Zwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi ch opców w wieku lat

Podobne dokumenty
Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku lat

Z bada zwi zków cech somatycznych i sprawno ci motorycznej dzieci Zielonej Góry

STUDIA I MONOGRAFIE NR 22. Spis treści

Z badań związków cech somatycznych i sprawności motorycznej dzieci Zielonej Góry

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECI SKIEGO NR 486 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI

Poziom rozwoju morfofunkcjonalnego gimnazjalistów w świetle zróżnicowanej aktywności fizycznej

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Antropologia KOD S/I/st/5

Normy wskaÿnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i m³odzie y Ziemi Lubuskiej

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECI SKIEGO NR 486 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECI SKIEGO NR 583 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

Politechnika Radomska Wydział Nauczycielski Katedra Wychowania Fizycznego i Zdrowotnego

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA WAD KOŃCZYN DOLNYCH U DZIECI I MŁODZIEŻY A FREQUENCY APPEARANCE DEFECTS OF LEGS BY CHILDREN AND ADOLESCENT

Ryszard Asienkiewicz, Józef Tatarczuk, Artur Wandycz Normy wskaźnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej

PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE

Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy)

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECI SKIEGO NR 486 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

Fot. Sebastian Nowaczewski Fot. 1. Gęsi podkarpackie (Pd) cechują się stosunkowo długim grzebieniem mostka i tułowiem i przeważnie białym upierzeniem

Uchwała Nr.. /.../.. Rady Miasta Nowego Sącza z dnia.. listopada 2011 roku

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Sporty walki. Zapasy KOD S/I/st/37

RAPORT. Przedszkole Szkoła klasa 0 PRZYGOTOWANIE DO EDUKACJI SZKOLNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 290 SECTIO D 2005

ZASADY PROWADZENIA CERTYFIKACJI FUNDUSZY EUROPEJSKICH I PRACOWNIKÓW PUNKTÓW INFORMACYJNYCH

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECI SKIEGO NR 631 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

Program kształcenia na kursie dokształcającym

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH

Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. Szkoła dzienna

PROCEDURA ZWOLNIENIA Z LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO LUB BASENU W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR SALEZJANEK IM. JANA PAWŁA II WE WROCŁAWIU

Dokumenty regulujące kwestie prawne związane z awansem zawodowym. ustawa z dnia 15 lipca 2004 r.

Załącznik nr 1 do specyfikacji Umowa Nr. zawarta w dniu r. pomiędzy. zwanym dalej Zamawiającym a...

Procedura uzyskiwania awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego przez nauczycieli szkół i placówek

Warszawska Giełda Towarowa S.A.

ROZWIĄZANIA PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ. KORELACJA zmiennych jakościowych (niemierzalnych)

Instrukcja sporządzania skonsolidowanego bilansu Miasta Konina

Promocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KIELCE. z dnia r.

Temat. Skala dzia a. Program zdrowotny. Program zdrowotny

Wolontariat w Polsce. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów. 45 min

Klasa I szkoły ponadgimnazjalnej język polski

REGULAMIN OCENIANIA. Regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania jest zgodny i opiera się na następujących aktach prawnych:

Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Zaburzeniami Genetycznymi Urlop bezpłatny a prawo do zasiłków związanych z chorobą i macierzyństwem

EKONOMETRIA II SYLABUS A. Informacje ogólne

Podstawowe pojęcia: Populacja. Populacja skończona zawiera skończoną liczbę jednostek statystycznych

Kształtowanie i ochrona środowiska. WF-ST1-GP-Zr-15/16Z-KSZT Zarządzanie miastem. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15

Wpływ terapii logopedycznej na poziom słuchu fonematycznego u dzieci sześcioletnich

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego klas trzecich w Gimnazjum im. Ratowników Górskich w Karpaczu cz. matematyczno-przyrodnicza rok szkolny

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia II stopnia. Tomasz Frołowicz Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku

Objaśnienia wartości, przyjętych do Projektu Wieloletniej Prognozy Finansowej Gminy Golina na lata

ZARZĄDZENIE NR 148/2013 WÓJTA GMINY DĄBRÓWKA z dnia 11 stycznia 2013r.

