I 1 g 20 g II 1 g 19 g III 5 g 100 g IV 5 g 95 g. C. Zespół I i zespół III. B. Tylko zespół IV.



Podobne dokumenty
Co sprawdzano w cz ci matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2007 roku?

Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie. Egzamin gimnazjalny 2007

Co sprawdzano w cz ci matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2007 roku?

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH KWIECIEŃ 2007

DATA URODZENIA UCZNIA

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 4

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

Odpowiedzi i schematy oceniania Arkusz 23 Zadania zamknięte. Wskazówki do rozwiązania. Iloczyn dwóch liczb ujemnych jest liczbą dodatnią, zatem

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki. dla uczniów szkół podstawowych - etap szkolny

Co sprawdzano w części matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2007 roku?

Test całoroczny z matematyki. Wersja A

RZECZPOSPOLITA POLSKA. Prezydent Miasta na Prawach Powiatu Zarząd Powiatu. wszystkie

TEST WIADOMOŚCI: Równania i układy równań

Czas pracy 170 minut

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych

K P K P R K P R D K P R D W

KARTY PRACY UCZNIA. Twierdzenie Pitagorasa i jego zastosowanie. samodzielnej pracy ucznia. Zawarte w nich treści są ułożone w taki sposób,

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test matematyczno-przyrodniczy matematyka. Test GM-M1-122,

BLOK I. 3. Korzystając z definicji pochodnej w punkcie, obliczyć pochodne podanych funkcji we wskazanych punktach:

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

ETAP I KONKURSU MATEMATYCZNEGO CONTINUUM

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów

NUMER IDENTYFIKATORA:

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów rok szkolny 2015/2016 Etap II rejonowy

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.

Czy zdążyłbyś w czasie, w jakim potrzebuje światło słoneczne, aby dotrzeć do Saturna, oglądnąć polski hit kinowy: Nad życie Anny Pluteckiej-Mesjasz?

Cena lodówki wraz z 7% podatkiem VAT wynosi 1337 zł 50 gr. Oblicz ile wynosi podatek VAT.

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

ZARZĄDZENIE NR 1283/13 BURMISTRZA GŁUBCZYC z dnia 13 września 2013 r.

Zakres pomiaru (Ω) Rozdzielczość (Ω) Dokładność pomiaru

Uchwała Nr XXXVI/387/09 Rady Miejskiej w Stargardzie Szczecińskim z dnia 24 listopada 2009r.

Właściwości materii - powtórzenie

SCHEMAT ZBIORNIKA HYDROFOROWEGO ZE STALI NIERDZEWNEJ

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KIELCE. z dnia r.

REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W W PIETROWICACH WIELKICH

Warszawska Giełda Towarowa S.A.

Lublin, dnia 15 lutego 2016 r. Poz. 765 UCHWAŁA NR XI/103/2016 RADY POWIATU ŁUKOWSKIEGO. z dnia 28 stycznia 2016 r.

TEST Z MATEMATYKI W KLASIE IV pt. Matematyka w historii

WPISUJE UCZEŃ GRUDZIEŃ Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

UCHWAŁA NR... RADY POWIATU STAROGARDZKIEGO. z dnia r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

I. INFORMACJA O KOMITECIE AUDYTU. Podstawa prawna dzialania Komitetu Audytu

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

Stypendium ministra za osiągnięcia w nauce może otrzymać student, który spełnia łącznie następujące warunki:

Czas pracy 170 minut

1. Obliczenie SDR pojazdów silnikowych ogółem w punkcie pomiarowym typu P

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

PRACA KLASOWA PO REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA W KLASIE 4

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH. W GIMNAZJUM NR 1 im. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W RACIBORZU

22 PRĄD STAŁY. CZĘŚĆ 1

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2. Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MARZEC ROK Czas pracy 150 minut

KONKURSY MATEMATYCZNE. Treść zadań

KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE (26 h) 1. Lekcja organizacyjna System dziesiątkowy System rzymski 5-6

BUDŻETY JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO W WOJEWÓDZTWIE PODKARPACKIM W 2014 R.

Segment B.XII Opór elektryczny Przygotował: Michał Zawada

Powiatowy Urząd Pracy w Katowicach. NUMER WNIOSKU Wypełnia PUP Katowice

Biskupin. 1. W którym wieku prawdopodobnie powstała osada w Biskupinie? A. w VIII p.n.e. B. w VII n.e. C. w VIII n.e. D. w VII p.n.e.

