SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ POŻEGNANIE ZIMY - POWITANIE WIOSNY W DNIU 23. 03. 2009 r.



Podobne dokumenty
Więc Ŝegnamy Cię zimo, ale nie na zawsze, bo juŝ za kilka miesięcy. znów spotkamy się razem.

ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ

Wnet odbędzie się rozprawa. Proszę państwa więc o ciszę, Bo to bardzo ważna sprawa. Już stawiła się przed nami, Więc się wkrótce rozprawimy

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

WIosenne przebudzenie w Mazurolandii!

Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2018 DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSY

Scenariusz przedstawienia Galimatias z miesiącami

GRUPA XI MISIE STYCZEŃ. - termin realizacji: r r. BAŁWAN - wiersz Autor: Z. Wroński

Jak wyglądał świat przed milionami lat 3 XII 7 XII 2018r

Wiosenne przebudzenie w Mazurolandii!

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

PROJEKT SZKOLNY POZNAJEMY ZWYCZAJE I TRADYCJE ZWIĄZANE Z NADEJŚCIEM WIOSNY. pod hasłem: WESOŁO WITAMY WIOSNĘ. Opracowanie:

Termin realizacji:11.iii-15.iii.2019 r.

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

Przewidywane osiągnięcia dzieci trzyletnich w miesiącu styczniu

W marcu jak w garncu

Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie.

DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

,,W MARCU JAK W GARNCU

BIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty

WIOSNA Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

Styczeń. w grupie Wiewiórek

Od 1 marca do 15 kwietniatrwają zapisy dzieci do naszego przedszkola. Serdecznie zapraszamy zainteresowanych rodziców.

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

SPRAWOZDANIE Z AKCJI KOCHASZ DZIECI, NIE PAL ŚMIECI"

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie. Scenariusz nr 7

Muzyka jest wszędzie. Termin realizacji :30 kwietnia do 11 maja Zadania dydaktyczne:

KONSPEKT ZAJĘĆ RUCHOWYCH W GRUPIE 4 LATKÓW

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny. Scenariusz nr 2

PROJEKT SCENARIUSZA MUSICALU TYTUŁ: WYSTARCZY UWIERZYĆ

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

WIOSNA. Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

CENTRUM AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ ŚWIETLIK PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE W MARCU

GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY MARZEC

BIEDRONKI MARZEC Bloki tematyczne: Czekamy na wiosnę Wiosna na parapecie Wiosenne sprzątanie Czekamy na święta Wielkanocne

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie. Scenariusz nr 3

CZTEROLATEK w PRZEDSZKOLU gazetka informacyjna dla rodziców

Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka 3- latki

Kopciuszek śpiewa piosenkę Gwiazdka PETRONELA: Ej, ej, śliczny z ciebie kocmołuch!

GAZETKA NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA GRUPA II MYSZKI

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

Termin realizacji: 1-5 X 2018

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ POZNAJEMY TRADYCJE WIELKOPOLAN

PLAN PRACY ŚWIETLICY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 KLASY IV-VI

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I, Dookoła biało

Scenariusz zajęć dydaktyczno - wychowawczych

Scenariusz zajęć wolnego wyboru dla dzieci sześcioletnich

BIEDRONKI. Zagadnienia tematyczne MARZEC. 1. Ziemia błękitna planeta. 2. Dookoła świata. 3. Wyprawa w kosmos. 4. Chronimy przyrodę.

Następnie wspólnie z panią Lucyną Gallą i panią Anną Rosenhof przeczytałyśmy przedstawianie Wandy Chotomskiej o Marzannie.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRALNYCH. Dzień aktywności klasa II

w poezji świetlicowych dzieci

Co ciekawego wydarzyło się w Niepublicznym Przedszkolu Przy Lesie w Chotomowie w roku przedszkolnym 2015/2016

W LESIE. Po co jest las? scenariusz zajęć. Rozwijanie wrażliwości na charakter i nastrój utworów literackich.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH W KLASIE IB

Scenariusz imprezy. Pierwszy Dzień Wiosny Zielony dzień w przedszkolu.