Konspekt lekcji otwartej

I. POSTANOWIENIE OGÓLNE

4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik górnictwa podziemnego 311[15] Zadanie egzaminacyjne 1

1. Koło Naukowe Metod Ilościowych,zwane dalej KNMI, jest Uczelnianą Organizacją Studencką Uniwersytetu Szczecińskiego.

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECI SKIEGO NR 771 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

OSZACOWANIE WARTOŚCI ZAMÓWIENIA z dnia roku Dz. U. z dnia 12 marca 2004 r. Nr 40 poz.356

Stosowanie pasów bezpieczeństwa w Polsce w 2014 roku

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA KANDYDATÓW NA EGZAMINATORÓW W ZAKRESIE SPRAWDZIANU PRZEPROWADZANEGO W OSTATNIM ROKU NAUKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ 1)

Klasyfikacja autyzmu wg ICD 10 (1994) zakłada, że jest to całościowe zaburzenie rozwojowe (F84)- autyzm dziecięcy (F.84.0) charakteryzujące się:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

Koszty bezpośrednie rozliczane w ramach PO KL

z dnia 21 grudnia 2015 r. (Dz. U. z 2016 r. poz. 30)

WZÓR. klasa I. klasa II

I. Rekrutacja uczniów do Gimnazjum nr 35 w Zespołu Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego odbywa się na podstawie:

WSPÓŁZALEŻNOŚĆ POMIĘDZY WYBRANYMI PARAMETRAMI SOMATYCZNYMI I ZDOLNOŚCIAMI MOTORYCZNYMI WŚRÓD STUDENTEK UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

ZESZYTY NAUKOWE 3 (47) 2007

Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę

NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Bydgoszczy

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

Ekologia i ochrona środowiska. WZ-ST1-TR-Hg-14/15Z-EKOL Hotelarstwo i gastronomia. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30 Ćwiczenia: 15

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA PODSTAWOWA W UJANOWICACH Rok szkolny 2008/2009

Statystyczna analiza danych w programie STATISTICA. Dariusz Gozdowski. Katedra Doświadczalnictwa i Bioinformatyki Wydział Rolnictwa i Biologii SGGW

ZAMAWIAJĄCY: ZAPYTANIE OFERTOWE

II CZĘŚĆ RANKINGU ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE POZNAŃSKIM W 2009 ROKU

ZRÓŻNICOWANIE DYMORFICZNE CECH MORFOLOGICZNYCH KANDYDATÓW NA STUDIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W WSP W CZĘSTOCHOWIE W ROKU AKADEMICKIM 1996/1997

Uchwała Nr XXXVI/387/09 Rady Miejskiej w Stargardzie Szczecińskim z dnia 24 listopada 2009r.

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

Porownaie mozliwosci fizycznych dziewczat i chlopcow szcoly podstawowej i gimnazjalney

Alicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska

Sprawozdanie z działalności Rady Nadzorczej TESGAS S.A. w 2008 roku.

WZÓR UMOWA Nr... zawarta w dniu...

Zapytanie ofertowe nr 1/2015/ WND-POKL /13

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

III. GOSPODARSTWA DOMOWE, RODZINY I GOSPODARSTWA ZBIOROWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Zróżnicowanie oraz współzależność cech somatycznych i zdolności motorycznych dzieci zamieszkujących środowiska o różnym stopniu zurbanizowania

12. Wyznaczenie relacji diagnostycznej oceny stanu wytrzymało ci badanych materiałów kompozytowych

Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

ZARZĄDZENIE NR $/2011 BURMISTRZA DRAWSKA POMORSKIEGO z dnia *fó marca r.

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 30 C- 15 L- 0 P- 0 Pws- S- 0

do kwoty 175 zł do kwoty 225 zł

Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia prostopadłościennego za pomocą arkusza kalkulacyjngo.


