POMYŚL O SOBIE ROZPOZNAJ SWOJE PREDYSPOZYCJE ZAWODOWE POD KĄTEM PRZYSZŁEJ PRACY



Podobne dokumenty
Chełm, 2012 rok. Bank programów

Klub Pracy. Klub Pracy Kolno, ul. Wojska Polskiego 46. Tel: (086) ,

KONSPEKT ZAJĘĆ. Warsztat pracy i rynek edukacyjny

Skuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników

Czasu nie ma nigdy chyba że się go wykorzysta. Zarządzanie czasem i priorytetami. Metody: Cele szkolenia: Wybrane zagadnienia: Uczestnicy nauczą się:

POMYŚL O SOBIE ROZPOZNAJ SWOJE PREDYSPOZYCJE ZAWODOWE POD KATEM PRZYSZŁEJ PRACY

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

WSPÓŁPRACA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Warszawie. z Akademickimi Biurami Karier województwa mazowieckiego

Efektywna strategia sprzedaży

Warunki formalne dotyczące udziału w projekcie

REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W TOLKMICKU. Postanowienia ogólne

Poradnictwo zawodowe Zmieniony

Procesy rozwiązywania problemów. Diagnozowanie problemu: metody graficzne (1).

Szkolenia nie muszą być nudne! Kolejne szkolenie już w lutym wszystkie osoby zachęcamy do wzięcia w nich udziału!

Motywuj świadomie. Przez kompetencje.

Twój rodzaj CV. Jak wybrać odpowiedni rodzaj CV w zależności od doświadczenia i celu zawodowego?

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej

biorczości ci UJ organizowanych w ramach ŚWIATOWEGO TYGODNIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Program szóstych Dni Przedsiębiorczo

SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI

BLOK II. SEM ZEBRA Edukacja (20 maja 2016)

WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŚWIEBODZICACH

Praca. DEPARTAMENT ds. ROZWOJU RYNKU PRACY. Kraków 2006 rok Anna Florczyk. zarezerwowane dla kobiet. Opracowanie DMP MARR S.A.

REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE. w III Liceum Ogólnokształcącym. im. M. Kopernika w Olsztynie

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

Harmonogram zajęć aktywizacyjnych prowadzonych przez Centrum Aktywizacji Zawodowej Urzędu Pracy m. st. Warszawy. Lp. Termin Nazwa Zakres tematyczny

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ DLA STANOWISK PRACOWNICZYCH

Uchwała nr O III Krajowej Rady Izby Architektów RP z dnia 20 marca 2012 r. w sprawie wprowadzenia wzoru kontraktu menedżerskiego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

ZAPYTANIE OFERTOWE. 1) Przedmiot zamówienia:

REGULAMIN RADY RODZICÓW Liceum Ogólnokształcącego Nr XVII im. A. Osieckiej we Wrocławiu

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY KLASA CZWARTA, PIĄTA I SZÓSTA

REGULAMIN. przeprowadzania naboru nowych pracowników do korpusu służby cywilnej w Kuratorium Oświaty w Szczecinie.

DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE - KOLNO. Strategia Rozwiązywania Problemów Społecznych / Działania na Rzecz ES w gminie Kolno

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

Skuteczne techniki sprzedaży - jak sprzedawać więcej i efektywniej

Badanie motywacji uczniów klas III

Zaproszenie Usługa realizowana w ramach Projektu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu 3. ZOH1-7

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

I. Ogłaszanie konkursu i tryb składania ofert.

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

6.2. Ćwiczenia umysłowe Ćwiczenia ogólne

Lista standardów w układzie modułowym

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW POWIATOWEGO CENTRUM POMOCY RODZINIE W LUBLINIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka

Jak pomóc dziecku w n auc u e

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW/SŁUCHACZY DO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W BUSKU-ZDROJU

