Model Integracji Imigrantów w Gdańsku konsultacje społeczne



Podobne dokumenty
Wdrażanie Modelu Integracji Imigrantów w Gdańsku

Łączy nas Gdańsk rok wdrażania Modelu Integracji Imigrantów

Praca / Work Relacje społeczne / social relations Kryzys ekonomiczny Economical crisis Uchodźcy / Refugees Kadry międzynarodowych firm International

Rozwój Społeczny Strategie, Programy i Projekty Miejskie a Organizacje Pozarządowe w 2016r.

Trzy kroki do integracji na Pomorzu - podsumowanie realizacji projektu

Trzy kroki dla integracji Powiat Lęborski

Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Zintegrowana Strategia Umiejętności

2. września Szanowni Państwo,

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

Szkoła Podstawowa nr 16 im. Władysława Broniewskiego ul. Ubocze 3, Gdańsk. Dyrektor Szkoły mgr Nina Markiewicz-Sobieraj

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

Program Erasmus+ będzie wspierał:

Internetowa Biblioteka Małopolskich Obserwatoriów

WODN w Skierniewicach

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020

TRZY KROKI DO INTEGRACJI NA POMORZU. Marta Siciarek CENTRUM WSPARCIA IMIGRANTÓW I IMIGRANTEK Gdynia, 9 kwietnia 2018

PRIORYTETY CENTRALNE

W RAMACH DZIAŁANIA RPO POMOC BĘDZIE PRZYZNAWANA NA OPERACJE W ZAKRESIE:

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

Przeprowadzono I etap konsultacji z jednostkami samorządu terytorialnego. Uzgodniono z Wojewodą Śląskim i Wojewódzkim Państwowym Inspektorem

Sieć współpracy nauczycieli

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

Dorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu

jest dziedziną nauk humanistycznych zajmującą się badaniem procesu nauczania i uczenia się polszczyzny jako języka obcego i drugiego (Miodunka 2016:

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

Przedsiębiorcza Łomża otwarci na Biznes


Integracja Cudzoziemców objętych ochroną międzynarodową w Polsce obowiązujący system prawny, praktyka oraz wyzwania

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Rola regionalnej polityki społecznej

Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój-

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.

Wielkopolski Program na rzecz osób starszych do 2020 roku. Warszawa, Senat RP, 17 grudnia2013 r.

WYKAZ ZADAŃ PLANOWANYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA

Regionalna Polityka Imigracyjna województwa pomorskiego Działania samorządu terytorialnego. Gdańsk, 7 grudnia 2018 r.

TYTUŁ PREZENTACJI SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH W ZAKRESIE EFS REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO NA LATA

Tytuł: Rola organizacji pozarządowych w budowaniu systemu wsparcia dla dzieci wielojęzycznych i wielokulturowych Autor: Dr Ewa Pogorzała Fundacja na

ZINTEGROWANE PROGRAMY UCZELNI

Projekt Programu rozwoju edukacji w Warszawie w latach (streszczenie)

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

Ekonomia społeczna w województwie opolskim - konferencja wojewódzka

Konsultacje społeczne

Regionalny Program Strategiczny w zakresie aktywności zawodowej i społecznej

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019. Lublin 2018.

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

Współczesna szkoła wyższa czyli jaka?

Poddziałanie Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej

CEL STRATEGICZNY 1. Podwyższenie poczucia bezpieczeństwa mieszkańcom gminy

Centrum Wsparcia Organizacji. SIECIOWANIE ORGANIZACJI/INSTYTUCJI/G RUP (praca z lokalnymi liderami instytucjonalnymi)

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji

Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej sala im. Andrzeja Bączkowskiego Warszawa, 21 września 2017 r.

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz

GRZEGORZ KACZMAREK ISTOTA ROZWOJU LOKALNEGO KIEROWANEGO PRZEZ SPOŁECZNOŚĆ

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Kierownik Działu Rozwoju Kadry Naukowej

Grażyna Morys-Gieorgica Departament Rynku Pracy. III Kongres Akademickich Biur Karier, Warszawa, 3 grudnia 2014r

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

KONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata CEL PROGRAMU

Wsparcie dla przedsiębiorców w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny

Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Radlin, 14 marca 2014 r.

