Miejska Szkoła Podstawowa Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Karola Miarki w Knurowie

Podobne dokumenty
Sześciolatek w pierwszej klasie. Opracowała: Olga Ocetkiewicz

Uchwała Nr 2/2009 Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego Nr 9 w Strzelcach Opolskich z dnia r.

Załącznik nr 1 do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku ( Dz. U. z dnia 15 stycznia 20009r. Nr 4, poz.

Celem wychowania przedszkolnego jest:

Procedura dopuszczania do użytku programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania ogólnego

W tym roku do gmin trafi łącznie prawie 504 mln zł, z czego:

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO. Opracowanie: Hanna Kubicka, Patrycja Augustyniak

Uchwała Nr 1/2013. Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku z dnia r.

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMÓW NAUCZANIA OGÓLNEGO W ZESPOLE SZKÓL W RUDKACH

II. CELE I ZADANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

Aneks do Statutu Szkoły Nowelizacja Statutu Szkoły obowiązującego od 1 września 2016 roku zgodnie ze zmianami Ustaw o Systemie Oświaty MEN

OD PRZEDSZKOLAKA DO MĄDREGO POLAKA. upowszechnianie edukacji przedszkolnej w Gminie Przecław. Człowiek - najlepsza inwestycja

STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM

Nowa jakość w polskiej edukacji przedszkolnej

Organizacja, cele i zadania Przedszkola w Zespole Szkół w Kołczygłowach

STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 7 IM. JANUSZA KORCZAKA W ŚWIEBODZINIE

Statut Oddziału Przedszkolnego

Umiejętności dzieci sześcioletnich nabywane w szkole w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego. Gdańsk, 18 kwietnia 2013 r.

STATUT Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. dra Ludwika Rydygiera w Dusocinie. Stanowi integralną część ogólnego Statutu Szkoły.

W statucie Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 82 im. Jana Pawła II dokonuje się następujących zmian:

W statucie Zespołu Szkolno Przedszkolnego Nr 2 im. Janusza Korczaka w Rybniku

CZĘŚCIOWA ZMIANA STATUTU PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO 9 W JAWORZNIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167

Diagnoza umiejętności. ... (imię i nazwisko oraz wiek dziecka)

Konstruowanie programów wspomagania rozwoju dzieci w świetle przeprowadzonej diagnozy przedszkolnej

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r.

STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W MAŁĘCZYNIE

Zestawienie różnic w podstawie programowej wychowania przedszkolnego po wprowadzeniu zmian z 17 czerwca 2016 r.

PROGRAM PROFILAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA MALUTKOWO W KRAKOWIE

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r.

UCHWAŁA NR Rady Miasta Szczecin z dnia

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 4-LATKÓW

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

ORGANIZACJA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SP 70

ABSOLWENT NASZEGO PRZEDSZKOLA PRZEDSZKOLE NR 50

REGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH Szkoły Podstawowej nr 3 im. Obrońców Westerplatte w Gostyninie

Organizacja Punktu Przedszkolnego w Ponicach

ZASADY FUNKCJONOWANIA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZEJ SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W STARYCH PIEŚCIROGACH w roku szkolnym 2011/2012

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA MISJA PRZEDSZKOLA

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

PROGRAM WYCHOWAWCZY W KRAKOWIE

Regulamin Przedszkola nr23 im. Stokrotka w Koszalinie

Harcerstwo a szkoła partnerzy w wychowaniu. Ośrodek Kształcenia Kadr "Quercus"

ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA. Mały Odkrywca. w Warszawie 2011/2012

STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Jana Pawła II w Paprotni

2. Podmiotem prowadzący placówkę jest Niepubliczne Przedszkole i Żłobek U Cioci Kloci spółka z ograniczoną odpowiedzialnością (KRS: ).

ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.

STATUT ŻŁOBKA ŚWIĘTEGO FRANCISZKA

Nowa podstawa programowa. I Kompetencje przyrodniczo zdrowotne

I etap edukacyjny: klasy I III Edukacja wczesnoszkolna

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego opisuje proces. wspomagania rozwoju i edukacji dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym.

Statut. Publicznego Przedszkola Samorządowego. w Opatowie

OBSZAR EDUKACYJNY WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI - WYMAGANIA. PODSTAWA PROGRAMOWA z dnia 23 grudnia 2008 r. (Dz. U. Nr 4, poz. 7 z 2009 r.