Motywowanie pracowników. Motywowanie. Teorie motywacji

Praca w grupie. UMIEJĘTNOŚCI: Kompetencje kluczowe w uczeniu się

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Wprowadzenie do zarządzania procesami biznesowymi czym są procesy biznesowe: Part 1

Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ

WIELKOPOLSKA AKADEMIA ZARZĄDZANIA

Zarządzanie zespołem - warsztaty dla menedżerów

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

KLAUZULE ARBITRAŻOWE

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 15 C- 15 L- 0 P- 0 Ps- 0 S- 0

REGULAMIN KOMISJI ETYKI BANKOWEJ

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Windykacja i zarządzanie wierzytelnościami

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III GIMNAZJUM

Dlaczego kompetencje?

Innowacja organizacyjna

Opis szkolenia. Dane o szkoleniu. Program. BDO - informacje o szkoleniu

Część II.A. Informacje o studiach podyplomowych ANALIZA DANYCH METODY, NARZĘDZIA, PRAKTYKA (nazwa studiów podyplomowych)

R E G U L A M I N rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym : Teraz czas na Ciebie realizowanym przez : O rodek Pomocy Spo ecznej w Rozprzy

REGULAMIN drugiego konkursu na stanowisko Prezesa Zarządu Zakładu Gospodarki Mieszkaniowej w Nowym Targu Sp. z o.o.

UMOWA NR... NA ŚWIADCZENIE USŁUG SZKOLENIOWO - DORADCZYCH

Nowości w module: BI, w wersji 9.0

JOB TRAININGS POWSTAŁ W ODPOWIEDZI NA ROSNĄCĄ POTRZEBĘ PROFESJONALNEGO KONSULTINGU SZKOLENIOWEGO DEDYKOWANEGO ZESPOŁOM RÓŻNORODNYM.

POWIATOWY URZĄD PRACY W LIDZBARKU WARMIŃSKIM

Dlaczego praca w grupach jest skuteczniejsza niż indywidualna nauka?

DAS Polska przedstawiciel DAS Certification Ltd. jednostki akredytowanej przez UKAS

N a u c z y c i e l m g r A n d r z e j D z i e m b a S Z K O Ł A Z A S A D N I C Z A - 2 G O D Z I N Y D K O S / 0 3.

Bariery i potencjały rozwoju outplacementu

ZASADY REKLAMOWANIA USŁUG BANKOWYCH

MOTYWOWANIE. Układ sił, które skłaniają pracownika do zachowania się w wymagany przez pracodawcę sposób.

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

Jak zostać przedsiębiorcą, czyli własna firma za unijne pieniądze Anna Szymańska Wiceprezes Zarządu DGA S.A. Poznań, 20 kwietnia 2016 r.

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz

Europejska Akredytacja Indywidualna v2 (European Individual Accreditation)

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE: EFEKTY Gimnazjum w Piecniku. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

wicedyrektor Publicznego Gimnazjum nr 38 w Łodzi

wysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około to osoby, które pozostają bez

Kolorowe przytulanki

REGULAMIN RADY RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W LUBLINIE. Postanowienia ogólne

Tutoring wychowawczy i dydaktyczny jako alternatywna forma pracy z uczniem wnioski

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

Regulamin postępowania kwalifikacyjnego na stanowisko Prezesa Zarządu Wodociągi Ustka Spółka z o.o. z siedzibą w Ustce

Ogłoszenie o otwartym naborze partnera w celu wspólnej realizacji projektu. Ogłaszający konkurs: Gmina Nowy Tomyśl NIP: REGON:

Jak zachęcać i przygotowywać uczniów do udziału w Olimpiadzie Informatycznej Gimnazjalistów (OIG)?

