CJ FORWARD PROGRAM NAUCZANIA JĘZYK OGÓLNY SEMESTR ZIMOWY



Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne dla kl. V do podręcznika Evolution Plus 2

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego na poszczególne oceny klasa V

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK ANGIELSKI GRAMATYKA DLA POCZĄTKUJĄCYCH

New English Zone 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z języka angielskiego (klasy 6.) (rok szkolny 2015/2016)

Angielski dla klasy I gimnazjum

Poziom podstawowy brak wymagań

Gramatyka i słownictwo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1-A2. Rozdział Starter: Join Discovery Web!

Evolution plus 1 KRYTERIA OCENIANIA

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy I gimnazjum

PRE TEST, UNIT TEST, POST TEST, ankieta ewaluacyjna

Evolution plus 3 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP

Regulamin Konkursu Z językiem obcym na Ty

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

UNIT 1 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

English Plus 1 Kryteria oceny

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Program Ramowy Nauczania Języka Angielskiego

KIERUNEK OCHRONA ŚRODOWISKA

C 0 program nauczania: CHILDREN - poziom C0

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa 4. Rok szkolny 2012/2013

ROZDZIAŁ 1: SZKOŁA OCENA 1 BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Klasa 6: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

Steps in English 3-klasa VI Wymagania edukacyjne z języka angielskiego

Ogólny zakres materiału dla szkoły podstawowej klasa II oraz III

Wymagania edukacyjne na poszczególną ocenę z języka angielskiego do podręcznika Steps in English 3 w klasach 6 szkoły podstawowej.

Steps in English 1: Kryteria oceny Oxford University Press Strona 1

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy VI Steps in English 3

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

New Matura Solutions Upper-Intermediate Kryteria oceny klasa IIc unit 1-6 Rok szkolny 2014/2015

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA PIERWSZA GIMNAZJUM

Project Third Edition 2 Kryteria oceny

New Matura Solutions Pre-Intermediate Rozkład materiału dla klas I I II

Wymagania edukacyjne dla klas III English Plus 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI NA ROK 2014/2015, podręcznik Starland 2

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

Klasa 6 Steps in English 3 Kryteria oceny

ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Regulamin konkursu języka angielskiego. English is Fun. dla uczniów klas szóstych, szkół podstawowych.

Steps in English 2 Wymagania edukacyjne klasa V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Język angielski i niemiecki 2018/2019

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

WELCOME OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE I (Podręcznik Francofolie Express 1)

Total English Upper-Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B2/C1

Total English Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B1/B2

K R Y T E R I A O C E N z języka niemieckiego w klasach gimnazjalnych

Steps in English 3 Kryteria oceny

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa VI

JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego. klasa IV

Copyright by Wydawnictwo źprożźss. ory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk. Skład: źprożźss, ory

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ III.1 PODRĘCZNIK: MEINE DEUTSCHTOUR 2; NOWA ERA. Wymagania edukacyjne

Ocena: dobry Popełniając niewielkie błędy językowe, nie wpływające na zrozumienie wypowiedzi, uczeń:

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

WEWNĄTRZPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA 5B rok szkolny 2015/2016 mgr Monika Sobiegraj

Global Pre intermediate Plan Wynikowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC - grupa logistyczna

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Zamiejscowy Wydział Prawa i Administracji w Rzeszowie

Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego. sem. III. poziom rozszerzony

Total English Pre-Intermediate

New English Zone 2- Język angielski Kryteria oceny klasa /2016

Załącznik nr 2. Wymagania programowe w klasie VIII

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Język angielski kl. 6

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

Kurs języka angielskiego w ramach oferty studiów podyplomowych kwalifikacyjnych: Wczesne nauczanie języka obcego

Sprawności językowe/wymowa. które funkcjonują w różnych językach. literowanie alfabetu. Everyday English (zwroty potoczne) przekazana przez telefon

Księgarnia PWN: Albina Gołubiewa, Magdalena Kuratczyk - Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami. Przedmowa CZASOWNIKI ( )

bardzo dobra celująca Słownictwo i gramatyka

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

New Oxford Gimnazjum Expert Kryteria oceny

Podręcznik str Ćwiczenia str Wymagania edukacyjne- język angielski klasa VI

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO II ETAP EDUKACYJNY: KLASA IV - ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt:

