PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ



Podobne dokumenty
2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE zakres podstawowy dla poszczególnych klas

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

MATEMATYKA LICEUM. 1. Liczby rzeczywiste. Uczeń:

IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wykaz treści i umiejętności zawartych w podstawie programowej z matematyki dla IV etapu edukacyjnego

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

Nowa podstawa programowa z matematyki ( w liceum od r.)

MATEMATYKA IV etap edukacyjny. I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. II. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA IV etap edukacyjny: liceum Cele kształcenia wymagania ogólne

IV etap edukacyjny. Cele kształcenia wymagania ogólne

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2010

Zdający posiada umiejętności w zakresie: 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny i formułuje uzyskane wyniki

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

Zmiany dotyczące egzaminu maturalnego 2015 z matematyki

Projekty standardów wymagań egzaminacyjnych z matematyki (materiał do konsultacji)

MATEMATYKA poziom rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne wymienione w podstawie programowej

III. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU

ROZKŁAD MATERIAŁU DO III KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

MATEMATYKA IV etap edukacyjny

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 poziom podstawowy

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2018 poziom podstawowy

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

MATEMATYKA IV etap edukacyjny

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany.

Zakres na egzamin poprawkowy w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/ Podręcznik klasa 1 ZAKRES PODSTAWOWY i ROZSZERZONY

MATeMAtyka zakres rozszerzony

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

Rozkład materiału: matematyka na poziomie rozszerzonym

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

Klasa II - zakres podstawowy i rozszerzony

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

Rozkład. materiału nauczania

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Szkoła Branżowa I Stopnia

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

MATeMAtyka zakres podstawowy

Rozkład materiału KLASA I

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Kalendarium maturzysty

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

WYMAGANIA POJĘCIOWE III etap edukacyjny obowiązuje wszystkich uczniów IV etap obowiązuje w zakresie realizowanym w szkole

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

1.. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Poziom (K) lub (P)

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

Spis treści. Spis treści

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 2c (poziom rozszerzony)

Załącznik nr 2 do PSO z matematyki, ZSP Nr 1 w Krośnie. Treści nauczania zakres rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

MATEMATYKA KL II LO zakres podstawowy i rozszerzony

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY TRZECIEJ M. zakres rozszerzony

Rozkład materiału nauczania

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II Ti ZAKRES PODSTAWOWY i ROZSZERZONY

zna wykresy i własności niektórych funkcji, np. y = x, y =

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

MATeMAtyka cz.1. Zakres podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom rozszerzony


Wymagania edukacyjne dla klasy 1 Liceum zakres podstawowy i rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy technikum zakres podstawowy I wariant (38 tyg. 2 godz. = 76 godz.)

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

Transkrypt:

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ L.p. 1. Liczby rzeczywiste 2. Wyrażenia algebraiczne bada, czy wynik obliczeń jest liczbą wymierną, stosuje pojęcie punktu procentowego, wykorzystuje pojęcie wartości bezwzględnej i jej interpretacji geometrycznej, zaznacza na osi liczbowej zbiory opisane za pomocą równań i nierówności typu: x a = b, x a >b, xa < b (przesunięto do PR), stosowanie praw działań na potęgach o wykładnikach rzeczywistych. posługuje się wzorami skróconego mnożenia: (a + b) 3, (a b) 3, a 3 + b 3, a 3 + b 3 (przesunięto do PR), rozkłada wielomian na czynniki stosując wzory skróconego mnożenia, grupowanie wyrazów, wyłączanie wspólnego czynnika poza nawias (przesunięto do PR bez grupowania wyrazów), dodaje, odejmuje i mnoży wielomiany (przesunięto do PR), wyznacza dziedzinę prostego wyrażenia wymiernego z jedną zmienną, w którym w mianowniku występują tylko wyrażenia dające się sprowadzić do iloczynu wielomianów liniowych i kwadratowych za pomocą przekształceń opisanych w punkcie ( ) oblicza wartość liczbową wyrażenia wymiernego dla danej wartości zmiennej, wykorzystuje podstawowe własności potęg (również w zagadnieniach związanych z innymi dziedzinami wiedzy, np. fizyką, chemią, informatyką) oblicza podatki, zyski z lokat (również złożonych na procent składany i na okres krótszy niż rok). stosuje twierdzenie o rozkładzie liczby naturalnej na czynniki pierwsze; wyznacza największy wspólny dzielnik i najmniejszą wspólną wielokrotność pary liczb naturalnych. posługuje się wzorem dzieli wielomiany przez dwumian (a 1)(1 + a +...+ a n1 ) = a n 1, ax + b. stosuje twierdzenie o reszcie z dzielenia wielomianu przez dwumian xa (przesunięto do PR, p.3), stosuje twierdzenie o pierwiastkach wymiernych wielomianu o współczynnikach całkowitych (przesunięto do PR, p.3).

