ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA



Podobne dokumenty
ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA. Włochy Avv. Carmelo Franco

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA. Belgia Association for International Arbitration

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA. Hiszpania Buenos Tiempos Traducciones

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II

Regulamin rekrutacji uczestników projektu. Europejski wymiar szkoły

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS

Informator dla uczniów

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (osoba ucząca się)

POWERSE PL01-KA

Formularz zgłoszeniowy kandydata

Regulamin rekrutacji uczestników projektu

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin rekrutacji uczestników projektu. Europejski wymiar edukacji w Zespole Szkół Publicznych w Kliniskach Wielkich

PRAKTYKI STUDENCKIE ORGANIZACJA, ODBYWANIE I ZALICZANIE PRAKTYK

Nr projektu: PL01-KA Postanowienia ogólne:

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Regulamin rekrutacji uczestników dla projektu: Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) Europejskiego Funduszu Społecznego

Youth and Women s Entrepreneurship in Creative Industries REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE YOUTH AND WOMEN S ENTREPRENEURHSIP IN CREATIVE INDUSTRIES

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW

REGULAMIN REKRUTACJI DO UDZIAŁU W PROJEKCIE.,,Europejski staż dla zawodowców w roku Uczestnicy i kryteria formalne uczestnictwa w projekcie

Regulamin projektu mobilności VETPRO pt. Transfer wiedzy II w ramach programu Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci

Regulamin rekrutacji do projektu numer PL01-KA Staże w Bolonii pierwszym krokiem w dorosłość w programie POWER

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW

Regulamin uczestnictwa w stażach zagranicznych

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Europejska wymiana doświadczeń szansą na nowoczesną szkołę zawodową

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKOW PROJEKTU LEONARDO DA VINCI Uczenie się przez całe życie pt. Magazynier na europejskim rynku pracy

Regulamin uczestnictwa w stażach krajowych

2. Staż zagraniczny w okresie od 28 stycznia 2018r. do 17 lutego 2018r.- 3 tygodnie

Regulamin rekrutacji uczestników Projektu

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

UDA-PO KL /12 Informatyka i Logistyka kierunkami przyszłości program rozwoju Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (osoba ucząca się)

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (osoba ucząca się)

( ) techniczny ( ) rolniczy ( ) ekonomiczny ( ) prawo i administracja ( ) matematyczno-przyrodniczy ( ) medycyna ( ) inny (jaki?)

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Międzynarodowe impresje językowo-muzyczne INFORMACJE O PROJEKCIE 1

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Przedsiębiorcza Polonia Program Współpracy z Polonią i Polakami za granicą w 2015 r.

Regulamin rekrutacji uzupełniającej uczestników projektu listopad 2018 NAUCZYCIEL BEZ BARIER. nr umowy POWERSE PL01-KA

3 Kryteria kwalifikacyjne i zasady rekrutacji I. Warunki ogólne 1. Rekrutację do projektu ogłasza i jej termin ustala organizacja wysyłająca. 2.

- pierwszy termin : grudzień 2017r. obejmuje nabór uczestników na staże zagraniczne w Irlandii Północnej

Załącznik nr 2 do umowy nr.. Wzór Jednostka macierzysta, zajmowane stanowisko

Załącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia r.

DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych ANKIETA EWALUACYJNA

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW. Wszechnicy Polskiej Szkoły Wyższej w Warszawie na praktykę (SMP) - (Student Mobility Placement) ERASMUS+

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

O nas programu Erasmus+ start-up w całej Europie Nasza misja

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Staże zagraniczne inwestycją w przyszłość i sukces zawodowy uczniów

Ankieta zgłoszeniowa do projektu Fryzjer profesjonalista klucz do pracy dla młodych NEET z woj. śląskiego

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY (osoba ucząca się)

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Z doświadczeniem w przyszłość Nr projektu PL01-KA Przepisy ogólne

KIERUNEK ZAMAWIANY ENERGETYKA Prezentacja skrócona Opracował: dr inż. Stanisław Pryputniewicz

Ekonomia sposobów gospodarowania i przedsiębiorczości w Niemczech

3. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji uzupełniającej oraz uczestnictwa w projekcie Kuźnia Mentorów

Regulamin wyjazdów pracowników naukowo-dydaktycznych na stypendia w ramach Programu Erasmus na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym UAM

REGULAMIN W SPRAWIE REALIZACJI PROGRAMU REGIONALNEGO GWARANCJA 50+

Projekt Dwa modele rozwoju zawodowego absolwentów Uczelni Łazarskiego

1 Informacje o projekcie

WZÓR. UMOWA O STAŻ w ramach Programu Leonardo da Vinci będącego częścią Programu Uczenie się przez całe życie

Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie. Akademicka Szkoła Liderów realizowany przez Fundację Jeden Uniwersytet

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach

FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Staż w Niemczech szansą na sukces

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Pracownicy

ANKIETA EWALUACYJNA BUDŻETU OBYWATELSKIEGO MIASTA DARŁOWA

Postanowienia ogólne. Informacje o projekcie

Rekrutac j a uc zniów na staż zawodow y Leonardo da Vinc i w Hiszpanii

PL1-LEO

Praktyki w Hiszpanii - szansa dla uczniów rzemieślniczych szkół zawodowych z Tarnowa i Pilzna

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA

1 Informacje o projekcie

Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Zagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Z globalizacją nam po drodze - kształcenie na europejskim poziomie"

REGULAMIN WYJAZDÓW NAUCZYCIELI AKADEMICKICH POLITECHNIKI OPOLSKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ SZKOLNICTWO WYŻSZE,

Tytuł projektu: Kompetencje zawodowe z fotowoltaiki to wyższe szanse elektryków na zatrudnienie i lepsze perspektywy kariery zawodowej REGULAMIN

ZASADY I WARUNKI WYJAZDÓW 1

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

REGULAMIN UCZESTNICTWA. w projekcie. Skazani na sukces program stażowy dla studentów WSEI w Lublinie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Europejskie Praktyki na Plus II

EUROPEJSKI STAŻ JAKO POCZĄTEK PRZYSZŁEJ KARIERY ZAWODOWEJ FRYZJEREK I MECHANIKÓW POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

WYJAZDÓW STYPENDIALNYCH NA PRAKTYKI ZAGRANICZNE W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+

REGULAMIN REKRUTACJI

Niniejszy formularz raportu służy wyłącznie do testowania przez Komisję Europejską / Narodowe Agencje. Proszę nie rozpowszechniać!

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW I UCZESTNICTWA W SPECJALISTYCZNYCH SZKOLENIACH Z ZAKRESU ICT

Transkrypt:

Projekt: Dwa modele wsparcia zawodowego absolwentów szkół wyższych nr 2013-1-PL1-LEO02-37513 Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA Kraj docelowy Instytucja Okres podlegający ewaluacji Imię i nazwisko Włochy Studio Legale Vellini Ewaluacja końcowa + ewaluacja podsumowująca staż Paulina EWALUACJA KOŃCOWA: Przyjmując skalę od 1-10, proszę ocenić następujące elementy: Kategoria Ocena W jakim stopniu częstotliwość wypełniania ankiet odpowiada bieżącym potrzebom projektu? 6 Nabyte umiejętności zawodowe 8 Intensywność wykorzystywania języka obcego w czasie wykonywanych obowiązków 10 Poprawa poziomu językowego 8 Wpływ pobytu za granicą na rozwój osobisty 7 Adaptacja i zaznajomienie się z kulturą obcego kraju 10 Współpraca z Uczelnią w zakresie realizacji projektu 10 Ogólne zadowolenie z pobytu w okresie podlegającym ewaluacji 8 Czy w trakcie okresu podlegającego końcowej ewaluacji wystąpiły trudne sytuacje? Nie wystąpiły żadne trudne sytuacje. W jaki sposób zostały one rozwiązane? -------------------------------------------- EWALUACJA PODSUMOWUJĄCA STAŻ: Przyjmując skalę od 1-10, proszę ocenić następujące elementy: 1