Transkrypt:

POMYŚL O SOBIE ROZPOZNAJ SWOJE PREDYSPOZYCJE ZAWODOWE POD KĄTEM PRZYSZŁEJ PRACY 5, Zajęcia pomagają odkryć potencjał zawodowy uczestników, czyli określić ich zdolności, umiejętności, zainteresowania oraz temperament. Określenie kompetencji pomaga w wyznaczaniu ścieżek zawodowych zgodnych z preferencjami i celami zawodowymi kandydatów do pracy. OBUDŹ W SOBIE PRZEDSIĘBIORCĘ 4 h Dla osób, które chciałaby rozwinąć w sobie przedsiębiorczość, traktowaną jako zespół cech niezbędnych do samodzielnego działania, myślenia i podejmowania decyzji. Warsztaty mają na celu pobudzenie ducha przedsiębiorczości u osób, które nie zakładają własnej działalności gospodarczej z powodu szeregu obaw. Dotyczą one zwykle braku wiary we własne siły, pomysłu, pieniędzy, wsparcia oraz odpowiedniej wiedzy. Tego typu wątpliwości zostaną omówione i rozwiane podczas szeregu ćwiczeń praktycznych.

POMYŚL O PRACY ASSESSMENT CENTRE - METODA OCENY WYKORZYSTYWANA W PROCESIE REKRUTACJI 4 h Dla osób, które chcą się dowiedzieć, na czym polega metoda rekrutacyjna Assessment Centre, oraz w jaki sposób są oceniani przez asesorów kandydaci do pracy. Warsztaty pozwolą oswoić się z najskuteczniejszą metodą rekrutacyjną, która coraz częściej wykorzystywana jest przy wyborze odpowiednich kandydatów do pracy. Uczestnicy będą mieli okazję zaznajomić się w praktyce z najczęściej stosowanymi zadaniami w AC. Poznają też tajniki pracy asesorów, czyli osób, które obserwują nasze działania i na tej podstawie oceniają kompetencje przydatne na danym stanowisku pracy.

JAK PRZEJŚĆ Z SUKCESEM ROZMOWĘ KWALIFIKACYJNĄ 4, Warsztaty skierowane są do osób, które: szukają pracy/stażu/praktyk, jeszcze nie były na rozmowie kwalifikacyjnej, nie wiedzą, w jaki sposób przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej, muszą popracować nad prezentowaniem swojej osoby publicznie, chcą poznać rodzaje rozmów i pytania, z którymi mogą się spotkać oraz nie potrafią odpowiadać właściwie na pytania rekrutera. Biorąc udział w warsztatach dowiesz się, jak właściwie przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej, by zdobyć wymarzone stanowisko; poznasz wiele elementów autoprezentacji, dzięki czemu będziesz m.in. wiedział, jak wywrzeć na pracodawcy dobre pierwsze wrażenie; poznasz cele rozmowy kwalifikacyjnej z punktu widzenia rekrutera i kandydata; poznasz rodzaje rozmów kwalifikacyjnych; zapoznasz się z przebiegiem rozmowy kwalifikacyjnej; poznasz pytania i nauczysz się na nie odpowiadać; poznasz pytania, których pracodawca nie powinien zadawać; dowiesz się, o co ty możesz zapytać podczas rozmowy kwalifikacyjnej; dowiesz się, co należy zrobić po zakończeniu rozmowy kwalifikacyjnej; poznasz rażące błędy, których nie wolno popełniać; dowiesz się, jak rozmawiać z pracodawcą o wynagrodzeniu.