L.p. 3. Równania i nierówności 4. Funkcje dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli wyrażenia wymierne; skraca i rozszerza wyrażenia wymierne (przesunięto do PR). zapisuje rozwiązanie nierówności kwadratowej w postaci sumy przedziałów, rozwiązuje zadania (również umieszczone w kontekście praktycznym), prowadzące do równań i nierówności kwadratowych, rozwiązuje układy równań, prowadzące do równań kwadratowych (przesunięto do PR), rozwiązuje równania wielomianowe metodą rozkładu na czynniki, rozwiązuje zadania (również umieszczone w kontekście praktycznym), prowadzące do prostych równań wymiernych. sprawdza, czy dana liczba rzeczywista jest rozwiązaniem równania lub nierówności; wykorzystuje interpretację geometryczną układu równań pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi; rozwiązuje nierówności pierwszego stopnia z jedną niewiadomą; korzysta z definicji pierwiastka do rozwiązywania równań typu x 3 = 8; korzysta z własności iloczynu przy rozwiązywaniu równań typu x(x + 1)(x 7) = 0. oblicza ze wzoru wartość funkcji dla danego argumentu. Posługuje się poznanymi metodami rozwiązywania równań do obliczenia, dla jakiego argumentu funkcja przyjmuje daną wartość; odczytuje z wykresu punkty, w których funkcja przyjmuje w podanym przedziale wartość największą lub najmniejszą; przeprowadza dyskusję rozwiązania równania i nierówności kwadratowej z parametrem i wyciąga z niej wnioski. rozwiązuje trudniejsze równania i nierówności wielomianowe. potrafi naszkicować: wykresy funkcji y =c f(x), y =f(cx), gdzie f jest funkcją trygonometryczną; wykres będący efektem wykonania kilku operacji, na przykład y= f(x+2) 3. rozwiązuje równania i nierówności liniowe parametrem. posługuje się funkcjami logarytmicznymi do opisu zjawisk fizycznych, chemicznych; szkicuje wykres funkcji określonej w różnych przedziałach różnymi wzorami; odczytuje własności takiej funkcji z wykresu.

L.p. 5. Ciągi 6. Trygonometria 7. Planimetria stosuje wzory na n ty wyraz i sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego i ciągu geometrycznego umieszczone w kontekście praktycznym. rozwiązuje równania typu sin x = a, cos x = a, tg x = a, dla 0 o < x < 90 o. korzysta z twierdzeń o kątach między styczną a cięciwą okręgu; wykorzystuje własności figur podobnych w zadaniach, w tym umieszczonych w kontekście praktycznym (w PP pozostawiono podobieństwo trójkątów, podobieństwo innych figur przesunięto do PR); określa wzajemne położenie prostej i okręgu. interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji kwadratowej w postaci kanonicznej, w postaci ogólnej i w postaci iloczynowej (o ile istnieje); posługuje się funkcjami wykładniczymi do opisu zjawisk fizycznych, chemicznych. wykorzystuje definicje i wyznacza wartości funkcji sinus, cosinus i tangens kątów o miarach od 0 do 180. korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych. b) stosuje twierdzenie o związkach miarowych między odcinkami stycznych i siecznych, oblicza granice ciągów, korzystając z granic ciągów typu 1/n, 1/n 2 oraz z twierdzeń o działaniach na granicach ciągów; rozpoznaje szeregi geometryczne zbieżne i oblicza ich sumy. wykorzystuje okresowość funkcji trygonometrycznych; stosuje wzory na sumę i różnicę sinusów i cosinusów kątów. stosuje twierdzenie Talesa i twierdzenie odwrotne do twierdzenia Talesa do obliczania długości odcinków i ustalania równoległości prostych; znajduje obrazy niektórych figur geometrycznych w jednokładności (odcinka, trójkąta, czworokąta, itp.).

L.p. 8. Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej posługuje się równaniem okręgu (x a) 2 + (y b) 2 = r 2 (przesunięto do PR). 9. Stereometria znajduje obrazy niektórych figur geometrycznych (punktu, prostej, odcinka, okręgu, trójkąta, itp.) w symetrii osiowej względem osi układu współrzędnych i symetrii środkowej względem początku układu. określa, jaką figurą jest dany przekrój prostopadłościanu płaszczyzną. rozwiązuje zadania dotyczące wzajemnego położenia prostej i okręgu, oraz dwóch okręgów na płaszczyźnie kartezjańskiej; stosuje wektory do rozwiązywania zadań, a także do dowodzenia własności figur. wyznacza przekroje wielościanów płaszczyzną (ograniczono do przekrojów graniastosłupa lub ostrosłupa); stosuje twierdzenie o trzech prostych prostopadłych. bada równoległość i prostopadłość prostych na podstawie ich równań ogólnych; wyznacza równanie prostej, która jest równoległa lub prostopadła do prostej danej w postaci ogólnej i przechodzi przez dany punkt. określa, jaką figurą jest dany przekrój sfery płaszczyzną. 10. 11. Elementy statystyki opisowej Teoria prawdopodobieństwa i kombinatoryka Rachunek oblicza medianę; wykorzystuje sumę, iloczyn i różnicę zdarzeń do obliczania prawdopodobieństw zdarzeń; wykorzystuje własności prawdopodobieństwa. stosuje regułę dodawania. oblicza prawdopodobieństwo warunkowe; korzysta z twierdzenia o prawdopodobieństwie całkowitym. oblicza granice funkcji (i granice jednostronne), korzystając z twierdzeń o działaniach na granicach i z własności funkcji ciągłych; oblicza pochodne funkcji wymiernych; korzysta z geometrycznej i fizycznej interpretacji pochodnej;

L.p. różniczkowy korzysta z własności pochodnej do wyznaczenia przedziałów monotoniczności funkcji; znajduje ekstrema funkcji wielomianowych i wymiernych; stosuje pochodne do rozwiązywania zagadnień optymalizacyjnych.