Kartkówka powtórzeniowa nr 1



Podobne dokumenty
Współrzędne geograficzne

Metody przedstawiania rzeźby powierzchni. Kartograficzne metody przedstawiania zjawisk na mapach. Metody przedstawiania rzeźby powierzchni

Istnieje wiele sposobów przedstawiania obrazów Ziemi lub jej fragmentów, należą do nich plany, mapy oraz globusy.

BADANIE WYNIKÓW KLASA 1

I OKREŚLANIE KIERUNKÓW NA ŚWIECIE

Test sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II

Mapa. Cechy różniące Podobieństwa Cechy różniące

1. Wysokość względna między poziomem morza a Rysami (2499 m n.p.m.) wynosi A cm. B m. C m n.p.m. D. około 2500 m.

PRZYKŁADOWE ZADANIA Z GEOGRAFII NA KOŃCOWY SPRAWDZIAN W KLASIE III GIMNAZJUM

MATERIAŁY GRAFICZNE DO DZIAŁU: KARTOGRAFIA. Ryc.1. Profil ukształtowania powierzchni Ziemi (Wyd. empi 2 )

Geografia jako nauka. Współrzędne geograficzne.

ZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2

Zadania. 1. Na podstawie rysunku:

RUCH OBROTOWY I OBIEGOWY ZIEMI

Zadania do testu Wszechświat i Ziemia

Kartkówka powtórzeniowa nr 2

nawigację zliczeniową, która polega na określaniu pozycji na podstawie pomiaru przebytej drogi i jej kierunku.

Mapa niewyczerpane źródło informacji

Obliczanie czasów miejscowych słonecznych i czasów strefowych. 1h = 15 0

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Zadania z obliczania odległości

Zadania z obliczania powierzchni

2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;

CZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ

Obliczenia geograficzne - przykłady

I: Geografia jako nauka II: Podstawy kartografii

w zależności od powierzchni, jaka została użyta do odwzorowania siatki kartograficznej, wyróżniać będziemy 3 typy odwzorowań:

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

TERENOZNAWSTWO. 1.Orientowanie się w terenie

SUKCES W NAUCE MATEMATYKA. klasa IV

Mapy papierowe a odbiornik GPS

3a. Mapa jako obraz Ziemi

XXXIX OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2

METODY PREZENTACJI KARTOGRAFICZNEJ. HALINA KLIMCZAK INSTYTUT GEODEZJI I GEOINFORMATYKI WE WROCŁAWIU

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

D FAŁSZ D PRAWDA ",==,./. ',<:"'''4''0''7'''' '-' '-_._-._._._._.-.-_.-...,

Praca z mapą i kompasem. Opr. Józef Malinowski

Małopolski Konkurs Geograficzny. Etap szkolny

3. Odległość między punktami A i B wynosi 500 km. Oblicz skalę liczbową mapy, na której odległość ta wynosi 2,5 cm.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

PODSTAWY NAWIGACJI SPISZ TREŚCI: 1. UKŁAD UTM 1.1. SCHEMAT ZAPISU WSPÓŁRZĘDNYCH W UKŁADZIE UTM 2. WYZNACZANIE AZYMUTU/KIERUNKU MARSZU

Format MARC 21 rekordu bibliograficznego dla dokumentów kartograficznych. Strefa danych matematycznych. Strefa opisu fizycznego.

Projekt działań wspólnych SP30 i SP28 Co dwie szkoły to nie jedna. Matematyka, przyroda, informatyka

19 października 2018

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;

I POLA FIGUR zadania średnie i trudne

Badanie wiadomości i umiejętności po klasie V. Moje miasto Poznań

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

WYKŁAD 3 - KARTODIAGRAMY HALINA KLIMCZAK

3b. Zadania - ruch obiegowy (wysokość górowania Słońca)

Przeprowadź analizę diagramu słupkowego i uzupełnij tabelę. powietrze woda lód beton szkło Ośrodki

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Rok szkolny 2011/2012 ETAP SZKOLNY

MATEMATYKA W GEOGRAFII III edycja powiatowego konkursu dla gimnazjalistów i uczniów szkół podstawowych.

I POLA FIGUR zadania łatwe i średnie

Arkusz maturalny nr 2 poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. Rozwiązania. Wartość bezwzględna jest odległością na osi liczbowej.

