Introduction to the Semantic Web



Podobne dokumenty

Internet Semantyczny. Linked Open Data

Laboratoria 1 i 2. Akademia Górniczo-Hutnicza. Podstawy in»ynierii wiedzy

Polskie Towarzystwo Ludoznawcze WZORNIK IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

Linked Open Data z wykorzystaniem wolnego oprogramowania w gospodarce przestrzennej

!!" % & $ ( # # ( ( # ( ( TalentowiSKO talenty dodajemy, mnoīymy, potċgujemy. TalentowiSKO@bankbps.pl tel TalentowiSKO.

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia

do Regulaminu przyznawania środków finansowych na rozwój przedsiębiorczości w projekcie Dojrzała przedsiębiorczość

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

KSZTAŁTOWANIE ŁUKOWO-KOŁOWEJ LINII ZĘBÓW W UZĘBIENIU CZOŁOWYM NA FREZARCE CNC

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

XML extensible Markup Language 7

ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

Podstawy programowania obiektowego

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

KSIĘGA ZNAKU. Znak posiada swój obszar ochronny i w jego obrębie nie mogą się znajdować żadne elementy, nie związane ze znakiem.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Krzysztof Kutt Sprawozdanie 2: Modeling knowledge with Resource Description Framework (RDF)

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

ANKIETA. Proszę X zaznaczyć właściwą odpowiedź I. Część ogólna: 1.1. Wiek: lat/lata Płeć : a kobieta b mężczyzna

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Po zrealizowaniu materiału student będzie w stanie korzystać z usługi RSS oferowanej na stronach www utworzyć kanał RSS na stronie www

Internet Semantyczny. Schematy RDF i wnioskowanie

Pakiet aplikacyjny. Specjalista ds. rozliczeń i administracji [Pomorze] ADM/2011/01

Karta Oceny Merytorycznej Biznesplanu DEKLARACJA POUFNOŚCI I BEZSTRONNOŚCI

Podstawy XML-a. Zaawansowane techniki programowania

Semantic Web. dr inż. Aleksander Smywiński-Pohl. Elektroniczne Przetwarzanie Informacji Konsultacje: czw , pokój 3.211

ROLA INTEROPERACYJNOŚCI W BUDOWIE CYFROWYCH USŁUG PUBLICZNYCH ORAZ W UDOSTĘPNIANIU ZASOBÓW OTWARTYCH DANYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnazjum nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego nr 2 w Łukowie

2. Tensometria mechaniczna

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych


Wykład 2 xaml, cz Czym jest xml?

Od lewej: piramida Chefrena, Wielki Sfinks, piramida Cheopsa.

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL

wersja podstawowa (gradient)

Anna Malarska. statystyczna analiza danych. wspomagana programem SPSS

56. SESJA NAUKOWA. Instytutu Ochrony Roślin PIB lutego 2016 roku

Droga Pani/Drogi Panie! Wakacje minęły szybko i znowu możemy się spotkać. oraz za zabawami z koleżankami i kolegami.

Bowflag. Bowflag 100 Bowflag 200 Bowflag Premium

Kolor zielony oznacza zajęcia dla dzieci w wieku 7-12 lat

Metadane. Przykry obowiązek czy przydatny zasób?

Nowy system wsparcia rodzin z dziećmi

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

RDF Schema (schematy RDF)

FORMULARZ OFERTOWY NAZWA WYKONAWCY... tel... fax. ..

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

Uszczelnienie typ WGC

Od metadanych do map wiedzy

Księga identyfikacji SGH

Podstawy (X)HTML i CSS

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy






















rdf:type ex:homepage ex:createdwith /amaya rdf:type ex:htmleditor

smoleńska jako nierozwiązywalny konflikt?

Program Cisco. Anna Czacharowska Koordynator Programu


Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019

ANKIETA potrzeb doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2013/2014


Rozszerzenie funkcjonalności systemów wiki w oparciu o wtyczki i Prolog

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

System Identyfikacji Wizualnej Miasta Kutno r


Tytuł podręcznika, autor, wydawnictwo. Meine Welttour cz.1, 2 podręcznik + ćwiczenia, Sylwia Mróz- Dwornikowska, Nowa Era

ANALIZA PORÓWNAWCZA MIAR PODOBIEŃSTWA TEKSTÓW BAZUJĄCYCH NA MACIERZY CZĘSTOŚCI Z BAZUJĄCYMI NA WIEDZY DZIEDZINOWEJ.