SEMESTR ZIMOWY Elementary A1 face2face Elementary Units 1-3 to be l. mnoga zaimki wskazujące have got dopełniacz Saksoński przyimki miejsca Present Simple zaimki w dopełnieniu przysłówki przyimki czasu kraje i narodowości liczebniki podstawowe przymiotniki rodzina sprzęty domowe czynności dnia codziennego czas wolny miesiące dni tygodnia kolory jak się przywitać zadawanie postawowych pytań prośby o powtórzenie kupowanie biletów czas i daty budowanie zdań złożonych wypełnianie formularzy Elementary B1 face2face Elementary Units 7-9 Past Simple określenia czasu przeszłego przedimki can stopień wyższy przymiotników : I d rather, I d like, I want Present vs Present Simple rodzaje filmów rodzaje muzyki wiadomości medialne wiadomości tekstowe ogłoszenia związki czasownikowe praca transport opowiadanie o filmie i muzyce planowanie dnia wolnego opisywanie miejsc korzystanie z informacji turystycznej rozmowy telefoniczne ogłoszenia o pracę formalne listy Pre-Intermediate A1 face2face Pre-Intermediate Units 1-3 tworzenie pytań pytania o podmiot i dopełnienie Past Simple Past have to Present Simple vs Present continuous czynności czasu wolnego frazy pytające przysłówki związki : do, play, go związki między ludźmi zatrudnienie słowotwórstwo list do przyjaciela co nas łączy email przeprosiny obietnice życiorys list formalny rozpoczynanie i kończenie rozmowy 1

Pre-Intermediate B1 face2face Pre-Intermediate Units 7-9 Present przyszłość should must infinitive of purpose I okres warunkowy zdania okolicznikowe czasu too vs enough pytania z like zaimki dzierżawcze podróż co bierzemy na wakacje wyrażenia z go uczucia wyrażanie ilości wygląd domu przymiotniki do opisywania miejsc problemy dnia codziennego skargi prośby w hotelu zażalenia i reklamacje list formalny opisywanie miejsc zaproszenia ustalenia na przyszłość rady porównania Intermediate A1 face2face Intermediate Units 1-3 formy pytań czasowniki modalne: can, might, should, have to, ought to, must, be able, be allowed, be supposed Present Simple vs Present Simple vs Present Perfect czynności weekendowe przymiotniki z przyimkami sprzęty kuchenne jedzenie gotowanie przymiotniki opisujące uczucia praca związki przymiotniki o mocnym znaczeniu sen podróżowanie phrasal verbs wyrażenia z travel, get, go on używanie przyrostków do tworzenia przymiotników i rzeczowników rady rekomendacje rozumienie ze słuchu wyrażanie zaniepokojenia dłuższe wypowiedzi na dany temat używanie question tags 2

Intermediate B1 face2face Intermediate Units 7-9 wyrażenie zdolności, umiejętności I i II okres warunkowy pytania pośrednie przedimki strona bierna zdania podrzędnie złożone Simple komputery sprzęt elektryczny pogoda pojemniki słowotwórstwo: używanie przedrostków i przyrostków zdrowie, symptomy, leczenie wiadomości związki grzeczne pytania ostrzeżenia rady u lekarza Upper-Intermediate A1 face2face Upper-Intermediate Units 1-3 angielski system czasownikowy użycie operatorów przeszłe i teraźniejsze przyzwyczajenia be used to, get used to II i III okres warunkowy alternatywy if umiejętności językowe czasowniki wyrażające stany edukacja uczucia opinie słowotwórstwo przyrostki przestępstwa, przestępcy, kary czasowniki z przyimkami wyrażanie prowadzenie dłuższej rozmowy jak się zgadzać i się nie zgadzać język dyskusji propozycje odmowy przyjmowanie propozycji prośby o pomoc Upper-Intermediate B1 face2face Upper-Intermediate Units 7-9 czasy Simple vs stany vs czynności Simple vs Present Perfect wishes should have strona bierna as, like, such as, so, such czasowniki wyrażające stany biznes i handel internet słowotwórstwo telefonowanie pieniądze synonimy kino rozrywka homonimy problemy w rozmowach telefonicznych przepraszanie reakcje na przeprosiny propozycje przyjmowanie propozycji odmawianie 3