REGULAMIN FINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY KOSZTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

TERMIN ODDAWANIA PRAC 29 LUTEGO KLASA IV ZESTAW 3

i danej prędkości; stosuje jednostki prędkości: km/h, m/s; umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody.

Powiatowy Urząd Pracy w Rawie Mazowieckiej

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

Krótkoterminowe planowanie finansowe na przykładzie przedsiębiorstw z branży 42

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z Matematyki. Krysztof Jerzy

PREFABRYKOWANE STUDNIE OPUSZCZANE Z ŻELBETU ŚREDNICACH NOMINALNYCH DN1500, DN2000, DN2500, DN3200 wg EN 1917 i DIN V

Uchwała Nr.. /.../.. Rady Miasta Nowego Sącza z dnia.. listopada 2011 roku

Kwestionariusz rekrutacyjny do Projektu Muzyczna Klasa BGŻ w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Gdańsku

Rola przedszkola w przygotowaniu dzieci 6-letnich do realizacji obowiązku szkolnego

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

UCHWAŁA NR 388/2012 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie ustanowienia stypendiów artystycznych dla uczniów radomskich szkół

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Regulamin Stypendium. Fundacji Rodziny Maciejko

zarządzam, co następuje:

Pani Wioletta Stefankowska-Skórka Centrum Szkoleniowe LEKTOR ul. 1 Maja Radzymin

UCHWAŁA NR III/21/15 RADY GMINY W KUNICACH. z dnia 23 stycznia 2015 r.

W LI RZECZPOSPOLITA POLSKA Warszawa, J 1j listopada 2014 roku Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

XIII KONKURS MATEMATYCZNY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

INSTRUKCJE WEJŚCIA I WYJŚCIA

Wykład 7. Obliczenia wytrzymałościowe prętów skręcanych. Skręcanie sprężyste i sprężysto - plastyczne.

STATUT I Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Bydgoszczy

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

Transkrypt:

Informacje do zadania 1. Zasolenie morza określa się jako ilość gramów soli rozpuszczonych w jednym kilogramie wody morskiej i podaje w promilach ( ). Przeciętnie w jednym kilogramie wody morskiej znajduje się 34,5 g róŝnych rozpuszczonych w niej soli (czyli przeciętne zasolenie wody morskiej jest równe 34,5 ). Zasolenie Bałtyku (średnio 7,8 ) jest znacznie mniejsze od zasolenia oceanów, co tłumaczy się wielkością zlewiska (duŝy dopływ wód rzecznych), warunkami klimatycznymi (małe parowanie) oraz utrudnioną wymianą wód z oceanem. Zadanie 1. (0 1) Jedna tona średnio zasolonej wody z Morza Bałtyckiego zawiera około A. 0,078 kg soli. B. 0,78 kg soli. C. 7,8 kg soli. D. 78 kg soli. Zadanie 2. (0 1) Uczniowie mieli otrzymać 5-procentowy wodny roztwór soli. Pracowali w czterech zespołach. W tabeli podano masy składników wykorzystanych przez kaŝdy z zespołów. Zespół Masa soli Masa wody I 1 g 20 g II 1 g 19 g III 5 g 100 g IV 5 g 95 g Który zespół prawidłowo dobrał masy składników? A. Tylko zespół III. C. Zespół I i zespół III. B. Tylko zespół IV. D. Zespół II i zespół IV. Informacje do zadań 3 i 4. Na rysunkach przedstawiono flagi sygnałowe Międzynarodowego Kodu Sygnałowego uŝywanego do porozumiewania się na morzu. Zadanie 3. (0 1) Który z przedstawionych rysunków flag ma 4 osie symetrii? A. I B. II C. III D. IV Zadanie 4. (0 1) Który z przedstawionych rysunków flag nie ma środka symetrii? A. I B. II C. III D. IV

