Matematyka. Opis arkusza zadań. Zestaw M1. Numer zadania Obszar badanych umiejętności 1. Rozwiązywanie 2. Umiejętności Podobszar Korzystanie z informacji. Zapis z podstawy programowej Symbolem oznaczono cele kształcenia ogólnego w szkole podstawowej. Symbolem oznaczono wymagania ogólne dla I etapu edukacyjnego; Symbolem oznaczono wymagania szczegółowe dla I etapu edukacyjnego. ale bez porównywania ilorazowego); pomocą dodawania. pomocą dodawania; Liczba punktów 0-2 1
3. Rozumowanie 4. Wyobraźnia 5. Wyobraźnia zapisuje cyframi i odczytuje liczby w zakresie 1000; rozumie dziesiątkowy system pozycyjny; pomocą dodawania. położone w różny sposób oraz w sytuacji, gdy figury zachodzą na siebie); wyprowadza kierunki od siebie i innych osób; określa położenie obiektów względem obranego obiektu, używając określeń: góra, dół, przód, tył, w prawo, w lewo oraz ich kombinacji. posługuje się jednostkami: milimetr, centymetr, metr; wykonuje łatwe obliczenia dotyczące tych miar (bez wyrażeń dwumianowanych i zamiany jednostek w obliczeniach formalnych); położone w różny sposób oraz w sytuacji, gdy figury zachodzą na siebie); 2
6. Rozwiązywanie 7. Rozwiązywanie 8. Rozumowanie Korzystanie z informacji. ale bez porównywania ilorazowego); <, >, =). klasyfikuje obiekty i tworzy proste serie; dostrzega i kontynuuje regularności; dzielenia za pomocą mnożenia mnoży i dzieli liczby w zakresie tabliczki mnożenia (bez algorytmów działań pisemnych); 3
9. Rozwiązywanie zadań tekstowych. 10. Rozwiązywanie zadań tekstowych. 11. Rozumowanie mnoży i dzieli liczby w zakresie tabliczki mnożenia (bez algorytmów działań pisemnych); <, >, =); rozwiązuje proste zadania tekstowe (w tym zadania na porównywanie różnicowe, mnoży i dzieli liczby w zakresie tabliczki mnożenia (bez algorytmów działań pisemnych); 4
12. Wyobraźnia 13. Umiejętności 14. Umiejętności posługuje się jednostkami: milimetr, centymetr, metr; wykonuje łatwe obliczenia dotyczące tych miar (bez wyrażeń dwumianowanych i zamiany jednostek w obliczeniach formalnych); położone w różny sposób oraz w sytuacji, gdy figury zachodzą na siebie); oblicza obwody trójkątów i prostokątów (bez wyrażeń dwumianowanych i zamiany jednostek w obliczeniach formalnych). dzielenia za pomocą mnożenia mnoży i dzieli liczby w zakresie tabliczki mnożenia (bez algorytmów działań pisemnych); <, >, =); dzielenia za pomocą mnożenia; mnoży i dzieli liczby w zakresie tabliczki mnożenia (bez algorytmów działań pisemnych). 5