3b. Zadania - ruch obiegowy (wysokość górowania Słońca)
|
|
|
- Krzysztof Rybak
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 3b. Zadania - ruch obiegowy (wysokość górowania Słońca)
2
3 W dniach równonocy (21 III i 23 IX) promienie słoneczne padają prostopadle na równik. Jeżeli oddalimy się od równika o 10, to kąt padania promieni słonecznych zmniejszy się o 10, jeżeli o 90 zmniejszy się o taką samą miarę (Słońce znajdzie się na linii horyzontu).
4 22 VI (przesilenie letnie) - promienie słoneczne padają prostopadle na zwrotnik Raka - cały układ przesunął się o 23 26' na północ. W miejscowościach położonych na północ od zwrotnika Raka kąt będzie większy o 23 26' niż w dniach równonocy. W szerokościach położonych na południe od równika będzie o tyle samo mniejszy.
5 22 XII (przesilenie zimowe) - promienie słoneczne padają prostopadle na zwrotnik Koziorożca. Układ oświetlenia Ziemi przesuwa się o kąt 23 26' na południe w stosunku do dni równonocy.
6
7 Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 czerwca w Bogocie (07 30 N; W). Wykonaj rysunek pomocniczy. Dane:.. Szukane:. Miejsce na obliczenia: Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia w Bogocie:. Obliczenie wysokości górowania Słońca w Bogocie:. Odp.:
8 Dane: Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 czerwca w Bogocie (07 30 N; W). Wykonaj rysunek pomocniczy. Szukane: Bogota N h Bogota =? Dzień przesilenie letnie Bogota: φ=07 30 N h Bogota =? =74 04 Miejsce na obliczenia: Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia w Bogocie: h Bogota = 90 +φ 23 26` Obliczenie wysokości górowania Słońca w Bogocie: h Bogota = ` h Bogota = 66 34` h Bogota =74 04 Odp.: Słońce w dniu 22 czerwca góruje w Bogocie na wysokości
9 Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 czerwca w Tarchominie (52 53 N; W). Wykonaj rysunek pomocniczy. Dane:.. Szukane:. Miejsce na obliczenia: Odp.:
10 Dane: Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 czerwca w Tarchominie (52 53 N; W). Wykonaj rysunek pomocniczy. Szukane: Tarchomin N h Tarchomin =? Dzień przesilenie letnie Tarchomin: φ=52 53 N h Tarchomin =? =60 33 Miejsce na obliczenia: Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia w Tarchominie: h Tarchomin = 90 φ ` Obliczenie wysokości górowania Słońca w Tarchominie: h Tarchomin = ` h Tarchomin =37 07` h Tarchomin =60 33 Odp.: Słońce w dniu 22 czerwca góruje w Tarchominie na wysokości
11 Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 grudnia w Sydney (07 32 N; W). Oblicz szerokość geograficzną innego równoleżnika. na którym Słońce góruje na tej samej wysokości co w Sydney. Wykonaj rysunek pomocniczy. Dane:.. Szukane:.. Miejsce na obliczenia: Odp.:
12 Dane: Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 grudnia w Sydney (07 32 N; W). Oblicz szerokość geograficzną innego równoleżnika. na którym Słońce góruje na tej samej wysokości co w Sydney. Wykonaj rysunek pomocniczy. Szukane: Sydney N h Sydney =? Dzień (przesilenie zimowe) φ innego równoleżnika, (gdzie Słońce góruje na tej samej h co w Sydney)=? Sydney: φ=07 32 N h Sydney =? =59 02 Miejsce na obliczenia: Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia w Sydney: h Sydney = 90 φ 23 26` Obliczenie wysokości górowania Słońca w Sydney: Inny równoleżnik: h innego równoleżnika =h Sydney φ innego równoleżnika =? =54 24 S h Sydney = ` h Sydney =66 34` = Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia na innym równoleżniku (wzór należy najlepiej wypisać na podstawie wcześniej wykonanego rysunku dla półkuli S pomiędzy zwrotnikiem Koziorożca a biegunem), punkt leży w tej samej odległości od zwrotnika Raka co Sydney: h Sydney = 90 φ innego równoleżnika ` Obliczenie szer. geogr. (równoleżnika), gdzie Słońce góruje na tej samej h co w Sydney: = 90 φ innego równoleżnika ` φ innego równoleżnika = ` φ innego równoleżnika = ` φ innego równoleżnika = S Odp.: W Sydney Słońce w dniu 22 grudnia góruje na wysokości Słońce góruje na takiej samej wysokości co w Sydney także na równoleżniku S.
13 Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 czerwca w Atenach (38 00 N; E). Oblicz szerokość geograficzną innego równoleżnika. na którym Słońce góruje na tej samej wysokości co w Atenach. Wykonaj rysunek pomocniczy. Dane:.. Szukane:.. Miejsce na obliczenia: Odp.:
14 Dane: Oblicz wysokość górowania Słońca nad horyzontem dnia 22 czerwca w Atenach (38 00 N; E). Oblicz szerokość geograficzną innego równoleżnika na którym Słońce góruje na tej samej wysokości co w Atenach. Wykonaj rysunek pomocniczy. Szukane: Ateny N h Ateny =? Dzień (przesilenie letnie) φ innego równoleżnika, (gdzie Słońce góruje na tej samej h co w Atenach)=? Ateny: φ=38 00 N h Ateny =? =75 26 Miejsce na obliczenia: Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia w Atenach: h Ateny = 90 φ ` Obliczenie wysokości górowania Słońca w Atenach: Inny równoleżnik: h innego równoleżnika =h Ateny φ innego równoleżnika =? =8 52 N h Ateny = ` h Ateny =52 00` = Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia na innym równoleżniku (wzór należy najlepiej wypisać na podstawie wcześniej wykonanego rysunku dla półkuli N pomiędzy równikiem a zwrotnikiem Raka), punkt leży w tej samej odległości od zwrotnika Raka co Ateny: h Ateny = 90 + φ innego równoleżnika 23 26` Obliczenie szer. geogr. (równoleżnika), gdzie Słońce góruje na tej samej h co w Atenach: 75 26` = 90 + φ innego równoleżnika 23 26` φ innego równoleżnika = ` φ innego równoleżnika = 23 26` φ innego równoleżnika = 8 52 N Odp.: W Atenach Słońce w dniu 22 czerwca góruje na wysokości Słońce góruje na takiej samej wysokości co w Atenach także na równoleżniku 8 52 N.
