PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW MECHANICZNYCH

Transkrypt

1 Program stażu zawodowego dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej kształcących się w zawodzie mechanik pojazdów samochodowych biorących udział w projekcie Akademia umiejętności współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Działania 9.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki: Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Poniższy program stażu wykracza poza program nauczania zatwierdzony przez dyrektora szkoły i podstawę programową w zawodzie mechanik pojazdów samochodowych i ma za zadanie rozszerzyć umiejętności praktyczne zdobywane w ramach kształcenia programowego, o umiejętności wykraczające poza ramy określone dla praktyki zawodowej. Nazwa i adres pracodawcy, miejsce odbywania stażu: PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW MECHANICZNYCH Krótka charakterystyka działalności pracodawcy: Stanowisko/-a pracy: I. Organizacja stażu zawodowego: staż realizowany będzie w okresie roku szkolnego 2014/2015, czas trwania stażu dla 1 uczestnika wynosi 150 godzin zegarowych, min. 4 tygodnie, staże realizowane będą przez 3 dni w tygodniu (zasadnicza szkoła zawodowa), w dni robocze, poza dniami ustawowo wolnymi od pracy, staże nie będą się odbywać w porze nocnej, dobowy wymiar czasu pracy nie może przekroczyć 8 godzin, stażysta nie może świadczyć pracy w godzinach nadliczbowych, czas trwania staży uwzględnia przerwy wynikające z przepisów obowiązujących w danym zakładzie pracy, uczniowie mają obowiązek prowadzić dzienniczki stażu, w których powinni zapisywać informacje dotyczące stanowiska pracy, zakresu wykonywanych czynności, godzin stażu oraz ew. własne wnioski.

2 II. Ocena predyspozycji zawodowych stażysty (diagnoza kompetencji i kwalifikacji stażysty): Ocena predyspozycji zawodowych poszczególnych stażystów, diagnoza ich kompetencji i kwalifikacji wstępnie została dokonana przez Opiekuna pedagogicznego stażu podczas spotkań grupowych i indywidualnych dotyczących realizacji programów stażowych, we współpracy z Pracodawcą. Na podstawie zestawienia predyspozycji zawodowych i zainteresowań uczniów z oczekiwaniami pracodawców dokonano przydziału uczniów do poszczególnych przedsiębiorstw. Opinia o przebiegu stażu oraz opis kompetencji zawodowych uzyskanych przez stażystę w wyniku odbycia stażu zostaną dokonane przez opiekuna stażu w zakładzie pracy, co potwierdzone zostanie wpisem do dzienniczka stażu. III. Cel główny stażu zawodowego: Podniesienie poziomu kwalifikacji praktycznych i dydaktycznych stażystów z przedmiotów zawodowych, Weryfikacja wiedzy teoretycznej poprzez uczestnictwo w stażach, Wzrost kompetencji zawodowych poprzez poszerzenie wiedzy teoretycznej o wiedzę praktyczną oraz możliwość aktualizowania swojej wiedzy przez bezpośredni kontakt z rzeczywistym środowiskiem pracy, Przygotowanie uczniów do wejścia na rynek pracy oraz poprawa współpracy ZSP w Szczercowie z pracodawcami. IV. Cele/umiejętności szczegółowe/kompetencje, które uzyska stażysta: Stażysta w zawodzie mechanik pojazdów samochodowych powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Użytkowanie pojazdów Diagnozowanie pojazdów Naprawianie pojazdów samochodowych. V. Ramowy rozkład tematyczny stażu: Organizacja pracy na stanowisku: Przestrzeganie przepisów sanitarno epidemiologicznych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, Stosowanie zarządzeń regulaminu i instrukcji do stanowiska pracy, Zapoznanie z procedurami w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia na stanowisku pracy, Przestrzeganie zasad współżycia społecznego, Zapoznanie się z działalnością przedsiębiorstwa, Poznanie zakresu czynności i odpowiedzialności za stanowisko pracy. 8h Wprowadzenie do pracy na stanowisku mechanik pojazdów samochodowych: Posługiwanie się pojęciami z dziedziny elektrotechniki i elektroniki, Rozróżnianie parametrów elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych, Dobieranie narzędzi i przyrządów pomiarowych oraz wykonywanie prac z zakresu montażu mechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych, Określanie funkcji elementów i układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie dokumentacji technicznej, Dobieranie metod i przyrządów do pomiaru parametrów układów elektronicznych i elektronicznych, 24h