Usamodzielniamy warszawiaków w wieku lat! 1 z 13

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

1. Prezentacja zadań UZZJK zgodnie z zaleceniami PKA. 2. Przedstawienie bieżącej sytuacji dotyczącej przeprowadzonych hospitacji i ankietyzacji na

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

Możliwości rozwoju placówki. Fundusze kilka słów wstępu. EFRR a EFS

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

obecność na zajęciach szkolnych reemigrantów polskich możliwość otwierania oddziałów przygotowawczych w szkole

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Proces przygotowania Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Gminie Lipno na lata

Kliknij, żeby dodać tytuł

OPRACOWANIE ZINTEGROWANEJ STRATEGII ROZWOJU EDUKACJI I RYNKU PRACY NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Finasowanie Oświaty w perspektywie Środki UE.

UCHWAŁA NR XII/134/11 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 13 kwietnia 2011 r.

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Program Aktywności Lokalnej

Wskaźniki do ewaluacji i monitorowania Programu. Cel główny : Wzmocnienie Rodziny w funkcjonowaniu społecznym

Jednostka Koordynująca Wdrażanie RIS. Śląska Rada Innowacji - Komisja Ekspertów ds. Programu Wykonawczego Ustalenia strategiczne

Działanie 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie.

Możliwości wsparcia dla JST w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój w 2017 r. Zielona Góra, 28 kwietnia 2017 r.

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

NOWE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI PROJEKTÓW DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

3-letnie licencjackie studia I stopnia KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNOŚĆ: Organizacja Edukacji i Edukacja Regionalna

realizuje mikroprojekt 3,,Transgraniczne E-centrum Współpracy Kulturalnej Lublin-Łuck

Doświadczenia we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego. Witold Woźniak Gronowo, 28 października 2014

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE

Transkrypt:

jestem otwarty Model Integracji Imigrantów w Gdańsku konsultacje społeczne Marta Siciarek Prezeska Centrum Wsparcia Imigrantów i Imigrantek w Gdańsku Piotr Olech z-ca dyrektora ds. integracji społecznej Wydział Rozwoju Społecznego Urząd Miejski w Gdańsku

Imigracja w Polsce

Imigracja w Gdańsku Praca Relacje społeczne Kryzys ekonomiczny Uchodźcy Kadry międzynarodowych firm Uczelnie wyższe Repatrianci Szacunki 10-15 tysięcy migrantów

Imigracja w Gdańsku

Dlaczego Model? Kierunki, Model Pragmatyka, przygotowanie się Obecni imigranci Wyzwania edukacyjne Kryzys Romski/eksmisja Wyzwania rynku pracy Repatrianci

Jak? Maj 2015 Marzec 2016 Zarządzenie Prezydenta Ponad 150 osób i 70 podmiotów Cykliczne spotkania, podział ról Szkolenia, wizyty, seminaria Wsparcie ekspertów

Dlaczego partycypacyjnie? Proces uczenia się Uzupełnianie się Brak doświadczeń Efekt synergii Wdrażanie Realne potrzeby

8 obszarów tematycznych Edukacja Społeczności lokalne Kultura Przemoc i dyskryminacja Zdrowie Praca Pomoc społeczna Mieszkalnictwo Wymiary integracji Dimensions of integration

Inauguracja prac

Prace w zespołach

Współpraca międzynarodowa Urząd Miasta w Gdańsku podjął współpracę w ramach sieci EUROCITIES i wszedł w skład Grupy roboczej: Migracje i Integracja w ramach Forum Spraw Społecznych EUROCITIES (Gandawa) Zagraniczna wizyta studyjna dla członków Komitetu Sterującego i części członków Zespołu ds. Modelu Integracji Imigrantów OSLO Wizyta studyjna w kontekście przyjmowania azylantów i uchodźców BREMA Cities GroW Implementoring projekt z EUROCITIES, 7-8.3.2016 ECS Miasta Otwarte Migracje a Rozwój MODEL INTEGRACJI IMIGRANTÓW