15 Oblicz wysokość górowania Słońca w dniu przesilenia zimowego dla miejsca, w którym znajduje się szkoła w Chechle (E6). Zapisz obliczenia. Dane:.. Szukane:.. Miejsce na obliczenia: Odp.:
16 Oblicz wysokość górowania Słońca w dniu przesilenia zimowego dla miejsca, w którym znajduje się szkoła w Chechle (E6). Zapisz obliczenia. Dane: Szukane: Dzień h Chechło =? (przesilenie zimowe) Chechło: φ=50 22 N h Chechło =? =16 12 Miejsce na obliczenia: Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla danego zdarzenia w Chechle: h Chehło = 90 φ 23 26` Odczytujemy z mapy szerokość geograficzną dla Chechła: N Obliczenie wysokości górowania Słońca w Chechle : h Chehło = ` h Chehło =66 34` h Chehło =16 12 Odp.: Słońce w dniu 22 grudnia góruje w Chechle na wysokości
17 W trzech miejscach spośród czterech zaznaczonych poniżej na rysunku literami A D osadzono gnomony pionowe słupy tej samej wysokości. Na rysunkach 1 3 pokazano cienie rzucane przez gnomony w momencie górowania Słońca 21 marca. Rozpoznaj zaznaczone na rysunku miejsca na południku 20 E, w których osadzono gnomony. Wpisz do tabeli litery, którymi je oznaczono. Rysunek Miejsce na południku 20 E (Wpisz A, B, C lub D)
18 W trzech miejscach spośród czterech zaznaczonych poniżej na rysunku literami A D osadzono gnomony pionowe słupy tej samej wysokości. Na rysunkach 1 3 pokazano cienie rzucane przez gnomony w momencie górowania Słońca 21 marca. Rozpoznaj zaznaczone na rysunku miejsca na południku 20 E, w których osadzono gnomony. Wpisz do tabeli litery, którymi je oznaczono. Miejsce na południku 20 E (Wpisz A, B, C lub D) 1 A 2 B 3 D Rysunek Wyjaśnienie do zadania Cień rzucany: na północ (N) oznacza półkulę północną Rys. 1 i 2 na południe (S) południową, Rys. 3 Im dłuższy cień tym większa jest szerokość geograficzna największa szerokość Rys. 1 i 3
19 Na rysunku przedstawiono oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Do każdego zjawiska astronomicznego dobierz miejsce, w którym zjawisko to występuje podczas oświetlenia Ziemi przedstawionego na rysunku. Nazwy miejsc wybierz spośród podanych poniżej. Miejsca (poniższe punktu od A do D): A. obszar od koła podbiegunowego północnego do bieguna północnego B. punkt podsłoneczny na zwrotniku Raka C. punkt podsłoneczny na zwrotniku Koziorożca D. obszar od koła podbiegunowego południowego do bieguna południowego Zjawisko Miejsce występowania (wpisz literę A, B, C lub D) Górowanie Słońca w zenicie Występowanie dnia polarnego
20 Na rysunku przedstawiono oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Do każdego zjawiska astronomicznego dobierz miejsce, w którym zjawisko to występuje podczas oświetlenia Ziemi przedstawionego na rysunku. Nazwy miejsc wybierz spośród podanych poniżej. Miejsca: A. obszar od koła podbiegunowego północnego do bieguna północnego B. punkt podsłoneczny na zwrotniku Raka C. punkt podsłoneczny na zwrotniku Koziorożca D. obszar od koła podbiegunowego południowego do bieguna południowego Zjawisko Górowanie Słońca w zenicie Występowanie dnia polarnego Miejsce występowania (wpisz literę A, B, C lub D) B A
21 Oblicz wysokość górowania Słońca w dniu przesilenia letniego na Przełęczy u Panienki (B2/B3). Zapisz obliczenia. Dane:., Szukane:. Miejsce na obliczenia: Odp.:
22 Oblicz wysokość górowania Słońca w dniu przesilenia letniego na Przełęczy u Panienki (B2/B3). Zapisz obliczenia. Dane: Szukane: Dzień h Przełęcz Panienki =? przesilenie letnie Miejsce na obliczenia: Odczytujemy z mapy zerokość geogr. Przełęczy u Panienki potrzebną do obliczenia h Słońca: N Przełęcz u Panienki: φ=49 49 N h Przełęcz u Panienki =? =63 37 Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla półkuli PN dnia 22.06: h Przełęcz u Panienki = 90 φ ` Obliczenie wysokości górowania Słońca w pkt. A: h Przełęcz u Panienki = ` h Przełęcz u Panienki =40 11` h Przełęcz u Panienki =63 37 Odp.: Słońce góruje na Przełęczy Panienki na wysokości
23 Oblicz wysokość górowania Słońca w dniu przesilenia zimowego dla miejsca, w którym znajduje się Leśniczówka Biała Woda (pole B1/2). Zapisz obliczenia. Dane:., Szukane:. Miejsce na obliczenia: Odp.:
24 Oblicz wysokość górowania Słońca w dniu przesilenia zimowego dla miejsca, w którym znajduje się Leśniczówka Biała Woda (pole B1/2). Zapisz obliczenia. Dane: Szukane: Dzień h Leśniczówka Biała Woda =? przesilenie zimowe Leśniczówka Biała Woda: φ=50 16 N h Chechło =? =16 18 Miejsce na obliczenia: Odczytujemy z mapy szerokość geogr. Leśniczówki Biała Woda potrzebną do obliczenia h Słońca: N Wzór na wysokość górowania Słońca nad horyzontem dla półkuli PN dnia 22.12: h Leśniczówka Biała Woda = 90 φ 23 26` Obliczenie wysokości górowania Słońca: h Leśniczówka Biała Woda = ` h Leśniczówka Biała Woda =39 44` h Leśniczówka Biała Woda =16 18 Odp.: Słońce góruje w miejscu w którym znajduje się Leśniczówka Biała Woda na wysokości
25 Zadania wykonaj na podstawie poniższego rysunku. a. Wpisz obok każdego zdania literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, gdy zdanie jest fałszywe.... Rysunek przedstawia oświetlenie Ziemi w dniu równonocy.... W miejscu oznaczonym literą A jest dzień polarny.... W miejscu oznaczonym literą E Słońce przez całą dobę znajduje się na horyzoncie.... W miejscu oznaczonym literą C Słońce podczas górowania znajduje się w zenicie.... Wysokość górowania Słońca w miejscu oznaczonym literą D jest niższa niż w miejscu oznaczonym literą B. b. Podaj nazwę kontynentu, na którym znajdują się miejsca zaznaczone na rysunku literami X i Y....
26 Zadania wykonaj na podstawie poniższego rysunku. a. Wpisz obok każdego zdania literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, gdy zdanie jest fałszywe. F Rysunek przedstawia oświetlenie Ziemi w dniu równonocy. P W miejscu oznaczonym literą A jest dzień polarny. F W miejscu oznaczonym literą E Słońce przez całą dobę znajduje się na horyzoncie. F W miejscu oznaczonym literą C Słońce podczas górowania znajduje się w zenicie. P Wysokość górowania Słońca w miejscu oznaczonym literą D jest niższa niż w miejscu oznaczonym literą B. Wyjaśnienie do zadania (do zdań fałszywych) Rysunek przedstawia oświetlenie Ziemi w dniu przesilenia letniego (22 czerwca) W miejscu oznaczonym literą E Słońce przez całą dobę jest niewidoczne (jest noc polarna) W miejscu oznaczonym literą C Słońce góruje na wysokości 66 34' b. Podaj nazwę kontynentu, na którym znajdują się miejsca zaznaczone na rysunku literami X i Y. Odp.: Afryka
27 W dniu 22 czerwca zmierzono w jednym z miejsc przedstawionych na mapie wysokość Słońca w momencie górowania. Zmierzona wysokość wyniosła 63 15'. Oblicz szerokość geograficzną miejsca, w którym dokonano pomiaru. Przyjmij wartość deklinacji Słońca 23 26'. Zapisz obliczenia, a następnie wybierz położenie miejsca pomiaru wśród podanych poniżej, podkreślając poprawne dokończenie zdania. Obliczenia:... Pomiaru wysokościsłońca w momencie górowania dokonano: A. w punkcie widokowym na szczycie góry Grodzisko (C1/2). B. na parkingu w Będkowicach (B3). C. na skrzyżowaniu dróg asfaltowych w miejscowości Bębło (C2/3). D. obok dworu z końca XVIII wieku w Bolechowicach (D5).
28 W dniu 22 czerwca zmierzono w jednym z miejsc przedstawionych na mapie wysokość Słońca w momencie górowania. Zmierzona wysokość wyniosła 63 15'. Oblicz szerokość geograficzną miejsca, w którym dokonano pomiaru. Przyjmij wartość deklinacji Słońca 23 26'. Zapisz obliczenia, a następnie wybierz położenie miejsca pomiaru wśród podanych poniżej, podkreślając poprawne dokończenie zdania. Obliczenia: Wzór na wysokość górowania słońca w dniu 22 czerwca dla φ>23 26 : h = 90 φ Obliczamy φ miejsca pomiaru (przekształcamy wcześniejszy wzór): φ = 90 h φ = = Pomiaru wysokości Słońca w momencie górowania dokonano: A. w punkcie widokowym na szczycie góry Grodzisko (C1/2). B. na parkingu w Będkowicach (B3). C. na skrzyżowaniu dróg asfaltowych w miejscowości Bębło (C2/3). D. obok dworu z końca XVIII wieku w Bolechowicach (D5).