ĆWICZENIE 4. Temat. Transformacja współrzędnych pomiędzy różnymi układami

PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

KONKURS WIEDZY TURYSTYCZNEJ I TOPOGRAFICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWE

Orientacja w terenie, kartografia

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 1 Klasa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

Matematyka z kluczem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

WYKRESY SPORZĄDZANE W UKŁADZIE WSPÓŁRZĘDNYCH:

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.

rozszerzające (ocena dobra)

Klasa I gimnazjum. PK nr 4 semestr II. Recenzja pracy. pieczątka/nazwa szkoły FIZYKA I ASTROMINA /2010/2011

03. Zadania obliczeniowe z działu kartografia

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

Ruch obiegowy Ziemi. Ruch obiegowy Ziemi. Cechy ruchu obiegowego. Cechy ruchu obiegowego

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Matematyka w klasie 4

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. programowej dla klas IV-VI. programowej dla klas IV-VI.

WZORY NA WYSOKOŚĆ SŁOŃCA. Wzory na wysokość Słońca

Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis 24 marca 2012 Czas pracy: 90 minut

Przykładowe zagadnienia.

Przeprowadź analizę diagramu słupkowego i uzupełnij tabelę. powietrze woda lód beton szkło Ośrodki

KONSPEKT FUNKCJE cz. 1.

Rok szkolny 2014/ Opracowała: Aneta Górtowska, Krystyna Bartoszyńska

Ocena dobra. Przyporządkowuje kierunki do współrzędnych. Wymienia podział map i podaje ich znaczenie.

Rozwiązania przykładowych zadań

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 1 Klasa 1

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis 28 marca 2015 Czas pracy: 90 minut

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w klasie IV

SCENARIUSZ LEKCJI ON-LINE W BLOKU MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYM DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

dodaje liczby bez przekraczania progu dziesiątkowego, zapisuje słownie godziny przedstawione na zegarze,

Spis treści. Materiały do wycięcia... A H

Wstęp do Geofizyki. Hanna Pawłowska Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE

Kryteria ocen z matematyki w klasie 4. Matematyka z plusem WYMAGANIA WYMAGANIA KONIECZNE. WYKRACZAJĄCE ocena ROZSZERZAJĄCE PODSTAWOWE

Transkrypt:

Terminarz: 3g 3 stycznia 3b 4stycznia 3e 11 stycznia 3a, 3c, 3f 12 stycznia Kartkówka powtórzeniowa nr 1 Zagadnienia: 1. Współrzędne geograficzne 2. Skala 3. Prezentacja zjawisk na mapach Ad. 1. WSPÓŁRZĘDNE GEOGRAFICZNE Może być wschodnia (E) lub zachodnia (W) Ma wartość od 0 o do 180 o Wyznaczają ją południki Długość geograficzna Południki mają przebieg północ - południe, jest ich nieskończenie wiele Południki na globusie przyjmują kształt półokręgów, wszystkie mają tę samą długość Może być północna (N) lub południowa (S) Ma wartość od 0 o do 90 o Wyznaczają ją równoleżniki najdłuższy równoleżnik to równik Szerokość geograficzna równoleżniki mają przebieg wschód zachód, jest ich nieskończenie wiele równoleżniki na globusie przyjmują kształt okręgów im równoleżnik jest dłuższy (najdłuższy to równik) tym z większą prędkością obraca się w trakcie ruchu obrotowego Ziemi E W E Odczytywanie współrzędnych: S W N S N E 1. Sprawdź co ile stopni poprowadzono południki i równoleżniki. 2. Znajdź południk 0 o i równik (jeżeli nie są one zaznaczone, określ samodzielnie, gdzie powinny się znajdować na podstawie tego, w którą stronę rosną wartości długości i szerokości geograficznej. 3. Z boku narysuj różę wiatrów, oznacz kierunki N, S (szerokość geograficzna), E i W (długość geograficzna). 4 Narysuj strzałki z kierunkiem geograficznym przy południkach i równoleżnikach 5 Odczytaj wartości liczbowe, przyporządkuj im odpowiedni kierunek 6. Pamiętaj, że przy wartości 0 o nie ma kierunku geograficznego. 7 1 o = 60`

Ad. 2. SKALA Skala mapy jest to stosunek odległości na mapie do odległości rzeczywistej w terenie Rodzaje skal na mapach: Skala liczbowa 1:700000 skala mianowana1 cm - 1 km skala liniowa (podziałka) Określanie, która skala jest mniejsza, a która większa 1: 100 skala większa, mapa w takiej skali przedstawia mały obszar, jest bardzo szczegółowa 1: 200 000 skala mniejsza, mapa w takiej skali przedstawia większy obszar, ale jest mniej szczegółowa Przekształcanie skal a) Skala liczbowa 1: 25 000 Skala mianowana 1cm 25 000 cm 1 cm 250 m (skreślam 2 zera, bo 1m = 100cm) b) skala mianowana 1cm 500 km Skala liczbowa 1: 50 000 000 (dodaję 5 zer, bo 1km= 10 000 000 cm)

