Zajęcia techniczne rozkładu materiału kl.3gim. /moduł zajęcia modelarskie/

Podobne dokumenty
Modelarstwo Rodzaje modelarstwa: Redukcyjne

PLAN WYNIKOWY DO PROGRAMU WŁASNEGO - ZAJĘCIA MODELARSKIE Rok szkolny 2014/15 klasy trzecie Gimnazjum nr 2 w Łukowie Nauczyciel: Dariusz Nikiel

Wymagania Edukacyjna z przedmiotu technika w gimnazjum - Modelarstwo z elementami rysunku technicznego

Wymagania Edukacyjna z przedmiotu technika w gimnazjum - Modelarstwo z elementami rysunku technicznego i wychowaniem komunikacyjnym.

Treści nauczania zgodne z podstawą programową:

Przedmiotowy System Oceniania

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS IV

-wyjaśnienie znaczenia pojęć: technika, postęp techniczny

Podstawy rysunku technicznego maszynowego. Komputerowe wspomaganie projektowania CAD.

Modelowanie jako sposób opisu rzeczywistości. Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka

Przedmiotowy system oceniania Z TECHNIKI KRYTERIA OCEN Z TECHNIKI W GIMNAZJUM

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Plan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Grafika inżynierska II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

Skanery 3D firmy Z Corporation Z Corporation

3. Dostarczanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o uzdolnieniach, postępach i trudnościach

Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni. omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż.

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

PODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN

Uczeń: -posługuje się elementarnymi przyborami kreślarskimi; -odwzorowuje wielkie litery pisma technicznego; -czyta proste rysunki techniczne.

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU NA STANOWISKACH Z BRANŻY INFORMATYCZNEJ

Grafika inżynierska i podstawy projektowania Kod przedmiotu

STANDARDY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHITEKTURA

Grafika inżynierska - opis przedmiotu

Rozkład materiału ZAJĘCIA TECHNICZNE Klasa 4

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Dział programu L.p Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki


Edukacja dla bezpieczeństwa. Przedmiotowy system oceniania

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Program edukacyjny wspierający nauczanie matematyki w klasach III - VII

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 6.1. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU NA STANOWISKACH Z BRANŻY INFORMATYCZNEJ.

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Praktyczne zastosowanie grafiki komputerowej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Grafika inżynierska. Logistyka (inżynierskie) stacjonarne. I stopnia. dr inż. Marek Krynke. ogólnoakademicki.

Konstruuj z głową! Naucz się SolidWorksa!

Zasady oceniania na technice

Najprostszy schemat blokowy

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 5.3. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu

Kierunek studiów Elektrotechnika Studia I stopnia. Geometria i grafika inżynierska Rok:

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW MECHANICZNYCH

Przedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy IV-VI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Grafika inżynierska. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. dr inż. Marek Krynke. ogólnoakademicki.

PLAN DZIAŁAŃ NAPRAWCZYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

FDS 6 - Nowe funkcje i możliwości. Modelowanie instalacji HVAC część 1: podstawy.

SolidWorks 2017 : projektowanie maszyn i konstrukcji : praktyczne przykłady / Jerzy Domański. Gliwice, cop Spis treści

RYSUNEK TECHNICZNY WPROWADZENIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL. IV-VI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: NIP s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Artur Kłysz. Rozkład materiału i plan wynikowy. ZAJĘCIA TECHNICZNE klasa V

Nazwa przedmiotu. I. Informacje podstawowe. Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna. Nazwa przedmiotu w j. ang.

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ

1 TECHNIKUM POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

Znormalizowane elementy rysunku technicznego

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU NA STANOWISKACH Z BRANŻY INFORMATYCZNEJ. AGENCJA ARTYSTYCZNO-REKLAMOWA PUNKT. Sieradz, ul.

PROGRAM BLOKU SZKOLENIOWEGO

Polska szkoła liderem w walce z bezrobociem kształtowanie innowacyjnych postaw dzieci i młodzieży

Analiza i interpretacja utworu poetyckiego w świetle matury z języka polskiego w 2015 roku

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki klasy 4 6 Szkoły Podstawowej w Kluczewie. Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest zgodny z:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI PRAC BIUROWYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć komputerowych w klasie VI

Urządzenia Techniki Komputerowej

WYMAGANIA I KRYTERIA OCEN Z PRZEDMIOTU TECHNIKA K

Program nauczania zajęć technicznych Rysunek techniczny. Cele kształcenia wymagania ogólne zajęć technicznych. Rysunek techniczny

Rysunek Techniczny Maszynowy engineering drawing

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II ETAP EDUKACYJNY - KLASY IV - VI

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RIA s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W TECHNIKUM ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

Definicje. Najprostszy schemat blokowy. Schemat dokładniejszy

WYMAGANIA EDUKACYJNE dla klas 1-4 Technikum Mechatronicznego

STATYCZNA PRÓBA ROZCIĄGANIA

Transkrypt:

Zajęcia techniczne rozkładu materiału kl.3gim. /moduł zajęcia modelarskie/ Nr lekcjii 1 2 3 4 5 6 Temat lekcji Liczba godzin Rozkład materiału, kryteria ocen, BHP 1 Dokumentacja techniczna 1 Ćwiczenia rysunkowe. Rzutowanie prostokątne 2 Modelarstwo jako hobby i nauka precyzyjnej pracy. 1 Podstawowe materiały stosowane w modelarstwie 1 Zakres treści i umiejętności - kryteria i sposoby oceniania - zasady BHP - technika wykonywania rysunku - rysunek jako forma komunikacji - normalizacja arkuszy - nabywanie nawyku precyzji rysowania - dokładność rysunku - normy dotyczące linii zakres stosowania modeli i modelowania komputerowego cechy kształtowane i rozwijane w trakcie uprawiania modelarstwa modelarstwo jako wszechstronne hobby rozwijające wiedzę techniczną i historyczną oraz umiejętności manualne i zdolności koncepcyjnego, twórczego myślenia poznanie podstawowych właściwości różnych materiałów modelarskich zastosowanie papieru, drewna, styropianu i plastiku do budowy różnego typu modeli

7 Pojęcie skali. 1 8 Skalowanie obiektów 1 9 Elementy modelu 1 rodzaje farb i sposoby ich nanoszenia na powierzchnie modelu pojecie skali w odniesieniu do wymiarów modelu poznanie pojęć: makieta, model redukcyjny, diorama i winieta poznanie podstawowych rozmiarów w modelarstwie kolejowym N, TT, HO, O i odpowiadających im skal odwzorowania - przeliczanie wymiarów gabarytowych - określanie szacunkowej wielkości obiektu - przeliczniki podstawowych skal zapoznanie z planami modelarskimi nazwy i funkcja poszczególnych elementów materiały potrzebne do zbudowania modelu 10 Wykonanie elementów modelu 1 kształtowanie umiejętności wycinania elementów grubej tektury sklejenie podklejanie tekturą bigowanie i zaginanie fragmentów modelu 11 12 Sklejanie modelu 2 zaplanowanie kolejności czynności przy sklejaniu elementów samolotu

13 14 Wystawa i ocena modeli 1 Pomiar naturalnego obiektu i skalowanie. 1 dopasowanie elementów przygotowanie kadłuba, skrzydeł i statecznika do montażu łączenie elementów według ustalonej kolejności ćwiczenie dokładności, zachowania kątów i precyzji montażu wystawa modeli i ocena ich wykonania współzawodnictwo w zawodach lotniczych - pomiar budynku - przeliczanie skali - nanoszenie elementów wg skali 15 Projekt modelu rzeczywistego budynku 1 16 Skalowanie obiektów rzeczywistych 1 kształtowanie umiejętności zespołowej pracy nad projektem umiejętność dokonywania pomiarów wymiarów rzeczywistych budowli sposoby wykonania planów rzeczywistego budynku umiejętność dobrania odpowiednich materiałów pojęcie skali w zastosowaniu do projektowania modelu budynku obliczenie wymiarów modelu zgodnie z zastosowaną skalą TT lub HO sporządzenie planów budynku na podstawie rysunków z zeszytu ćwiczeń

17 Wykonanie elementów modelu budynku 1 ustalenie materiałów, z jakich będzie zbudowany model odwzorowanie kształtów elementów modelu na tekturze wycięcie elementów budynku i wykonanie otworów na okna 18 Wykonywanie detali modelu 1 19 Montaż modelu 1 20 Ocena projektów. 1 21 Budowa modelu redukcyjnego. 22 Instrukcja modelarska. 23 Kolejność prac modelarskich 4 24 Elementy podnoszące estetykę modelu. różne sposoby wykonania okien budynku budowa modelu drzwi poznanie właściwości mechanicznych różnych materiałów modelarskich klejenie dużych elementów z tektury z zachowaniem odpowiedniej kolejności dbałość o czystość i dokładność sklejania dużych elementów z zachowaniem odpowiedniej geometrii budynku umiejętne łączenie detali z większymi elementami modelu budynku kształtowanie umiejętności prezentowania wyników pracy zespołu ocena pracy zespołu kształtowanie wyobraźni przestrzennej kształtowanie umiejętności korzystania z instrukcji i schematów montażowych kształtowanie umiejętności klejenia papieru

Estetyka i dbałość o szczegóły 25 Modelowanie komputerowe 1 26 Symulacje komputerowe 1 27 Zalety projektowania komputerowego 1 Programy do 28 projektowania modeli 3D 2 29 Podstawowe opcje programów 3D 30 Model komputerowy budynku 31 Łączenie obiektów 3D 32 3 rola i znaczenie współczesnych symulacji komputerowych w różnych dziedzinach życia gry komputerowe jako symulatory rzeczywistych lub wymyślonych światów symulacje komputerowe pomagają w nauce i zrozumieniu świata - łatwość zmian w projekcie - poznanie zasad panujących w świecie 3D - poznanie przykładów modeli komputerowych - swoboda doboru wielkości modelu - szybkość zmian - łatwy wybór tekstur - poznanie podstawowych opcji programu Sketch Up - przykłady realizacji modeli - przygotowanie obszaru roboczego - funkcje rysowania płaskich elementów - tworzenie prostych brył - wzajemne przenikanie się obiektów - dobór grafik i tekstur materiałów - Tworzenie własnego modelu 3D

33 34 35 36 Omówienie i ocena prac 1 Modele samobieżne i zdalnie sterowane Wykorzystanie modelowania w przemyśle 1 Podsumowanie wiadomości 1 - weryfikacja projektu z założeniem - najczęściej popełniane błędy podstawy i odmiany zdalnego sterowania praktyczne wykorzystanie urządzeń zdalnie sterowanych - przykłady nowoczesnego modelowania - modele profesjonalne Dodatkowe godziny do dyspozycji nauczyciela zostaną wykorzystane na doskonalenie umiejętności modelowania komputerowego lub stworzenie modelu kartonowego zaproponowanej budowli przez uczniów.