29
30 Ruchy Ziemi (obiegowy i obrotowy) i nachylenie jej osi do płaszczyzny ekliptyki determinują zmiany długości dnia i nocy w ciągu roku we wszystkich miejscowościach, poza leżącymi na równiku. Jedynie w momentach równonocy wiosennej i jesiennej, gdy promienie słoneczne padają prostopadle na równik, a terminator (czyli linia dzieląca powierzchnię ciała niebieskiego na oświetloną i nieoświetloną przez Słońce) pokrywa się z łukami kolejnych południków, dzień i noc trwają wszędzie tyle samo (po ok. 12 godzin). W pozostałe dni w roku długość dnia i nocy jest różna. Narastanie odpowiednich różnic na obu półkulach można ująć w uproszczeniu następująco: w ciągu astronomicznego lata (i dalej jesieni) długość dnia wzrasta od ok. 12 godzin na równiku do 24 godzin za kołem podbiegunowym północnym (albo południowym), zatem im wyższa jest szerokość geograficzna, tym dłużej trwa dzień, a krócej noc; w ciągu astronomicznej zimy (i dalej wiosny) długość dnia maleje od ok. 12 godzin na równiku do 0 godzin za kołem podbiegunowym północnym (albo południowym), więc im wyższa jest szerokość geograficzna, tym krócej trwa dzień, a dłużej noc. Z powyższego wynika, że w danej miejscowości dzień jest zawsze tym dłuższy, im wyżej nad horyzontem góruje środek Słońca.
31 Długość dnia i nocy w zależności od pory roku i szerokości geograficznej
32 Zmiana długości dnia i nocy w zależności od pory roku i szerokości geograficznej
33
34 Zamieszczone poniżej rysunki przedstawiają zróżnicowanie długości dnia i nocy w ciągu roku w różnych szerokościach geograficznych. Postaw znak x pod rysunkiem przedstawiającym zróżnicowanie długości dnia i nocy w ciągu roku w Kościerzynie ( N; E). Odp.:
35 Zamieszczone poniżej rysunki przedstawiają zróżnicowanie długości dnia i nocy w ciągu roku w różnych szerokościach geograficznych. Postaw znak x pod rysunkiem przedstawiającym zróżnicowanie długości dnia i nocy w ciągu roku w Kościerzynie ( N; E). Odp.: Zróżnicowanie dnia i nocy w Kościerzynie przedstawia rys. 2.
36 Wyjaśnij, dlaczego w danej szerokości geograficznej, np. w Kościerzynie ( N; E), zmienia się długość dnia i nocy w ciągu roku. Miejsce na wyjaśnienie:
37 Wyjaśnij, dlaczego w danej szerokości geograficznej, np. w Kościerzynie ( N; E), zmienia się długość dnia i nocy w ciągu roku. Miejsce na wyjaśnienie: Przyczyną jest ruch obiegowy Ziemi ze stałym nachyleniem osi ziemskiej w czasie obiegu.
38 Spośród podanych niżej miejscowości, wybierz i wpisz w odpowiednie miejsce tę, w której: a) w lecie długość dnia jest większa niż w pozostałych:... b) w zimie długość dnia jest większa niż w pozostałych:... A. Słubice N E B. Brześć N E C. Łeba N E D. Zakopane N E
39 Spośród podanych niżej miejscowości, wybierz i wpisz w odpowiednie miejsce tę, w której: a) w lecie długość dnia jest większa niż w pozostałych: C. ŁEBA b) w zimie długość dnia jest większa niż w pozostałych: D. ZAKOPANE A. Słubice N E B. Brześć N E C. Łeba N E D. Zakopane N E Wyjaśnienie do zadania Długość dnia jest najdłuższa: w lecie na północy Polski (im bardziej na północ tym długość dnia jest dłuższa) C. ŁEBA na zimie na południu Polski (im bardziej na południe, tym długość dnia jest dłuższa) D. ZAKOPANE
40 Na rysunku przedstawiono długości trwania dnia i nocy w ciągu roku w wybranym miejscu kuli ziemskiej. a) Podaj na podstawie rysunku, ile godzin trwa dzień w tym miejscu podczas przesilenia letniego. Odpowiedź:... godz. b) Spośród podanych niżej miejsc wybierz to, dla którego przedstawiono na rysunku czas trwania dnia i nocy w ciągu roku. biegun północny, koło podbiegunowe północne, równik, zwrotnik Raka Odpowiedź:...
41 Na rysunku przedstawiono długości trwania dnia i nocy w ciągu roku w wybranym miejscu kuli ziemskiej. a) Podaj na podstawie rysunku, ile godzin trwa dzień w tym miejscu podczas przesilenia letniego. Odpowiedź: 24godz. b) Spośród podanych niżej miejsc wybierz to, dla którego przedstawiono na rysunku czas trwania dnia i nocy w ciągu roku. biegun północny, koło podbiegunowe północne, równik, zwrotnik Raka Odpowiedź: koło podbiegunowe północne
42 Przyporządkuj daty do odpowiadających im określeń długości dnia. Daty: 21 marca, 23 lipca, 23 września, 19 stycznia. a) W Nowym Jorku i Londynie dzień jest równy nocy... i... b) W Gdańsku dzień jest dłuższy niż w Atenach... c) W Warszawie dzień jest krótszy niż w Kairze...
43 Przyporządkuj daty do odpowiadających im określeń długości dnia. Daty: 21 marca, 23 lipca, 23 września, 19 stycznia. a) W Nowym Jorku i Londynie dzień jest równy nocy: 21 marca i 23 września b) W Gdańsku dzień jest dłuższy niż w Atenach: 23 lipca c) W Warszawie dzień jest krótszy niż w Kairze: 19 stycznia Wyjaśnienie do zadania Długość dnia jest najdłuższa: Długość dnia wynosi w każdym miejscu na Ziemi 12 h w dniach równonocy marca i 23 września im bardziej na północ na półkuli północnej w lecie, tym długość dnia jest dłuższa) lipca im bardziej na północ na półkuli północnej w zimie, tym długość dnia jest krótsza) stycznia
44 Na rysunku przedstawiono oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Zadanie wykonaj na podstawie rysunku i własnej wiedzy. Wpisz obok każdego zdania literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli jest fałszywe.... Najdłuższy cień w południe rzucają oświetlone przez Słońce przedmioty znajdujące się na zwrotniku Koziorożca.... W miarę przesuwania się od bieguna północnego w kierunku bieguna południowego wzrasta długość dnia na Ziemi.... Z rysunku wynika, że w Polsce w kolejnych dniach tej astronomicznej pory roku długość dnia będzie się wydłużać.... Nad równikiem wysokość Słońca w momencie górowania jest większa niż nad zwrotnikiem Koziorożca.
45 Na rysunku przedstawiono oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Zadanie wykonaj na podstawie rysunku i własnej wiedzy. Wpisz obok każdego zdania literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli jest fałszywe. F Najdłuższy cień w południe rzucają oświetlone przez Słońce przedmioty znajdujące się na zwrotniku Koziorożca. P W miarę przesuwania się od bieguna północnego w kierunku bieguna południowego wzrasta długość dnia na Ziemi. P Z rysunku wynika, że w Polsce w kolejnych dniach tej astronomicznej pory roku długość dnia będzie się wydłużać. F Nad równikiem wysokość Słońca w momencie górowania jest większa niż nad zwrotnikiem Koziorożca. Wyjaśnienie do zadania do zdań fałszywych Dłuższy cień jest rzucany m.in. przez przedmioty obecne w szerokościach umiarkowanych półkuli północnej Na równiku słońce będzie górowało tego dnia na wysokości 66 34, zaś na zwrotniku Koziorożca 90.
46
47 W wyniku ruchu obrotowego Ziemi Słońce wykonuje pozorną drogę po sferze niebieskiej. Pojawia się nad płaszczyzną horyzontu (wschodzi), góruje i chowa się pod płaszczyznę (zachodzi) oraz dołuje (jest najniżej pod płaszczyzną horyzontu).
48
49 Ze wzniesienia Dąbrówka (pole E7) turysta może w dniu 22 czerwca obserwować zachód Słońca, patrząc w kierunku miejscowości. A. Błędów B. Klucze C. Kwaśniów D. Grabowa.