Informacje do zadań 5 i 6. PowaŜnym problemem są zanieczyszczenia Bałtyku substancjami biogennymi. Diagramy przedstawiają procentowy udział państw nadbałtyckich w zanieczyszczeniu Morza Bałtyckiego związkami azotu (diagram a) i związkami fosforu (diagram b) w 1995 roku. Na podstawie: www.naszbaltyk.pl Zadanie 5. (0 1) Procentowy udział Polski w zanieczyszczeniu Bałtyku związkami azotu w 1995 r. był taki, jak łącznie krajów A. Szwecji i Rosji. B. Rosji i Łotwy. C. Danii i Finlandii. D. Rosji i Finlandii. Zadanie 6. (0 1) Czworo uczniów podjęło próbę ustalenia na podstawie diagramów, czy w 1995 roku do Bałtyku trafiło z obszaru Polski więcej ton związków azotu czy związków fosforu. Oto ich odpowiedzi: Bartek Trafiło więcej ton związków fosforu. Ewa Trafiło więcej ton związków azotu. Tomek Do Bałtyku trafiło tyle samo ton związków azotu co fosforu. Hania Nie moŝna obliczyć, bo brakuje danych o masie zanieczyszczeń poszczególnymi związkami. Kto odpowiedział poprawnie? A. Ewa B. Tomek C. Bartek D. Hania Informacje do zadań 7. i 8. Rysunki przedstawiają wskazania wodomierza w dniach 1 września i 1 października.

Zadanie 7. (0 1) Oblicz, zaokrąglając do całości, ile metrów sześciennych wody zuŝyto od 1 września do 1 października. A. 16 m 3 B. 17 m 3 C. 18 m 3 D. 22 m 3 Zadanie 8. (0 1) Pierwszego października wodomierz wskazywał 126,205 m3. Jakie będzie wskazanie tego wodomierza po zuŝyciu kolejnych 10 litrów wody? A. 136,205 m 3 C. 126,305 m 3 B. 127,205 m 3 D. 126,215 m 3 Zadanie 9. (0 1) Objętość (V) cieczy przepływającej przez rurę o polu przekroju S oblicza się według wzoru V = Sv c t, gdzie v c oznacza prędkość przepływu cieczy, t czas przepływu. Który wzór na prędkość cieczy przepływającej przez rurę jest rezultatem poprawnego przekształcenia podanego wzoru? Zadanie 10. (0 1) Rodzice Jacka kupili 36 butelek wody mineralnej o pojemnościach 0,5 litra i 1,5 litra. W sumie zakupili 42 litry wody. Przyjmij, Ŝe x oznacza liczbę butelek o pojemności 0,5 litra, y liczbę butelek o pojemności 1,5 litra. Który układ równań umoŝliwi obliczenie, ile zakupiono mniejszych butelek wody mineralnej, a ile większych? Zadanie 11. (0 2) Do początkowo pustych wazonów, takich jak przedstawione na rysunkach, jednakowym i równomiernym strumieniem wpływała woda. Na wykresach I IV przedstawiono schematycznie charakter zaleŝności wysokości poziomu wody w wazonie od czasu jego napełniania. Pod kaŝdym wazonem wpisz numer odpowiedniego wykresu.

Zadanie 11. (0 2) W wiadrze jest x litrów wody, a w garnku y litrów wody. Ile litrów wody będzie w wiadrze, a ile w garnku, jeśli: 1. z wiadra przelejemy do garnka 1,5 litra wody; 2. przelejemy połowę wody z garnka do wiadra? Wpisz do tabeli odpowiednie wyraŝenia algebraiczne. Zadanie 12. (0 4) W ciągu 30 dni w czajniku o mocy 1600 W podgrzewano wodę średnio przez 15 minut dziennie. Oblicz koszt energii elektrycznej zuŝytej przez czajnik w ciągu tych 30 dni. Przyjmij, Ŝe cena 1 kwh energii wynosi 32 gr. Zapisz obliczenia.

Informacje do zadań 13. i 14. Przekrój poprzeczny ziemnego wału przeciwpowodziowego ma mieć kształt trapezu równoramiennego o podstawach długości 6 m i 16 m oraz wysokości 12 m. Trzeba jednak usypać wyŝszy wał, bo przez dwa lata ziemia osiądzie i wysokość wału zmniejszy się o 20% (szerokość wału u podnóŝa i na szczycie nie zmienia się). Zadanie 13. (0 4) Oblicz, ile metrów sześciennych ziemi trzeba przywieźć na usypanie 100-metrowego odcinka ziemnego wału przeciwpowodziowego (w kształcie graniastosłupa prostego) opisanego w informacjach. Zapisz obliczenia i odpowiedź. Zadanie 14. (0 4) Po zakończeniu osiadania ziemi, w celu zmniejszenia przesiąkania, na zboczu wału od strony wody zostanie ułoŝona warstwa gliny. Oblicz pole powierzchni, którą trzeba będzie wyłoŝyć gliną na 100-metrowym odcinku tego wału (wał ma kształt graniastosłupa prostego). Zapisz obliczenia i odpowiedź. Wynik podaj z jednostką.