OŚRODEK TEMATYCZNY: WIOSNA PACHNĄCA MAJEM

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień 2017

GRUDZIEŃ 2018 r. GRUPA VIII

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

CZTERY PORY ROKU W DWÓJCE

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE TRZECIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ORLĄT LWOWSKICH W ZABRATÓWCE

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM

KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.

IDZIE JESIEŃ, CZAS NA WYKOPKI

RYBKI-MARZEC. Marzec w naszym przedszkolu był miesiącem przygotowań do. długo już wyczekiwanej wiosny. Przez cztery tygodnie pracowaliśmy w

Wojciech Szczepanski Katarzyna Sliwa, Maja Wonneberger. Wiersze o wiośnie. Wiersze napisali uczniowie klasy II pod kierunkiem p. B.

KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego

Scenariusz uroczystości pasowania na przedszkolaka

ZREALIZOWANE DZIAŁANIA

Zamierzenia na miesiąc styczeń

PROWADZĄCY ZAJĘCIA: Stanisława Kornecka Kubska, nauczyciel - terapeuta. TEMAT ZAJĘĆ: Nasi najlepsi przyjaciele. Dzień Babci i Dziadka.

L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi

Scenariusz zajęć otwartych w grupie przedszkolnej. Rozwijanie umiejętnosci społecznych w grze dydaktycznej.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

RODZINA KOWALÓWKÓW. Odcinek: Opowieść rodzinna, którą warto ocalić od zapomnienia. (fragment rozszerzonej wersji scenariusza filmowego)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY I Z WYKORZYSTANIEM METODY AKTYWIZUJĄCEJ

Kwietniowe psoty -piosenka. Kolorowa wiosna - wiersz GŁÓWNE ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ DLA GRUPY 6- LATKÓW

Powitanie wiosny i wielkanocne chodzenie z kogucikiem

MIESIĘCZNIK OSzW im. JANUSZA KORCZAKA w ZĄBKOWICACH ŚL. Twórczość dziecięca oddająca swoje uczucia dla ulubionych pór roku- czyli

Razem z przyrodą - w domu, w przedszkolu i na podwórku

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II MARZEC 2018

Gazetka uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Zdzieszowicach Nr 4/

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI. Temat tygodnia: W marcu jak w garncu

,, Wiosna U króla Maciusia

Gręzovia PROJEKTU. Wycieczka do Warszawy. Zwiedzanie stolicy ŻYWA HISTORIA

Harmonogram zajęć świetlicowych na 2017 rok- Świetlica Wiejska w Suchowoli

Transkrypt:

SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ POŻEGNANIE ZIMY - POWITANIE WIOSNY W DNIU 23. 03. 2009 r. Osoby prowadzące: Elżbieta Skólska Agnieszka Witkowska-Strzelec Kamila Krynicka Cele uroczystości: - zwrócenie uwagi na charakterystyczne cechy wiosny, - utrwalenie i wzbogacenie wiedzy na temat pór roku: zimy i wiosny, - zapoznanie uczniów z ludowym zwyczajem palenia Marzanny, - nabywanie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie, - rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi. Środki dydaktyczne: dekoracja zimowa na parawanie, dekoracja wiosenna na drabinkach, prezentacja multimedialna Zima i Wiosna, projektor multimedialny, strój Pani Zimy, Pani Wiosny i Marzanny, konfetti strzelające-kolorowe motylki, podkłady muzyczne. PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI: 1. Pani Zima na scenie; sypie sztucznym śniegiem, ( w tle piosenka Zła zima, zaciemnienie Sali), 2. Prezentacja multimedialna pt. Zima z projektora multimedialnego, Pani Zima siedzi w fotelu. 3. Narrator: Dawno temu wierzono, że zima sama nie odejdzie, dlatego należy ją przegnać, aby na jej miejsce mogła przyjść wiosna. Zima, czyli czas uśpienia przyrody, była trudna zarówno dla zwierząt, jak i dla ludzi. Wiosna uosabiała wszystko, co żywe i radosne. Aby wiosna mogła przyjść na świat, należało pokonać zimę. W tym celu ze słomy robiono dużą kukłę i ubierano ją w kolorowe szmatki. Kukłę tę nazywano Marzanną i 21 marca topiono w rzece albo palono na polu. Wszystko po to, by mogła przyjść oczekiwana przez nas wiosna.