Oslo MODEL INTEGRACJI IMIGRANTÓW

MODEL INTEGRACJI IMIGRANTÓW Brema

Wartości doświadczenia europejskie

Strategie i programy miasta a migracje i integracja

9 Programów Operacyjnych 2023 Zdrowie publiczne i sport Integracja społeczna i aktywność obywatelska Kultura i czas wolny Innowacyjność i przedsiębiorczość Atrakcyjność inwestycyjna Infrastruktura Mobilność i transport Przestrzeń publiczna Edukacja Zasada horyzontalna Równe szanse Strategie i programy miasta a migracje i integracja

Wielokulturowe dziedzictwo Idea i praktyka solidarności Wspólna odpowiedzialność Oddolność Integracja migrantów = mieszkańców Zwalczanie rasizmu i dyskryminacji Zarządzanie migracjami Energia i kapitał imigracji Kompetencje międzykulturowe Rozproszenie, deinstytucjonalizacja Wartości i zasady

Integracja nie asymilacja Międzykulturowość nie multikulti Granice prawne i uniwersalne wartości Partnerstwo, współpraca Międzysektorowość, interdyscyplinarność Włączenie, upodmiotowienie Pomocniczość Transparentność Dane i badania Równość, Sprawiedliwość społeczna Ewaluacja, Prawo do błędów Wartości i zasady

