoki odsetek wyznawców religii rzymskokatolickiej ze względu na tradycje chrześcijańskie w regionie c) niski odsetek wyznawców religii rzymskokatolickiej ze względu na dominację religii protestanckiej 18. Np.: 1. wysokie roczne amplitudy temperatur 2. występowanie wiecznej zmarzliny 3. bariera świetlna 19. Np.: 1. brak funduszy na budowę studni głębinowych 2. okresowy lub stały brak dostępu do wody z przyczyn klimatycznych (brak opadów głównie w Afryce Płn.) 3. brak infrastruktury oczyszczającej lub uzdatniającej wodę 20. Np.: Rośliny: bawełna, len Zwierzęta: owca, wielbłąd 0 2 2 pkt poprawne wyjaśnienie dla trzech krajów 1 pkt poprawne wyjaśnienie dla dwóch krajów 0 pkt poprawne wyjaśnienie dla jednego kraju lub brak poprawnych 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych przykładu lub brak poprawnej 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych przyczyn przyczyn 0 pkt podanie jednej poprawnej przyczyny lub brak poprawnych 0 2 2 pkt podanie dwóch poprawnych nazw roślin i dwóch poprawnych nazw zwierząt nazw roślin lub dwóch poprawnych nazw zwierząt 0 pkt podanie po jednej poprawnej nazwie roślin lub zwierząt lub brak poprawnych 21. E, C, A, D, B 0 2 2 pkt poprawne uzupełnienie czterech pól 1 pkt poprawne uzupełnienie dwóch pierwszych lub dwóch ostatnich pól 0 pkt niepoprawnie uzupełnienie dwóch kolejnych pól lub brak poprawnych 22. a) malejąca b) np.: 1. rozwój browarnictwa w Polsce 2. wzrost znaczenia jęczmienia jako paszy dla zwierząt 0 2 2 pkt podanie poprawnej tendencji oraz dwóch poprawnych przyczyn zmian w uprawie jęczmienia 1 pkt podanie poprawnej tendencji lub podanie dwóch poprawnych przyczyn zmian w uprawie jęczmienia 0 pkt niepoprawne określenie tendencji i podanie niepoprawnych przyczyn lub brak 3

23. a) najmniejsza produkcja: 2007 r. największa produkcja: 1985 r. b) np.: 1. wzrost importu obuwia głównie z Azji 2. upadek polskich firm c) np.: 1. wprowadzenie cła zaporowego na importowane obuwie 2. podniesienie jakości obuwia produkowanego w Polsce 24. Np.: 1. otyłość 2. choroby układu krążenia 3. cukrzyca 25. Np.: 1. wprowadzenie darmowej pomocy psychologicznej dla osób zwalnianych z pracy 2. prowadzenie terapii zajęciowej dla całej rodziny osoby chorej na depresję 26. Obiekt: Hala Stulecia (Ludowa) Miasto: Wrocław Województwo: dolnośląskie Zasady przyznawania 0 3 3 pkt podanie wszystkich poprawnych w podpunktach a, b i c 2 pkt podanie poprawnych w dwóch podpunktach lub podanie poprawnej w podpunkcie a i podanie po jednej poprawnej w podpunktach b i c 1 pkt podanie poprawnych w jednym podpunkcie lub podanie po jednej poprawnej w podpunktach b i c 0 pkt brak co najmniej po jednej poprawnej w podpunktach b i c lub brak poprawnych we wszystkich podpunktach 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych skutków skutków skutku lub brak poprawnych 0 2 2 pkt zaproponowanie dwóch poprawnych działań 1 pkt zaproponowanie jednego poprawnego działania 0 pkt brak poprawnych 0 2 2 pkt podanie trzech poprawnych 0 pkt podanie jednej poprawnej lub brak poprawnych 27. Algieria, Nigeria, Wenezuela 0 1 1 pkt podkreślenie trzech poprawnych nazw 0 pkt podkreślenie mniej niż trzech poprawnych nazw lub brak 28. Np.: 1. Stała pomoc w postaci ryby, czyli np. dostarczanie gotowej żywności, nie jest efektywna; ludzie przyzwyczajają się do otrzymywanej pomocy i oczekują jej coraz więcej; często dochodzi do rozwoju spekulacji żywnością oraz nierównomiernego jej rozdzielania. 0 2 2 pkt podanie dwóch poprawnych argumentów 1 pkt podanie jednego poprawnego argumentu 0 pkt brak poprawnych 4

Zasady przyznawania 2. Wędka uczy, jak pracować, by osiągnąć sukces, a ryba rozleniwia. Korzystanie z pomocy w postaci wędki pozwala na rozwój rolnictwa, a za tym idzie wzrost produkcji żywności i możliwość sprzedaży nadwyżek. Następuje rozwój własny i uniezależnienie się od pożyczkodawcy. 5