3 Wykonywanie pomiarów wielkości elektrycznych elementów, układów elektrycznych i elektronicznych, Posługiwanie się dokumentacją techniczną, katalogami i instrukcjami obsługi oraz przestrzeganie norm w zakresie elektrycznym i elektronicznym, Rozróżnianie środków transportu wewnętrznego, Dobieranie sposobów transportu i składowania materiałów. Rozróżnianie maszyn, urządzeń i narzędzi do obróbki ręcznej i maszynowej. Określanie budowy oraz przestrzeganie zasad działania maszyn i urządzeń. Praca na stanowisku mechanik pojazdów samochodowych: Organizacja pracy własnej, Przestrzeganie zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego, Rozróżnianie części maszyn i urządzeń, Rozróżnianie rodzaje połączeń, Przestrzeganie zasad tolerancji i pasowań, Rozróżnianie przyrządów pomiarowych stosowanych podczas obróbki ręcznej i maszynowej, Wykonywanie pomiarów warsztatowych, Rozróżnianie materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych, Rozróżnianie technik i metod wytwarzania części maszyn i urządzeń, Rozpoznawanie rodzajów korozji oraz określanie sposobów ochrony przed korozją, Posługiwanie się rysunkiem technicznym podczas prac montażowych i instalacyjnych, Wykonywanie prac z zakresu obróbki ręcznej, Wykonywanie połączeń elementów i układów elektrycznych oraz elektronicznych na podstawie schematów ideowych i montażowych, Posługiwanie się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzeganie norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych, Rozróżnianie metod kontroli jakości wykonanych prac, Wykonywanie czynności kontrolno-obsługowych pojazdów, Przyjmowanie pojazdu samochodowego do diagnostyki oraz sporządzanie dokumentacji tego przyjęcia, Przygotowywanie pojazdu samochodowego do diagnostyki, Opisywanie budowy pojazdów samochodowych oraz wyjaśnianie zasad działania podzespołów i zespołów tych pojazdów, Określanie podzespołów i zespołów pojazdu samochodowego, Stosowanie narzędzi i przyrządów pomiarowych do wykonania diagnostyki pojazdów Dobieranie metod oraz określanie zakresu diagnostyki podzespołów i zespołów pojazdów Stosowanie programów komputerowych do diagnostyki pojazdów Wykonywanie pomiarów i badań diagnostycznych pojazdów samochodowych oraz interpretacja ich wyników, Ocenianie stanu technicznego pojazdów Lokalizacja uszkodzenia zespołów i podzespołów pojazdów samochodowych na podstawie pomiarów i wyników badań diagnostycznych, Szacowanie kosztów naprawy pojazdów 118h

4 Dobieranie metod i określanie zakresu naprawy pojazdu samochodowego, Wykonywanie demontażu zespołów i podzespołów pojazdów Przeprowadzanie weryfikacji zespołów i podzespołów pojazdów Dobieranie zespołów lub podzespołów pojazdów samochodowych lub ich zamienników do wymiany, Wymienianie uszkodzonych zespołów i podzespołów pojazdów samochodowych z wykorzystaniem urządzeń i narzędzi warsztatowych, Montowanie podzespołów i zespołów pojazdów Wykonywanie konserwacji zespołów i podzespołów pojazdów samochodowych Wyjaśnianie zasad eksploatacji pojazdów samochodowych oraz dobieranie materiałów eksploatacyjnych, Przeprowadzanie prób po naprawie pojazdów samochodowych. Ocenianie jakości wykonania naprawy i ustalanie jej kosztów. Podsumowanie i ocena zaangażowania uczniów w wykonywane prace w czasie odbywania stażu zaliczenie stażu: Rozmowa opiekuna stażu ze stażystą /stażystami podsumowująca staż. Przygotowanie dzienniczków i pozostałej dokumentacji do zaliczenia stażu. Wskazówki na przyszłość. Razem 2h 150h VI. Środki dydaktyczne/ wyposażenie stanowiska pracy: Stanowisko szkoleniowe wyposażone w niezbędne urządzenia, sprzęt, narzędzia, uwzględniające wymagania bezpieczeństwa pracy, tj. niezbędny sprzęt do kontroli i naprawy pojazdów weryfikacji wyników pomiarów oraz do wymiany materiałów eksploatacyjnych. VII. Kryteria oceny stażu: Szczegółowe kryteria oceny obejmują: Ocenę pracy i zachowania stażysty /dokładność, systematyczność, punktualność, zaangażowanie w wykonywane zadania, itp./, Ocenę prowadzenia dzienniczka stażu. Prowadzenie dzienniczka stażu zawodowego: Dzienniczek stażu zawodowego stanowi podstawowy dokument zaliczenia stażu, Dzienniczek należy prowadzić starannie i czytelnie, Każdy zapis w dzienniczku powinien być potwierdzony czytelnym podpisem lub podpisem z imienną pieczątką opiekuna stażu, Po zakończeniu stażu, Dzienniczek należy złożyć u zakładowego opiekuna stażu w celu wystawienia przez niego oceny.

5 Skala ocen: a) Ocena bardzo dobra - opanowanie pełnego zakresu wiedzy i umiejętności określonych programem stażu, pozwalających na profesjonalne wykonywanie obowiązków zawodowych; zachowanie stażysty w miejscu pracy w pełni zgodne z oczekiwaniami pracodawcy; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu b) Ocena dobra - opanowanie wiadomości i umiejętności w zakresie pozwalającym na sprawne wykonywanie obowiązków zawodowych objętych programem stażu; zachowanie stażysty w miejscu pracy zgodne z oczekiwaniami pracodawcy; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu c) Ocena dostateczna - opanowanie w zakresie dostatecznym wiadomości i umiejętności objętych programem stażu; zachowanie stażysty w miejscu pracy akceptowane przez pracodawcę; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu d) Ocena dopuszczająca - opanowanie w zakresie minimalnym wiadomości i umiejętności objętych programem stażu; zachowanie stażysty w miejscu pracy akceptowane przez pracodawcę; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu e) Ocena niedostateczna - nieopanowanie niezbędnego minimum w zakresie objętym programem praktyki. Program stażu opracował: Agnieszka Kucharska Opiekun pedagogiczny stażu Program opracowano we współpracy z pracodawcą (imię i nazwisko Opiekuna Stażu, nazwa i adres pracodawcy, miejsce odbywania stażu): Zatwierdził Koordynator Projektu: