Projekt edukacyjny Jajko Dzieci z naszej grupy już drugi raz w tym roku pracowały metodą projektu. W październiku wdrożyliśmy tę metodę pracy



Podobne dokumenty
PRZEPROWADZONY W GRUPIE III PLASTUSIE

Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego Jajko w grupie Kotki w dniach r r.

PROJEKT JAJKO. Projekt JAJKO grupa III 2015r. Projekt realizowany w grupie III dzieci 4-letnich

PROJEKT JAJKO. Projekt JAJKO grupa III 2015r. Projekt realizowany w grupie III dzieci 4-letnich

pt.,, Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

Jajko. Projekt badawczy. Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia Grupa III 5-latki

Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od do r. przez D. Deptuła

CZĘŚĆ PIERWSZA PRZYPOMNIENIE, CZYM JEST PIRAMIDA ŻYWIENIA CO TO JEST ZDROWA ŻYWNOŚĆ?

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia

Scenariusz lekcji matematyki. Klasa V. Temat: Obliczenia praktyczne- działania na liczbach. Autor: Grażyna Karczyoska

Wielkanoc u Oskara i Beaty. Oskar czekał na Wielkanoc. Razem z Beatą pomalowali owali. Tata kupił cukrowego i żółtego. Mama upiekła mazurek i.

Grupa dzieci 3-letnich Motylki IV 2016 rok. Nauczyciel realizujący: Iwona Piaskowska

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu w Miejskim Przedszkolu

Sprawozdanie z realizacji akcji Akademii Zdrowego Przedszkolaka. Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

Wielkanocna historia o wielkim jajku

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak

W tym miesiącu wiele się działo... Przedszkolaki z "Bajkowej Krainy" uczestniczyły w wielu ciekawych wydarzeniach. Na nudę z pewnością nie było czasu!

ELEMENTY GRY CEL GRY. 6 kur płytki są dwustronne (kura i jajko) każda kura wysiaduje jajko w innym kolorze. 7 kurzych gniazd

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Przedszkole Nr 407 w Warszawie. Metoda projektu Krawcowa

Raport z ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2016/2017 przeprowadzonej w Przedszkolu NR 23 w Warszawie

Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu

SPRAWOZDANIE Z MODUŁU WIOSENNEGO AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA

Ogólnopolski Program Edukacyjny. Trzyma j Formę. Przedszkole im. Św. Jana de La Salle. w Gdańsku 2015/16

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

Projekt badawczy Marchewka.

Metoda projektów badawczych jest to metoda polegająca na zdobywaniu przez dzieci wiedzy o otaczającym je świecie poprzez doświadczanie,

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

BY OSWOIĆ DZIECIĘCĄ ZŁOŚĆ... Dominika Kwarcińska

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA 2012/2013

PROJEKT DRZEWO GRUPA III

IGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III

Metoda projektów badawczych Dzieci zdobywają wiedzę o otaczającym świecie i nabywają umiejętności poprzez doświadczanie, eksperymentowanie,

ROK SZKOLNY 2014/2015

TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

SPRAWOZDANIE Z AKCJI

Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich

1. Piramida Żywienia Przedszkolaka.

Ale jaja! Czyli pisanki, kraszanki, drapanki...

Sprawozdanie z realizacji projektu. Akademii Zdrowego Przedszkolaka ZBOŻA ZJADAMY, ENERGIĘ Z NICH MAMY

SPRAWOZDANIE Z JESIENNEJ AKCJI AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA PN. Z JANEM BRZECHWĄ O ZDROWIU W PRZEDSZKOLU RADOŚĆ W BYDGOSZCZY

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Wielkanocne obyczaje

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY NR 1 W WAŁBRZYCHU

Nowinki z przedszkola

SPOTKANIE Z POLICJANTKĄ

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

Sprawozdanie z realizacji akcji Zboża zjadamy, energię z nich mamy przeprowadzonej w oddziale przedszkolnym przy Szkole Podstawowej w Piasecznie

2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja

Czy wiemy, co oznaczają symbole cyfrowe na skorupkach jajek?

Nauczyciele: Irena Brocka Anna Szymczak Czas realizacji: październik - grudzień Grupa dzieci: 4-latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu ul.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć nr 8

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie ,,Śniadanie daje moc Uczniowie klasy 2c

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych

Projekt edukacyjny Piłka

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE PRZYJACIELE PUCHATKA SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU W II PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013 / 2014

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MARCU

ZADANIA ZREALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU SZKOŁA Z KLASĄ

Szkoła Współpracy-uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły/przedszkola Przedszkole nr 22 w Rzeszowie

Copyright by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM, Warszawa 2014

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

Akademia Zdrowego Przedszkolaka

mgr Wanda Małgorzata Walaszek

DRZEWO projekt edukacyjny

Co ciekawego wydarzyło się w Niepublicznym Przedszkolu Przy Lesie w Legionowie w roku przedszkolnym 2015/2016

Miesiąc ten obfitował w wiele ciekawych wydarzeń, w których przedszkolaki brały aktywny udział.

PRZEDSZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 40 IM. MARII KOWNACKIEJ W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Mali odkrywcy to zdrowi odkrywcy

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

Scenariusz zajęć nr 6

Rozwijanie zainteresowań dzieci

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PODRÓŻE SZPAKA MATEUSZA. PRZEDSZKOLE NR r r.

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko.

WATER IS THE SOURCE OF LIFE

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNO-OPIEKUŃCZEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 14 W WAŁBRZYCHU na rok szkolny 2015/16

NIE BLEDNIJ, KORALICZKU!

r. -odbyła się już ostatnia wycieczka do teatru Guliwer na przedstawienie Aksamitny Królik

Nowinki Szkolnej Rodzinki

Edusfera INFORMACJE DLA RODZICÓW I DZIECI, DOTYCZACE ORGANIZACJI PRACY PRZEDSZKOLA EDUSFERA " w roku przedszkolnym 2018/2019

Przedszkole Samorządowe w Słupach. Książka Kucharska

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie

GRUPA IV MAŁY EKOLOG

Activity monitoring card Karta działań Date of report: Data: Drafted by:

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

KASZTANOWIEC GRUPA: WESOŁE NUTKI

Czy gruszki rosną na wierzbie, a słodki napój jest zdrowy? Ponad 200 nagród czeka na uczniów z Podlasia, którzy będą się tego chcieli dowiedzieć.

Sprawozdanie z działalności zespołu przedmiotowego klas 0 w pierwszym semestrze roku szkolnego2015/2016 Sporządzone przez: Annę Biryło

Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej "Czyste powietrze wokół nas"

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

OPERON. W EUROPIE to kolejny blok tematyczny o Unii

Transkrypt:

Projekt edukacyjny Jajko Dzieci z naszej grupy już drugi raz w tym roku pracowały metodą projektu. W październiku wdrożyliśmy tę metodę pracy zajmując się tematem Jabłko. Widząc zaangażowanie dzieci i rodziców oraz efekty dydaktyczno-wychowawcze, postanowiliśmy jeszcze raz w tym roku zrealizować projekt. Tym razem tematem było Jajko. Temat był wynikiem zainteresowania dzieci światem dinozaurów, ale także zainteresowanie książki pt. O! jajo! oraz jedzenie przez dzieci pysznej jajecznicy przygotowanej przez p. Basię. Zbliżające się Święta Wielkanocne rozstrzygnęły o wyborze tematu. Drugi etap projektu, czyli sprawdzenie wiedzy dzieci i zrobienie siatki pojęć, okazał się bardzo łatwym zadaniem dla naszych przedszkolaków. Po przepracowaniu już kilku projektów oraz ciągłym pobudzaniu aktywności i ciekawości u dzieci, zadanie okazało się bardzo proste. W ten sposób nasz przedszkolny świat zaczął kręcić się wokół jajka. Ania przyniosła do kącika projektowego kurę, Adam i Amelka przynieśli figurki, w których wykonaliśmy jako auto oraz królika.

Marta T. przyniosła do przedszkola ozdobione ale prawdziwe jajko strusia, o którym opowiedziała wszystkim dzieciom. Wszystkie nasze aktywności związane były z tematem projektu. Począwszy od edukacji matematycznej, poprzez przygotowanie do nauki czytania i pisania. Dzieci uczestniczyły w licznych obserwacjach i doświadczeniach. Oglądaliśmy różne jajka: zabawkowe, dekoracyjne, słodkie oraz pochodzące od zwierząt. Równocześnie pozwoliło to dokonywać klasyfikacji, porównań, przeliczeń.