50 Ze wzniesienia Dąbrówka (pole E7) turysta może w dniu 22 czerwca obserwować zachód Słońca, patrząc w kierunku miejscowości. A. Błędów B. Klucze LATO zachód Słońca (kierunek północny-zachód) WIOSNA/JESIEŃ zachód Słońca (kierunek zachód) ZIMA zachód Słońca (kierunek południowy zachód) C. Kwaśniów D. Grabowa. LATO wschód Słońca (kierunek północny-wschód) WIOSNA/JESIEŃ wschód Słońca (kierunek wschód) ZIMA wschód Słońca (kierunek południowy wschód)
51 Rysunek przedstawia oświetlenie Ziemi w jednym z dni przesileń w roku. Skreśl w nawiasach w każdym z podanych zdań określenie błędne tak, aby zdania stały się prawdziwe. 1. Słońce w tym dniu góruje na wysokości na Zwrotniku (Raka / Koziorożca). 2. Najkrótszy cień w roku padający w południe można zauważyć tego dnia na półkuli (PN/ PD). 3. Na półkuli południowej jest to (najkrótszy / najdłuższy) dzień w roku. 4. Na biegunie południowym panuje w tym dniu (dzień polarny / noc polarna).
52 Rysunek przedstawia oświetlenie Ziemi w jednym z dni przesileń w roku. Skreśl w nawiasach w każdym z podanych zdań określenie błędne tak, aby zdania stały się prawdziwe. 1. Słońce w tym dniu góruje na wysokości na Zwrotniku (Raka / Koziorożca). 2. Najkrótszy cień w roku padający w południe można zauważyć tego dnia na półkuli (PN/ PD). 3. Na półkuli południowej jest to (najkrótszy / najdłuższy) dzień w roku. 4. Na biegunie południowym panuje w tym dniu (dzień polarny / noc polarna).
53 Na rysunkach przedstawiono widome drogi Słońca nad horyzontem w różnych szerokościach geograficznych w dniach równonocy lub przesileń. Przyporządkuj rysunkom odpowiednie szerokości geograficzne i daty, wybrane z podanych poniżej. Szerokość geograficzna: 0, N, N, 90 N. Data: 21 III, 22 VI, 22 XII.
54 Na rysunkach przedstawiono widome drogi Słońca nad horyzontem w różnych szerokościach geograficznych w dniach równonocy lub przesileń. Przyporządkuj rysunkom odpowiednie szerokości geograficzne i daty, wybrane z podanych poniżej. Szerokość geograficzna: 0, N, N, 90 N. Data: 21 III, 22 VI, 22 XII III N 21 III N 22 VI
55 W jednym z miejsc na przedstawionym na mapie obszarze zmierzono w dniu równonocy wiosennej wysokość Słońca w momencie górowania. Zmierzona wysokość wyniosła a) Oblicz szerokość geograficzną miejsca, w którym dokonano pomiaru, i zaznacz jego położenie wśród podanych poniżej. Obliczenia Pomiaru wysokości Słońca w momencie górowania dokonano A. na północnym brzegu jeziora Duś (B3). B. na parkingu w miejscowości Ukta (C2). C. na polu namiotowym w miejscowości Kamień nad jeziorem Bełdany (E1). D. na skrzyżowaniu drogi krajowej nr 58 z drogą asfaltową (C3) prowadzącą do Ukty. b) Podaj, o ile stopni będzie większy kąt górowania Słońca w dniu przesilenia letniego od kąta zmierzonego w dniu równonocy wiosennej.... c) Podkreśl dwa miasta, w których podczas równonocy wiosennej Słońce wschodzi wcześniej niż w miejscowości Ruciane-Nida. A. Przemyśl (49 46 N, E) B. Szczecin (53 25 N, E) C. Suwałki (54 06 N, E) D. Zgorzelec (51 09 N, E) E. Warszawa (52 13 N, E)
56 W jednym z miejsc na przedstawionym na mapie obszarze zmierzono w dniu równonocy wiosennej wysokość Słońca w momencie górowania. Zmierzona wysokość wyniosła a) Oblicz szerokość geograficzną miejsca, w którym dokonano pomiaru, i zaznacz jego położenie wśród podanych poniżej. Obliczenia: h = 90 φ φ = 90 h φ = φ = Pomiaru wysokości Słońca w momencie górowania dokonano A. na północnym brzegu jeziora Duś (B3). B. na parkingu w miejscowości Ukta (C2). C. na polu namiotowym w miejscowości Kamień nad jeziorem Bełdany (E1). D. na skrzyżowaniu drogi krajowej nr 58 z drogą asfaltową (C3) prowadzącą do Ukty. b) Podaj, o ile stopni będzie większy kąt górowania Słońca w dniu przesilenia letniego od kąta zmierzonego w dniu równonocy wiosennej c) Podkreśl dwa miasta, w których podczas równonocy wiosennej Słońce wschodzi wcześniej niż w miejscowości Ruciane-Nida. A. Przemyśl (49 46 N, E) B. Szczecin (53 25 N, E) C. Suwałki (54 06 N, E) D. Zgorzelec (51 09 N, E) E. Warszawa (52 13 N, E)
57 Na mapie wskazano wybrane przylądki Afryki wraz z ich współrzędnymi geograficznymi oraz oznaczono literami A G siedem punktów. Kolejne południki i równoleżniki narysowano co 10, zaczynając od południka 0 i równika. Uzupełnij zdania. Wpisz odpowiednie litery (A G) z powyższej mapy. Na równiku znajduje się punkt oznaczony literą.... Na południku 0 znajduje się punkt oznaczony literą września Słońce wschodzi najwcześniej w punkcie oznaczonym literą grudnia Słońce góruje najwyżej w punkcie oznaczonym literą czerwca dzień jest najdłuższy w punkcie oznaczonym literą....
58 Na mapie wskazano wybrane przylądki Afryki wraz z ich współrzędnymi geograficznymi oraz oznaczono literami A G siedem punktów. Kolejne południki i równoleżniki narysowano co 10, zaczynając od południka 0 i równika. Uzupełnij zdania. Wpisz odpowiednie litery (A G) z powyższej mapy. Na równiku znajduje się punkt oznaczony literą E. Na południku 0 znajduje się punkt oznaczony literą C. 23 września Słońce wschodzi najwcześniej w punkcie oznaczonym literą D. 22 grudnia Słońce góruje najwyżej w punkcie oznaczonym literą G. 22 czerwca dzień jest najdłuższy w punkcie oznaczonym literą A.
59 Uzupełnij tabelę informacjami o zjawiskach astronomicznych w dniu 22 grudnia. Przyporządkuj wymienionym miastom godzinę wschodu Słońca oraz długość dnia. Długość dnia: 7 godz. 30 min., 7 godz. 43 min., 8 godz. 4 min. Godzina wschodu Słońca (wg czasu środkowoeuropejskiego): 7 29, 7 43, 8 15 Miasto Rzeszów Godzina wschodu Słońca Długość dnia Warszawa Szczecin
60 Uzupełnij tabelę informacjami o zjawiskach astronomicznych w dniu 22 grudnia. Przyporządkuj wymienionym miastom godzinę wschodu Słońca oraz długość dnia. Długość dnia: 7 godz. 30 min., 7 godz. 43 min., 8 godz. 4 min. Godzina wschodu Słońca (wg czasu środkowoeuropejskiego): 7 29, 7 43, 8 15 Miasto Godzina wschodu Słońca Długość dnia Rzeszów godz. 4 min. Warszawa godz. 43 min. Szczecin godz. 30 min.
61 Poniżej podano współrzędne geograficzne wybranych miast. Szczecin N, E Warszawa N, E Wrocław N, E Zakopane N, E Wybierz spośród podanych i wpisz nazwę miasta, w którym: Słońce góruje wcześniej niż w pozostałych:.... w zimie długość dnia jest większa niż w pozostałych:....
62 Poniżej podano współrzędne geograficzne wybranych miast. Szczecin N, E Warszawa N, E Wrocław N, E Zakopane N, E Wybierz spośród podanych i wpisz nazwę miasta, w którym: Słońce góruje wcześniej niż w pozostałych: Warszawa. w zimie długość dnia jest większa niż w pozostałych: Zakopane.
63 W obserwatorium astronomicznym zmierzono wysokość górowania Słońca w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Wynik przeprowadzonego pomiaru przedstawiono na rysunku. Oblicz szerokość geograficzną obserwatorium, w którym zmierzono wysokość górowania Słońca. Zapisz obliczenia Obliczenia: Szerokość geograficzna...
