6 % 8.Tomek z rodziną posadzili wokół swojej działki drzewa. Korzystając z tabeli, sporządź diagram opisujący tę sytuację.

Podobne dokumenty
STANDARDY WYMAGAŃ DO SPRAWDZIANU PO KLASIE VI

Kartoteka testu Wyspa Robinsona

2. Część trasy uczniowie pokonali pieszo w 30 minut. Ile kilometrów przeszli uczniowie pieszo, jeżeli szli około 4km/godz?

Standardy wymagań będące podstawą przeprowadzania sprawdzianu w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej

Sprawdzian z matematyki w pierwszym semestrze nauki w szóstej klasie szkoły podstawowej Praga. Instrukcja dla nauczyciela oceniającego test

Wymagania z matematyki klasa V Matematyka z plusem. Wymagania. Czynności Kat. 2(K) 3(P) 4(R) 5(D) 6(W) celu

Program Naprawczy. Zespołu Szkół w Dobrej. Opracowanie: Marzena Bieńczak Jolanta Carkowska

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim)

Plan testu Wycieczka. Liczba punktów. Czytanie 10 25% 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 16

SPRAWDZIAN UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KLAS VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań testu O zwierzętach

SPRAWDZIAN Rozwiązania zadań i schematy punktowania. (Zestaw zadań dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim)

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. C e n t r a l n a K o m i s j a E g z a m i n a c y j n a. w W a r s z a w i e

SPRAWDZIAN Rozwiązania zadań i schematy punktowania. (Zestaw zadań dla uczniów słabosłyszących i niesłyszących)

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

Analiza wyników sprawdzianu 2013

PLAN TESTU SŁOŃCE. Liczba punktów. Numery zadań Czytanie 10 25% 1, 2,3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 22I Pisanie 10 25% 23I, 23II, 25I-VII Rozumowanie 8 20%

Scenariusz lekcji matematyki w kl. IV szkoły podstawowej.

Analiza sprawdzianu 2008 klas szóstych szkoły podstawowej

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

RAPORT SPRAWDZIAN 2012 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KSIĘDZA TEODORA KORCZA W TOPOLI MAŁEJ

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

1. D 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. D 9. D 10. C 11. A 12. B 13. D 14. A 15. B 16. C 17. D 18. D 19. A 20. B

Analiza sprawdzianu 2011 klas szóstych szkoły podstawowej

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

Wymagania edukacyjne. Hasło z podstawy programowej 1. Liczby naturalne 1 Liczby naturalne, cechy podzielności. Liczba godzin

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH

MATEMATYKA ZAJĘCIA EDUKACYJNE: Opracowała: Grażyna Dębińska

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. C e n t r a l n a K o m i s j a E g z a m i n a c y j n a. w W a r s z a w i e

Ewaluacja sprawdzianu 2009 klas szóstych szkoły podstawowej na podstawie sprawozdania sporządzonego przez OKE w Jaworznie

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW /99 Liczę z Pitagorasem

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

1. DANE STATYSTYCZNE O UCZNIACH ROZWIĄZUJĄCYCH NIESTANDARDOWE ARKUSZE EGZAMINACYJNE... 5

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa 2012

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl. 1a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne z matematyki : Matematyka z plusem GWO

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów słabosłyszących)

Wstępne wyniki sprawdzianu w klasie szóstej w roku 2014

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 3

Osiągnięcia opisane w podstawie programowej obowiązujące do sprawdzianu klas VI:

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Kryteria ocen z matematyki w klasie IV

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Analiza sprawdzianu 2010 klas szóstych szkoły podstawowej

RAPORT SPRAWDZIAN Szkoła Podstawowa im. ks. Teodora Korcza w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Topoli Małej

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

C e n t r a l n a K o m i s j a E g z a m i n a c y j n a. w W a r s z a w i e SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum

PODSTAWA PRAWNA. Ustawa o systemie oświaty Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 30 kwietnia 2007 r.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z MATEMATYKI

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Pracę domową znajdziecie na szklonej platformie e-learningowej

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa marzec 2014

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów bez dysfunkcji)