JAK SKUTECZNIE PRZYGOTOWAĆ DOKUMENTY APLIKACYJNE - CV I LIST MOTYWACYJNY 3, Warsztaty skierowane są do osób, które: nie wiedzą, w jaki sposób poruszać się po rynku pracy i jak przygotować się do szukania pracy/stażu/praktyk, nie wiedzą, jakie informacje są najważniejsze w ofercie pracy/stażu/praktyk, nie potrafią dostosowywać swoich dokumentów aplikacyjnych pod kątem danego stanowiska pracy, nie wiedzą, w jaki sposób komunikować się z pracodawcą. Biorąc udział w warsztatach dowiesz się, jak poruszać się po rynku pracy, zdobywać wiedzę na temat interesujących cię firm; wyrobisz w sobie umiejętność analizowania konkretnych ofert; poznasz elementy CV i listu motywacyjnego; zrozumiesz, jakie znaczenie mają twoje dokumenty aplikacyjne, będące pierwszym etapem rekrutacji, nauczysz się zbierać informacje o sobie - mocne i słabe strony, wiedza, doświadczenie, kompetencje, zainteresowania, wartości, cele; nauczysz się dostosowywać dokumenty aplikacyjne do interesującej ciebie oferty - zaczniesz żonglować informacjami i pokazywać najważniejsze"; dowiesz się, jakie błędy popełniałeś dotychczas i już nigdy więcej ich nie popełnisz; poznasz sposoby elektronicznego i osobistego dostarczania dokumentów aplikacyjnych, by zrobić to grzecznie i elegancko.

MOCK INTERVIEW, CZYLI PRÓBNA ROZMOWA KWALIFIKACYJNA (indywidualna rozmowa ok. 40-60 minut) Warsztaty skierowane są do osób, które: - szukają pracy/stażu/praktyk - jeszcze nie były na rozmowie kwalifikacyjnej, ale chcą zobaczyć, jak taka rozmowa wygląda - przeszły wiele rozmów, ale chcą sprawdzić, gdzie popełniają błędy - nie wiedzą, w jaki sposób przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej, jak się zaprezentować, by wywrzeć pozytywne wrażenie - chcą poznać pytania, z którymi mogą spotkać się na rozmowie i dowiedzieć się, jak na nie odpowiadać. Trener wciela się w rolę rekrutera i przeprowadza próbną rozmowę kwalifikacyjną z uczestnikiem szkolenia, który wciela się w rolę kandydata. Na warsztaty trzeba zabrać ze sobą CV, list motywacyjny oraz ofertę pracy lub praktyk, na którą się odpowiada. STANDARDOWE I NIESTANDARDOWE SPOSOBY POSZUKIWANIA PRACY 4 h Dla osób, które szukają pracy, ale ograniczają się głównie do odpowiedzi na oferty pracy. Warsztaty zawierają szereg ćwiczeń mających na celu rozwinięcie umiejętności dostrzegania ukrytych ofert na rynku pracy. Ponadto obalają mit, że zatrudnienie można zdobyć tylko poprzez znajomości. Wiedza zdobyta na warsztatach pozwoli na samodzielne poruszanie się na rynku pracy niezależnie od kryzysu, bezrobocia, redukcji etatów i ilości ofert zamieszczanych w mediach.

TESTY STOSOWANE W PROCESIE REKRUTACJI 3 h Warsztaty skierowane są do osób, które: - są ciekawe, na czym polega ten etap rekrutacji - chcą poznać różne testy i zgłębić tajniki ich rozwiązania, by nie być zaskoczonym podczas prawdziwej rekrutacji. Poznasz rodzaje testów i cele ich stosowania. Nauczysz się rozwiązywać poszczególne testy w celu poznania kluczy rozwiązań i odpowiedniego przygotowania.

POMYŚL O ROZWOJU ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: ASERTYWNOŚĆ Dla osób, które chcą poznać techniki asertywnych zachowań. Uczestnicy dowiedzą się jak skutecznie komunikować się z ludźmi w sposób, który pozwoli im na skuteczną ochronę należnych praw, wartości, czasu bez konieczności urażania rozmówców swoją zdecydowaną postawą. ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: ELASTYCZNOŚĆ CZYLI JAK PRZYSTOSOWAĆ SIĘ DO ZMIAN Dla osób, które chcą nauczyć się szybko i efektywnie zmieniać swoje zachowania w stosunku do zmieniających się warunków, dostrzegać szansy w zmianach i w trakcie zmian utrzymać wysoki poziom wykonywania działań. Uczestnicy dowiedzą się, jak przechodzić przez zmianę, jak czerpać korzyści ze zmiany, jak kształtować w sobie otwartość i elastyczność wobec różnych sytuacji oraz ludzi. Uczestnicy nauczą się dostosowywać działania do zmieniających się warunków oraz godzić organizację pracy z elastycznym podejściem.

ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: KOMUNIKACJA W BIZNESIE Dla osób, które chcą rozwinąć swoje umiejętności interpersonalne w celu efektywnego komunikowania się z otoczeniem poprzez umiejętne przekazywanie swoich myśli, a także poprzez słuchanie innych ze zrozumieniem. Również dla osób, które chcą rozwijać swoje umiejętności pracy z klientem oraz umiejętności sprzedażowe. Uczestnicy zapoznają się z pełnym procesem komunikacji zachodzącym między ludźmi, dowiedzą się, w jaki sposób mowa ciała, sposób mówienia oraz treść przekazywanych słów ma wpływ na naszą komunikację. Poznają również style komunikacji i będą mieli możliwość poznania, jaki styl oni sami wykorzystują w kontaktach z innymi ludźmi, zwłaszcza w kontaktach biznesowych (np. z klientami). W związku z tym zapoznają się również z procesem sprzedaży, którego celem jest rozumienie potrzeb klientów oraz spełnianie lub przekraczanie ich oczekiwań. ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: KOMUNIKATYWNOŚĆ Dla osób, które chcą rozwinąć swoje umiejętności interpersonalne w celu efektywnego komunikowania się z otoczeniem poprzez umiejętne przekazywanie swoich myśli, a także poprzez słuchanie innych ze zrozumieniem. Uczestnicy zapoznają się z pełnym procesem komunikacji zachodzącym między ludźmi, dowiedzą się, w jaki sposób mowa ciała, sposób mówienia oraz treść przekazywanych słów ma wpływ na naszą komunikację. Ponadto poznają bariery komunikacyjne oraz narzędzia służące do rozwijania efektywnej komunikacji. Poznają również style komunikacji i będą mieli możliwość poznania, jaki styl oni sami wykorzystują w kontaktach z innymi.

ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: KREATYWNOŚĆ Dla osób, które chcą rozwinąć wyobraźnię twórczą. Warsztaty rozwijają twórcze myślenie poprzez analizę problemu z różnych punktów widzenia. Pomagają wyzbyć się stereotypowego myślenia blokującego kreatywne pomysły. Na zajęciach poznajemy ćwiczenia usprawniające pracę półkul mózgowych. ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: MOTYWACJA CZYLI JAK OSIĄGNĄĆ CEL Dla osób, które mają wyznaczone cele, ale brakuje im energii i zapału do ich realizacji. Warsztaty mają na celu zapoznanie uczestników z technikami, które pomogą w samodzielnym motywowaniu się do osiągnięcia określonych celów oraz skutecznym usuwaniu barier osłabiających nasz zapał do wykonywanych zadań. ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: MYŚLENIE ANALITYCZNE 4 h Osoby, które chcą rozwinąć umiejętność analitycznego myślenia. Celem jest zapoznanie uczestników z różnorodnymi ćwiczeniami, które rozwijają umiejętność analitycznego myślenia, w szczególności dostrzegania związków przyczynowo - skutkowych oraz wyciągania wniosków.

ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: ORGANIZACJA PRACY Osoby, które chciałyby lepiej wykorzystywać swój czas, ponieważ: a) mają go za mało z powodu nadmiaru obowiązków b) mają go za dużo z powodu zbyt małej liczby obowiązków Robienie większej liczby rzeczy w krótszym czasie to nie to samo, co robienie właściwych rzeczy" Stephen R. Covey Warsztaty mają na celu pomóc uczestnikom w określaniu ich celów, podejmowaniu decyzji, efektywnym planowaniu czasu oraz monitorowaniu realizacji zamierzeń. ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: PRACA ZESPOŁOWA Dla osób, które chcą rozwinąć umiejętność pracy w grupie i odkryć w sobie zasoby, dzięki którym będą efektywniej pracować w grupie z myślą osiągnięcia przez nią wyznaczonego celu. Uczestnicy dowiedzą się, w jaki sposób przyczyniać się do efektywności pracy zespołu i jak współpracować z innymi ludźmi, by razem osiągnąć wyznaczony cel. Uczestnicy dowiedzą się, jak dawać i odbierać informację zwrotną, poznają rodzaje konfliktów i sposoby ich rozwiązywania oraz poznają role grupowe w zespole, a dzięki temu odkryją, jaką oni najczęściej rolę przyjmują pracując w grupie.

ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: PROFESJONALIZM W PRACY Dla osób, które chciałyby rozwinąć umiejętność budowania wiarygodności swojej oraz firmy i w związku z tym chcą nauczyć się podejmować działania, które są zgodne z normami etycznymi, wartościami firmy oraz obowiązującymi standardami pracy. Uczestnicy dowiedzą się, w jaki sposób dbać o wizerunek firmy i na czym polega identyfikacji z jej wartościami. Rozwiną umiejętność przestrzegania zasad i przepisów oraz standardów pracy. Poruszona zostanie również tematyka związana z etykietą w biznesie. ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: RADZENIE SOBIE ZE STRESEM Dla osób, które chcą poznać szereg metod, pozwalających na uwolnienie się od stresu dnia codziennego oraz pragnących nauczyć się pozytywnego podejścia do przeciwności losu. Warsztaty zawierają praktyczne wskazówki jak radzić sobie ze stresem dnia codziennego, który utrudnia normalne funkcjonowanie. Metody poznane na warsztatach można stosować od razu z natychmiastowym efektem.

ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: ZARZĄDZANIE PROJEKTEM 6 h Dla osób, które chciałyby rozwinąć umiejętność planowania i koordynowania działań, zarówno swoich, jak i grupy osób. Zajęcia przeznaczone dla osób, które w przyszłości chciałyby zarządzać projektami i/lub współpracować z ludźmi z poziomu lidera/menedżera. Warsztaty oparte są na przeprowadzonym studium przypadku, dzięki czemu uczestnicy w praktyce poznają poszczególne etapy planowania działań, mając okazje poznać wykorzystywane w tym zakresie różne metody. Ponadto celem jest również nabycie umiejętności określania konkretnych celów firmy i dopasowanie odpowiednich osób do określonych działań. ROZWIŃ SWOJE KOMPETENCJE: ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM 6 h Dla osób, które chciałyby nauczyć się motywować zespół i zarządzać nim z myślą o osiągnięciu określonego celu. Szkolenie przeznaczone dla osób, które w przyszłości chciałyby zarządzać zespołem i współpracować z ludźmi z poziomu lidera/ menedżera. Uczestnicy nabędą wiedzy na temat poziomów rozwoju pracowników oraz stylów przywództwa. Dowiedzą się, jak efektywnie budować zespół i wyznaczać mu cele. Uczestnicy poznają metody motywowania, angażowania i wspierania podwładnych do działania i osiągania określonych celów.

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE Dla osób, które chcą rozwinąć umiejętność występowania przed grupą osób, dowiedzieć się, w jaki sposób przygotować się do wystąpienia i na jakie aspekty zwrócić uwagę. Szkolenie jest przeznaczone zarówno dla osób, które jeszcze nie występowały publicznie, jak i dla tych, którzy mają doświadczenie. Uczestnicy dowiedzą się, jakie znaczenie podczas wystąpień publicznych mają: głos, treść wypowiadanych słów oraz komunikacja niewerbalna (wygląd, gestykulacja, kontakt wzrokowy itp.). Uczestnicy będą wykonywać ćwiczenia mające na celu rozwijanie tych elementów, będą również pracować nad swoja wymową i dykcją. Każda z osób w trakcie zajęć wystąpi publicznie przed pozostałymi członkami grupy.