Bo przecież gdy się kończy zimna pora, kiedy śnieg topnieje. Wtedy wietrzyk cieplej dmucha, i słonko się śmieje! 4. Pani Zima: Zaraz, zaraz, ze mną było przecież tak wesoło, i na sankach każdy zjeżdżał z górki za stodołą! A w ogrodzie już od rana dzieci lepiły bałwana. 5. Na scenę wchodzą dwaj uczniowie ubrani w kurtki i czapki, ciągną sanki na których siedzi dziecko. (w tle piosenka Mróz, mróz ). Dziecko: Tak, to prawda szkoda sanek i bałwanka szkoda! szkoda śniegu i bitew na kule! Ale teraz wreszcie ze snu zbudzi się przyroda. Gdy wiosenne dni nastaną, Wszystko kwitnie, pachnie, śpiewa Świat obudzi się do życia, Mnóstwo kolorów miewa. Pani Zima: Na co komu te kolory, Ja Wigilię mam i święta, i ferie dla szkoły! Dziecko: Tak, to prawda, były ferie, Wigilia i święta! Ale wiosna jest radosna, lekka, uśmiechnięta! Pani Zima: Za to wymyśliłam, mimo, że są chłody, wielki przysmak, każdy przyzna:

waniliowe lody! Dziecko : Tak, to prawda, od tych lodów dobry mam humorek! Ale wiosną zjem ze smakiem rzodkiew i szczypiorek. 6. W trakcie sprzeczki wychyla się zza parawanu postać Marzanny. 7. Narrator: I tak trwałaby ta sprzeczka obok starej sosny, gdy wtem z lasu wyszła nagle 8. Na scenie pojawia się Marzanna. Marzanna: Kim ja jestem? Z jaką porą roku Wam się kojarzę? Czy chcecie abyśmy (z Panią Zimą) dalej panowały? 9. Narrator: Po co te kłótnie, i to targowanie? Od dziś tylko Wiosny będzie panowanie! Zwraca się do publiczności z pytaniem: Czy chcecie aby od dzisiaj było tylko wiosny panowanie? W związku z tym należy przepędzić zimę i spalić Marzannę. 10. Narrator zwraca się do Pani Zimy i Marzanny słowami: Żegnamy cię zimo, Żegnamy Marzanno. Przyjedź do nas w grudniu Brzydka, zimna panno. (publiczność powtarza za narratorem słowa zwrotki)

Słomiany chochole związany powrozem, dość nas namęczyłeś i śniegiem, i mrozem. Marzanno! Marzanno! Zimy koleżanko. Do widzenia łyżwom i nartom, i sankom. Zgiń, przepadnij zimo i nie wracaj do nas, Na przyjście wiosny otwórzmy ramiona. W płomieniach ogniska Niech Marzanna znika Niechaj sroga zima Na dobre ucieka. 11. Narrator zwraca się do publiczności: Czy macie papierowe kule? Jeśli tak, to pomóżcie przepędzić te zimowe Panie, rzucając w nie kulami! 12. Dzieci wyprowadzają Marzannę i Panią Zimę z sali gimnastycznej, składają zimową dekorację, (podkład muzyczny Wiosna majem wróci ) 13. Zapalenie świateł na sali gimnastycznej, wejście na scenę szkolnej grupy tanecznej. 14. Taniec w wykonaniu szkolnej grupy tanecznej Kankan biedronek i pasikoników. 15. Wprowadzenie Pani Wiosny na scenę. 16.Wystrzelenie konfetti-kolorowych motylków w stronę publiczności. 17. Powitanie Pani Wiosny: W końcu przyszłam pomalutku, wczesnym rankiem pocichutku, ciepłe dzionki zamówiłam świeżą zieleń rozrzuciłam, zaprosiłam słonko, by przybyło jasno wszystkim zaświeciło, a kiedy nie będzie już końca kwiatom zmienię się jak zawsze w lato. 18. Okrzyk na powitanie Wiosny.

19. Prezentacja multimedialna pt. Wiosna z projektora multimedialnego. 20. Narrator: A teraz gdy zima poszła już daleko, zatańcz z nami Wiosno nad zieloną rzeką! 21. Korowód wiosenny prowadzony przez Panią Wiosnę do piosenki Wiosna Skaldów.