PROGRAM. Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie. Tytuł projektu: My dream will change the world



Podobne dokumenty
Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji

Regulamin udziału uczniów w projektach Programu Uczenie się przez całe życie Comenius

Jeden z czterech programów sektorowych programu Unii Europejskiej Uczenie się przez całe życie. Wielostronne Partnerstwo Szkół

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

Mobilność szkolnej kadry edukacyjnej

PO WER. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Ponadnarodowa mobilność uczniów.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Osoby 50+ na rynku pracy PL1-GRU

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

REGULAMIN PROJEKTU ERASMUS + WSPÓŁPRACA NA RZECZ INNOWACJI I WYMIANY DOBRYCH PRAKTYK PARTNERSTWA STRATEGICZNE SZKÓŁ. realizowanego przez

1. Informacje o projekcie. 2. Cele projektu:

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

Regulamin Projektu Comenius Partnerskie Projekty Szkół. w Gimnazjum nr 1 im. H.Kołłątaja w Błoniu. Traditional Clothes in Europe

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).

ZGŁOSZENIE WSPÓLNEGO POLSKO -. PROJEKTU NA LATA: APPLICATION FOR A JOINT POLISH -... PROJECT FOR THE YEARS:.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia

BOOKLET INFORMACYJNY SKIEROWANY DO SZKÓŁ AIESEC LUBLIN

BULLETIN 2 II TRAINING CAMP POLISH OPEN MTBO CHAMPIONSHIPS MICHAŁOWO TRAINING CAMP WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

Załącznik Nr 3 do WPF na lata UZASADNIENIE

Plan realizacji programu doradztwa zawodowego w Zespole Szkół nr 5

Zespół Szkół Technicznych w Mikołowie. Realizacja projektów w ramach programu Uczenie się przez całe życie

XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte, Kraków, ul.sądowa 4

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Publiczne Gimnazjum Nr 6 im. Janusza Korczaka

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

INTERDYSCYPLINARNA SZKOŁA SZKOŁĄ PRZYSZŁOŚCI

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia r. w sprawie zmian w Wieloletniej Prognozie Finansowej miasta Katowice na lata

I właśnie na takie kartki wykonane przez uczniów naszej szkoły i ich rodziny - czekamy!!!

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie


Erasmus+ Erasmus+ Edukacja szkolna COMENIUS

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Sprawozdanie merytoryczne z działalności Funduszu Stypendialnego Talenty projektu Fundacji Pro Akademika w roku 2012

Dokument regulujący udział uczniów w projekcie programu Erasmus+ nr IT02-KA _4

Rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Warszawa, 25 maja 2011 r.

Program Oferta Comenius

Znaczenie programu. w rozwijaniu kompetencji kluczowych

Warszawa 2 lipca Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu - program Grundtvig

3. EDYCJA PROJEKTU EUROPEJSKIEGO PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ COMENIUS W NASZYM GIMNAZJUM NA LATA

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

O programie Erasmus+

Exploring Cultural Heritage for Entrepreneurial Development

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

to SZKOŁA SUKCESU Gimnazjum im. Czesława Miłosza w Topoli Królewskiej

etwinning ma na celu współpracę szkół z różnych krajów. Jest to edukacyjny program Unii Europejskiej, który promuje wykorzystywanie technologii

Regulamin rekrutacji uczniów do międzynarodowego projektu

Sukces podstawówki w Rękusach! Ponad 20 tys. EURO dla szkoły

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Programu Uczenie się przez całe życie COMENIUS Edukacja szkolna Program Uczenie się przez całe Zycie

Język Biznesu. Projekt realizowany w ramach programu Leonardo da Vinci Akcja Projekty Mobilności VETPRO

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA VI

Evaluation of the main goal and specific objectives of the Human Capital Operational Programme

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

Metody nauczania: Zabawa edukacyjna, dyskusja z argumentowaniem, pokaz, pogadanka, burza mózgów.

SEMINARIUM KONTAKTOWE COMENIUS Focus on cross-cultural skills

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

Projekty mobilności ponadnarodowej finansowane z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

ZAJĘCIA INNOWACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2018/2019

Program Leonardo da Vinci

PROGRAM STAŻU. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o.

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

JUMP INTO PRACTICE. Program ERASMUS + w Zespole Szkół Zawodowych Towarzystwa Salezjańskiego w Oświęcimiu

Konkurs EDUinspiracje 2011 Konkurs na najlepszy projekt programu Uczenie się przez całe życie pod hasłem Mobilność od juniora do seniora

Szkoła organizuje konkursy, a uczniowie uczestniczą w konkursach, w których komputer i sieć Internet jest elementem zadań konkursowych lub ich

UPSTECHKEY. Magdalena Rozwadowska

AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.


WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW

wiedza I UMIEJĘTNOŚCI DROGĄ DO SUKCESU

Działania Powiatu Ostrowskiego na rzecz rozwoju edukacji międzynarodowej w ramach programów oświatowych Unii Europejskiej

Nasza historia - NASI EKSPERCI

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej Nr 39/2018 z 20 grudnia 2018 r.

