PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW 4 ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : ZAAWANSOWANA SYMULACJA MEDYCZNA 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: CENTRUM SYMULACJI MEDYCZNEJ Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Collegium Stomatologicum, ul. Bukowska 70 Tel. /Fax 618547171 Strona WWW: www.medsim.ump.edu.pl E-mail: medsim@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: p.o. Kierownika Jednostki Dr n.med Łukasz Gąsiorowski 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS p.o. Kierownika Jednostki Dr n.med Łukasz Gąsiorowski 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : Nazwisko Dr n.med Łukasz Gąsiorowski Tel. kontaktowy: 618547171 Możliwość kontaktu - konsultacje (dni, godz., miejsce) po umówieniu telefonicznym. E-mail: medsim@ump.edu.pl Osoba zastępująca x Kontakt x 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: IV ROKU STUDIÓW 2015/2016 Semestr: Z/L 8. Liczba godzin ogółem : 20 liczba pkt. ECTS: 2 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria S Razem: Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria Centrum Symulacji Medycznej x 20 C S Razem: 20 C 9. Zakres wiedzy ( zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków Studiów: lekarskiego Vide syllabus 10. Umiejętności ( zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków Studiów: lekarskiego Vide syllabus
11. SYLABUS Przedmiot: zaawansowana symulacja medyczna jest niepowtarzalną okazją do wypróbowania swych umiejętności klinicznych w praktyce. Teoria jest tu przekazywana w bardzo ograniczonym zakresie a nacisk jest położony na praktyczne zajęcia kliniczne z symulatorami pacjenta. W czasie symulacji wykorzystuje się trzy aspekty: wiedzę (np. znajomość wytycznych, fizjologię, farmakologię), umiejętności (badanie pacjenta, wykonywanie procedur medycznych itp.) i zachowania ćwiczących (np. współpraca zespołowa, opanowanie stresu). Studenci w czasie symulacji są jedynymi osobami decydującymi o kierunku diagnostyki w danej sytuacji klinicznej. Również wdrożenie odpowiedniego leczenia jest wykonywane przez grupę ćwiczącą. Jedyną osobą obecną na sali symulacyjnej oprócz pacjenta i studentów jest pielęgniarka wykonująca polecenia zespołu symulacyjnego. Całość ćwiczeń jest nagrywana z trzech kamer stałych i jednej ruchomej z wysokiej jakości mikrofonem w celu udokumentowania przebiegu symulacji. Po jej zakończeniu, w oddzielnej sali odbywa się tzw. debriefing czyli omówienie i podsumowanie symulowanego przypadku klinicznego na podstawie nagrań ze wszystkich kamer i monitora pacjenta ze zwróceniem uwagi na ważne elementy w przebiegu zdarzeń z symulowanym pacjentem. Ma to nie tylko na celu uzmysłowienie błędów i ich analizę ale również podkreślenie prawidłowo wykonanych czynności i zachowań. Nagrania są wyłącznie do użytku dydaktycznego i nie są nigdzie publikowane. Nie ma również możliwości dalszego udostępnienia nagrań grupie studenckiej. 12.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr letni Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Ćwiczenie 4. Tematyka ćwiczeń Ginekologii i Położnictwie Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych Intensywnej Terapii chirurgii Osoba odpowiedzialna Dr n.med Rafał Iciek, Dr n.med Łukasz Gąsiorowski Dr n.med Łukasz Gąsiorowski, dr n.med. Patrycja Marciniak-Stępak Lek. Damian Zwaruń, Dr n.med Łukasz Gąsiorowski dr n.med. Konrad Matysiak, Dr n.med Łukasz Gąsiorowski
Ćwiczenie 5. chorobach wewnętrznych dr hab. Andrzej Minczykowski, Dr n.med Łukasz Gąsiorowski 13. Organizacja zajęć: Zajęcia odbywają się zgodnie z planem zajęć z Dziekanatu. Zajęcia rozpoczynają się o godzinie 16:15 i trwają do 19:15 z 15 minutową przerwą. REGULAMIN ZAJĘĆ: - Aktywna obecność na wszystkich zajęciach oraz test końcowy. Na zajęciach wymagany jest stetoskop i zalecany ale nieobowiązkowy fartuch. - Wypełnienie formularza oceny końcowej: Udział w symulacjach medycznych i obecność na podsumowaniu każdego przypadku. - Zajęcia fakultatywne odbywają się od poniedziałku do piątku, na które studenci winni się przygotować teoretycznie. - obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa; Ze względu na specyfikę i sekwencyjność zajęć nie ma możliwości nieobecności (nieusprawiedliwionej lub usprawiedliwionej). W razie nieobecności wymagane jest powtarzanie całego kursu. - w ostatnim dniu ćwiczeń (piątek) odbywa się test (66% do zaliczenia zajęć) i zaliczenie fakultetu, przystąpienie do kolokwium uwarunkowane jest zaliczeniem poszczególnych zajęć; - zaliczenie ćwiczeń dokumentowane jest podpisem Kierownika Centrum w indeksie. PROGRAM ZAJĘĆ: PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne Wiedza w zakresie: Zasad prowadzenia zaawansowanej resuscytacji krążeniowo oddechowej Rozpoznawania i leczenia pacjenta w stanie zagrożenia zdrowia lub życia a w szczególności - stanu padaczkowego - ostrego napadu astmy - wstrząsu anafilaktycznego - zagrażających życiu zaburzeń rytmu serca - ostrych zespołów wieńcowych - wstrząsu hipowolemicznego - hipo/hiperkaliemii - hipotermii - tonięcia Umiejętność wykonywania badania w oparciu o schemat ABCDE Umiejętność prowadzenia zaawansowanej resuscytacji krążeniowo-oddechowej Przygotowanie do zajęć: stetoskop i fartuch Wymagania końcowe: Warunki dopuszczenia do egzaminu: 1. Obecności na ćwiczeniach praktycznych możliwa jedna usprawiedliwiona nieobecność na zajęciach obowiązkowych. 2. Aktywny udział w zajęciach 14.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie; Zaliczenie kryterium zaliczenia: obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa; - w ostatnim dniu ćwiczeń (piątek) odbywa się test i zaliczenie fakultetu, przystąpienie do kolokwium uwarunkowane jest zaliczeniem poszczególnych zajęć;
15.Literatura: Zalecana literatura: Zalecana literatura: 1. Bręborowicz "Położnictwo i ginekologia I i II t. 2. Bręborowicz: Ciąża wysokiego ryzyka 3. Jacek Szmidt, i WSP.: Podstawy chirurgii, Wyd. MP 2009 r. 4. Andrzej Szczeklik: Choroby wewnętrzne 2011 5. Paul L. Marino: Intensywna terapia Elsevier 2009 16.Studenckie koło naukowe brak 17. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora