Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap rejonowy 2015/2016 Biologia. Nazwa elementu budowy. odnóża kroczne skrzydła oko/oczy czułek/czułki



Podobne dokumenty
Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego. Etap rejonowy 11 grudnia 2015 r.

Zadanie 5. (0 2) Zadanie 6. (0 2) Zadanie 7. (0-3) Zadanie 8. (0 2) Zadanie 9. (0 1) Zadanie 10. (0 3)

FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA

Tętno /liczba skurczów serca na minutę przed ćwiczeniem

TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap wojewódzki 2014/2015 Biologia. Przewidywana odpowiedź

2. 1 Prawidłowa odpowiedź -C Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 pkt

V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV

Konkurs z biologii dla uczniów dotychczasowego gimnazjum z województwa warmińsko mazurskiego w roku szkolnym 2018/2019

KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16

SPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP REJONOWY

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

Układ wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy.

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY 2015/16

2. Plan wynikowy klasa druga

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY

Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia

Układ pokarmowy. Układ pokarmowy

Nauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS

Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny

Jest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV

PLAN METODYCZNY LEKCJI

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II

Karty pracy dla grup Przykładowe odpowiedzi

TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV

Układ wewnątrzwydzielniczy

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

Zadanie 8 (0-4) Zadanie 9 (0 1) Zadanie 10 (0 1) Zadanie 11 (0 2) Zadanie 12 (0 2) Zadanie 13 (0 3) Zadanie 14 (0 2)

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

WOJEWÓDZKI KONKURS BIOLOGICZNY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

I PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ

Regulacja nerwowo-hormonalna. 1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy: przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza.

grupa a Klasa 7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0 1)

ZAKRES WIEDZY WYMAGANEJ PRZED PRZYSTĄPIENIEM DO ZAJĘĆ:

ĆWICZENIE 1. ĆWICZENIE Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych i gładkich

ETAP SZKOLNY Rok szkolny 2013/2014

Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR IV

UKŁAD KRĄŻENIA I UKŁAD ODDECHOWY- N.Olszewska

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Klucz odpowiedzi-etap szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.

Biologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.

Podział tkanki mięśniowej w zależności od budowy i lokalizacji w organizmie

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ I ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

II. III. Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji. Metoda pracy rozwiązywanie testu. Środki dydaktyczne formularz testu. Przebieg lekcji

ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY

Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

ROZKŁAD MATERIAŁU, PYTANIA POWTÓRZENIOWE ORAZ PYTANIA EGZAMINACYJNE

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Konkurs Biologiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Klucz odpowiedzi

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Temat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Tułów człowieka [ BAP_ doc ]

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

biologia w gimnazjum OBWODOWY UKŁAD NERWOWY

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Zadania na styczeń/luty

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI

Trawienie i wchłanianie substancji odżywczych

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP SZKOLNY

II Edycja 2019/2020 dr n. med. Szymon Zmorzyński WRZESIEŃ 2019

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

SYLABUS dotyczy cyklu kształcenia (skrajne daty)

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

2 1 b; 2 a; 3 d; 4 e; 5f; 6 c Za każde poprawne przyporządkowanie 1 pkt. 3.1 a) Las: leszczyna pospolita, wiewiórka, kuna leśna, wilk,

Transkrypt:

Klucz i kryteria oceniania etap rejonowy 2015/2016 Biologia Numer 1. Oznaczenie literowe części ciała Nazwa części ciała Element budowy oznaczony cyfrą Nazwa elementu budowy A odwłok --------- ------------ B tułów 1 2 C głowa 3 4 odnóża kroczne skrzydła oko/oczy czułek/czułki uzupełnienie każdej kolumny po. określenie typu i gromady Typ stawonogi Gromada owady 2. Uporządkowane obiekty biologiczne od najmniejszego do największego: wirus grypy, komórka bakterii, chloroplast, chlorella, ziarno maku 3. Przykład Woda zalewa korytarze, jest utrudniony dostęp do tlenu, utrudniona wymiana gazowa uporządkowanie wszystkich obiektów Za każde prawidłowe wyjaśnienie 4. glukoza, amoniak, urobilinogen, mocznik, bilirubina, podkreślenie wszystkich związków 5. Przykłady : 1. Drażni i kaleczy jelito. 2. Zatruwa organizm człowieka wydzielanymi do jelita produktami przemiany materii. 3. Pobiera pokarm od żywiciela częściowo pozbawiając go niezbędnych składników pokarmowych. Za każdy prawidłowy przykład świadczący o szkodliwym wpływie tasiemca na organizm żywiciela po 1