Zarządzanie różnorodnością w instytucjach Punkt obsługi imigrantów w Urzędzie Miejskim Centrum Informacji i Wsparcia Imigrantów Zespoły interdyscyplinarne/sieci instytucjonalne i społeczne Pakiet działań edukacyjnych i integracyjnych skierowanych do nauczycieli, pracowników administracji i obsługi, rodziców, polskich uczniów oraz społeczności lokalnej Pakiet działań edukacyjnych i integracyjnych skierowanych bezpośrednio do uczniów migrujących i cudzoziemców Pakiet wsparcia dla rodziców/opiekunów dzieci imigranckich w zakresie edukacji i integracji Systemowe wsparcie gdańskich szkół Wsparcie procesu integracji studentów zagranicznych Wsparcie procesu integracji pracownika zagranicznego Dostosowanie struktur uczelnianych do potrzeb studenta zagranicznego Organizowanie i animowanie lokalne Kursy języka polskiego Promowanie i rozwijanie gda ńskich uczelni jako miejsca edukacji wyższej studentów z różnych krajów i kultur Pakiet Startowy Miejski zespół ds. dyskryminacji Rozwój sieci wolontariatu Procedura postępowania w sytuacjach kryzysowych Edukacja obywatelska imigrantów Rada Imigrantów Pakiet usług z zakresu tłumaczeń Udział imigrantów w sporcie Centrum Badawcze ds. migracji i wielokulturowości WNS Uniwersytet Gdański Komunikacja społeczna Pilotażowy system integracji imigrantów w społecznościach lokalnych Stworzenie Bazy Lokalnej Społeczności (BLS) Rozwijanie sieci Mentorów/ ek uchodźców i imigrantów (wolontariusze) Edukacja międzykulturowa kadr lokalnych instytucji/organizacji (rady dzielnic, domy sąsiedzkie, biblioteki, domy kultury, świetlice, itp.) Tworzenie warunków do uczestnictwa imigrantów w procesach decyzyjnych demokracji lokalnej i partycypacji (udzia ł w radach dzielnic, budżecie obywatelskim, głosowaniach, planowaniu przestrzennym, konsultacjach) Edukacja szkolna Edukacja wyższa Pakiet zadań ponad obszarowy 1. Edukacja 2. Społeczności lokalne Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 3. Kultura Popularyzacja idei integracji imigrantów poprzez kulturę w instytucjach i organizacjach kultury Diagnoza potencjału integracyjnego instytucji/ organizacji/środowisk kultury oraz kompetencji międzykulturowej kadry kultury Edukacja kadry kultury 4. Przemoc/dyskryminacja 5. Zdrowie 6. Praca 7. Pomoc społeczna Stworzenie warunków do aktywnego uczestnictwa imigrantów i imigrantek w kulturze Włączenie imigrantów w życie kulturalne i społeczne miasta Kształtowanie w społeczności przyjmującej postawy otwartej międzykulturowo Monitorowanie i diagnoza zjawiska przemocy oraz dyskryminacji wobec imigrantów oraz uchodźców Edukacja międzykulturowa, obywatelska i antydyskryminacyjna dla imigrantów i uchodźców oraz niwelowanie barier dostępu do informacji Edukacja funkcjonariuszy i pracowników różnych instytucji miasta oraz społeczności lokalnej z zakresu kompetencji wielokulturowych i antydyskryminacyjnych Stworzenie i wdrożenie w instytucjach miejskich kodeksów antydyskryminacyjnych Wypracowanie i wdrożenie nowych form działań mających na celu prawidłowe reagowanie i przeciwdziałanie przestępstwom z nienawiści Zapewnienie stałego dostępu do instytucjonalnych i nieinstytucjonalnych form pomocy niezbędnych (doraźnej, interwencyjnej) w sytuacji do świadczania dyskryminacji i przemocy Realizacja programów stażowych i zatrudnianie imigrantów w miejskich instytucjach Kampania społeczna "Wspieramy Równe Traktowanie" Edukacja imigrantów na temat opieki zdrowotnej Edukacja pracowników ochrony zdrowia Przygotowanie zespołu specjalistów medycznych dla imigrantów i uchodźców Niwelowanie barier komunikacyjnych Wsparcie grup różnorodnych kulturowo i narażonych na dyskryminację Analiza i monitorowanie zapotrzebowania na pracowników oraz kierunkach rozwoju gdańskiego rynku pracy Rozwój kompetencji imigrantów oraz uchod źców Rozwój kompetencji pracodawców oraz instytucji rynku pracy Realizacja i rozszerzenie Indywidualnego Programu Integracji (IPI) i wspó łpraca z sektorem społecznym w jego realizacji Rozszerzenie zakresu wsparcia i pomocy społecznej, w tym pracy socjalnej z imigrantami Edukacja kadr wsparcia i pomocy społecznej 8. Mieszkalnictwo Mieszkania komunalne ze wsparciem dla uchod źców Program przyjmowania uchod źców przez mieszkańców Gdańska do własnych mieszkań Pośrednictwo najmu mieszkań prywatnych Mieszkania wspomagane dla imigrantów/ek w kryzysie Eksperymentalny program dla Romów rumu ńskich Fundusz Mieszkaniowy Zadania Model

Informacja pobytowa Poradnictwo prawne Kursy językowe Doradztwo zawodowe Poszukiwanie i pośrednictwo w najmie mieszkań Mentoring Asystentura międzykulturowa Wsparcie dla imigrantów w kryzysie np. przemoc Wsparcie dla Romów rumuńskich Wsparcie dla osób procedurze stara ń o status uchodźczy Kompetencje kulturowe i międzykulturowe oraz przeciwdziałanie dyskryminacji Zwiększenie stopnia umiędzynarodowienia Uniwersytetu Gdańskiego Zarządzanie różnorodnością w instytucjach Punkt obsługi imigrantów w Urzędzie Miejskim Centrum Informacji i Wsparcia Imigrantów Zespoły interdyscyplinarne/sieci instytucjonalne i społeczne Edukacja Kultura Pomoc społeczna Społeczności lokalne Zatrudnienie/praca Publikacja dla imigrantów Różne wersje językowe 8 obszarów Informator miejski - sport, rozrywka, zakupy, transport Projekty Wspieranie podmiotów zewnętrznych ekspertyzą Badanie procesów umiędzynarodowienia Kursy języka polskiego Pakiet Startowy Miejski zespół ds. dyskryminacji Rozwój sieci wolontariatu Procedura postępowania w sytuacjach kryzysowych Baza tłumaczy Usługa Edukacja i komunikacja międzykulturowa - osoby/ instytucje/organizacje/podmioty/spo łeczności Szkolenia, kursy, warsztaty, seminaria Edukacja obywatelska imigrantów Rada Imigrantów Pakiet usług z zakresu tłumaczeń Udział imigrantów w sporcie Centrum Badawcze ds. migracji i wielokulturowości WNS Uniwersytet Gdański Kampanie społeczne Komunikacja społeczna Pakiet zadań ponad obszarowy Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 1. Edukacja 2. Społeczności lokalne 3. Kultura 4. Przemoc/dyskryminacja 5. Zdrowie 6. Praca 7. Pomoc społeczna 8. Mieszkalnictwo Zadania Model