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

PLAN DZIAŁAŃ NAPRAWCZYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA TEST CAŁOROCZNY PO KLASIE PIĄTEJ

1. Sprawdzenie obecności, podanie tematu oraz zapoznanie z celami zajęć.

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

Wymagania edukacyjne matematyka klasa VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

Instrukcja dla nauczyciela oceniającego test

Analiza sprawdzianu 2013 klas szóstych szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7

Wstępne wyniki sprawdzianu w klasie szóstej w roku 2011

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Transkrypt:

Sprawdzian całoroczny z matematyki po klasie piątej 1. Sprawdzian trwa 20 minut. Ile to sekund? A. 20 B. 2000 C. 1200 D. 120 2. Największą z wymienionych liczb jest: A. 2 3 B. 3 2 C. 4 2 D. 3*2 3. Fałszywe zdanie to: A. Zero jest dzielnikiem każdej liczby. B. Każda liczba ma co najmniej jeden dzielnik. C. Liczby pierwsze mają dokładnie dwa dzielniki: 1 i samą siebie. D. Zero jest wielokrotnością każdej liczby. 4. Ułamek 3 7, to: A. Ułamek właściwy. B. Ułamek niewłaściwy. C. Liczba mieszana. D. Liczba naturalna. 5. Wartością wyrażenia A. 5 1 1 B. 9 2 6. W prostokącie zamalowano: 1 1 10 3 : + jest: 6 8 27 5 1 9 C. 1 D. 9 14 A. 12,5% B. 75% C. 25% D. 8 6 % 7.W 1811 roku generał Wincenty Krasiński ( ojciec poety Zygmunta Krasińskiego) otrzymał z woli Napoleona I ziemie w Opinogórze. W latach 1828 1843 powstał tam miniaturowy zameczek neogotycki ze strzelistą ostrołukową wieżą. W jej podstawie jest ośmiokąt foremny. a) Ile lat temu rozpoczęto budowę zamku? b) Ile lat budowano zamek? c) W którym wieku powstała budowla? d) Narysuj oś liczbową i zaznacz na niej wymienione w tekście daty. 8.Tomek z rodziną posadzili wokół swojej działki drzewa. Korzystając z tabeli, sporządź diagram opisujący tę sytuację. Gatunek drzewa Świerk Buk Brzoza Liczba posadzonych drzew 16 4 8 Sprawdzian całoroczny po klasie piątej opracowała DOROTA CZERNIAK 1

9. Natalia kupiła 0,8 m materiału na spódnicę i 2,6 m materiału na marynarkę po 48 zł za metr. Oblicz, ile Natalia zapłaciła za materiał. 10.Dwie wypożyczalnie sprzętu sportowego mają różne oferty wypożyczania rowerów wodnych dla młodzieży: Wypożyczalnia I Wypożyczalnia II Za każdą godzinę 2,20 zł Za pierwszą godzinę 3,50 zł Za drugą godzinę 2,50 zł Za trzecią i następne 1,50 zł a) Ile trzeba zapłacić za wypożyczenie sprzętu na dwie godziny w każdej z wypożyczalni? b) Ile trzeba zapłacić za wypożyczenie sprzętu na osiem godzin w każdej z wypożyczalni? c) W której wypożyczalni wolałbyś (wolałabyś) wypożyczać i w jakim wypadku? 11. Tomek miał 20 zł i kupił książkę za 12 zł. Marek miał o 15 zł więcej od Tomka i kupił taką samą książkę. O ile więcej pieniędzy zostało Markowi? 12. W tabeli przedstawiono dane o pierwszym dniu każdej pory roku: Pierwszy dzień Wiosny Lata Jesieni Zimy Wschód słońca 5 41 3 16 5 25 7 44 Zachód słońca 17 48 20 01 17 29 15 27 a) Ile trwa pierwszy dzień każdej pory roku? b) Co jest dłuższe: noc czy dzień w wymienione dni roku? Sprawdzian całoroczny po klasie piątej opracowała DOROTA CZERNIAK 2