Fundacja Widzialni strony internetowe bez barier. Audyt stron miast

Transkrypt:

AGH, Informtyk Stosown, Podstwy inżynierii wiedzy 08.05.2012 r. Driusz Jni Piotr Toisz Introduction to the Semntic We Wyniki nliztor formtu RDF orgnizcji W3C No. Suject Predicte Oject 1 http://www.knzki.com/works/2004/imgdsc/minid uck_y_ccc.jpg 2 http://www.w3.org/rdf/vlidtor/run/1336375544 3 http://www.knzki.com/works/2004/imgdsc/minid uck_y_ccc.jpg 4 http://www.w3.org/rdf/vlidtor/run/1336375544 5 http://www.w3.org/rdf/vlidtor/run/1336375544 6 http://www.w3.org/rdf/vlidtor/run/1336375544 http://www.w3.org/1999/02/ 22-rdf-syntx-ns#type http://www.w3.org/1999/02/ 22-rdf-syntx-ns#type http://jiering.com/vocs/ imge/#hsprt http://jiering.com/vocs/ imge/#points http://purl.org/dc/elements/1.1/title http://purl.org/dc/elements/1.1/description http://xmlns.com/fof/0.1/i mge http://jiering.com/vocs/ imge/#rectngle http://www.w3.org/rdf/vl idtor/run/1336375544484# p1 "160,85 269,209" "duck" "duck" Słowniki semntyczne SKOS - rodzin języków formlnych zprojektown do reprezentowni tksonomii, schemtów klsyfikowni itp. Uprszcz on pulikownie treści n potrzey Semntic We. Przykłdowe zstosownie: GeoNmes reprezentcj włściwości typów geogrficznych Dulin Core ziór termów metdt, który może zostć użyty do opisu zsoów internetowych, tkich jk film, grfik, strony internetowe itp. Przykłdowe zstosownie: Open Source Metdt Frmework dokument posidjący definicję DTD, wykorzystywny m.in. w systemie pomocy w środowiskch grficznych GNOME orz KDE. FOAF ontologi opisując osoy, ich ktywności orz relcje do innych osó i przedmiotów; słownik ten zuje n stndrdch RDF orz OWL. DOAP RDF Schem orz słownik XML opisujący projekty progrmistyczne, wykorzystywny m.in. przez fundcję Mozill.

FOAF <rdf:rdf xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntx-ns#" xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schem#" xmlns:fof="http://xmlns.com/fof/0.1/" xmlns:dmin="http://wens.net/mvc/"> <fof:personlprofiledocument rdf:out=""> <fof:mker rdf:resource="#me"/> <fof:primrytopic rdf:resource="#me"/> <dmin:genertoragent rdf:resource="http://www.ldodds.com/fof/fof--mtic"/> <dmin:errorreportsto rdf:resource="milto:leigh@ldodds.com"/> </fof:personlprofiledocument> <fof:person rdf:id="me"> <fof:nme>gl Anonim</fof:nme> <fof:title>ph. D.</fof:title> <fof:givennme>gl</fof:givennme> <fof:fmily_nme>anonim</fof:fmily_nme> <fof:nick>gg</fof:nick> <fof:mox_sh1sum>862d571d4fe6136818591f9f47781227822</fof:mox_sh1sum> <fof:homepge rdf:resource="http://pl.wikipedi.org/wiki/gll_anonim"/></fof:person> </rdf:rdf> Adres internetowy pliku: http://student.gh.edu.pl/~ddroo/gl.fof Schems Pierwsze pulikowne ontologie są niezleżne, zś kolejne tworzą sieć zleżności odwołując się do sieie nwzjem. Istnieją ontologie, które swoim temtem duplikują inne ontologie. Przykłdowo ontologi Osoy orz Miejsc pojwiją się wielokrotnie. Ontology visulistion Aplikcj jest niedostępn w chwili wykonywni ćwiczeni. Ontology resoning Aplikcj jest niedostępn w chwili wykonywni ćwiczeni. Linked Open Dt IBM informcje opulikowne przez IBM Reserch GmH, zwier m.in. prcowników, pulikcje nukowe, rezultty dń. Eurécom prcownicy Institut Eurécom, ich pulikcje nukowe The London Gzzete znczące zwidomieni tej rytyjskiej instytucji UK Postcodes kod pocztowe Wielkiej Brytnii wrz z orientcją przestrzenną między nimi Eurostt informcje sttyczne, m.in. ekonomiczne, krjów Unii Europejskiej Semntic We tools 1. Njwżniejsze dl mnie wydją się konwertery dl plików JPEG orz widomości mil. Zdecydownie konwerterów dl innych formtów multimedilnych, w tym innych plików grficznych, formtów muzycznych orz filmowych.

