PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU NA STANOWISKACH Z BRANŻY INFORMATYCZNEJ. AGENCJA ARTYSTYCZNO-REKLAMOWA PUNKT. Sieradz, ul.

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 Program stażu zawodowego dla uczniów Technikum w Błaszkach kształcących się w zawodzie technik informatyk biorących udział w projekcie Inwestycja w przyszłość współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Działania 9.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki: Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Poniższy program stażu wykracza poza program nauczania zatwierdzony przez dyrektora szkoły i podstawę programową w zawodzie technik informatyk i ma za zadanie rozszerzyć umiejętności praktyczne zdobywane w ramach kształcenia programowego, o umiejętności wykraczające poza ramy określone dla praktyki zawodowej. PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU NA STANOWISKACH Z BRANŻY INFORMATYCZNEJ. Nazwa i adres Pracodawcy, miejsce stażu: AGENCJA ARTYSTYCZNO-REKLAMOWA PUNKT Sieradz, ul. Warcka 8 Opiekunem Stażysty został wyznaczony Pan., pracujący na stanowisku.. I. Ocena predyspozycji zawodowych stażysty (diagnoza kompetencji i kwalifikacji Stażysty) Opinia o przebiegu stażu oraz opis kompetencji zawodowych uzyskanych przez Stażystę w wyniku odbycia stażu zostanie dokonany przez Opiekuna stażu w zakładzie pracy, co potwierdzone zostanie wpisem do karty oceny pracy stażysty (zał. nr 3).

2 II. Cel główny stażu zawodowego Głównym celem programu stażu jest zastosowanie i pogłębienie wiedzy i umiejętności opanowanych przez uczniów w szkole, w rzeczywistych warunkach pracy. W trakcie realizacji programu stażu uczniowie będą doskonalić umiejętności wykonywania określonych zadań na poszczególnych stanowiskach pracy. Każdy dzień stażu będzie rozpoczynał się instruktażem stanowiskowym. Powyższy program stażu może być modyfikowany stosownie do możliwości realizacji w zakładzie, w którym uczniowie odbywają staż. Udział w stażach pozwoli na przygotowanie uczniów do wejścia na rynek pracy. III. Cele/umiejętności szczegółowe/kompetencje, które uzyska stażysta - scharakteryzować strukturę organizacyjną firmy, - rozróżnić rodzaje działalności prowadzonej w firmie, - poznać działalność marketingową firmy, - zorganizować własne stanowisko pracy, - dobrać konfigurację sprzętu informatycznego i oprogramowania komputerowego do różnych zastosowań według wymagań klienta, - przetestować poprawność działania sprzętu komputerowego - przetestować poprawność działania oprogramowania, -posłużyć się gotowymi pakietami oprogramowania użytkowego i narzędziowego, -zorganizować i wykonać prace w zakresie usług graficznych dla zleceniodawców, -obsłużyć poszczególne stanowiska pracy, -archiwizować dane użytkowe oraz systemowe, - podstawy tworzenia strony WWW, - skorzystać z zasobów sieci Internet, - przeprowadzać hosting dla stron WWW. IV. Ramowy rozkład tematyczny stażu: Rozpoczęcie stażu- -zapoznanie z harmonogramem stażu, -szkolenie z zakresu bhp, p-pożarową, ochrony środowiska i ergonomii, -zapoznanie ze strukturą organizacyjną zakładu, regulaminem wewnętrznym i z przepisami BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, obowiązującymi w zakładzie, -zapoznanie z działami, w których uczniowie będą odbywać staż, -organizowanie stanowiska pracy. Zapoznanie z zasadami funkcjonowania zakładu w warunkach rynkowych Zasady zmian ofert w odniesieniu o firmy konkurencyjne Stosowanie technik elastyczności w celu dopasowania się do wymogów rynkowych Zapoznanie z działaniami marketingowymi Typy i sposoby reklamowania firmy, ukierunkowanie na skuteczną reklamę