2. Warunki uczestnictwa w projekcie

Strategia umiędzynarodowienia w Zespole Szkół Rolniczych w Namysłowie. Strategia umiędzynarodowienia

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

program Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015

Europejski Plan Rozwoju Szkoły Opracowała: Agnieszka Rokita

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych

Program Comenius - Partnerskie Projekty Szkół Regulamin uczestnictwa w projekcie RETROPOLIS

Wdrożenie archiwum ELO w firmie z branży mediowej. Paweł Łesyk

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Dobre zawody: Plastyk kontra Elektryk. realizowanego w ramach programu Erasmus+

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

KONFERENCJA PROJEKTY ERASMUS PLUS W GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYSKIEJ W WARSZAWIE

Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V

Oferta przetargu. Poland Tender. Nazwa. Miejscowość. Warszawa Numer ogłoszenia. Data zamieszczenia Typ ogłoszenia

I Międzynarodowa Konferencja EDUKACJA - INNOWACJA Codzienne praktyki CENTRUM EDUKACJI NIEFORMALNEJ I OUTDOORU. IRMINA ŁACHACZ i MARTA JOŃCA

PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż IBM GSDC SP.Z.O.O

Transkrypt:

PROGRAM Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie Tytuł projektu: My dream will change the world Państwa partnerskie: Hiszpania i Włochy Czas realizacji projektu: lata 2010-2012

Cel programu Comenius: Rozwijanie wiedzy o różnorodności kultur i języków europejskich oraz zrozumienia jej wartości wśród młodzieży i kadry nauczycielskiej; Pomaganie młodym ludziom w nabyciu podstawowych umiejętności i kompetencji życiowych niezbędnych do rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego. Cele ogólne projektu: -poszerzenie wiedzy uczniów o różnych kulturach i językach europejskich, -rozwijanie umiejętności w komunikowaniu się w obcym języku (języku angielskim), -poznanie nowych metod dydaktycznych i sposobów zarządzania szkołami w innych państwach europejskich, -zwiększenie użycia technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie kształcenia i wymiany doświadczeń, -wspieranie przedsiębiorczości uczniów oraz kształtowanie właściwych zachowań społecznych. Cele szczegółowe projektu: -zdobywanie przez uczniów nowych umiejętności i wiedzy w zakresie sztuki, muzyki, historii, literatury oraz informatyki, -rozwijanie kreatywnego myślenia i wyobraźni u dzieci, -zaprezentowanie swojego miasta i szkoły innym krajom, -pogłębienie wiedzy uczniów o swoim kraju, mieście i szkole (poprzez przygotowywanie różnych materiałów w ramach projektu), -umożliwienie uczniom wyjazdów w celach edukacyjnych do innych krajów, -kształtowanie umiejętności pracy w zespole, -zdobywanie nowych wiadomości o tradycjach, kulturze oraz funkcjonowaniu szkół partnerskich. Państwa należące do Unii Europejskiej

Nasza szkoła we wrześniu tego roku rozpoczęła współpracę międzynarodową ze szkołami we Włoszech i Hiszpanii w ramach Programu Comenius. Wspólny projekt nosi nazwę My dream will change the word ( Moje marzenie zmieni świat ). Szkoły z państw członkowskich przez okres dwóch lat będą realizowały różnego rodzaju zadania dotyczące projektu, którego głównym celem jest poszerzenie wiedzy uczniów o różnych krajach i kulturach europejskich. Współpraca będzie polegała na przygotowywaniu materiałów edukacyjnych i wymianie doświadczeń. Projekt przewiduje również tzw. mobilności czyli wizyty uczniów i nauczycieli w państwach partnerskich. Pierwsze zadanie projektu to zorganizowanie konkursu na logo projektu. Regulamin konkursu na logo projektu My dream will change the world Czas trwania: wrzesień-listopad 2010r. Organizatorzy: państwa partnerskie: Polska, Hiszpania i Włochy Cele: -zaprojektowanie logo projektu, -rozwijanie wyobraźni uczniów, -rozbudzanie świadomości kulturowej uczniów, -poszerzanie wiedzy uczniów o celach projektu i jego zadaniach, -rozwijanie zdolności plastycznych uczniów i umiejętności korzystania z programów komputerowych, -promowanie młodych utalentowanych uczniów poprzez prezentację ich prac w szkołach i na stronie internetowej. Warunki konkursu: -konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów ze szkół partnerskich, -konkurs polega na stworzeniu logo projektu, -logo powinno kojarzyć się z założeniami projektu, -logo powinno zawierać znak graficzny lub nazwę projektu lub połączenie tych dwóch elementów, -prace powinny być wykonane w dowolnej technice malarskiej lub przy użyciu programu komputerowego, -prace mogą być indywidualne lub grupowe. Oceniane będą: -oryginalność, -zgodność z tematem, -staranność wykonania. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi na początku grudnia.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Comenius ul. Mokotowska 43 00-551 Warszawa tel. (022) 46 31 000 fax: (022) 46 31 021 Komisja Europejska i Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą odpowiedzialności za treść umieszczoną na stronie internetowej szkoły.

WERSJA ANGLOJĘZYCZNA REGULAMINU KONKURSU NA LOGO PROJEKTU Regulations concerning the competition for the logo of the project My dream will change the world Time: the first three months of the project (September-November 2010) Organizers: partner countries-italy, Poland, Spain Aims: -designing the logo of the project, -developing imagination of students, -raising students cultural awareness, -increasing students knowlegde of the project objectives and activities, -developing students skills in art and information technology, -promoting young talented students through the presentation of their works on the website and at schools. Terms of the competition: -the competition is for students of all ages from all partner schools, -the competition is based on preparing the logo design of the project, -the logo should represent the project and foster its immediate recognition, -it should include a graphic element or a name of the project or the combination of these two elements, -works should be made in any art technique or by using a computer program, -works can be made by individual students or by groups of students. Elements to be evaluated: -originality, -accordance with the subject, -care in preparing the design.