2. Zdecydown większość tych serwisów jest wciąż dostępn w internecie. 3. W zdecydownej większości serwisy te oferują przyjzną użytkownikowi wyszukiwrkę słów kluczowych. 4. Brdzo użyteczną plikcją wydje mi się kolekcj zsoów BBC, któr uprszcz nwigcję po nich orz jej przeszukiwnie. Dzięki temu wyszuknie plików o określonych formtch orz włściwościch nie wymg konstrukcji ot sieciowego. Uwżm, że wiele innych serwisów powinno posidć klsyfikcję udostępninych plików, dzięki czemu możliwe yłoy wyszukiwnie np. utworów muzycznych n podstwie frgmentu utworu. Control questions 1. Poprzez dodnie dokumentów metdt, njlepiej w formtch sformlizownych przez instytucje stndryzujące np. RDF, OWL. 2. Technologie udujące semntic we są oprte n połączeniu kilku formtów opisu zy wiedzy i nrzędzi do utomtyzcji ich tworzeni, przetwrzni i wlidowni. Przykłdowo: interfejs użytkownik w postci wyszukiwrki dokumentów RDF, które to są dokumentmi XML, których formt jest formlnie opisny z pomocą DTD. 3. Dokumenty RDF skłdją się z deklrcji dokumentu XML orz słownictw oejmującego klsy, zsoy, włściwości orz relcje. Formlizują one konstrukcje z wiedzy, lecz są n tyle ogólne, że nie ogrniczją ni fworyzując różnych rodzjów ontologii. 4. Ontologie są strukturą służącą do relizcji semntic we. 5. Link URI identyfikujący zsó; HTTP URI umożliwijący dostęp do zsou innym osoą; użyteczne informcje o zsoie zkodowne z użyciem stndrdowych formtów; linki do innych, skojrzonych zsoów. extensile Mrkup Lnguge (XML) Wrm-up: Well-formedness of the XML 1. <></><> 2. <><>foo</></><>r</> - rk korzeni dokumentu 3. <><>foo</><>r</> - niezmknięty element <> 4. <><><c>foo</>r</c></> - niepoprwn kolejność tgów otwierjących i zmykjących 5. </><>foo</><>r<> - rk korzeni dokumentu

6. <><><c>foo</c>z<c>r</c></></> c z c r 7. < "1" X="2"><>foo</></> 1 2 X= 8. < "1">< "2">foo</></> 1 2 9. < "1" y="2" "3"><>foo</></> - podwójn deklrcj tryutu x 10. <>< "3"><c y="1">foo</c><c>r</c></></> 3 1 y= c c r

Creting XML document, DTD XSD <?xml version="1.0"?> <!DOCTYPE ook [ <!ELEMENT ook (uthor,title,dte,pulisher)> <!ELEMENT uthor (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> <!ELEMENT dte (#PCDATA)> <!ELEMENT pulisher (#PCDATA)> ]> <ook> <uthor>romn Pisrski</uthor> <title>o psie, który jeździł koleją</title> <dte>1967</dte> <pulisher>biuro Wydwnicze "RUCH"</pulisher> </ook> <?xml version="1.0"?> <xs:schem xmlns:xs="http://www.w3.org/2001/xmlschem"> <xs:element nme="ook"> <xs:complextype> <xs:sequence> <xs:element nme="uthor" type="xs:string"/> <xs:element nme="title" type="xs:string"/> <xs:element nme="dte" type="xs:positiveinteger"/> <xs:element nme="pulisher" type="xs:string"/> </xs:sequence> </xs:complextype> </xs:element> </xs:schem>