Maj 2015 r. PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE:

Podobne dokumenty
PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Maj 2016 r. Ogród

Zwierzęta wodne Wielkanoc

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Rośliny egzotyczne

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Czerwiec 2016 r. Podróże małe i duże. Bezpieczne lato.

Ja mój kraj Zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego

JĘZYK ANGIELSKI. Rozkład materiału. styczeń 2014 TEMAT TEKST PIOSENKI ZWROTY. ( wszystkie grupy) Język angielski Styczeń 2014

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Środki transportu na świecie Bezpieczne wakacje

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BUTTERFLIES/MOTYLKI AIMS/CELE:

Owoce i rośliny egzotyczne Teatr

W pracowni artysty Muzyka Zima

PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LISTOPADZIE 3,5 i 4 -latki

Rośliny egzotyczne PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: MAJ 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy?,

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MAMY I DNIA TATY PRZEPROWADZONEGO W GRUPIE 3-4 LATKÓW

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Luty 2016 r.

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

Darmowy fragment Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków Korekta: Beata Bednarz. Projekt okładki: Agata Fuks

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Ja mój kraj Zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego

Muchomorki Maj. W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy. charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy.

WRZESIEŃ W GRUPIE SÓWEK

Chronimy środowisko Święta Wielkanocne

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK. Podróż dookoła świata. Polska. Legendy.

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka

Ścieżka edukacyjna: KRAJE EUROPY Polska i jej sąsiedzi Skandynawia Kraje śródziemnomorskie Europa Zachodnia

Jesień Sad i warzywniak

Gazetka Przedszkolaka Gedanensis

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Lekcja 5. Rozdział 1 Lekcja 5. Rozpoczęcie lekcji. Zagrajcie w Disappearing words

Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Grudzień 2015 r. Święty Mikołaj. Boże Narodzenie

toczenie piłki po linii prostej (całą ręką, jednym palcem, dwoma, trzema, itp.);

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Grudzień 2014 r. Święty Mikołaj Adwent Boże Narodzenie

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

Język angielski grupa 20-minutowa

Our Discovery Island 2

MARZEC W ELFIEJ PACZCE:)

PLANU WYNIKOWEGO DO KLASY I

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE II

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki)

Tiger 2 Wymagania edukacyjne dla klasy 2 SP

Kryteria ocen-język angielski- klasa I Podręcznik: New English Adventure - 1

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

English Adventure 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Okres bezpodręcznikowy i sekcja Hello!

Kwiecień. Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody. Piosenka pt.

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1. Klasa 1a, 1b. Rok szkolny 2018/2019

Cele szczegółowe Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ:

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ

Zasady oceniania z języka angielskiego dla klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Otorowie.

nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ: PONADPODSTAWOWYM (wszystko, co w zakresie podstawowym i ponadto)

Tematy kompleksowe realizowane w maju:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

LISTOPAD KRASNALE PRZYKŁADOWE STRUKTURY JĘZYKOWE SŁOWNICTWO

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1- KLASA I

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 80, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

ZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI

KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.

WIOSNA Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ

STYCZEŃ 1. Karnawał w przedszkolu. 2. Nasi dziadkowie.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Hello Cheeky rozkład materiału

Wrzesień Październik Dla 4-latka

Jak uczymy się na zajęciach w przedszkolu? Poprzez zabawę

Scenariusz zajęć świetlicowych

NADAWANIE - MOWA ROZUMIENIE

Scenariusz pasowania na przedszkolaka

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE

Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, edycja 1. Scenariusze dwóch kolejnych zajęć na bazie tekstu The Counting Story

Tytuł innowacji:, One two three angielski lubimy my. Cele ogólne innowacji: wprowadzenie dzieci w świat języka angielskiego i wytworzenie podstawowej

5 LATKI WRZESIEŃ. Materiał leksykalny/ Materiał gramatyczny. Projekty kulturowe/dni specjalne/piosenki i rymowanki

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

Pizzo Marinella. Mieszkanie na sprzedaż za EUR. Opis nieruchomości: Dodatkowe informacje: Kontakt do doradcy: Agata Biennek

święta. A przygotowaliśmy dla nich przedstawienie całkiem bajkowe. Pokazaliśmy naszym Kochanym gościom, że każda bajka z ich

Rozdział 1 My toys POZIOM PONADPODSTAWOWY. Uczeń: Słuchanie i mówienie:

O czym szumią drzewa?

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Nick Beare. Zeszyt c wiczen

SCENARIUSZ Z UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MATKI I OJCA

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC KWIECIEŃ. W pierwszym i drugim tygodniu kwietnia dzieci:

Język angielski grupa 30-minutowa

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Łomży

Kartka z dziennika Sówek

Gr. II - Muszelki. Miesiąc: listopad

INFORMACJE PODSTAWOWE

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Środki transportu wczoraj i jutro Bezpieczne wakacje

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Listopad 2015 r. Kraje Europy.

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: LISTOPAD 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Ja i mój kraj.