64 W obserwatorium astronomicznym zmierzono wysokość górowania Słońca w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Wynik przeprowadzonego pomiaru przedstawiono na rysunku. Oblicz szerokość geograficzną obserwatorium, w którym zmierzono wysokość górowania Słońca. Zapisz obliczenia. Obliczenia: Wzór na wysokość górowania słońca w dniu 22 czerwca dla φ>23 26 : h = 90 φ Obliczamy szerokość geograficzną (φ) obserwatorium astronomicznego (przekształcamy wcześniejszy wzór): φ = 90 h φ = φ = N Szerokość geograficzna N. Wyjaśnienie do zadania do wyboru właściwego wzoru na wysokość górowania Słońca Z rysunku widzimy, że: Słońce góruje po stronie południowej nieba (linia wędrówki Słońca jest pochylona w stronę ku S, Punkty wschodów i zachodów Słońca znajdują się na półkuli północnej (linie wędrówki Słońca znajdują się bliżej N ) Wniosek: obserwatorium znajduje się pomiędzy zwrotnikiem Raka a biegunem północnym czyli dla tych szerokości stosujemy właściwy wzór.
65 Materiały pomocnicze do nauki Opracowane w celach edukacyjnych (niekomercyjnych) Opracowanie i redakcja: Sławomir Dmowski Kontakt: kontakt@norwid24.waw.pl WSZELKIE PRAWA ZASTRZEŻONE - KOPIOWANIE ZABRONIONE -
NACHYLENIE OSI ZIEMSKIEJ DO PŁASZCZYZNY ORBITY. Orbita tor ciała niebieskiego lub sztucznego satelity krążącego wokół innego ciała niebieskiego.
RUCH OBIEGOWY ZIEMI NACHYLENIE OSI ZIEMSKIEJ DO PŁASZCZYZNY ORBITY Orbita tor ciała niebieskiego lub sztucznego satelity krążącego wokół innego ciała niebieskiego. OBIEG ZIEMI WOKÓŁ SŁOŃCA W czasie równonocy
Astronomia poziom rozszerzony
Astronomia poziom rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt) ś ż ś ę ł ść ę ż ł ł ść ę ż ł ł ść Ł Źródło: CKE 2005 (PR), zad. 39. Zadanie 2. (1 pkt) Źródło: CKE 2006 (PR), zad. 28. Do podanych niżej miejscowości dobierz
RUCH OBROTOWY I OBIEGOWY ZIEMI
1. Wpisz w odpowiednich miejscach następujące nazwy: Równik, Zwrotnika Raka, Zwrotnik Koziorożca iegun Południowy, iegun Północny Koło Podbiegunowe Południowe Koło Podbiegunowe Południowe RUCH OROTOWY
Ruch obiegowy Ziemi. Ruch obiegowy Ziemi. Cechy ruchu obiegowego. Cechy ruchu obiegowego
Ruch obiegowy Ziemi Ruch obiegowy Ziemi Ziemia obiega Słońce po drodze zwanej orbitą ma ona kształt lekko wydłużonej elipsy Czas pełnego obiegu wynosi 365 dni 5 godzin 48 minut i 46 sekund okres ten nazywamy
Zadania maturalne. Dział: Miejsce Ziemi we wszechświecie.
Zadania maturalne. Dział: Miejsce Ziemi we wszechświecie. Zad. 1 Spośród podanych niżej miejscowości, wybierz i wpisz w odpowiednie miejsce tę, w której: a) w lecie długość dnia jest większa niż w pozostałych...
1. * Wyjaśnij, dlaczego w kalendarzu gregoriańskim wprowadzono lata przestępne na zasadach opisanych powyŝej...
Zadania oznaczone * - zakres rozszerzony Zadania 1i 2 wykonaj po przeczytaniu poniŝszego tekstu. Od 1582 r. powszechnie w świecie jest uŝywany kalendarz gregoriański. Przyjęto w nim załoŝenie, tak jak
WZORY NA WYSOKOŚĆ SŁOŃCA. Wzory na wysokość Słońca
TEMAT: Obliczanie wysokości Słońca. Daty WZORY NA WYSOKOŚĆ SŁOŃCA Wzory dla półkuli północnej 21 III i 23 IX h= 90 -φ h= 90 -φ Wzory dla półkuli południowej 22 VI h= 90 -φ+ 23 27 h= 90 -φ- 23 27 22 XII
Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;
Geografia listopad Liceum klasa I, poziom rozszerzony XI Ziemia we wszechświecie Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;
Kartkówka powtórzeniowa nr 2
Terminarz: 3g 7 lutego 3b, 3e 8 lutego 3a, 3c, 3f 9 lutego Kartkówka powtórzeniowa nr 2 Zagadnienia: 1. czas słoneczny 2. ruch obrotowy i obiegowy Słońca 3. dni charakterystyczne, oświetlenie Ziemi Ad.
Ściąga eksperta. Ruch obiegowy i obrotowy Ziemi. - filmy edukacyjne on-line. Ruch obrotowy i obiegowy Ziemi.
Ruch obiegowy i obrotowy Ziemi Ruch obrotowy i obiegowy Ziemi Ruch obiegowy W starożytności uważano, że wszystkie ciała niebieskie wraz ze Słońcem poruszają się wokół Ziemi. Jest to tzw. teoria geocentryczna.
24 godziny 23 godziny 56 minut 4 sekundy
Ruch obrotowy Ziemi Podstawowe pojęcia Ruch obrotowy, inaczej wirowy to ruch Ziemi wokół własnej osi. Oś Ziemi jest teoretyczną linią prostą, która przechodzi przez Biegun Północny i Biegun Południowy.
Wyjaśnij, dlaczego w kalendarzu gregoriańskim wprowadzono lata przestępne na zasadach opisanych powyżej...
PODSTAWY ASTRONOMII W GEOGRAFII zad z arkuszy Zadania 1. i 2. wykonaj po przeczytaniu poniższego tekstu. Od 1582 r. powszechnie w świecie jest używany kalendarz gregoriański. Przyjęto w nim założenie,
Test sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II
Test sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II Zadanie 1 Do poniższych poleceń dobierz najlepsze źródło informacji. Uwaga: do każdego polecenia dobierz tylko jedno źródło informacji. Polecenie Źródło
ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY
ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY Zadanie: 026 Na rysunku przedstawiono osiem planet Układu Słonecznego. Jedną z planet oznaczono literą A. Oceń prawdziwość poniższychinformacji. Wpisz znak X w
1.2. Geografia fizyczna ogólna
1. Zadania 17 1.2. Geografia fizyczna ogólna 1.2.1. Ziemia we Wszechświecie Zadanie 26. Na rysunku przedstawiono osiem planet Układu Słonecznego. Jedną z planet oznaczono literą A. Źródło: http://www.eszkola-wielkopolska.pl
Zadanie 2. (0-2) Podaj dzień tygodnia i godzinę, która jest w Nowym Orleanie. dzień tygodnia... godzina...
Zadanie 1.(0-1) Na południe od pewnego równoleżnika Słońce codziennie wschodzi i zachodzi, zaś na północ od tego równoleżnika występuje zjawisko dni i nocy polarnych. Powyższy opis dotyczy równoleżnika:
I OKREŚLANIE KIERUNKÓW NA ŚWIECIE
GEOGRAFIA I OKREŚLANIE KIERUNKÓW NA ŚWIECIE a) róża kierunków b) według przedmiotów terenowych Na samotnie rosnących drzewach gałęzie od strony południowej są dłuższe i grubsze. Słoje w pieńkach od strony
Zadania matur alne z zakresu Ziemia we Wszechświecie. Lata 2005-2010.
Zadania matur alne z zakresu Ziemia we Wszechświecie. Lata 2005-2010. 1 1. Próbny egzamin maturalny z geografii (styczeo 2005). Arkusz I. Mapa: Góry Stołowe. Zadanie 12. (2 pkt) Podaj trzy przykłady wpływu
Ziemia we Wszechświecie lekcja powtórzeniowa
Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji powtórzeniowej do podręczników PULS ZIEMI 1 i PLANETA NOWA 1 45 min Ziemia we Wszechświecie lekcja powtórzeniowa t Hasło programowe: Ziemia we Wszechświecie/Ruchy Ziemi.
