Podobne dokumenty
Test- starożytna Grecja

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA

Dzieje teatru EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH MAJ Czas pracy: do 180 minut. Informacje dla ucznia

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

Anna Dubieniecka TEST Z DZIAŁU STAROŻYTNA GRECJA. Imię... Nazwisko... klasa...

NAUCZYCIELSKI TEST DYDAKTYCZNY. OPRACOWANIE: Danuta Bakunowicz

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

1) W początkach istnienia w starożytności Grecy nazywali swoją ojczyznę: a) Jonią b) Helladą c) Achają d) Mykenią

DZIAŁ I. Starożytność

Temat: Lekcja powtórzeniowa do rozdziału "Starożytna Grecja". WAŻNE POJĘCIA. AMFORA naczynie służące najczęściej do przechowywania wina lub oliwy

PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

STAROŻYTNY TEATR GRECKI

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

ROZDZIAŁ II: ANTYCZNA GRECJA. Terminy

A B C. Źródło: historia test_maturalny_ 20062c_poziom_podstawowy2c_cz._i- 547.html

Zagadnienia powtórzeniowe z historii i społeczeństwa - rozdział 1 i 2

Mandarynka. Sport i rozrywka. Gra dydaktyczna dla klasy V szko³y podstawowej. ród³o:

Opracowała: Joanna Wieczorek

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Materiały. Test eliminacyjny

Przygotowała: Joanna Wieczorek Zadanie Na mapie konturowej wpisz: Zadanie Uzupełnij poniższe zdania.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

Mandarynka. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

Chronologia sztuki rzymskiej

Konstrukcja i analiza wyników testu sprawdzającego z historii dla klasy pierwszej technikum.

Test X. O teatrze greckim. Fragmenty książki Wybór maski


Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

starożytnej Grecji demokracja filozofów poetów dramatopisarzy teatru igrzysk olimpijskich kolebką cywilizacji europejskiej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Zestawienie kryteriów oceniania na poszczególne stopnie szkolne z przedmiotu historia w klasie IV szkoły podstawowej

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE N A K L E I Ć K O D

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - historia i społeczeństwo dla klasy IV

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Test kompetencji pisali uczniowie klas drugich. Obejmował zadania wielokrotnego wyboru, wymagające krótkiej odpowiedzi oraz rozszerzonej odpowiedzi.

Księgarnia PWN: Anna Świderkówna - Hellada królów

KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I STOPIEŃ ELIMINACJI 2013/2014

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

A. Podaj nazwę miejscowości, w której znajdowała się opisana świątynia.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Kó³ko i krzy yk. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Historia i społeczeństwo KLASA IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne Historia i społeczeństwo Kl. IV

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr Tomasza Maćkowskiego

Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. CZĘŚĆ I. ZAPOZNAJ SIĘ Z HISTORIĄ Uczeń umie krótko

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY 4

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII. ETAP I SZKOLNY 21 LISTOPADA 2017 (czas pracy 60 minut)

Plan wynikowy. Klasa 4

Kryteria ocen. z historii. dla kl. IV

Plan wynikowy. Klasa 4

Czas trwania: ok r.p.n.e r.p.n.e.

Chronologia historyczna. chronić źródła historyczne. Uczeń rozumie, dlaczego. kształtowanie się przyszłej. Rozumie, dlaczego należy

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ

- wyjaśnia znaczenie terminów: rodzina dwupokoleniowa, rodzina wielopokoleniowa, rada pedagogiczna, rada szkoły, rada samorządu uczniowskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY PROPOZYCJA KLASA IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Rozkład łatwości zadań

Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4

POWODZENIA! Kod ucznia. Suma uzyskanych punktów

Wymagania szczegółowe z historii klasa 4

Szczegółowe kryteria wymagań do historii w klasie czwartej do podręcznika Klucz do historii

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z historii w klasie IV do nowej podstawy programowej

Polska i świat w XII XIV wieku

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

II. Starożytna Grecja

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z historii dla klasy IV Szkoły Podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-

Ateny miasto na wzgórzu

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. 12 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wymagania na poszczególne oceny z historii klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Transkrypt:

Imię i nazwisko.klasa.. 1. Wytłumacz pojęcia: (0-4) Polis-.. Hellada-. Agora- Dramat-.. 2. Wymień pięciu bogów greckich (0-5) 3. Diagram przedstawia ukształtowanie terenu Grecji. Wyjaśnij związek pomiędzy ukształtowaniem terenu, a powstaniem na obszarze Grecji miasta- państw (0-2). 4. Podane wyrażenia przyporządkuj odpowiednio do tabeli (0-7): maska, koturny, scena pudełkowa, kurtyna, grali wyłączni mężczyźni, aktorzy, efekty świetlne i dźwiękowe. TEATR GRECKI CECHY WSPÓLNE TEATR WSPÓŁCZESNY 5. Polis grecki były w starożytności rządzone na różne sposoby. Uzupełnij znajdujące się pod rysunkami podpisy dotyczące form rządów. (0-3)