Kategoria Ocena W jakim stopniu jest Pan/Pani zadowolony/a z decyzji o uczestnictwie 8 w projekcie? W jakim stopniu projekt przyczynił się do poprawy atrakcyjności Pana/Pani 6 profilu na rynku pracy? W jakim stopniu projekt wpłynął na Pana/Pani przyszłe plany zawodowe? 5 W jakim stopniu projekt przyczynił się do Pana/Pani rozwoju osobistego? 7 Jak ocenia Pan/Pani organizację realizacji projektu przez Uczelnię? 9 Jak ocenia Pan/Pani pomoc Uczelni podczas Pana/Pani uczestnictwa 9 w projekcie? W jakim stopniu podoba się Panu/Pani inicjatywa Uczelni w kierunku 10 zagranicznego rozwoju zawodowego absolwentów Uczelni? Proszę wymienić 3 największe zalety uczestnictwa w zrealizowanym projekcie: 1. Możliwość obserwacji rozpraw sądowych. 2. Zapoznanie się z włoskim systemem prawnym i funkcjonowaniem sądownictwa. 3. Pogłębianie wiedzy na temat włoskiej kultury. Proszę wymienić 3 wady uczestnictwa w zrealizowanym projekcie: 1. Bardzo słaba komunikacja miejska. 2. Wszechobecny chaos i brak organizacji panujący w mieście i w urzędach. 3. Brak możliwości swobodnego poruszania się poza centrum miastka ze względu na wysoką przestępczość. 1. W jaki sposób dowiedział się Pan/Pani o możliwości uczestnictwa w projekcie? Na stronie internetowej uczelni Łazarskiego. 2. Czy ma Pan/Pani uwagi co do przeprowadzonego procesu rekrutacji? Warunki rekrutacji dla osób ubiegających się o udział w stażu, które nie są absolwentami uczelni Łazarskiego w dużej mierze odbiegają od warunków przewidzianych dla osób, które ukończyły tą uczelnie. Pewne punkty były dla mnie nieuzasadnione : np. konieczność zameldowania się na terenie woj. mazowieckiego (biorąc pod uwagę, iż takiego wymogu nie stawiano absolwentom Łazarskiego). Po odbyciu rozmowy kwalifikacyjnej, mimo pozytywnego ogólnego wrażenia, nie zostałam zakwalifikowana do programu bez jakiegokolwiek uzasadnienia tej decyzji (zakwalifikowano mnie dopiero po trzech kolejnych miesiącach). W warunkach rekrutacji opisanych na stronie internetowej zastrzega się, iż absolwenci Łazarskiego mają pierwszeństwo przed 2

osobami zewnętrznymi, co jest dla mnie w pełni zrozumiałe, jednak po poinformowaniu mnie o braku zakwalifikowania się do programu, na moje pytanie odnośnie uzasadnienia tej decyzji, uzyskałam od ówczesnego koordynatora programu bardzo lakoniczną odpowiedź sugerującą, że inni kandydaci okazali się lepiej przygotowani do stażu. Rozpoczynając staż dowiedziałam się natomiast, iż osoba odbywająca go przede mną jest absolwentem Łazarskiego, która posługuje się językiem włoskim w stopniu podstawowym (przy przeprowadzaniu rekrutacji przedstawiłam certyfikaty świadczące mojej biegłości w tym języku, co stanowiło kluczowy warunek rekrutacji). Uzyskawszy te informacje doszłam do wniosku, iż wyłoniona przede mną osoba została zakwalifikowana do programu właśnie ze względu na to, że jest absolwentem Łazarskiego a nie ze względu na swoje lepsze kwalifikacje (tak jak mi sugerowano). W związku z powyższym, apeluję o jasne uzasadnianie decyzji rekruterów, aby uniknąć sytuacji, w której znalazłam się bezpośrednio po rozmowie kwalifikacyjne (wystarczyło uzasadnić swój wybór w ten sposób, że, zgodnie z regulaminem rekrutacji, pierwszeństwo mają osoby, które ukończyły uczelnie Łazarskiego). Bez takiej wiedzy osoba niezakwalifikowana często nie wie dlaczego tak się stało i może w ten sposób zostać wprowadzona w błąd. 3. Czy zasady rekrutacji i wymagania formalne zostały jasno określone? Należy bardziej ujednolicić zasady rekrutacji. Jednak jeżeli chodzi o ich opis zamieszczony na stronie internetowej, to należy przyznać, iż są one określone w sposób jednoznaczny. 4. W jaki sposób znalazł/a Pan/i zakwaterowanie w mieście odbywania stażu? Proszę podać praktyczne wskazówki dla przyszłych stażystów (np. stronę internetową, na której można znaleźć oferty zakwaterowania, dane do osoby kontaktowej). Korzystałam ze stron internetowych, na których zamieszczane były różnego rodzaju ogłoszenia (annunci.it/catania) jak również z portali społecznościowych, na których były bezpośrednio zamieszczane ogłoszenia. Zwróciłam się także o pomoc do osób odbywających program Erasmus w Katanii. Sugeruję, aby osoba rozpoczynająca staż zwróciła się bezpośrednio do członków organizacji ESN Catania jeszcze przed swoim przyjazdem do Włoch. Poza tym, w Katanii funkcjonuje organizacja młodzieżowa AEGEE, która pomaga zagranicznym studentom/stażystom w znalezieniu lokum oraz w 3