Zadania dotyczące skali W zadaniach występują 3 rodzaje danych: Długość/odległość w rzeczywistości (najczęściej w km, czasem w metrach) Długość/odległość na mapie (najczęściej w centymetrach Skala Jeżeli szukam Długości/odległości w rzeczywistości - wykonuję MNOŻENIE Długości odległości na mapie - wykonuję DZIELENIE Skali - wykonuję DZIELENIE Przykładowe zadania 1. Odległość pomiędzy punktem A i B na mapie w skali 1:250 000 wynosi 6 cm. Jaka odległość dzieli punkty w terenie? Dane: Odległość na mapie 6cm Skala 1: 250 000 Szukane: Odległość w rzeczywistości (WYKONUJĘ MNOŻENIE) 6 x 250 000 = 1 500 000 (cm) = 15000 (m) = 15 (km) Odp. Te punkty dzieli 15 km 2. Oblicz odległość między dwoma punktami na mapie w skali 1:300000, jeżeli w rzeczywistości wynosi ona 24 km Dane: Odległość w rzeczywistości 24 km Skala 1: 300 000 Szukane: Odległość na mapie (wykonuję DZIELENIE) 24km = 2400 m = 2400 000 cm 2 400 000 : 300 000 = 8 (cm) Odp. Odległość na mapie wynosi 8 cm

3. Oblicz skalę mapy, na której odległości rzeczywistej 35 km odpowiada odległość 7 cm. Dane: Odległość w rzeczywistości 35 km Odległość na mapie 7 cm Szukane: Skala (wykonuję DZIELENIE) 35 km = 3500m= 3 500 000 cm 3 500 000 : 7 = 500 000 Skala 1 : 500 000 Odp. Mapa jest w skali 1: 500 000 AD. 3. PREZENTACJA ZJAWISK NA MAPACH a) Metoda sygnaturowa przedstawia zjawiska zbyt małe, by pokazać je w skali mapy Np. pomniki przyrody, kościoły, zamki, muzea, stacje benzynowe, czasami surowce mineralne Charakterystyczna jest obecność sygnatury, czyli znaczka, któremu nadano wygląd, nawiązujący do przedstawianego obiektu

b) Metoda izolinii przedstawia zjawisko, które zmienia się w sposób ciągły, łączą punkty o tej samej wartości zjawiska Np. izotermy temperatura powietrza Izobary - ciśnienie atmosferyczne Poziomice (izohipsy) wysokość n.p.m. Izohiety opady atmosferyczne Izobaty głębokość IZOTERMY IZOHIETY C) kartogram wykorzystuje podział na jednostki administracyjne, natężenie zjawiska zaznaczone jest za pomocą skali barwnej

Np. bezrobocie, stopa bezrobocia STOPA BEZROBOCIA Przyrost naturalny

c) Kartodiagram pokazuje zwykle dwa zjawiska, jedno za pomocą diagramu kołowego lub wykresu słupkowego, drugie podobnie jak kartogram skalą barwną

Przykładowe zadania z egzaminu gimnazjalnego (zgodne z nową podstawą programową)

Dopasuj do tytułu mapy lub planu skalę, w której mogły one zostać wykonane. 1:3 000 000, 1:10 000, 1:700 000, 1:80 000 000, 1:35 000 a) Ścienna mapa gospodarcza Polski... b) Mapa turystyczna Beskidu Śląskiego... c) Podział polityczny Afryki (mapa w atlasie geograficznym)... d) Plan centrum Krakowa...

Podkreśl zdanie zawierające prawdziwe informacje o współrzędnych geograficznych. a) Równoleżniki to linie o jednakowej długości, biegnące w kierunku wschód zachód. b) Wszystkie punkty na powierzchni Ziemi leżące na północ od równika mają długość geograficzną północną. c) Układ południków i równoleżników na globusie tworzy siatkę geograficzną. d) Wartość długości geograficznej zmienia się od 0 do 360. Podkreśl odległość rzeczywistą (w linii prostej) pomiędzy Świnicą a przełęczą Zawrat. a) 750 m b) 5,5 km c) 550 m d) 7,5 km