Obejrzeliśmy film edukacyjny Kury i inne zwierzęta mieszkające na wsi, podczas którego dzieci dowiedziały się jak powstają pisklaki i inne zwierzęta wiejskie oraz czym je dokarmiać.

W czasie doświadczeń sprawdziliśmy, jak odróżnić jajko gotowane od surowego, twardość skorupki, wygląd jajka w środku. Podczas przeprowadzania jednego z eksperymentów okazało się, że jajko nie jest zbyt wytrzymałe!!!

Dzięki mamie Kubusia zrobiliśmy gumowe jajko, a także sprawdziliśmy kiedy jajko pływa a kiedy tonie. Pani Emilia pokazała też dzieciom w jaki sposób można ozdobić jajka. Dzieci współpracowały ze sobą, uzgadniały jak ma wyglądać ich jajko ponieważ ozdabiały je w parach.

Eksperymenty pokazaliśmy także maluszkom z gr. Kangurków, którzy zobaczyli jak jajko przedostaje się do butelki. Natomiast Plastusie pokazały nam, że na jajkach można stać!!!

Wykonaliśmy także gigantyczne jajko, z balonu i gazety, które będziemy ozdabiać. Wspólnie ułożyliśmy i omówiliśmy historyjkę obrazkową Od jajka do kury.

Odwiedziła nas też Pani Agnieszka Szustak z Ekologicznego Ogrodu w Wirach. Miała ze sobą bardzo dużo jaj, ale też małe pisklaki, które zrobiły furorę!!!

Spacerowaliśmy także po najbliższej okolicy w poszukiwaniu kur i kurnika. Udało nam się odnaleźć kurki, które obserwowaliśmy bardzo długo. Udaliśmy się także do sklepu ze zdrową żywnością, kupiliśmy jajka kurze z ekologicznej hodowli oraz jajka przepiórcze. Dowiedzieliśmy się, że nie wszystkie kury są hodowane na wolności poznając oznaczenia na jajkach 0,1,2,3.

Dzieci dowiedziały się, dlaczego należy jeść jajka i w jakiej postaci możemy je jeść. Dzięki ekspertowi pani Basi z kuchni dzieci miały możliwość ugotowania jajka na twardo i miękko Jednak najwięcej frajdy było podczas obierania i krojenia. Pasta jajeczna, którą przyrządziliśmy uzyskała wielkie uznanie wśród dzieci. Naszą pastę jajeczną zjedliśmy na śniadanie oraz częstowaliśmy nią rodziców.

Gotowaliśmy też jajka za pomocą jajowaru i standardowo w garnku porównując, które przygotowanie jajek na twardo jest szybsze. Wykorzystaliśmy też dwa minutniki jeden z nich zmieniał kolor podczas gotowania

W trakcie projektu Ania i Adam przeprowadzili ankietę wśród wszystkich cioć pracujących w przedszkolu zadając pytanie: Które jajko lubisz najbardziej? Na twardo czy miękko? Okazało się, że większość cioć lubi jeść jajko na twardo. Natomiast ankieta wykonana wśród przedszkolaków pokazali, że dzieci wolą jajka na twardo.

Mama Amelki była naszym kolejnym ekspertem i opowiedziała jak to jest, że kura znosi jajka oraz przeczytała nam bajkę Brzydkie kaczątko.

Leonowi- bratu Amelki także smakowała nasza pasta jajeczna Wybraliśmy się także do Teatru Animacji na przedstawienie pt. Kto wysiedzi to jajo? Sztuka napisana została na motywach tekstu Theodora Seussa Geisela. Spektakl - opowiadający o perypetiach poczciwego, sympatycznego Słonia, wysiadującego w gnieździe jajko w zastępstwie podróżującej pani Przepiórkowskiej. Barwny, bajkowy świat lalkowych bohaterów wypełniony pogodnymi piosenkami i dowcipnymi sytuacjami gwarantował dzieciom dobrą zabawę, a proste przesłanie: Kiedy się czegoś podejmujesz dotrzymaj słowa, wydaje się jednakowo istotne dla dzieci i dla dorosłych.

W przedszkolu odbył się także Dzień jajka. Dzieci ubrane na biało i żółto bawiły się przy poznanej piosence Na wybitki. Poznaliśmy jajka różnych ptaków, a także wykonaliśmy wydmuszki. Pod koniec dnia każdy wykonał pracę plastyczną-malowanie na soli. Każdy pomalował jajko, a później je ozdobił według własnego pomysłu.