6. Przeczytaj tekst na temat bitwy pod Termopilami. Wykonaj polecenia. (0-3) ( ) Nieliczne były ( ) te wojny, które rozsławiła przede wszystkim dzielność jednego człowieka. Jak na przykład Achilles okrył się chwałą pod [Troją], a Militiades pod Maratonem. Ale wzniosły syn Leonidasa przewyższył, moim zdaniem, wszystko, co się zdarzyło potem i kiedykolwiek przedtem. Leonidas bowiem z garstką zaledwie wojowników, których powiódł pod Termopile, przeciwstawił się Kserksesowi, ze wszystkich królów ( ) perskich najwybitniejszemu pod względem ( ) wspaniałości czynów, dokonanych w czasie swej wyprawy. Leonidas stawił tak silny opór, że ( ) Kserkses nie ujrzałby w ogóle Hellady, a następnie nie spalił stolicy Ateńczyków, gdyby pewien mieszkaniec [Grecji} nie przeprowadził armii [perskiej] ścieżką biegnącą przez górę i nie pozwolił im przez to okrążyć Hellenów. Dopiero to zgubiło Leonidasa. Barbarzyńcy wkroczył do Hellady. Pauzaniasz, Wędrówka po Helladzie, W świątyni i micie, Wrocław 1973, s.280 Jak nazywał się władca Persji-.. Dlaczego Persom udało się pokonać Greków pod Termopilami-.... Jakie miasto spalili Persowie po bitwie pod Termopilami-... 7. Rozwiąż rebus i wytłumacz pojęcie (0-2). 8. Podane wyrażenia z historii Wielkiej Kolonizacji Greckiej uporządkuj tak, aby przyczyny poprzedzały skutek wstawiając cyfry od 1 do 3 przy czy cyfra 1 oznacza wydarzenie najwcześniejsze. Ostatni skutek otrzymał cyfrę 4. (0-3) Zakładanie kolonii poza Grecją niewystarczające ilości pożywienia mało ziemi uprawnej w Grecji Rozwój wymiany handlowej między koloniami a Grecją- 4 9. Przeczytaj tekst i wykonaj zadania znajdujące się poniżej podkreślając prawidłową odpowiedź. (0-4) Widowiska teatralne narodziły się w starożytnej Grecji z obrzędów ku czci boga Dionizosa. Do wielkiej świetności doszły w Atenach w V wieku p.n.e.. Odbywały się tylko raz w roku i trwały cztery dni. Przez trzy dni wystawiano tragedie, czyli sztuki o tematyce poważnej. W czwartym dniu grano komedie- sztuki o charakterze wesołym, ukazujące zabawne sytuacje. Powyższy tekst można zatytułować: teatr współczesny obrzędy religijne teatr starożytny sztuka teatralna Ojczyzną teatru jest: Egipt Rzym Grecja Mezopotamia Widowiska teatralne narodziły się z obrzędów ku czci boga: Zeusa Posejdona Hermesa Dionizosa Widowiska odbywały się: raz w roku co dwa lata co trzy lata co cztery lata 10. Uzupełnij tabelkę wojen grecko- perskich (0-8) MIEJSCE ROK DOWÓDCA GRECKI WYNIK (dla Grecji) Maraton + Termopile 480 p.n.e. 480 p.n.e. Temistokles Pauzaniasz +

11. Wyobraź sobie, że jesteś greckim kupcem; ówczesny kurs wymiany towarów masz przedstawiony na rysunku. Oblicz, ile sznurów paciorków potrzeba, aby je wymienić na monetę. (0-3) 12. Do podanych niżej osób przyporządkuj określenia: (0-4) władca Persji, król Macedonii, cesarz rzymski, dowódca wojsk ateńskich. Perykles- Dariusz I -.. Filip II -.. Teodozjusz Wielki-... 13. Zaznacz literą F zdanie fałszywe, a literą P zdanie prawdziwe (0-5) Sparta leży w Lakonii [ ] Bogowie greccy mieszkali na górze Olimp [ ] Trzygłowy pies to Cerber [ ] Najsłynniejsza wyrocznia grecka znajdowała się w Atenach [ ] Autorem Iliady jest Perykles [ ] 14. Podpisz, jacy bogowie greccy widnieją na ilustracjach poniżej (0-2) 15. Podane wydarzenia z historii Macedonii uszereguj chronologicznie wstawiając cyfry od 1 do 4 przy czym cyfra 1 oznacza wydarzenie najstarsze. (0-4) - bitwa pod Cheroneją - panowanie Filipa II - wojna peloponeska - śmierć Aleksandra Wielkiego

16. Podpisz odpowiednio podane niżej style architektoniczne: (0-3).. 17. Podpisz odpowiednio ilustracje: (0-2) hoplita grecki, żołnierz perski 18. Wytłumacz dlaczego metalowy pieniądz był wygodniejszą formą zapłaty niż wymiana towar za towar (0-3) 19. Z podanej niżej mapy wypisz trzy miejsca bitew Aleksandra Macedońskiego oraz zamaluj dowolnym kolorem państwo Aleksandra Wielkiego uzupełniając także legendę i podkreśl stolicę Imperium Aleksandra (0-6)

Źródla: 1. Michał Błaut, Moja historia 5, Rożak/Nowa Era 2004 2. Anna Wołosik, Historia- zeszyt ćwiczeń klasa 4, Żak Warszawa 2005 3. Renata Adamczyk, Krystyna Polacka, Danuta Musiał, Stanisław Roszak, zeszyt ćwiczeń historia i społeczeństwo klasa 5, Rożak Gdańsk 2000. 4. Renata Poźnikiewicz, Ćwiczenia ze źródłami historia i społeczeństwo 5, Nowa Era Warszawa 2003 5. Mariusz Kliszewski, Jolanta Węgiel, Moja historia 5- zeszyt ćwiczeń, Rożak/Nowa Era 2004 6. Pauzaniasz, Wędrówka po Helladzie, W świątyni i micie, Wrocław 1973, s.280