Regulamin PODKARPACKIEGO KONKURSU WIEDZY O PODATKACH. Siedziba:

Forma i wymiar zajęć Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Inne Ogólna liczba godzin - 30 Liczba godzin w

Wymagania edukacyjne zgodnie z nową podstawą programową w klasach IV- VI od roku szkolnego 2012/2013

Transkrypt:

PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana D ugosza w Cz stochowie Seria: Kultura Fizyczna 00, z. VIII Inga Kordel Zwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi ch opców w wieku 1 lat Streszczenie Praca prezentuje relacje mi dzy cechami morfologicznymi a sprawno ci fizyczn 1-letnich ch opców. Wykonano pomiary wysoko ci masy cia a, które pos u y y do wyliczenia wska nika Rohrera. Poziom sprawno ci fizycznej ch opców oceniono w zakresie si y ramion (wyznaczonej odleg o ci rzutu pi k lekarsk znad g owy) i próby gibko ci (wyznaczonej sk onem tu owia w przód). Badania by y wykonane w roku szkolnym 00/00 w szko ach podstawowych w Zielonej Górze w ród 1 ch opców. Wspó zale no mi dzy cechami oceniono wielko ci wspó czynników korelacji Pearsona. Analiza statystyczna wykaza a istotn zale no prób sprawno ciowych z poziomem wykszta cenia cech somatycznych. W rozwoju osobniczym cz owieka, rozwój struktury ci le zwi zany jest z funkcj ustroju. Wyniki bada prowadzonych w ród dzieci i m odzie y szkolnej w ró nych regionach Polski informuj o ró nokierunkowych zale no ciach prób sprawno ci fizycznej z parametrami morfologicznymi, wska nikami proporcji cia a oraz komponentami cia a, ukazuj c odzwierciedlenie procesów rozwojowych [, ]. Celem pracy jest udzielenie odpowiedzi na pytania, które cechy somatyczne ch opców w wieku 1 lat wykazuj istotne zwi zki korelacyjne z wybranymi próbami sprawno ci fizycznej oraz jaki jest ich kierunek i si a. S owa kluczowe: ch opcy, sprawno fizyczna, sprawno motoryczna, korelacje. Uniwersytet Zielonogórski.

Inga Kordel Materia i metody Badania przeprowadzi a autorka pracy w roku szkolnym 00/00 w ród 1 ch opców w wieku 1 lat ucz szczaj cych do Szko y Podstawowej nr 1 w Zielonej Górze. Pomiary wysoko ci i masy cia a wykonano zgodnie z zasadami podanymi przez Drozdowskiego [], na podstawie których wyliczono wska nik Rohrera. Poziom rozwoju cech sprawno ci fizycznej badanych okre lono na podstawie prób wchodz cych w sk ad standardowych testów stosowanych powszechnie w pracy nauczyciela wychowania fizycznego [, ], które dotyczy y: si y ramion, wyznaczonej odleg o ci rzutu pi k lekarsk znad g owy (klasa IV o masie 1 kg, klasy V VI o masie kg), gibko ci, wyznaczonej g boko ci sk onu tu owia w przód. Uzyskane wyniki poddano analizie statystycznej, wyliczaj c rednie arytmetyczne wraz z jej uzupe nieniami. Wspó zale no pomi dzy uzyskanymi wynikami prób sprawno ciowych a cechami somatycznymi oceniono wielko ci wspó czynników korelacji Pearsona. Obliczenia oparto na arkuszu kalkulacyjnym Excel oraz pakiecie statystycznym Statistica [1, ]. Wyniki bada rednie arytmetyczne wysoko ci i masy cia a (wska nik Rohrera), si y ramion i gibko ci ch opców w wieku 1 lat przedstawiono w tabeli 1. Jak z niej wynika, wiek kalendarzowy badanych zespo ów odzwierciedla wielko cech morfologicznych i motorycznych najstarszych ch opców charakteryzuj najwi ksze parametry, natomiast najm odszych najni sze. Warto ci wspó czynników korelacji mi dzy analizowanymi cechami somatycznymi a wynikami wybranych prób sprawno ci fizycznej przedstawiono w tabeli. Graficzne obrazy równa regresji przedstawiaj ryciny 1. Uzyskane wyniki bada wskazuj na wyst puj ce ró nokierunkowe zwi zki cech morfologicznych, wska nika wagowo-wzrostowego z poziomem wykszta cenia cech motorycznych ch opców. W analizowanych zespo ach, najwi ksza si- a determinuj ca poziom wybranych prób sprawno ci fizycznej wyst pi a w wysoko ci i masie cia a 1 letnich ch opców, natomiast s absze zwi zki wykazuje wska nik Rohrera (tabela 1). W populacji 1-letnich ch opców odnotowano istotne, dodatnie zale no- ci mi dzy si ramion (wyznaczon odleg o ci rzutu pi k lekarsk ) a wysoko- ci i mas cia a oraz wska nikiem Rohrera (za wyj tkiem 1 1-letnich), które informuj, e wraz ze wzrostem parametrów morfologicznych zwi ksza si od-

Zwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi... leg o rzutu. Istotnie dodatni korelacj wykazuje gibko z mas cia a 1 letnich ch opców. Odnotowano równie znamienn, dodatni zale no mi dzy gibko ci a wska nikiem ilorazowym w zespole 1-latków, która informuje o korzystnym wp ywie proporcji wagowo-wzrostowych na g boko sk onu tu- owia. Podkre li nale y, e gibko jest cech anatomiczn, zale n od ruchomo ci kr gos upa (szczególnie odcinka l d wiowego), budowy stawu, elastyczno ci wi zade, ci gien i mi ni. Nie odnotowano istotnych zwi zków korelacyjnych pomi dzy gibko ci a wysoko ci cia a. (tabela ). Stwierdzone w przedstawionej analizie istotne, dodatnie wspó zale no ci, zachodz ce pomi dzy si ramion a wysoko ci i mas cia a zespo ów ch opców, potwierdzaj wyniki uzyskane przez Asienkiewicza [], który bada populacj dzieci i m odzie y szkolnej Zielonej Góry pod koniec lat dziewi dziesi tych ubieg ego wieku. Opisane zale no ci w ogólnych tendencjach s zgodne z prawid owo ciami przebiegu ontogenezy opisanymi przez Tannera [] i Wola skiego []. Tabela 1. Charakterystyka liczbowa cech somatycznych i wybranych prób sprawno ci fizycznej badanych ch opców Cecha, wska nik M s V Ch opcy w wieku lat (N-) Wysoko cia a [cm] 1,, 0,1 Masa cia a [kg] 0,, 1, Wska nik Rohrera 001, 0,1 1,0 00, 1,, Gibko [cm] 00,1 1,,1 Ch opcy w wieku 1 lat (N-) Wysoko cia a [cm] 1,, 0,1 Masa cia a [kg] 0,,, Wska nik Rohrera 001, 0,1, 00, 0, 1,0 Gibko [cm] 00, 1,0,0 Ch opcy w wieku 1 lat (N-1) Wysoko cia a [cm] 1,,00 0, Masa cia a [kg] 00,0,0 1, Wska nik Rohrera 001,1 0,1 1, 00,0 1,, Gibko [cm] 00,1 1,,

1 Inga Kordel Tabela. Charakterystyka liczbowa wspó czynników korelacji Pearsona Cecha, wska nik Wiek (w latach) Si a ramion Gibko 0,** 0,01 Wysoko cia a 1 0,1** 0,1 1 0,** 0,0 0,** 0,0 Masa cia a 1 0,** 0,0 1 0,** 0,0* 0,* 0,0 Wska nik Rohrera 1 0,01 0,** 1 0,00 0, * istotno na poziomie 0,0; ** istotno na poziomie 0,01 y,000 + 0,00*x r 0,, p 0,00 0 0 0 0 0 0 0 Masa cia a [kg] Ryc. 1. Graficzny obraz zale no ci si y ramion od masy cia a -letnich ch opców

Zwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi... 1 y, + 0,0*x r 0,, p 0,0 1 1 1 1 1 1 Wysoko cia a [cm] Ryc.. Graficzny obraz zale no ci si y ramion od wysoko ci cia a -letnich ch opców y,1 + 1,*x r 0,, p 0,0 0, 0, 1,0 1,1 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,,0 Wska nik Rohrera Ryc.. Graficzny obraz zale no ci si y ramion od wska nika Rohrera -letnich ch opców

1 Inga Kordel y, + 0,0*x r 0,, p 0,0 0 0 0 0 0 0 0 Masa cia a [kg] Ryc.. Graficzny obraz zale no ci si y ramion od masy cia a 1-letnich ch opców y 1,1 + 0,0*x r 0,1, p 0,01 1 1 1 1 1 1 Wysoko cia a [cm] Ryc.. Graficzny obraz zale no ci si y ramion od wysoko ci cia a 1-letnich ch opców

Zwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi... 1 Gibko [cm] 1 0-1 - y 0, +,*x r 0,, p 0,0 0, 0, 1,0 1,1 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,,0 Wska nik Rohrera Ryc.. Graficzny obraz zale no ci gibko ci od wska nika Rohrera 1-letnich ch opców Gibko [cm] 1 0-1 - y,0 0,0*x r 0,0, p 0,0 0 0 0 0 0 0 0 Masa cia a [kg] Ryc.. Graficzny obraz zale no ci gibko ci od masy cia a 1-letnich ch opców

1 Inga Kordel y 0,0 + 0,1*x r 0,, p 0,000 0 0 0 0 0 0 0 Masa cia a [kg] Ryc.. Graficzny obraz zale no ci si y ramion od masy cia a 1-letnich ch opców y,0 + 0,1*x r 0,, p 0,000 1 1 1 1 1 1 Wysoko cia a [cm] Ryc.. Graficzny obraz zale no ci si y ramion od wysoko ci cia a 1-letnich ch opców Stwierdzenia 1. Si a ramion wyznaczona odleg o ci rzutu pi k lekarsk, istotnie, dodatnio koreluje z wysoko ci i mas cia a zespo ów ch opców wieku 1 lat.

Zwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi... 1. Odnotowano znamienn, dodatni zale no wielko ci wska nika proporcji cia a (Rohrera) ch opców w wieku lat z si ramion.. Gibko wyznaczona g boko ci sk onu tu owia, istotnie, dodatnio koreluje z mas cia a 1-letnich ch opców i wska nikiem ilorazowym zespo u 1-latków.. Nie odnotowano istotnych zale no ci wyników uzyskiwanych w próbie gibko ci z wysoko ci cia a badanych ch opców. Summary Relationship between Somatic Features and Selected Motor Abilities in 1-year-old Boys The paper presents the relations between morphological parameters and physical fitness in 1 year olds. Somatometric measures concerned the body height, mass and Rohrer s index. The measures of physical efficiency covered the arm strength results (determined by the distance of a throw of a medical ball), and flexibility (determined by the forward trunkbending). The research was conducted during the school year 00/00 in randomly selected primary schools in Zielona Góra on a group 1 boys. The collected data underwent statistical processing using Pearsons correlations matrix. A statistical analysis found a significant relationship between fitness tests results and the level of somatic features development. Key words: boys, physical development, motor abilities, correlation. Bibliografia [1] Arska-Kotli ska M., Bartz J., Wieli ski D. (00): Wybrane zagadnienia statystyki dla studiuj cych wychowanie fizyczne. AWF Pozna. [] Asienkiewicz R. (00): Z bada zwi zków cech somatycznych i sprawno ci motorycznej dzieci Zielonej Góry. Prace Naukowe Akademii im. Jana D ugosza w Cz stochowie. Seria: Kultura Fizyczna, (red.) J. Rodziewicz-Gruhn i E. Ma olepszy, z. VI. 1. [] Denisiuk L. (1): Opis testów motorycznych oraz metody przeprowadzania prób i oceny wyników. [w:] Rozwój sprawno ci motorycznej dzieci i m odzie y w wieku szkolnym. PZWS, Warszawa.. [] Drozdowski Z. (1): Antropometria w wychowaniu fizycznym. AWF Pozna. [] Osi ski W. (1): Wielokierunkowe zwi zki zdolno ci motorycznych i parametrów morfologicznych. Badania dzieci i m odzie y wielkomiejskiej z uwzgl dnieniem poziomu stratyfikacji spo ecznej. AWF Pozna.

1 Inga Kordel [] Paw ucki A. (): Z aktualnych prac Mi dzynarodowego Komitetu do Spraw Standaryzacji Testów Sprawno ci Fizycznej. Kultura Fizyczna, nr, 0. [] Statistica. Pakiet statystyczny. Wersja Polska, Stat-Soft Polska, Kraków 1. [] Tanner J.M. (1): Rozwój w okresie pokwitania. PZWL, Warszawa. [] Wola ski N. (00): Rozwój biologiczny cz owieka. Podstawy auksologii, gerontologii i promocji zdrowia. PWN, Warszawa.