OLZA - PLATFORMA DORADZTWO ZAWODOWE dr Grażyna Tadeusiewicz, dr Andrzej Zbonikowski Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Narodowe Forum Doradztwa Kariery
PLATFORMA OLZA doradztwo zawodowe Materiały informacyjno-doradcze: wspierające absolwentów na rynku pracy, informacyjne dla studentów rozpoczynających studia, orientacyjne dla kandydatów.
Materiały informacyjno- doradcze Życiorys zawodowy - CV Europejski Paszport Umiejętności (Europass) List motywacyjny
Rozmowa kwalifikacyjna Przygotowanie się do rozmowy i jej przebieg. Rodzaje rozmów kwalifikacyjnych. Błędy popełniane w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej. Pytania na rozmowie kwalifikacyjnej.
Znaczenie wizerunku osobowego w procesie poszukiwania pracy Autoprezentacja. Wizerunek osobowy: wygląd zewnętrzny, komunikacja werbalna i niewerbalna, układ wiedzy, umiejętności i kompetencji, profil osobowościowy ( wartości, sposób wyrażania i okazywania emocji), sposób spędzania wolnego czasu. Narzędzia samooceny kompetencji
Współczesny rynek pracy Aktywne metody poszukiwania pracy. Nowe formy zatrudnienia. Podstawy prawa pracy. Narzędzia samooceny kompetencji Wybrane metody rekrutacji.
Narzędzia samooceny kompetencji Działanie komplementarne do profesjonalnych działań doradcy Należy unikać sztywnych ocen etykietujących (iloraz równy120, poziom niski etc.) Wartościowa jest formuła narzędzia jako stymulatora procesu samopoznania.
Narzędzia samooceny kompetencji zasoby osobiste Struktura 3-elementowa: 1) Wprowadzenie (czym jest dany zasób?) 2) Jak go badać? (kwestionariusz autoanalizy) 3) Jak go doskonalić?
Narzędzia samooceny kompetencji zasoby osobiste Uwzględnione zasoby: Kreatywność Optymizm Poczucie własnej wartości Samoświadomość (świadomość własnego potencjału)
KWESTIONARIUSZ AUTOANALIZY KREATYWNOŚCI Narzędzia autoanalizy zasoby osobiste Kwestionariusz autoanalizy kreatywności W ogóle mnie nie dotyczy Słabo mnie charakteryzuje Średnio mnie charakteryzuje Dobrze mnie charakteryzuje Bardzo dobrze mnie charakteryzuje 1. Sytuacje nowe i nietypowe są dla mnie ciekawym wyzwaniem. Kwestionariusz autoanalizy optymizmu W ogóle mnie nie dotyczy Słabo mnie charakteryzuje Średnio mnie charakteryzuje Dobrze mnie charakteryzuje Bardzo dobrze mnie charakteryzuje 1. Doświadczając porażek, zaczynam myśleć o sobie samym jako nieudaczniku
Narzędzia autoanalizy zasoby osobiste Kwestionariusz autoanalizy poczucia własnej wartości W PORÓWNANIU DO WIĘKSZOŚCI OSÓB Z MOJEJ GRUPY WIEKOWEJ JESTEM:
: Narzędzia autoanalizy zasoby osobiste Kwestionariusz autoanalizy poczucia własnej wartości W ZAKRESIE POSZCZEGÓLNYCH CECH, KTÓRE MNIE CHARAKTERYZUJĄ, CHCIAŁBYM ZMIENIĆ TO, JAKI JESTEM 1.Pracowity Bardzo dużo chciałbym zmienić Dużo chciałbym zmienić Trochę chciałbym zmienić Nie chciałbym niczego zmieniać
Autoanaliza SWOT S (Strengths) mocne strony: cechy, umiejętności i kompetencje, które stanowią przewagę, zaletę analizowanej osoby czy organizacji, W (Weaknesses) słabe strony: wszystko to, co stanowi słabość, barierę, wadę, braki analizowanego obiektu, O (Opportunities) szanse: warunki stwarzające dla analizowanej osoby możliwość korzystnej zmiany, T (Threats) zagrożenia: wszystko to, co stwarza dla analizowanego obiektu niebezpieczeństwo zmiany niekorzystnej.
Motywatory kariery narzędzia wspierające rozwój zawodowy Wszystkie motywatory tworzą komplementarną całość. Z trzech pierwszych zadań można skorzystać w dowolnym układzie, natomiast pracę nad celami swojej kariery warto zrealizować kompleksowo i zgodnie z zaproponowaną kolejnością. Nawiązują do Narzędzi samooceny kompetencji. Największa korzyść z praktycznego zastosowania materiałów będzie miała miejsce wówczas, gdy wdrożona będzie najpierw część autodiagnostyczna, a później narzędzia wspierające kompetencje i motywację.
Motywatory kariery narzędzia wspierające rozwój zawodowy Motywatory można podzielić na dwie grupy: 1)związane z kształtowaniem wybranych kompetencji psychologicznych, niezbędnych w aktywnym rozwoju zawodowym ( Twórczy stosunek do życia, Optymizm, Poczucie własnej wartości ); poszczególne zadania nawiązują do perspektyw kariery, jakie mogą pojawić się wskutek aktywizacji własnych zasobów, a to z kolei może wyzwalać motywację do rozwijania wskazanych kompetencji;
Motywatory kariery narzędzia wspierające rozwój zawodowy 2) dotyczące bezpośrednio projektowania własnej kariery ( Gdzie jestem, dokąd zmierzam? Personalna oś czasu, Cele w mojej karierze kryteria SMARTER, Droga do celu model GROW ).
przykład: Praca z zasobami twórczymi - Rozwijanie myślenia twórczego, - Stymulowanie postawy twórczej. Ćwiczenie Wytwórca pomysłów Otrzymujesz w miejscu pracy dostawę dziesięciu tysięcy piór wiecznych znanej marki. Opracuj jak najdłuższą listę przeróżnych pomysłów dotyczących tego, co Twoja firma może zrobić, dysponując w pracy tak dużą liczbą piór. Tym razem dowiadujesz się, że w dostawie firma otrzymała tysiąc egzemplarzy błędnie wydrukowanej powieści kryminalnej (brak ostatniego rozdziału). Tu też zaproponuj listę pomysłów. Firma otrzymała 99% rabatu na korzystanie ze wszystkich telefonów służbowych (wszystkie typy połączeń) przez miesiąc. Jak można to wykorzystać dla dobra firmy? (lista pomysłów)
przykład: Praca z poczuciem własnej wartości KWESTIONARIUSZ NOWA PERSPEKTYWA Spójrz na siebie oczyma zewnętrznego obserwatora i spróbuj wskazać, jak by wyglądało Twoje funkcjonowanie i jakie byłyby perspektywy Twojej kariery, gdybyś wprowadził pewne zmiany w odnoszeniu się do siebie samego i otaczającego świata Zmiana Jeżeli trochę bardziej uświadomię sobie, co jest dla mnie ważne Jeżeli trochę bardziej uświadomię sobie swoje potrzeby Jeśli trochę bardziej polubię siebie Zauważalne konsekwencje
przykład: Personalna oś czasu Gdzie jestem, dokąd zmierzam? Personalna oś czasu to zadanie, które prowokuje do perspektywicznego (retro i prospektywnego) spojrzenia na własne dokonania i kompetencje, co finalnie ma służyć skonkretyzowaniu wizji własnej kariery oraz celów i wartości z nią związanych.
Dziękuję za uwagę.