Wpisanie zadań międzykulturowość i anty dyskryminacja do koncepcji pracy szkó ł Szkolenia, kursy, warsztaty i inne formy edukacyjne Kształcenie i doskonalenie nauczycieli Działania na terenie szkół Projekty międzynarodowe Zajęcia dodatkowe z języków obcych Pakiet działań edukacyjnych i integracyjnych skierowanych do nauczycieli, pracowników administracji i obsługi, rodziców, polskich uczniów oraz społeczności lokalnej Indywidualny plan kształcenia ucznia Materiały programowe i dydaktyczne do nauczania języka polskiego jako drugiego Język polski (5 godzin.) oraz zaj ęcia wyrównawcze (3 godz.) Organizacja klasy zero (pow. 5 dzieci) Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne Asystent kulturowy Koordynator ds. uczniów z doświadczeniem migracyjnym Ograniczenie klas (15-20 os.) Dostosowanie egzaminów i sprawdzianów Wdrożenie kulturowe i historyczne (budowanie tożsamości gdańszczanina) Pakiet działań edukacyjnych i integracyjnych skierowanych bezpośrednio do uczniów migrujących i cudzoziemców Edukacja szkolna Pakiet zadań ponad obszarowy Tłumaczenia - tłumacz, dokumenty Informator edukacyjny dla migrantów Współpraca szkół z organizacjami i instytucjami wspierającymi migrantów Wsparcie rodziców Współpraca szkół Wydarzenia szkolne integrujące Włączenie i partycypacja rodziców WRS UMG - komórka ds. organizacji w szkołach edukacji dzieci z doświadczeniem migracyjnym Zespoły interdyscyplinarne ds. problemów edukacyjnych Baza procedur, informacji i materia łów Środowisko samopomocowe gda ńskich nauczycieli - Kreatywna Pedagogika - grupa nauczycieli dzieci imigranckich Współpraca z uczelniami wyższymi Pakiet wsparcia dla rodziców/opiekunów dzieci imigranckich w zakresie edukacji i integracji Systemowe wsparcie gdańskich szkół 1. Edukacja Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 2. Społeczności lokalne 3. Kultura 4. Przemoc/dyskryminacja 5. Zdrowie 6. Praca Diagnoza i monitoring potrzeb Infopunkt Mentoring tandemowy Biura karier Koła studenckie, samorządy uczelniane, centra akademickie Diagnoza i monitoring Podnoszenie kompetencji kulturowych Stworzenie infopunktu Wsparcie procesu integracji studentów zagranicznych Wsparcie procesu integracji pracownika zagranicznego 7. Pomoc społeczna 8. Mieszkalnictwo Centra wspierające wielokulturowość Procedury pracy ze studentem zagranicznym Jednolita polityka przyjmowania studentów zagranicznych Standard antydyskryminacyjny Pełnomocnicy studentów zagranicznych Dostosowanie struktur uczelnianych do potrzeb studenta zagranicznego Edukacja wyższa Rozbudowanie oferty edukacyjnej Nauka języka polskiego jako obcego Kompetencje międzykulturowe Program Studiuj w Gdańsku Badania i konsorcja międzynarodowe Współpraca międzynarodowa Program Nauczaj w Gdańsku Program Miejski Szkoła dla Wszystkich - Uniwersytet dla Wszystkich Promowanie i rozwijanie gda ńskich uczelni jako miejsca edukacji wyższej studentów z różnych krajów i kultur Zadania Model

Pakiet zadań ponad obszarowy 3. Kultura 4. Przemoc/dyskryminacja Organizowanie i animowanie lokalne 1. Edukacja Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 5. Zdrowie Sieć Lokalnych Organizatorów Integracji ( LOI) Pilotażowy system integracji imigrantów w społecznościach lokalnych Ściana Baza lokalnych zasobów (dzielnicowa, sąsiedzka, osiedlowa) Stworzenie Bazy Lokalnej Spo łeczności (BLS) 6. Praca Mentorzy dla zagranicznych studentów Rozwijanie sieci Mentorów/ ek uchodźców i imigrantów (wolontariusze) 2. Społeczności lokalne 7. Pomoc społeczna Edukacja obywatelska dla imigrantów Wydarzenia o charakterze partycypacyjnym Wydarzenia lokalne Analiza formalno-prawna udziału imigrantów w BO i wyborach Rad dzielnic Edukacja międzykulturowa kadr lokalnych instytucji/organizacji (rady dzielnic, domy sąsiedzkie, biblioteki, domy kultury, świetlice, itp.) Tworzenie warunków do uczestnictwa imigrantów w procesach decyzyjnych demokracji lokalnej i partycypacji (udzia ł w radach dzielnic, budżecie obywatelskim, głosowaniach, planowaniu przestrzennym, konsultacjach) 8. Mieszkalnictwo Zadania Model

Pakiet zadań ponad obszarowy 1. Edukacja 2. Społeczności lokalne 4. Przemoc/dyskryminacja Grupa robocza integracja przez kultur ę Konferencje, seminaria Spotkania z dyrektorami podmiotów kultury Warsztaty z pracownikami i działaczami Lista rekomendacji/wytycznych Upowszechnienie wizji Popularyzacja idei integracji imigrantów poprzez kulturę w instytucjach i organizacjach kultury Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 5. Zdrowie Plan badania Opracowanie metodologii Realizacja badania Wnioski i rekomendacje Cykliczność badania Diagnoza potencjału integracyjnego instytucji/ organizacji/środowisk kultury oraz kompetencji międzykulturowej kadry kultury 6. Praca Warsztaty, szkolenia, kursy Wizyty studyjne Mentoring, współpraca z EUROCITIES Edukacja kadry kultury 7. Pomoc społeczna Pilotaże włączających i integrujących działań kulturalnych Instytucje kultury język polski, edukacja obywatelska i kulturalna Strategie rozwoju - podmioty kultury Dostosowanie oferty Informator o ofercie kulturalnej Program wolontariatu i stażu dla migrantów Stworzenie warunków do aktywnego uczestnictwa imigrantów i imigrantek w kulturze 3. Kultura 8. Mieszkalnictwo Udostępnienie zasobów Dotacje Programy stypendialne/rezydencje Inicjowanie współpracy twórczej Animowanie samodzielnej dzia łalności Edukacja antydyskryminacyjna i edukacja międzykulturowa Promowanie pozytywnego wizerunku grup imigranckich Włączenie imigrantów w życie kulturalne i społeczne miasta Kształtowanie w społeczności przyjmującej postawy otwartej międzykulturowo Zadania Model