Tellurium szkolne [ BAP_1134000.doc ]
![Tellurium szkolne [ BAP_1134000.doc ]](/thumbs/23/2075108.jpg "Tellurium szkolne [ BAP_1134000.doc ]")
Tellurium szkolne [ ] Prezentacja produktu Przeznaczenie dydaktyczne. Kosmograf CONATEX ma stanowić pomoc dydaktyczną w wyjaśnianiu i demonstracji układu «ZIEMIA - KSIĘŻYC - SŁOŃCE», zjawiska nocy i dni,
3a. Ruch obiegowy Ziemi
3a. Ruch obiegowy Ziemi Ziemia obiega gwiazdę znajdującą się w środku naszego układu planetarnego, czyli Słońce. Ta konstatacja, dzisiaj absolutnie niekwestionowana, z trudem dochodziła do powszechnej
BADANIE WYNIKÓW KLASA 1
BADANIE WYNIKÓW KLASA 1 Zad. 1 (0-1p) Wielki Mur Chiński ma obecnie długość około 2500km. Jego długość na mapie w skali 1:200 000 000 wynosi A. 125 cm B. 12,5 cm C. 1,25 cm D. 0,125 cm Zad. 2 (0-1p) Rzeka
XXXIX OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2
-2/1- Zadanie 8. W każdym z poniższych zdań wpisz lub podkreśl poprawną odpowiedź. XXXIX OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2 A. Słońce nie znajduje się dokładnie w centrum orbity
ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY
ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY Zadanie: 026 Na rysunku przedstawiono osiem planet Układu Słonecznego. Jedną z planet oznaczono literą A. Oceń prawdziwość poniższych informacji. Wpisz znak X w
SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE I GIMNAZJUM TEMAT LEKCJI-OŚWIETLENIE ZIEMI W PIERWSZYCH DNIACH ASTRONOMICZNYCH PÓR ROKU
SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE I GIMNAZJUM TEMAT LEKCJI-OŚWIETLENIE ZIEMI W PIERWSZYCH DNIACH ASTRONOMICZNYCH PÓR ROKU CEL OGÓLNY- UŚWIADOMIENIE UCZNIOM, ŻE MIMO IŻ SŁOŃCE WYSYŁA ZAWSZE TAKĄ SAMĄ
Współrzędne geograficzne
Współrzędne geograficzne Siatka kartograficzna jest to układ południków i równoleżników wykreślony na płaszczyźnie (mapie); jest to odwzorowanie siatki geograficznej na płaszczyźnie. Siatka geograficzna
Zadania do testu Wszechświat i Ziemia
INSTRUKCJA DLA UCZNIA Przeczytaj uważnie czas trwania tekstu 40 min. ). W tekście, który otrzymałeś są zadania. - z luką - rozszerzonej wypowiedzi - zadania na dobieranie ). Nawet na najłatwiejsze pytania
Istnieje wiele sposobów przedstawiania obrazów Ziemi lub jej fragmentów, należą do nich plany, mapy oraz globusy.
Współrzędne geograficzne Istnieje wiele sposobów przedstawiania obrazów Ziemi lub jej fragmentów, należą do nich plany, mapy oraz globusy. Najbardziej wiernym modelem Ziemi ukazującym ją w bardzo dużym
ZIEMIA W UKŁADZIE SŁONECZNYM TEST SKŁADA SIĘ Z 16 ZADAŃ, NA JEGO ROZWIĄZANIE MASZ 90 MINUT. 1. Poniżej przedstawiono informacje dotyczące jednej doby
ZIEMIA W UKŁADZIE SŁONECZNYM TEST SKŁADA SIĘ Z 16 ZADAŃ, NA JEGO ROZWIĄZANIE MASZ 90 MINUT. Powodzenia 1. Poniżej przedstawiono informacje dotyczące jednej doby roku. (0-6p.) wsch. 7.21 zach. 15.28 LISTOPAD
D FAŁSZ D PRAWDA ",==,./. ',<:"'''4''0''7'''' '-' '-_._-._._._._.-.-_.-...,
Obraz Ziemi. Ziemia we Wszechświecie 12. Informacje geograficzne przedstawia się na mapach za pomocą różnych metod. Zaznacz poprawne przyporządkowanie m~tody do danej mapy. A. Metoda Izolinii - mapa izobar.
STOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych szkół województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019
... Suma punktów STOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych szkół województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019 19 października 2018 r. Temat: Podróże po Afryce,
32 B Środowisko naturalne. Ederlinda Viñuales Gavín Cristina Viñas Viñuales. Jak długi jest dzień
32 B Środowisko naturalne Ederlinda Viñuales Gavín Cristina Viñas Viñuales B Jak długi jest dzień Środowisko naturalne B 33 WPROWADZENIE W ramach lekcji Jak długi jest dzień uczniowie mają za zadanie:
Stopień I. 26 październik 2016 r. KONKURS Z GEOGRAFII. Temat: Wędrówki po Europie
1...... Kod ucznia Suma punktów Stopień I 26 październik 2016 r. KONKURS Z GEOGRAFII Temat: Wędrówki po Europie Instrukcja: 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy zawiera 15 zadań. 2. Czytaj bardzo uważnie
19 października 2018
... Suma punktów STOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019 19 października 2018 Temat: PALCEM PO MAPIE Instrukcja: 1. Sprawdź, czy arkusz
b. Ziemia w Układzie Słonecznym sprawdzian wiadomości
a. b. Ziemia w Układzie Słonecznym sprawdzian wiadomości 1. Cele lekcji Cel ogólny: podsumowanie wiadomości o Układzie Słonecznym i miejscu w nim Ziemi. Uczeń: i. a) Wiadomości zna planety Układu Słonecznego,
Geografia jako nauka. Współrzędne geograficzne.
Geografia (semestr 3 / gimnazjum) Lekcja numer 1 Temat: Geografia jako nauka. Współrzędne geograficzne. Geografia jest nauką opisującą świat, w którym żyjemy. Wyraz geographia (z języka greckiego) oznacza
Cykl Metona. Liceum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 1
Liceum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 1 Rok 2017 1. Wstęp teoretyczny Od czasów prehistorycznych życie człowieka regulują trzy regularnie powtarzające się cykle astronomiczne. Pierwszy z nich
Przykładowe zagadnienia.
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Przykładowe zagadnienia. Piotr A. Dybczyński Z BN E N h W Nd A S BN Z δ N t S α BS zenit północny biegun świata BN miejscowy południk astronomiczny Z punkt
Praca kontrolna semestr IV Przyroda... imię i nazwisko słuchacza
Praca kontrolna semestr IV Przyroda.... imię i nazwisko słuchacza semestr 1. Ilustracja przedstawia oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Uzupełnij zdania brakującymi informacjami,
Przykładowe zagadnienia.
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Przykładowe zagadnienia. Piotr A. Dybczyński Z BN E N h W Nd A S BN Z t δ N S α BS zenit północny biegun świata BN miejscowy południk astronomiczny Z punkt
Kartkówka powtórzeniowa nr 1
Terminarz: 3g 3 stycznia 3b 4stycznia 3e 11 stycznia 3a, 3c, 3f 12 stycznia Kartkówka powtórzeniowa nr 1 Zagadnienia: 1. Współrzędne geograficzne 2. Skala 3. Prezentacja zjawisk na mapach Ad. 1. WSPÓŁRZĘDNE
2. Ziemia we Wszechświecie
2. Ziemia we Wszechświecie 5 4 6 3 Horyzont N O 2 1 Rysunek 2.1 Punkty orientacyjne na sferze niebieskiej z horyzontem dla obserwatora O stojącego w Krakowie 21 III w punkcie o współrzędnych geograficznych
Analemmatyczny zegar słoneczny dla Włocławka
Analemmatyczny zegar słoneczny dla Włocławka Jest to zegar o poziomej tarczy z pionowym gnomonem przestawianym w zależności od deklinacji Słońca (δ) kąta miedzy kierunkiem na to ciało a płaszczyzną równika
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 29.10.2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 32 zadania. Są to zadania
nawigację zliczeniową, która polega na określaniu pozycji na podstawie pomiaru przebytej drogi i jej kierunku.
