Regionalna Sied Tematyczna dla Województwa Łódzkiego. Projekty zwalidowane przez RST



Podobne dokumenty
POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA

Wielkopolski Ośrodek Ekonomii Społecznej - oferta wsparcia i współpracy

Zaproszenie Usługa realizowana w ramach Projektu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP

Program Innowacje Społeczne Narodowego Centrum Badań i Rozwoju

Dotacje unijne dla młodych przedsiębiorców

wysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około to osoby, które pozostają bez

Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane

UCHWAŁA NR VI/133//15 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia 23 marca 2015r.

Kraków, 28 października 2008 r.

Typ projektów mogących uzyskać dofinansowanie. Oś priorytetowa 1 Wykorzystanie działalności badawczo-rozwojowej w gospodarce

Europejski Fundusz Społeczny w Województwie Pomorskim w latach

POMORSKA RADA OŚWIATOWA A BUDOWA REGIONALNEGO SYSTEMU WSPARCIA SZKÓŁ

Program szkolenia. Standardy współpracy międzysektorowej

Uchwała Nr 2023/09 Zarządu Województwa Świętokrzyskiego z dnia 16 września 2009r.

Priorytetu VIII i IX

Prezentacja projektu Przedsiębiorczość akademicka skuteczny transfer wiedzy. Grzegorz Grześkiewicz Robert Lauks

Typ projektów mogących uzyskać dofinansowanie

Oferta Usługa szkoleniowo doradcza z zakresu zarządzania przez kompetencje w MSP

terapeutycznych w ramach projektu systemowego Szansa na rozwój realizowanego przez Miejski Ośrodek

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

Plan działania na rok

R E G U L A M I N rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym : Teraz czas na Ciebie realizowanym przez : O rodek Pomocy Spo ecznej w Rozprzy

Program Operacyjny Inteligentny Rozwój

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Dlaczego transfer technologii jest potrzebny MŚP?

PLANUJEMY FUNDUSZE EUROPEJSKIE

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016

Wyprawka szkolna 2015

POWIATOWY URZĄD PRACY W LIDZBARKU WARMIŃSKIM

Ośrodek świadczy na rzecz obecnych i potencjalnych przedsiebiorców usługi w zakresie:

Polityka społeczna w zakresie zróżnicowanych form mieszkalnictwa w regionie lubelskim

Wsparcie dla osób niepełnosprawnych z zaburzeniami psychicznymi szansą na rozwój lokalnej gospodarki społecznej. Lublin,

Priorytet I: Rynek pracy Cel strategiczny I: Wzrost zatrudnienia w powiecie ostródzkim. Nr działania. Działania Wskaźniki Uwagi

Budowanie współpracy z organizacjami pozarządowymi. Agnieszka Wróblewska

Harmonogram naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym na rok 2016

Poddziałanie Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu

Kontrakt Terytorialny

Sergiusz Sawin Innovatika

Bezrobocie w Małopolsce

I. Uprawnieni uczniowie oraz kryteria jakie należy spełnić, aby otrzymać pomoc finansową:

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2007 W GMINIE WYSZKÓW

Wyprawka szkolna 2015

WYPRAWKA SZKOLNA W GMINIE BORNE SULINOWO

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Uchwała nr 608/2011. z dnia 19 maja 2011 roku

Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak

DZIAŁANIA NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ. 15 maja 2014 roku, Zgierz

Załącznik Nr 2 do Zarządzenia nr 1/2014 Dyrektora PUP w Strzyżowie z dnia r.

WYPRAWKA SZKOLNA 2015

Dotacje dla przedsiębiorczych w 2013 roku.

Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach

Sprawozdanie z działalności Powiatowego Urzędu Pacy w Kluczborku w 2009 roku aktywizacja zawodowa bezrobotnych

z dnia r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych

Projekt współfinansowany przezunię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Czynniki analizy SWOT

U C H W A Ł A Nr IX/27/2015 Rady Miejskiej w Koprzywnicy z dnia 12 marca 2015 roku

UZP: r. OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU usługi

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

Województwo Lubuskie, 2016 r.

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017

Program przyjęto do realizacji Uchwałą Sejmiku Województwa Kujawsko - Pomorskiego nr 816/2002 z dnia 15 lipca 2002 r.

Uchwała Nr / /2012 Rady Powiatu w Nidzicy

Oświadczenie o stanie kontroli zarz ądczej Starosty Powiatu Radomszcza ńskiego za rok 2014

Społecznie odpowiedzialni. Strategie społecznej odpowiedzialności w województwie opolskim

Klub Absolwenta rozwiązuje, obecnie najpoważniejsze problemy z jakimi spotykają się obecnie młodzi ludzie:

MotoFocus.pl - to nowoczesne rozwiązania w badaniach marketingowych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2011 r.

do kwoty 175 zł do kwoty 225 zł

Załącznik nr 5 - Plan komunikacji

zdrowego środowiska życia i pracy.

UCHWAŁA Nr VI/17/2015 Rady Gminy w Jedlińsku z dnia 27 marca 2015 roku

zarządzam, co następuje:

UCHWAŁA NR XVIII/159/2011 RADY MIASTA NOWEGO SĄCZA. z dnia 22 listopada 2011 r.

Powiatowy Program działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata

SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM

Egz. nr 2. Zachodniopomorski Urząd Wojewódzki w Szczecinie. Protokół

Praktyczne rozwiązania współpracy jednostek naukowych dla badań i biznesu

STATUT Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kielcach Rozdział I Postanowienia ogólne

Wyprawka szkolna 2015/16

GMINNA STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH NA LATA

Pilotażowy program Aktywny samorząd ważnym krokiem w kierunku wydajniejszego modelu polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych

PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ

Szanowni Rodzice. Niniejsze zasady nie obejmują przedszkoli i szkół podstawowych prowadzonych przez inne podmioty niż Gmina Olsztyn.