Monitorowanie i diagnoza zjawiska przemocy oraz dyskryminacji wobec imigrantów oraz uchodźców Edukacja międzykulturowa, obywatelska i antydyskryminacyjna dla imigrantów i uchodźców oraz niwelowanie barier dostępu do informacji Edukacja funkcjonariuszy i pracowników różnych instytucji miasta oraz społeczności lokalnej z zakresu kompetencji wielokulturowych i antydyskryminacyjnych Pakiet zadań ponad obszarowy 1. Edukacja Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 4. Przemoc/dyskryminacja Stworzenie i wdrożenie w instytucjach miejskich kodeksów antydyskryminacyjnych Wypracowanie i wdrożenie nowych form działań mających na celu prawidłowe reagowanie i przeciwdziałanie przestępstwom z nienawiści Zapewnienie stałego dostępu do instytucjonalnych i nieinstytucjonalnych form pomocy niezbędnych (doraźnej, interwencyjnej) w sytuacji do świadczania dyskryminacji i przemocy Realizacja programów stażowych i zatrudnianie imigrantów w miejskich instytucjach Kampania społeczna "Wspieramy Równe Traktowanie" 2. Społeczności lokalne 5. Zdrowie 6. Praca 3. Kultura 7. Pomoc społeczna 8. Mieszkalnictwo Zadania Model

4. Przemoc/dyskryminacja Edukacja imigrantów na temat opieki zdrowotnej Opracowanie i wydanie broszury informacyjnej dot. ochrony zdrowia Szkolenia dla imigrantów Konsultacje z lekarzem 5. Zdrowie Edukacja pracowników ochrony zdrowia Przygotowanie zespołu specjalistów medycznych dla imigrantów i uchodźców Kompetencje międzykulturowe i równego traktowania Zagadnienia psychologiczne powiązane z migracjami (wojna, nowy kraj zamieszkania, proces adaptacji, stres i liczne objawy psychosomatyczne, bariera językowa, przemoc) Systemu realizacji usług zdrowotnych i finansowania świadczeń zdrowotnych wobec migrantów Konferencje i szkolenia Szkolenia dla studentów studiów medycznych Kryzysy psychiczne Zespół specjalistów Pakiet zadań ponad obszarowy 1. Edukacja 2. Społeczności lokalne Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku Niwelowanie barier komunikacyjnych Wsparcie grup różnorodnych kulturowo i narażonych na dyskryminację Dostęp do tłumaczy Tłumaczenie wzorów dokumentów medycznych Tłumaczenie strony internetowej NFZ w zakresie możliwości ubezpieczenia Tłumaczenia wzorów dokumentów do dobrowolnego ubezpieczenia zdrowotnego w NFZ Szkolenia Monitoring dostępu do usług dla Romów rumuńskich Informacja dla uchodźców z zakresu dostępu do opieki zdrowotnej 6. Praca 3. Kultura 7. Pomoc społeczna 8. Mieszkalnictwo Zadania Model

4. Przemoc/dyskryminacja 5. Zdrowie Analiza i monitorowanie zapotrzebowania na pracowników oraz kierunkach rozwoju gdańskiego rynku pracy Statystyki zapotrzebowania pracowników Informacje o kierunkach rozwoju rynku pracy Pakiet zadań ponad obszarowy 1. Edukacja 2. Społeczności lokalne 3. Kultura Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 6. Praca 7. Pomoc społeczna Rozwój kompetencji imigrantów oraz uchod źców Rozwój kompetencji pracodawców oraz instytucji rynku pracy Punkty informacyjne Doradztwo zawodowe Wsparcie w uznawaniu wykszta łcenia Przedsiębiorczość imigrantów Rozwój kwalifikacji Rozwój kompetencji językowych Ułatwienie dostępu do ofert pracy Platforma Internetowa (informacja o zatrudnianiu cudzoziemców, spotkaniach informacyjnych, warsztatach j ęzyki: polski, angielski i rosyjski). Centrum Kariery Imigrantów Program mentorski migrantów na rynku pracy/awans Ścieżki rozwoju zawodowego Szkolenia kompetencji mi ędzykulturowych Wyłonienie grupy doradców zawodowych Baza tłumaczy w doradztwie zawodowym Szkolenia i konferencje dla pracodawców Innowacyjne programy wejścia na rynek pracy Sieciowanie biznesów zagranicznych Baza Pracodawców Przyjaznych Imigrantom 8. Mieszkalnictwo Zadania Model