3 przedsiębiorstwa. Zapoznanie ze statusem pracownika, warunkami przyjęcia do pracy, oraz prawami i obowiązkami w siedzibie firmy, oraz charakterystyka pracy w terenie. Zapoznanie z organizacją stanowiska pracy Przykładowe organizowanie swojego stanowiska pracy Odpowiedni dobór środków, elementów do prawidłowego i bezpiecznego stworzenia stanowiska pracy Weryfikacja zorganizowanego stanowiska pracy i jego ewentualna korekta Wykonywanie czynności montażowych, (demontaż i montaż, uruchamianie) urządzeń i sieci informatycznych, oraz urządzeń elektronicznych Konfigurowanie sprzętu komputerowego Obsługa oprogramowania używanego w firmie. Instruktaż dotyczący zachowania czystości w trakcie i po wykonanej pracy Instrukcje dotyczące ochrony danych osobowych Systemy zabezpieczeń sieci w zależności od ich typów Archiwizacja danych backup konfiguracji systemowych i danych Zakładanie hosting dla stron WWW i podstawy tworzenia stron WWW Skuteczne rodzaje reklamy w sieci. Przygotowanie projektów związanych z reklamą/marketingiem Wykonywanie reklam Nabywanie umiejętności korzystania z urządzeń do wytwarzania reklam 40h 85,5h Obróbkę cyfrową zdjęcia, przygotować je do publikacji na różnych nośnikach, Grafikę prezentacyjną w oparciu o wirtualne obiekty 2D i 3D, w tym animacje komputerowe, Projekt plakatu, ulotki reklamowej, Projekt ogłoszenia, Prezentacje multimedialne, Piktogramy, logo firm i organizacji, Projekt dokumentów firmowych; Hasło reklamowe, Projekt reklamy na billboardy, witryny sklepów, środki komunikacji oraz reklamy wielkoformatowe. Podsumowanie i ocena zaangażowania uczniów w wykonywane prace w czasie odbywania stażu zaliczenie stażu spotkanie opiekuna stażu z koordynatorem projektu oraz stażystami, rozmowa podsumowująca przygotowanie dzienniczków do zaliczenia stażu, wskazówki na przyszłość 2h

4 Razem 150h V. Kryteria oceny stażu: Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów będzie odbywało się na podstawie kryteriów ustalonych na początku stażu. Oceny osiągnięć dokona opiekun stażu na podstawie obserwacji pracy uczniów podczas realizacji powierzonych zadań oraz na podstawie analizy zapisów w dzienniczku stażu. W procesie kontroli i oceny przebiegu stażu będzie brana pod uwagę: -samodzielność wykonania pracy, - zdyscyplinowanie i punktualność, -ocenę prowadzenia dzienniczka - organizacja stanowiska pracy oraz sposób wykonania pracy, - zaangażowanie w realizację zadań i sprawność wykonania pracy, - przestrzeganie przepisów bhp, p-pożarowych, ochrony środowiska i ergonomii, Na zakończenie programu stażu opiekun zobowiązany jest wystawić opinię o pracy i postępach ucznia. Prowadzenie dzienniczka stażu zawodowego: Dzienniczek stażu zawodowego stanowi podstawowy dokument zaliczenia stażu. Dzienniczek należy prowadzić bardzo starannie, zgodnie z instrukcją (zał. nr 2) i czytelnie. Skala ocen: a) Ocena celująca- uczeń opanował materiał na ocenę bardzo dobrą oraz wiedza i umiejętności ucznia znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania, a ponadto jest kreatywny, twórczy, pomysłowo rozwiązuje nietypowe zadania. twórczo rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania. b) Ocena bardzo dobra - opanowanie pełnego zakresu wiedzy i umiejętności określonych programem stażu, pozwalających na profesjonalne wykonywanie obowiązków zawodowych; zachowanie stażysty w miejscu pracy w pełni zgodne z oczekiwaniami pracodawcy; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu c) Ocena dobra - opanowanie wiadomości i umiejętności w zakresie pozwalającym na sprawne wykonywanie obowiązków zawodowych objętych programem stażu; zachowanie stażysty w miejscu pracy zgodne z oczekiwaniami pracodawcy; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu d) Ocena dostateczna - opanowanie w zakresie dostatecznym wiadomości i umiejętności objętych programem stażu; zachowanie stażysty w miejscu pracy akceptowane przez pracodawcę; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu e) Ocena dopuszczająca - opanowanie w zakresie minimalnym wiadomości i umiejętności objętych programem stażu; zachowanie stażysty w miejscu pracy akceptowane przez pracodawcę; regularne i staranne prowadzenie dzienniczka stażu

5 f) Ocena niedostateczna - nieopanowanie niezbędnego minimum w zakresie objętym programem stażu. Opracowała: Dagmara Łuczak Koordynator projektu Uzgodnił: opiekun Stażystów