Kartoteka sprawdzianu z matematyki po klasie piątej Nr Badana czynność ucznia Nr Typ Lp. zadania Uczeń: standardu zadania 1. 1 Wykonuje obliczenia dotyczące czasu 5.3e 2. 2 Rozpoznaje charakterystyczne cechy i 3.6a 3. 3 Rozpoznaje charakterystyczne cechy i 3.6a 4. 4 Rozpoznaje charakterystyczne cechy i 3.6a 5. 5 Rozpoznaje charakterystyczne cechy i 3.6a 6. 6 a) Odczytuje dane z wykresu 1.4c b) Rozpoznaje charakterystyczne cechy i 3.6a 7. 7 7a, 7b 7c a) Odczytuje różne teksty kultury b) Odczytuje dane z tekstu źródłowego c) Posługuje się kategoriami czasu i przestrzeni w celu porządkowania wydarzeń: - oblicza upływ czasu między wydarzeniami - umieszcza daty w przedziałach czasowych d) Wykonuje obliczenia dotyczące czasu 8. 8 Przedstawia w postaci graficznej dane zapisane w postaci tabeli (wyraża dane w postaci diagramu) 9. 9 Ustala sposób rozwiązania zadania oraz prezentacji tego rozwiązania Opisuje sytuację przedstawioną w zadaniu za pomocą wyrażenia arytmetycznego. Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy 10. 10 10a,10b 10c Analizuje oferty mediów kierowanych do dzieci i młodzieży, wybiera wśród tych ofert, kierując się wskazanymi kryteriami (osadzonymi także w wartościach). Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy. Wyraża własne opinie i próbuje je uzasadnić wyjaśniając swoje stanowisko, używa odpowiednich argumentów 1.1a 1.4a 3.1d 3.1b 5.3e 2.4b Sprawdzian całoroczny po klasie piątej opracowała DOROTA CZERNIAK 3 3.8 3.5a 5.3g 4.2 5.3g 3.4 RO

11. 11 Posługuje się poznanymi terminami do opisywania zjawisk i sytuacji spotkanych w środowisku. Opisuje sytuację przedstawioną w zadaniu za pomocą wyrażenia arytmetycznego. Wyraża własne opinie i próbuje je uzasadnić wyjaśniając swoje stanowisko, używa odpowiednich argumentów. 12. 12. Odczytuje dane z tabeli Wykonuje obliczenia dotyczące czasu. zadanie krótkiej odpowiedzi RO zadanie rozszerzonej odpowiedzi W zadanie wielokrotnego wyboru 5.1 3.5a 3.4 1.4b 5.3e RO Sprawdzian całoroczny po klasie piątej opracowała DOROTA CZERNIAK 4

Punktacja sprawdzianu całorocznego po klasie V z matematyki Lp. Numer zadania Punktacja 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4 5. 5 6. 6 7. 7a Obliczenie, ile lat temu rozpoczęto budowę. 7b Obliczenie, ile lat budowano zamek. 7c Poprawna odpowiedź, w którym wieku powstała budowla. 7d Poprawnie sporządzona oś liczbowa. 8. 8 Narysowanie diagramu z przynajmniej dwoma poprawnie zaznaczonymi wielkościami. 8 Poprawnie sporządzony diagram do zadania. 9. 9a Przedstawienie sposobu obliczenia kwoty zakupu. 9b Poprawne obliczenie.(długości materiału i kwoty zapłaty) 10. 10a Obliczenie zapłaty za pierwsze dwie godziny w każdej wypożyczalni (po 1p. za każdą wypożyczalnię). 10b Obliczenie, ile należy zapłacić za wypożyczenie na osiem godzin w każdej z wypożyczalni (po 1p. za każdą wypożyczalnię). 10c Odpowiedź (sensowna) na pytanie 10c. 11. 11a Ustalenie sposobu rozwiązania zadania. 11b Poprawne obliczenie, ile pieniędzy zostało Markowi po zakupach. 11c Poprawne obliczenie, o ile więcej pieniędzy zostało Markowi. 12. 12a Poprawne obliczenie czasu trwania pierwszego dnia każdej pory roku. a) poprawna odpowiedź na co najmniej dwie pory roku b) poprawna odpowiedź na co najmniej trzy pory roku 12b Poprawna odpowiedź na co najmniej trzy wymienione dni. RAZEM (1+1) p. (1+1) p. 27 punktów Sprawdzian całoroczny po klasie piątej opracowała DOROTA CZERNIAK 5