14 Nawigacja dla żeglarzy nawigację zliczeniową, która polega na określaniu pozycji na podstawie pomiaru przebytej drogi i jej kierunku. Rozwiązania drugiego problemu nawigacji, tj. wyznaczenia bezpiecznej
4. Ruch obrotowy Ziemi
4. Ruch obrotowy Ziemi Jednym z pierwszych dowodów na ruch obrotowy Ziemi było doświadczenie, wykazujące ODCHYLENIE CIAŁ SWOBODNIE SPADAJĄCYCH Z WIEŻY: gdy ciało zostanie zrzucone z wysokiej wieży, to
Gdzie się znajdujemy na Ziemi i w Kosmosie
Gdzie się znajdujemy na Ziemi i w Kosmosie Realizując ten temat wspólnie z uczniami zajęliśmy się określeniem położenia Ziemi w Kosmosie. Cele: Rozwijanie umiejętności określania kierunków geograficznych
Obliczanie czasów miejscowych słonecznych i czasów strefowych. 1h = 15 0
Obliczanie czasów miejscowych słonecznych i czasów strefowych. Kilka słów wstępnych Ziemia obraca się z zachodu na wschód. W ciągu 24 godzin obróci się o 360 0. Jeżeli podzielimy 360 0 na 24 godziny otrzymamy
Projekt W szkole u Arystotelesa?
Projekt W szkole u Arystotelesa? Adresaci projektu: uczniowie klas I gimnazjum. Formy i metody pracy: praca grupowa, metoda projektów, ćwiczenie praktyczne z wykorzystaniem gnomonu. Czas realizacji: rok
Wędrówki między układami współrzędnych
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Wędrówki między układami współrzędnych Piotr A. Dybczyński Układ równikowy godzinny i układ horyzontalny zenit północny biegun świata Z punkt wschodu szerokość
Wyznaczenie masy optycznej atmosfery Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski
Wyznaczenie masy optycznej atmosfery Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski Czas trwania: 30 minut Czas obserwacji: dowolny w ciągu dnia Wymagane warunki meteorologiczne:
Czy Słońce zawsze świeci tak samo?
Odkrywcy świata Autor: Anna Romańska, Marcin Piotrowicz Lekcja 5 i 6: Czy Słońce zawsze świeci tak samo? Zajęcia doświadczalne wprowadzające w cykl Energia Słońca. Uczeń poprzez obserwacje poznaje zależności
Elementy astronomii w geografii
Elementy astronomii w geografii Prowadzący: Marcin Kiraga kiraga@astrouw.edu.pl Podstawowe podręczniki: Jan Mietelski, Astronomia w geografii Eugeniusz Rybka, Astronomia ogólna Podręczniki uzupełniające:
Układy współrzędnych równikowych
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Układy współrzędnych równikowych Piotr A. Dybczyński Taki układ wydaje się prosty. Sytuacja komplikuje się gdy musimy narysować i używać dwóch lub trzech
SPRAWDZIAN NR 1. I promienie świetlne nadal są równoległe względem siebie, a po odbiciu od powierzchni II nie są równoległe względem siebie.
SPRAWDZIAN NR 1 ŁUKASZ CHOROŚ IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na dwie różne powierzchnie światło pada pod tym samym kątem. Po odbiciu od powierzchni I promienie świetlne nadal są równoległe względem
NaCoBeZU geografia klasa pierwsza
NaCoBeZU geografia klasa pierwsza Zagadnienie Geografia jako nauka Wyjaśnisz znaczenie terminu: geografia, środowisko przyrodnicze i geograficzne. Wymienisz źródła wiedzy geograficznej. Wymienisz elementy
Przyroda. Zeszyt ćwiczeń
Przyroda 4 Zeszyt ćwiczeń 1 Ilona Żeber-Dzikowska Bożena Wójtowicz Magdalena Kosacka Przyroda Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej 2 Cztery strony świata 2.1 Zdobywam wiedzę o widnokręgu
SPRAWDZIAN NR Na zwierciadło sferyczne padają dwa promienie światła równoległe do osi optycznej (rysunek).
SPRAWDZIAN NR 1 JOANNA BOROWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na zwierciadło sferyczne padają dwa promienie światła równoległe do osi optycznej (rysunek). Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo
Odległość kątowa. Liceum Klasy I III Doświadczenie konkursowe 1
Liceum Klasy I III Doświadczenie konkursowe 1 Rok 2015 1. Wstęp teoretyczny Patrząc na niebo po zachodzie Słońca mamy wrażenie, że znajdujemy się pod rozgwieżdżoną kopułą. Kopuła ta stanowi połowę tzw.
LX Olimpiada Astronomiczna 2016/2017 Zadania z zawodów III stopnia. S= L 4π r L
LX Olimpiada Astronomiczna 2016/2017 Zadania z zawodów III stopnia 1. Przyjmij, że prędkość rotacji różnicowej Słońca, wyrażoną w stopniach na dobę, można opisać wzorem: gdzie φ jest szerokością heliograficzną.
Rozwiązania przykładowych zadań
Rozwiązania przykładowych zadań Oblicz czas średni i czas prawdziwy słoneczny na południku λ=45 E o godzinie 15 00 UT dnia 1 VII. Rozwiązanie: RóŜnica czasu średniego słonecznego T s w danym miejscu i
GEOGRAFIA. karty pracy klasa 1 gimnazjum
GEOGRAFIA karty pracy klasa 1 gimnazjum Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2012 Numer zadania Test Karty pracy Zadania wyrównujące Zadania utrwalające Zadania rozwijające
3. Odległość między punktami A i B wynosi 500 km. Oblicz skalę liczbową mapy, na której odległość ta wynosi 2,5 cm.
SKALA MAPY 1. Przekształć skale mianowane na skale liczbowe. Następnie ułóż uzyskane skale liczbowe w kolejności od największej do najmniejszej. Traktuj skalę jak ułamek, czyli im większa liczba w mianowniku,
Układy współrzędnych równikowych
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Układy współrzędnych równikowych Piotr A. Dybczyński 15 października 2013 Układ współrzędnych sferycznych Taki układ wydaje się prosty. Sytuacja komplikuje
Wyznaczanie długości i szerokości geograficznej z obserwacji astronomicznych.
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Wyznaczanie długości i szerokości geograficznej z obserwacji astronomicznych. Piotr A. Dybczyński Związek czasu słonecznego z gwiazdowym. Zadanie:
XI OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH GEOGRAFIA Z ELEMENTAMI GEOLOGII ETAP I ROK AKADEMICKI 2017/2018 ZADANIA
ZADANIA 1. Uczeń ma za zadanie obliczyć wysokość bezwzględną szczytu wzniesienia znajdującego się w okolicy szkoły. Szkoła, przy której uczeń rozpoczyna pomiar leży na wysokości 952,5 m n.p.m. Uczeń wykorzystuje
XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII
XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych ETAP I szkolny 23 listopada 2017 r. Godz. 10:00 Kod pracy ucznia Suma punktów Czas
3a. Mapa jako obraz Ziemi
3a. Mapa jako obraz Ziemi MAPA: obraz powierzchni Ziemi (ciała niebieskiego) lub jej części przedstawiony na płaszczyźnie, w ściśle określonym zmniejszeniu (skali), w odwzorowaniu kartograficznym (matematycznym
Wyznaczanie długości i szerokości geograficznej z obserwacji astronomicznych.
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Wyznaczanie długości i szerokości geograficznej z obserwacji astronomicznych. Piotr A. Dybczyński Związek czasu słonecznego z gwiazdowym. Zadanie:
I. POŁOŻENIE GEOGRAFICZNE. USTRÓJ POLITYCZNO-ADMINISTRACYJNY
I. POŁOŻENIE GEOGRAFICZNE. USTRÓJ POLITYCZNO-ADMINISTRACYJNY Znajomość faktów 1. Zakreśl prawidłowy zestaw skrajnych punktów Polski. 1 p. a) szczyt Opołonek w Bieszczadach, przylądek Rozewie, zakole Odry
ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach
GLOBALNA CYRKULACJA POWIETRZA I STREFY KLIMATYCZNE Terminu klimat używamy do opisu charakterystycznych cech/parametrów pogody dla danego obszaru geograficznego. W skład tych parametrów wchodzą: temperatura,
Obliczenia geograficzne - przykłady
bliczenia geograficzne - przykłady Zmiany temperatury wraz z wysokością Wilgotne powietrze na każde 100 metrów wysokości zmienia swoją temperaturę o 0,5, powietrze suche o 1, natomiast powietrze częściowo
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2011 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2011 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia... Zadanie 1. (2 punkty) Przyporządkuj podanym regionom geograficznym odpowiednie
Aplikacje informatyczne w Astronomii. Internet źródło informacji i planowanie obserwacji astronomicznych
Aplikacje informatyczne w Astronomii Internet źródło informacji i planowanie obserwacji astronomicznych Skrót kursu: Tydzień I wstęp i planowanie pokazów popularnonaukowych a) współrzędne niebieskie układy
Ziemia jako zegar Piotr A. Dybczyński
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Ziemia jako zegar Piotr A. Dybczyński Czas gwiazdowy N N N N N N N N N N N s = 0h N s = 0h Czemu taka dziwna tarcza? N s = 0h Czemu taka dziwna tarcza?
