SPRAWOZDANIE OPIEKUNA PEDAGOGICZNEGO STAŻU ZAWODOWEGO W SEWILLI Staże zawodowe organizowane w ramach Programu ERASMUS+ Mobilnośd Edukacyjna projekt Terminator zagraniczne praktyki uczniów tarnowskiego rzemiosła nr 2014-1-PL01-KA102-001437 realizowane był na terenie Hiszpanii w Sevilli, będącej stolicą regionu Andaluzji. Uczniowie przebywali na praktykach zawodowych w okresie od 23 lutego 2015r. do 27 marca 2015r. Celem uczestnictwa w projekcie było wzmocnienie konkurencyjności uczestników na krajowym i europejskim rynku pracy poprzez dostosowanie ich kwalifikacji i umiejętności do potrzeb rynkowych, zwiększenie atrakcyjności doskonalenia zawodowego i mobilności uczniów oraz zastosowanie nowych technologii w pracy. Zajęcia obejmowały minimum 150 godzin stażowych. Partnerem pośredniczącym w realizacji projektu była hiszpaoska firma EuroMoving, której prezesem jest pan Rafael Sanchez. Projekt skierowany był do uczniów kształcących w zawodach: fryzjer, kucharz, sprzedawca, stolarz, mechanik, elektromechanik. Wzięli w nim udział uczniowie klas trzecich z Rzemieślniczych Zasadniczych Szkół Zawodowych z Tarnowa i z Pilzna: 1. Boduch Angelika -fryzjer 2. Godek Margareta- sprzedawca 3. Kociszewska Anna-fryzjer 4. Kluza Sławomir- mechanik 5. Krawiec Mateusz -elektromechanik 6. Kuczek Kacper -mechanik 7. Kusek Angelika -sprzedawca 8. Łazarz Damian-kucharz 9. Łukasik Natalia -fryzjer 10. Sitko Rafał-mechanik 11. Skoczylas Sabina-fryzjer 12. Więcek Grzegorz-mechanik Uczniowie zakwaterowani byli w campusie uniwersyteckim - Residencia Universitaria Fernando Villalon, w dzielnicy Sevilli -Bormujos. Standard hotelu obejmował pokoje dwuosobowe wyposażone w funkcjonalną kuchnię i łazienkę, bezpłatny dostęp do WIFI, możliwośd korzystania z pralni, siłowni, sali komputerowej oraz telewizyjnej.
Firmy przyjmujące stażystów; Norauto S.A.U., Ford Ferrimovil, Peluqueria Beth, Koupas Peluqueros, restauracja Arrocería La Plaza, salon mody Kahyra, zakład stolarski Gopa e Hijos, oceniły, że uczestnicy stażu byli zostali bardzo dobrze przygotowani do praktyk w Hiszpanii. Uczestnicy bardzo entuzjastycznie podchodzili do wykonywania zawodów. Wykazywali dużo chęci do nauki i podnoszenia poziomu porozumiewania się pomimo początkowych barier językowych. W krótkim czasie udało im się poznad w praktyce nowe techniki pracy. Mieli bardzo dobre relacje z opiekunem i pracownikami, którzy doceniali profesjonalizm i umiejętności uczestników. Uczniem, który szczególnie wyróżnił się podczas stażu był elektromechanik samochodowy Mateusz Krawiec. Jak podkreśliła przedstawiciel firmy Norauto, posiada on wiedzę daleko wykraczającą poza oczekiwania podstawy programowej. Firma doceniła również predyspozycje oraz praktyczne umiejętności drugiego elektromechanika Kacpra Kuczka, podkreślając jego precyzję, pasję oraz zamiłowanie do wykonywanej pracy. Szczególne pochwały otrzymali również mechanicy samochodowi Rafał Sitko i Grzegorz Więcek. Opiekun stażu podkreślił ich punktualnośd, niezwykłą dokładnośd, a przede wszystkim profesjonalizm i umiejętnośd dostosowania się do nowych wymagao pracy w obcym kraju.
Bystrośd umysłu, pomysłowośd, zdolnośd i motywację do poszukiwania nowych rozwiązao podkreślił również opiekun stażu stolarza Sławomira Kluzy. Został on oceniony jako najlepszy praktykant ze wszystkich stażystów biorących dotychczas udział w programach stażowych w Sevilli. Pracodawca był pod wrażeniem zdolności komunikacyjnych Sławka, który potrafił porozumiewad się z hiszpaoskim pracownikami w języku angielskim. Szybko uczył się i poznawał słowa hiszpaoskie, umiał się nimi posługiwad w praktyce. Punktualnośd i rzetelnośd, to cechy, które wyróżniały Margaretę Godek oraz Angelikę Kusek stażystki w zawodzie sprzedawca. Pomimo trudności w komunikacji w obcym języku obie praktykantki wychodziły naprzeciw potrzebom klientów sklepu Kahyra oraz chętnie uczyły się nazw poszczególnych rodzajów konfekcji sklepu.
Wśród fryzjerów na szczególne wyróżnienie zasłużyła Angelika Boduch, która chętnie komunikowała z hiszpaoskimi klientami nie tylko wychodząc naprzeciw ich oczekiwaniom, ale przede wszystkim z zapałem i zaangażowaniem poznając nowe techniki strzyżenia i czesania na styl hiszpaoski. Podczas pobytu w Sewilli uczniowie nie tylko pracowali, ale również: Uczęszczali na kursy języka hiszpaoskiego: poznawali kulturę i obyczaje kraju goszczącego:
próbowali lokalnej kuchni: zwiedzali Sewillę: oraz podróżowali do innych pięknych miejsc w regionie Andaluzji, między innymi wycieczki do Cadiz i Gibraltaru.