PLAN WYNIKOWY. język angielski. Klasa 1a

Transkrypt:

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność: Cnota: Mówię Przepraszam, gdy źle coś zrobię. Starannie wykonuję swoją pracę. Dbam o schludny wygląd mundurka. Szacunek. WYDARZENIA: 01.05.2015 r. 03.05.2015 r. Weekend majowy 22.05.2015 r. Dzień Mamy i Taty 30.05.2015 r. Piknik rodzinny BITY: ĆWICZENIA PSYCHOMOTORYCZNE: dodawanie z 8/ figury chodzenie po równoważni

przestrzenne zioła/ kwiaty polne wyrazy na głoskę t / nazwy zbóż przodem zwis na drabince łapanie piłki po klaśnięciu podskoki z piłką między kolanami ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE: naśladowanie różnych rodzajów śmiechu, krążenie językiem w zamkniętych ustach, powolne, szerokie otwieranie buzi i szybkie zamknięcie, układanie języka w miseczkę. PIOSENKA: Tata jest potrzebny 1. Żeby przybić gwóźdź. By na spacer pójść. By przytulić mnie I bajkę opowiedzieć, Gdy oczy klei sen. Ref.: Bo tata, tata, tata Potrzebny bardzo jest. Gdy kiedyś spotkam lwa, To on uratuje mnie. 2. żeby w piłkę grać. By lizaka dać. A ja kocham go. I czuję się bezpiecznie,

Gdy obok idzie on. Ref.: Bo tata. Kocham Cię 1.Usiądź mamo przy mnie blisko I posłuchaj tych słów. Ty z pewnością wiesz to wszystko, Jednak powiem to znów. Ref.: Kocham Cię, Ti Amo, Je t aime I nie pytaj mnie dlaczego tak jest. Ty jesteś mą mamą, wspaniałą, kochaną, Jedyną, na zawsze i kochasz mnie też. 2.Popatrz mamo w moje oczy, Ujrzysz w nich miłość mą. Nawet bardzo późno w nocy Śpiewać będę Ci to. Ref. : Kocham Cię. WIERSZE: Dżdżownica Bożena Forma Drążę w ziemi korytarza jestem bardzo pożyteczna. Zjadam grzyby i próchnicę i pod ziemią sobie mieszkam. Spulchniam glebę, wtedy woda wsiąkać łatwo do niej może. Lecz nie lubię, kiedy mocno ciągle pada deszcz na dworze. Elastyczne moje ciało z mięśni zbudowane całe. Chociaż słyszę jesteś brzydka, nie przejmuję się tym wcale.

WIERSZ LOGOPEDYCZNY: Szara myszka Szara myszka w szafie mieszka, A na imię ma Agnieszka. Ma w szufladzie trzy koszule, Kapelusze, szelki, sznurek. Grywa w szachy, pisze wiersze, Tuszem robi szlaczki pierwsze, Chętnie szynkę je i groszek, Kaszę, gulasz, gruszek koszyk. ZAGADKI: Gdy się w ziemię je wysieje, ciepłe słonko je ogrzeje, Deszcz pokropi łezką rzewną, wykiełkują nam na pewno. ( nasionka) Chociaż zęby ostre mają, to nikogo nie zjadają, Zgrabią liście i patyki, już czyściutkie są trawniki. (grabie) Mała w piaskownicy lubi kopać co dzień, duża zaraz grządki przekopie w ogrodzie.(łopatka) Uwielbia ją fiołek, groszek i marchewka. Ten malutki prysznic zowie się (konewka)

O to, co rośnie w ogrodzie troszczy się pilnie na co dzień. Sieje, sadzi i podlewa: małe kwiatki, wielkie drzewa. (ogrodnik) Ogrodnik bardzo ją ceni, chociaż go nie zachwyca. Wędkarz wyciąga na ryby. Nie ma to jak (dżdżownica) AUDYCJE MUZYCZNE: Wolfgang Amadeusz Mozart Marsz turecki Hector Villa Lobos Preludium nr 1 JĘZYK ANGIELSKI: TEMATY SŁOWNICTWO I GRAMATYKA BITY PARTS OF THE HOUSE INSIDE OF THE HOUSE Jolly phonics bathroom, kitchen, living room, bedroom, attic, basement, dining room, doors, window, roof bath, shower, toilet, carpet, microwave, fridge, sink, cooker, chair, sofa, table, bed, lamp bath, shower, toilet, carpet, microwave, fridge, sink, cooker, chair, sofa, table, bed, lamp ai, j, oa, ie, ee, or - continuation Parts of the house Inside of the house Counting by tens

SONGS : The Hokey Pokey Shake You put one hand in. You put one hand out. You put one hand in. You do the Hokey Pokey and turn around. Everybody turn around. You put two hands in. You put two hands out. You put two hands in. You do the Hokey Pokey and clap your hands. Everybody clap your hands. You put one foot in. You put one foot out. You put one foot in. You do the Hokey Pokey and sit down. Everybody please sit down. You put two feet in. You put two feet out. You put two feet in. You do the Hokey Pokey and stand up. Everybody please stand up. You put your head in. You put your head out. You put your head in. You do the Hokey Pokey and sing a song. La, la, la, la, la, la! You put your backside in. You put your backside out. You put your backside in. You do the Hokey Pokey and be quiet. Everybody please be quiet. Shh! You put your whole self in. Your whole self out. Your whole self in. You do the Hokey Pokey and take a bow. Everybody take a bow.