zaaklimatyzowaniu się w Katanii w ciągu pierwszych tygodni. Obie te organizacje można z łatwością znaleźć na stronach internetowych. W razie całkowitego niepowodzenia w poszukiwaniu zakwaterowania można jeszcze skorzystać z lokalnej gazety z ogłoszeniami il mercatino dostępnej w każdym kiosku i w wersji on-line. Osoba, która wynajmowała mi pokój jest zarządcą wielu nieruchomości w Katanii. W razie potrzeby, jestem w stanie dostarczyć jej dane kontaktowe. 5. Czy uważa Pan/Pani, że zakwaterowanie powinno zostać organizowane przez Uczelnię? Zależy to od zarazdności uczestnika programu. Osobiście uważam, że powinno się szukać zakwaterowanie na własną rękę. Wówczas mamy wpływ na miejsce i cenę lokum. Niestety, w Katanii można spotkać wiele osób chcących wykorzystać niewiedzę i brak doświadczenia obcokrajowców proponując ceny całkowicie nieadekwatne do warunków i lokalizacji, dlatego najpewniej jest w ciągu pierwszych dni pobytu obejrzeć co najmniej kilka mieszkań (najlepiej w centrum, ponieważ komunikacja miejska w Katanii praktycznie nie funkcjonuje) i zdecydować, które odpowiada naszym potrzebom. 6. Czy uważa Pan/Pani, że ubezpieczenie powinno zostać organizowane przez Uczelnię? Tak. 7. Czy uważa Pan/Pani, że podróż powinna zostać organizowana przez Uczelnię? Uważam, że podróż powinna zostać zaplanowana i zrealizowana samodzielnie. 8. Czy został Pan/Pani należycie poinformowany o wszystkich ważnych kwestiach przed wyjazdem? Jeżeli nie, proszę wskazać jakich informacji brakowało. Zostałam prawidłowo poinformowana o wszystkich ważnych kwestiach. 9. Proszę opisać profil działalności instytucji oraz zakres realnie wykonywanych obowiązków. Kancelaria prawną, w której odbyłam staż jest małą instytucją specjalizującą się głównie w prawie podatkowym, która świadczy usługi głównie osobom fizycznym. Moje obowiązki związane były przede wszystkim z rozwijaniem i obsługą strony internetowej, tłumaczeniem artykułów poprzednich stażystów i asystowaniu mojemu mentorowi w trakcie wizyt w sądach, urzędach oraz podczas konsultacji z klientami. Sporządzałam również nowe artykuły dotyczące zagadnień prawnych w systemie włoskim. 4

10. Czy ma Pan/Pani zastrzeżenia co do stażu odbytego w danej instytucji? Jeżeli tak, proszę opisać jakie. Nie mam zastrzeżeń, co do stażu odbytego w kancelarii. Mój mentor był zawsze gotowy do współpracy, służył mi radą i pomocą. Poświęcał wiele czasu na objaśnienie różnego rodzaju zagadnień prawnych we Włoszech. Jestem bardzo zadowolona ze współpracy z Panem adwokatem Vellini. 11. Czy był Pan/Pani należycie informowany/a przez Uczelnię o wymaganych formalnościach podczas kolejnych etapów stażu? Tak, byłam zawsze prawidłowo poinformowana o koniecznych formalnościach. 12. Jakie najczęstsze problemy pojawiały się podczas uczestnictwa w projekcie? Nie było poważnych problemów podczas uczestnictwa w programie. 12a. W jaki sposób zostały one rozwiązane? ----- 13. Proszę wskazać Pana hipotetyczną sytuację zawodową, która miałaby miejsce, gdyby nie zdecydowałby/łaby się Pan/Pani na uczestnictwo w projekcie. Prawdopodobnie byłabym zatrudniona lub w trakcie poszukiwania pracy w jednej z kancelarii prawnych, lub instytucji zajmujących się stosowaniem prawa w Warszawie. 14. Czy rozważa Pan/Pani pracę za granicą w przyszłości? Tak, rozważam taką możliwość. 14a. W jaki sposób na tą decyzję wpływa uczestnictwo w programie Leonardo da Vinci? Ta decyzja jest niezależna od udziału w programie, gdyż już wcześniej rozważałam taką ewentualność. 15. Czy poleca Pan/Pani wyjazd w ramach programu Leonardo Da Vinci? Tak, zdecydowanie polecam tego rodzaju doświadczenia zawodowe. 16. Co doradziłby/aby Pan/Pani kolejnym, potencjalnym uczestnikom projektów realizowanych w ramach programu Leonardo da Vinci? Tak. 5

17. Proszę opisać proponowane modyfikacje, mające na celu usprawnienie organizacji i podniesienie jakości projektów realizowanych w ramach programu Leonardo da Vinci na Uczelni Łazarskiego. Moja jedyna sugestia modyfikacji organizacji programu dotyczy sposobu rekrutacji, którą opisałam w punkcie 2. Dodatkowe uwagi: --------------------------------------------------------------------------------------------- 6