6. Owady pożyteczne mrówka rudnica, jedwabnik morwowy, żuk gnojowy, kruszynek leśny. Owady przenoszące choroby zakaźne karaczan wschodni, pluskwa domowa. Owady szkodniki mącznik młynarek, bielinek kapustnik, wołek zbożowy, owocówka jabłkóweczka. i pełne uzupełnienie każdej kolumny po 7. 1. F, 2. P, 3. F, 4. F. 8. Oznaczenie Nazwa zboża Nazwa typu kwiatostanu literowe A pszenica kłos złożony B kukurydza wiecha złożona C owies wiecha złożona D jęczmień kłos złożony Za każdą prawidłową odpowiedź po Za każde prawidłowe podanie nazwy zboża i typu kwiatostanu po Uwaga Jeżeli uczeń tylko prawidłowo poda nazwy wszystkich zbóż otrzymuje Jeżeli uczeń tylko prawidłowo poda nazwy wszystkich typów kwiatostanów otrzymuje 2

9. 1. Ssaki. 2. Płazy. 3. Ptaki. Za każde prawidłowe podanie nazwy gromady po 10. Tkanka: kostna. nazwy tkanki 11. 12. 1. F, 2. P, 3. P, 4. P. Typ stawu B: kulisty/wieloosiowy. wskazanie i prawidłowe podanie nazwy kości na rysunku A i B po nazwy typu stawu Za każdą prawidłową odpowiedź po 13. C, 4 Za prawidłowy wybór 14. A. zatoczek, B. żyworódka, C. szczeżuja, D. błotniarka Za każde prawidłowe podanie nazwy rodzajowej po 15. Czynnik chorobotwórczy: (pasożytnicze) pierwotniaki. Sposób zarażenia: poprzez kontakt z zarażonymi kotami Dopuszcza się odpowiedź: ptakami lub ssakami, które są żywicielami pośrednimi. określenie czynnika chorobotwórczego określenie sposobu zarażenia 16. b) Za prawidłowy wybór 17. d) Za prawidłowy wybór 3

18. Ryba słodkowodna B; ryba morska A Przykład : Uzasadnienie: Ryba słodkowodna nie pije wody. Płyny tkankowe są hipertoniczne względem środowiska, woda wnika do wnętrza ciała. Usuwana jest duża ilość silnie rozcieńczonego moczu. Ryba morska pije słoną wodę. Płyny tkankowe są hipotoniczne względem środowiska, woda wypływa z wnętrza ciała. Usuwana jest mała ilość mocno stężonego moczu. rozpoznanie ryby słodkowodnej i morskiej uzasadnienie uwzględniające wszystkie parametry (sposób pobierania wody, stężenie moczu, płyny tkankowe) Uwaga Jeżeli uczeń w uzasadnieniu uwzględni dwa parametry (np. sposób pobierania wody i stężenie moczu lub płyny tkankowe) 19. D. Za prawidłowy wybór 20. D. Za prawidłowy wybór 21. a) Za prawidłowy wybór 22. Nie podlega świadomej kontroli. Reguluje pracę narządów wewnętrznych, m.in. bicie serca czy ruch perystaltyczne jelit oraz stan podkreślenie wszystkich 4