4. Przemoc/dyskryminacja 5. Zdrowie 6. Praca Współpraca z sektorem społecznym Procedura IPI kursy językowe Realizacja i rozszerzenie Indywidualnego Programu Integracji (IPI) i wspó łpraca z sektorem społecznym w jego realizacji Rozszerzenie IPI wsparcie mieszkaniowe wsparcie zawodowe rozszerzenie i przedłużenie wielostronny kontrakt Podmioty uczestniczące w procesie Wsparcie dla osób w procedurze uchod źczej Wsparcie rodzin Romów rumuńskich Praca socjalna w organizacjach pozarządowych z imigrantami 2 w każdym CPS - 16 osób Pakiet zadań ponad obszarowy 1. Edukacja 2. Społeczności lokalne 3. Kultura Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 7. Pomoc społeczna Rozszerzenie zakresu wsparcia i pomocy społecznej, w tym pracy socjalnej z imigrantami Edukacja kadr wsparcia i pomocy społecznej Rozszerzenie pracy socjalnej z uchodźcami (Zakres zadań, organizacja) Wdrożenie pracy socjalnej z imigrantami w organizacjach pozarządowych Wdrożenie asystentury imigrantów Zorganizowanie w systemie pomocy społecznej usługi mentora we współpracy z organizacjami pozarządowymi Opracowanie i wdrożenie modelu współpracy i uzupełniania zasobów między MOPR, sektorem pozarz ądowym i wolontariuszami Procedury prawne i administracyjne Wspieranie osób w traumie Komunikacja międzykulturowa Konsekwencje i wyzwania procesów migracyjnych Łącznik Centrum Pracy Socjalnej MOPR Zespoły interdyscyplinarne Baza pracowników MOPR wyspecjalizowanych w pracy z uchodźcami Procedura/algorytm post ępowania dla pracowników socjalnych Wszystkie grupy imigrantów doświadczające kryzysów i trudności Wsparcie w realizacji IPI Realizacja przez organizacje pozarządowe i/lub ośrodek pomocy społecznej Zbudowanie bazy osób wyspecjalizowanych w pracy z migrantami w kryzysie i uchodźcami Łącznicy w MOPR 8. Mieszkalnictwo Zadania Model

Pakiet zadań ponad obszarowy 4. Przemoc/dyskryminacja 5. Zdrowie 1. Edukacja Mapa zadań Model Integracji Imigrantów w Gdańsku 6. Praca 7. Pomoc społeczna 2. Społeczności lokalne Mieszkania komunalne ze wsparciem dla uchod źców Kryteria, rekrutacja, remonty i adaptacja, wsparcie 3. Kultura Program przyjmowania uchod źców przez mieszkańców Gdańska do własnych mieszkań Platforma internetowa, zgłoszenia, weryfikacja, włączenie mentorów, umowy użyczenia Pośrednictwo najmu mieszkań prywatnych Platforma, promocja, poszukiwanie, weryfikacja, negocjowanie, umowy najmu, tłumaczenie umów 8. Mieszkalnictwo Mieszkania wspomagane dla imigrantów/ek w kryzysie Eksperymentalny program dla Romów rumu ńskich Mieszkanie o charakterze interwencyjnym, usługi wsparcia, najem miejsc hostelowych lub zagospodarowanie mieszkania wspomaganego, organizacja pozarządowa Zespół interdyscyplinarny, koncepcja pilotażu, włączenie Romów, opracowanie kontraktu i strategii działań Fundusz Mieszkaniowy Stworzenie, promocja, gromadzenie środków, partycypacja, kryteria, koszty najmu okazjonalnego Zadania Model

Nowa siedziba CWII

Mentorzy

Konferencja Miasta Otwarte

Co dalej? Model Integracji Imigrantów początek kwietnia 2016 Konsultacje społeczne, instytucjonalne, międzynarodowe kwiecień/maj 2016 Uchwała Rady Miasta Gdańska czerwiec 2016 2016-2017 Wdrażanie Ewaluacja MODEL INTEGRACJI IMIGRANTÓW

Pytania?