Warunki i sposoby realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego na pierwszym etapie edukacyjnym

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA z dnia 23 grudnia 2008 r. (Dz. U. Nr 4, poz. 7 z 2009 r.) WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANIA

SPOSOBY SPRAWDZANIA I OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW

w Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie

5) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH

STATUT PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO TUP TUP

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE:

STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SŁONECZNA GROMADA W PŁAWNEJ ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne

STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 Towarzystwa Szkolnego im. M. Reja w Bielsku-Białej

WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANIA. Dziecko kończące przedszkole i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej:

Szkoła Podstawowa nr.. w. I ETAP EDUKACYJNY EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA ZALECANE WARUNKI I SPOSOBY REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY

REGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W CENTRUM OŚWIATOWO KULTURALNYM W IŃSKU

EWALUACJA WEWNĘTRZNA INTEGRACYJNA SZKOŁA PODSTAWOWA W SZCZECINKU ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY ROK SZKOLNY 2013/2014

REGULAMIN ORGANIZACJI PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 11 CALINECZKA W SŁUPSKU WE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI (PRAWNYMI OPIEKUNAMI)

ARKUSZ DO ANALIZY OSIĄGNIĘĆ DZIECI 5-6 letnich. Rok szkolny 2016/2017r.

Nowa Podstawa Programowa Kształcenia Ogólnego Edukacja wczesnoszkolna ZALECANE WARUNKI I SPOSÓB REALIZACJI. dr Barbara Wolny

Osiągnięcia edukacyjne dla dzieci z oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2014/2015 Oczekiwane efekty aktywności społecznej dziecka

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Przedszkola Koszałek Opałek w Kobylnicy r.


Sześciolatek i siedmiolatek idą do szkoły

I. NAZWA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO I MIEJSCE JEGO PROWADZENIA

Załącznik nr 2 do Uchwały Rady Pedagogicznej nr 1/2015/2016. Przedszkola Miejskiego Nr 140 w Łodzi. z dnia 8 września 2015 r.

Ramowy rozkład dnia w Przedszkolu Miejskim nr 10 Kolorowy świat dzieci 5-6 letnie. Schodzenie się dzieci do przedszkola: - prowadzenie obserwacji.

ORGANIZACJA PROCESU WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEGO

O programie. Agata Gabrysz i Aleksandra Baraniak

Zadania priorytetowe:

Uchwała nr 1/2019/2020

Tekst ujednolicony STATUT ZESPOŁU PRZEDSZKOLI SPECJALNYCH DLA DZIECI PRZEWLEKLE CHORYCH W RABCE ZDRÓJ

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO W ZAKRESIE PIERWSZEGO ETAPU EDUKACYJNEGO

Projekt organizacji wychowania przedszkolnego Punktu Przedszkolnego BĄBEL

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO KRASNAL W KĘTRZYNIE

Rok szkolny 2015 / 2016

I ETAP EDUKACYJNY (klasy I - IIII) Tygodniowy wymiar zająć. Liczba godzin tygodniowo w cyklu

Przedmiotowe zasady oceniania w klasach I-III w Szkole Podstawowej nr 1 im. Fryderyka Chopina w Skórzewie

2) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe;

5) Nazwa przedszkola na tablicy urzędowej brzmi:

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 7 im. Jana Pawła II w Bochni

Warszawa, dnia 30 sierpnia 2012 r.

Transkrypt:

Porównanie podstawy programowej w oddziale 0 i 1 klasie szkoły

Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku.

Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania.

Wspomaganie rozwoju mowy dzieci.

Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziedmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych. Edukacja społeczna - wychowanie do zgodnego współdziałania z rówieśnikami i dorosłymi.

Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. Wychowanie fizyczne. Kształtowanie sprawności fizycznej i wychowanie zdrowotne.

Wychowanie przez sztukę dziecko widzem i aktorem. Edukacja polonistyczna. Wspomaganie rozwoju umysłowego w zakresie wypowiadania się. Dbałośd o kulturę języka. Początkowa nauka czytania i pisania. Kształtowanie umiejętności wypowiadania się w małych formach teatralnych.

Wychowanie przez sztukę muzyka i śpiew, pląsy i taniec. Edukacja muzyczna. Wychowanie do odbioru i tworzenia muzyki: śpiewanie i muzykowanie, słuchanie i rozumienie.

Wychowanie przez sztukę: różne formy plastyczne. Edukacja plastyczna. Poznawanie architektury, malarstwa i rzeźby. Wyrażanie własnych myśli i uczud w różnorodnych formach plastycznych. Przygotowanie do korzystania z medialnych środków przekazu.

Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowao technicznych. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeostwo własne oraz innych. Zajęcia praktyczno-techniczne. Wychowanie do techniki (poznawanie urządzeo, obsługiwanie i szanowanie ich) i działalnośd konstrukcyjna dzieci.

Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeo. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. Edukacja przyrodnicza. Wychowanie do rozumienia i poszanowania przyrody ożywionej i nieożywionej.

Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną. Edukacja matematyczna. Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz kształtowanie wiadomości i umiejętności matematycznych dzieci.

Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne Etyka. Przybliżanie dzieciom ważnych wartości etycznych na podstawie baśni, bajek i opowiadao, a także obserwacji życia codziennego.

Język obcy nowożytny. Wspomaganie dzieci w porozumiewaniu się z osobami, które mówią innym językiem.

Zajęcia komputerowe.