napięcia mięśni szkieletowych. Przewodzi impulsy od receptorów do narządów wykonawczych. Odpowiada za stan środowiska wewnętrznego organizmu. Kontroluje zależne od woli reakcje organizmu na bodźce pochodzące ze środowiska zewnętrznego i pracę mięśni szkieletowych. prawdziwych informacji 23. A. trzustka Przykłady : Funkcja: 1. Wytwarza /wydziela sok trzustkowy zawierający enzymy trawienne. 2. Wytwarza/wydziela hormony. nazwy funkcji po 24. C. Za prawidłowy wybór 25. 1. F, Za każdą prawidłową 2. P, odpowiedź 3. P, po 26. A. tkanka mięśniowa gładka. B. tkanka kostna. C. tkanka mięśniowa poprzecznie prążkowana serca. Miejsce występowania tkanki A przykłady: ściany jelit, ściany naczyń krwionośnych, limfatycznych, ściany żołądka, ściany pęcherza moczowego. 27. X osłonka mielinowa. Znaczenie. Przykład : Włókno nerwowe mielinowe przewodzi impulsy nerwowe (skokowo) z większą prędkością. nazwy tkanki po wskazanie dwóch miejsc występowania w organizmie człowieka nazwy elementu X określenie znaczenia w układzie nerwowym 5

28. Nazwa typu ruchu: ruchy nutacyjne nazwy 29. Nazwa zębów A: siekacze Funkcja zębów A. Przykład : Służą do odgryzania kawałków pokarmu. Nazwa zębów B: zęby trzonowe. Funkcja zębów B. Przykład : Służą do miażdżenia i rozcierania pokarmu. nazwy rodzaju zębów i określenie ich funkcji po 30. Strusie. nazwy 31. b) Za prawidłowy wybór 32. c) Za prawidłowy wybór 33. Choroba Gravesa-Basedowa jest wynikiem niedoczynności/nadczynności nadnerczy/tarczycy/trzustki. podkreślenie dwóch wyrazów 34. Związek chemiczny: A białka, B tłuszcze, C cukry, D woda. Za każde dwa prawidłowo podane związki chemiczne po 35. 1. kość udowa, 3. 37 kości. 2. strzemiączko, 4. 206 208 kości. Za każda prawidłową odpowiedź po 6

36. Przykłady : Hipoteza badawcza: Aktywność ruchowa powoduje zwiększenie tętna i ciśnienia krwi. Tabela do rejestracji wyników: Pomiar Tętno Ciśnienie krwi w spoczynku po wysiłku Za prawidłowo postawioną hipotezę badawczą Za prawidłowo zaproponowaną tabelę 37. A. płat skroniowy B. płat potyliczny Przykłady : Ośrodki nerwowe: Płat A ośrodek słuchu/rozpoznawanie dźwięków/pamięć słuchowa Płat B ośrodek wzroku 38. Element budowy 1 rdzeń przedłużony Element budowy 2 móżdżek Przykład : Funkcja móżdżku: Odpowiedzialny jest za utrzymanie równowagi/ odpowiednią siłę nazwy płata kory mózgowej i określenie zlokalizowanego w nim ośrodka po nazwy elementu budowy po określenie funkcji skurczów mięśni/koordynację ruchów. 39. A wrona, B gawron nazwy rodzajowej ptaka po 40. 1. skrzyp polny 2. I c) pęd wiosenny, II d) pęd letni 3. sporofit Przykład uzasadnienia: Na wiosnę wyrastają bezzieleniowe pędy zarodnionośne zakończone kłosem zarodniowym. nazwy gatunkowej przyporządkowanie dwóch typów pędów Za prawidłową odpowiedź i uzasadnienie 7

41. c) Za prawidłowy wybór 42. Przykłady : Za prawidłowo Problem badawczy: sformułowany problem Czy alkohol wpływa na trawienie białka w żołądku? badawczy Wyjaśnienia: 1. Enzym pepsyna występująca w żołądku działa w obecności kwasu solnego. wyjaśnienia 2. Celem ogrzewania do temperatury 36 0 C jest uzyskanie po przybliżonych warunków w jakich odbywa się proces trawienia Za prawidłowo w żołądku. sformułowany wniosek Wniosek: Alkohol wywołuje nieodwracalne zmiany/uszkodzenia w żołądku. 75% - 69 pkt Razem: 9 Uwaga: Jeżeli przy dobrej jest odpowiedź nieprawidłowa uczeń otrzymuje 0 pkt Oznaczenia stosowane w kluczu: ukośnik / traktujemy jako prawidłową, dopuszczalną odpowiedź alternatywę. nawias ( ) traktujemy jako uzupełnienie, które jednak nie jest konieczne. 8