SEMESTR LETNI Elementary A2 face2face Elementary Units 4-6 Present Simple (czasownik like) would like there is/are how much vs how many rzeczowniki policzalne i niepoliczalne Past Simple very, really, quite, too czas wolny jedzenie i picie miasto i wieś w domu rzeczy do kupienia ubrania lubię i nie lubię opisy miejsc zakupy wykazywanie zainteresowania i kontynuowanie rozmowy wynajem mieszkania ogłoszenia pisanie emaili i listów opowiadanie o przeszłości Elementary B2 face2face Elementary Units 10-12 tryb rozkazujący should wyrażanie pytania z like be going to might przyimki miejsca i ruchu stopień najwyższy przymiotnika zdrowie i leczenie wygląd człowieka i jego charakter związki czasownikowe pogoda pory roku rodziny wyrazów duże liczby lotnisko (miejsca, znaki) opisy ludzi rozmowy o uczuciach pytania o radę postanowienia dawanie wskazówek opis miasta pożegnania na lotnisku pisanie pocztówki 4

Pre-Intermediate A2 face2face Pre-Intermediate Units 4-6 Future Simple might be going to stopniowanie przymiotników filmy muzyka telewizja przymiotniki ing vs ed związki czasowniki z przyimkami charakter związki między ludźmi zgadzam się, nie zgadzam się, a co ty o tym myślisz? czytanie artykułów prasowych plany i ambicje wywiad radiowy broszury szkół językowych propozycje oferty prośby rozmowy telefoniczne notatki przekazywanie wiadomości recenzowanie filmu pisanie listów Pre-Intermediate B2 face2face Pre-Intermediate Units 10-12 strona bierna used to przedimki zdania podrzędne mowa zależna II okres warunkowy anything, someone, nowhere związki przestępstwa i przestępcy definicje pieniądze zakupy na zakupach wyrażanie opinii tworzenie dłuższych wypowiedzi łączenie zdań opowiadania list do gazety co by było gdyby odgadywanie znaczenia z kontekstu 5

Intermediate A2 face2face Intermediate Units 4-6 Past Simple vs Past used to Past Perfect sposoby porównywania Future Simple vs be going to vs Present I okres warunkowy zdania okolicznikowe czasu zaimki zwrotne 0 okres warunkowy in case muzyka związki przymiotniki opisujące charakter i zachowanie tworzywa make vs do synonimy rodzaje i części domów łagodzenie opinii generalizowanie zgadywanie znaczenia z kontekstu wyjaśnianie język dyskusji Intermediate B2 face2face Intermediate Units 10-12 czasowniki modalne zamiar w przeszłości mowa zależna wishes III okres warunkowy kontaktowanie się opisy ludzi czynności w pracy opisy pracy wyrażenia z get wyrażenie nieformalne słowotwórstwo pytanie o pozwolenie pozwalanie odmawianie sprawdzanie informacji Upper-Intermediate A2 face2face Upper-Intermediate Units 4-6 Past Perfect zdania podrzędnie złożone sposoby porównywania formy przyszłe Future czasowniki modalne ksiązki i czytanie zwierzęta rośliny ogrody wyrażenia z take przymiotniki służące wyrażaniu opinii przymiotniki złożone opisujące charakter słowa i wyrażenia o mocnym znaczeniu wyrażanie zdziwienia język dyskusji wyrażanie opinii wyjaśnianie stanowiska zgadywanie znaczenia z kontekstu grzeczne przerywanie czyjejś wypowiedzi 6

Upper-Intermediate B2 face2face Upper-Intermediate Units 10-12 konstrukcja kauzatywna Future Perfect mowa zależna czasowniki modalne w przeszłości prace domowe słowa męskie, żeńskie i nijakie rzeczowniki i przymiotniki złożone środowisko pracy związki reklama wiadomości związki idiomy wyrażenia kolokwialne wyrażanie nacisku język dyskusji przedstawianie swego punktu widzenia reakcja na pomysły podsumowywanie 7