Indeks 2013 Mapa topograficzna
Zadania od 1. do 27. wykonaj na podstawie załączonej barwnej mapy przedstawiającej fragment Pojezierza Kaszubskiego oraz własnej wiedzy. Zadanie 1 (4 pkt) Podaj nazwy opisanych obiektów: Opis obiektu Jezioro,
Model ruchomy - globus ze sklepieniem niebieskim wersja uproszczona
IMPORTER: educarium spółka z o.o. ul. Grunwaldzka 207, 85-451 Bydgoszcz tel. (52) 32 47 800 fax (52) 32 10 251, 32 47 880 e-mail: info@educarium.pl portal edukacyjny: www.educarium.pl sklep internetowy:
Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;
Geografia październik Liceum klasa I, poziom rozszerzony X Mapa (praktyka) Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych
Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2014/15 Etap szkolny 30 października 2014 r.
Kod ucznia Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2014/15 Etap szkolny 30 października 2014 r. Suma punktów: Miejsce na metryczkę: 1 Drogi Gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 25
GNOMON najprostszy przyrząd astronomiczny
FOTON 85, Lato 2004 29 GNOMON najprostszy przyrząd astronomiczny czyli jak przy użyciu zwykłego patyka nauczyć się wielu rzeczy o otaczającym nas świecie Marcin Egert Polskie Towarzystwo Gnomoniczne Wstęp
Zadanie 14. (5 pkt) Rysunek przedstawia obieg Ziemi dookoła Słońca.
Zadanie 2. (2 pkt) Napisz obok podanych lat czy jest to rok PRZESTEPNY, czy ZWYKŁY. 1950 -..., 2006 -..., 2000 -..., 2100 -.... Zadanie 5. (1 pkt) Zamieszczone poniżej rysunki przedstawiają zróżnicowanie
5. Rachuba czasu na Ziemi
5. Rachuba czasu na Ziemi Wszystkie miejscowości położone na tym samym południku mają ten sam moment górowania Słońca, czyli w tej samej chwili południe słoneczne. Południe słoneczne jest podstawą wyznaczania
4. Odwzorowania kartograficzne
4. Odwzorowania kartograficzne PRZYPOMNIJMY! SIATKA GEOGRAFICZNA układ południków i równoleżników wyznaczony na kuli ziemskiej lub na globusie. Nie występują tu zniekształcenia. SIATKA KARTOGRAFICZNA układ
2. Kształt i rozmiary Ziemi
2. Kształt i rozmiary Ziemi Poglądy na temat kształtu ziemi zmieniały się wraz z poznawaniem przez człowieka świata oraz wraz z rozwojem wiedzy różnych nauk a także odkrywaniem czy konstruowaniem poszczególnych
... Zadanie 55. (0-1) Oblicz różnicę czasu słonecznego między Hrubieszowem (50 49'N, 23 53'E) a Cedynią (52 53'N, 14 12'E). Obliczenia: ...
Zadanie 54. (0-2) Wybierz i podkreśl spośród podanych lat te, które były latami przestępnymi. Uzasadnij swój wybór. 966, 1145, 1256, 1314, 1400, 1512, 1600, 1678, 1893, 1924, 2005 Uzasadnienie: Zadanie
1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2. Uzupełnij schemat podziału map. Mapy
Geografia Zagadnienia do egzaminu Klasa II LO, poziom rozszerzony Środowisko przyrodnicze świata Ludność i gospodarka na świecie 1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2.
Ziemia jako zegar Piotr A. Dybczyński
Wykład udostępniam na licencji Creative Commons: Ziemia jako zegar Piotr A. Dybczyński Czas gwiazdowy N N N N N N N N N N N s = 0h N s = 0h Czemu taka dziwna tarcza? N s = 0h Czemu taka dziwna tarcza?
PROSZĘ UWAŻNIE SŁUCHAĆ NA KOŃCU PREZENTACJI BĘDZIE TEST SPRAWDZAJĄCY
PROSZĘ UWAŻNIE SŁUCHAĆ NA KOŃCU PREZENTACJI BĘDZIE TEST SPRAWDZAJĄCY RUCH OBROTOWY ZIEMI Ruch obrotowy to ruch Ziemi wokół własnej osi. Oś Ziemi jest teoretyczną linią prostą, która przechodzi przez Biegun
Regulamin IX Międzypowiatowego Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015
Nasz znak: SCE.58/2-6/15 Tarnów, dnia 19 stycznia 2015 r.. Regulamin IX Międzypowiatowego Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015 Organizator: Samorządowe Centrum Edukacji
Wykorzystanie energii słonecznej
Wykorzystanie energii słonecznej Podaż energii promieniowania słonecznego na płaszczyznę poziomą i nachyloną Część 1 Zdzisław Kusto Politechnika Gdańska Stała Stała słoneczna: 0 = 0 1353 1353 W // m 2
WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA
Nazwisko Imię Szkoła Liczba punktów (wypełnia sprawdzający) XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. św. St. Kostki w Lublinie WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW Część I Czas pracy: 30 minut 3 MARZEC
ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.
Prąd strumieniowy (jet stream) jest wąskim pasem bardzo silnego wiatru na dużej wysokości (prędkość wiatru jest > 60 kts, czyli 30 m/s). Możemy go sobie wyobrazić jako rurę, która jest spłaszczona w pionie
... STOPIEŃ II KONKURS GEOGRAFICZNY dla uczniów szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/ grudnia 2018 r.
...... Kod ucznia Suma punktów STOPIEŃ II KONKURS GEOGRAFICZNY dla uczniów szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019 14 grudnia 2018 r. Temat: PALCEM PO MAPIE Instrukcja: 1. Sprawdź,
Odległość kątowa. Szkoła średnia Klasy I IV Doświadczenie konkursowe 5
Szkoła średnia Klasy I IV Doświadczenie konkursowe 5 Rok 2019 1. Wstęp teoretyczny Patrząc na niebo po zachodzie Słońca, mamy wrażenie, że znajdujemy się pod rozgwieżdżoną kopułą. Kopuła ta stanowi połowę
Kryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim
Kryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim Celem przedmiotowego systemu oceniania jest: notowanie postępów i osiągnięć ucznia, wspomaganie procesu
Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia.
Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia. Grupa 1. Kinematyka 1. W ciągu dwóch sekund od wystrzelenia z powierzchni ziemi pocisk przemieścił się o 40 m w poziomie i o 53
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia... Zadanie 1. (1,5 pkt) Uzupełnij tabelę. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy
\\yrs mgr Krzvsztof Babisz. rtn X,a'/"oi t'' el t'* mgr Ewa Zakoicielna. 2. Przed rozpoczgciem prary sprawd2, czy zestaw zadari jest kompletny.
Kuratorium O6wiaty w Lublinie KO UCZNIA ZESTAW ZAAilI KONKURSOWYCH Z GEOGRAFII LA UCZNT6W GTMNAZIUM ROK SZKOLNY 201sl2016 ETAP SZKOLNY Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 15 zadai. 2. Przed
Kąty, trójkąty i czworokąty.
Kąty, trójkąty i czworokąty. str. 1/5...... imię i nazwisko lp. w dzienniku...... klasa data 1. Do kartonu wstawiono 3 garnki (zobacz rysunek), których dna mają promienie:13 cm, 15 cm i 11 cm. Podaj długość
V POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH
KOD UCZNIA.. V POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH ETAP SZKOLNY 2008/2009 30 marzec 2009r.