Wykonawcy. W terminie przewidzianym na składanie ofert wpłynęło: 7 ofert od Wykonawców.

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

UCHWAŁA NR X/143/2015 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie utworzenia Zakładu Aktywności Zawodowej Victoria w Wałbrzychu

UCHWAŁA NR XXXIV/155/2013 RADY GMINY IZBICKO. z dnia 24 czerwca 2013 r.

Uwaga - Bezpłatne usługi innowacyjne dla firm

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

Zarządzenie Nr 28/13 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 14 maja 2013 r.

ZAŁĄCZNIK 1. SŁOWNIKI FORM PRAWNYCH i TYPÓW BENEFICJENTÓW

Struktura wykładu PO KL Przedstawienie wprowadzonych zmian. Omówienie nowych możliwości

Gminny Program Profilaktyki. Alkoholowych oraz. Przeciwdziałania Narkomanii

Zapytanie ofertowe nr 2/PP/ADZ/10/2012

1. Uczniom klas III szkoły podstawowej, pochodzącym z rodzin, w których miesięczny dochód na osobę w rodzinie nie przekracza 574 zł netto,

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1


KALKULATOR KOSZTÓW ZANIECHANIA prezentacja narzędzi. Barbara Kucharska, Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej Warszawa, 23 marca 2015.

WYPRAWKA SZKOLNA 2015 / 2016

Transkrypt:

Regionalna Sied Tematyczna dla Województwa Łódzkiego Projekty zwalidowane przez RST Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Departament ds. PO Kapitał Ludzki 1

Priorytet VI PI - Wypracowanie innowacyjnych narzędzi diagnozowania kompetencji zawodowo-społecznych i zainteresowao zawodowych osób niepełnosprawnych umysłowo ułatwiających ich aktywizację zawodową i społeczną Beneficjent: Wyższa Szkoła Zawodowa Kadry Dla Europy Okres realizacji: 1 lipca 2012 r. 30 września 2014 r. Odbiorcy produktu: osoby niepełnosprawne umysłowo mające trudności z aktywizacją społeczno-zawodową Użytkownicy produktu: Użytkownicy produktu: trenerzy, terapeuci, psychologowie, doradcy zawodowi pracujący w PUP, WTZ-ach, ŚDS-ach, CIS-ach, KIS-ach oraz nauczyciele w pracujący w Szkołach Specjalnych, a także doradcy zawodowi pracujący w publicznych i niepublicznych agencjach zatrudnienia. Model może znaleźd zastosowanie również przez asystentów rodzin z OPS i PCPR, a także pośredników pracy i doradców zawodowych w NGO zajmujących się aktywizacją osób z niepełnosprawnością intelektualną. Ostateczna wersja produktu finalnego składa się m.in. z: a) Narzędzia diagnozowania Narzędzie badania preferencji do wykonywania określonego typu czynności zawodowych przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną (ONU) w formie testu obrazkowego (diagnozowanie zainteresowao) Narzędzia diagnozowania kompetencji psychospołecznych (umiejscowienie kontroli, aktywne rozwiązywanie problemów, gotowośd do zmiany) niezbędnych w procesie aktywizacji zawodowej (wersja Kwestionariusz Kompetencji Społeczno-Zawodowych dla ONU) Kwestionariusz rozmowy ustrukturyzowanej z rodzicami lub opiekunami osób niepełnosprawnych umysłowo (wersja Kwestionariusz Kompetencji Społeczno-Zawodowych dla Opiekunów) b) Programu szkolenia dla grupy użytkowników c) Scenariuszy warsztatów aktywizacyjnych do pracy z ONU -Moduł szkoleniowy - Scenariusze zajęd warsztatowych kształtowanie kompetencji społeczno zawodowych -Moduł szkoleniowy Scenariusze warsztatów z zakresu doradztwa zawodowego Strona internetowa: http://samodzielni.org.pl 2

Priorytet VII PI Model Działao Systemowych MDS Beneficjent: Stowarzyszenie MONAR Okres realizacji: 2 stycznia 2012 31 grudnia 2014 Odbiorcy: młodzież zagrożona wykluczeniem społecznym w wieku 15-20 lat, często zamieszkująca zubożałe sąsiedztwa, obciążona problemami społecznymi i psychologicznymi, zaniedbana edukacyjnie, bezrobotna lub nieaktywna zawodowo, często zagrożona przestępczością lub uzależnieniami, znajdująca się pod opieką kuratorów sądowych i pracowników innych instytucji z powodu ubóstwa, niewydolności rodzinnej, konfliktów z prawem. Użytkownicy: pracownicy i wolontariusze świetlic środowiskowych Produktem finalnym projektu jest podręcznik zawierający opis metody Modelu Działao Systemowych, filmy instruktażowe pokazujące pracę z klientem ww. metodą, komentarze specjalistów oraz program szkolenia kadr świetlic zawierający elementy warsztatów umiejętności praktycznych dotyczących metody MDS. Strona internetowa: http://www.mds.monar.edu.pl/ 3

Priorytet VII PI Wolontariat jako narzędzie aktywnej integracji osób chorujących psychicznie Beneficjent: Stowarzyszenie Młodzieży i Osób z Problemami Psychicznymi, Ich Rodzin i Przyjaciół POMOST Okres realizacji: 1 marca 2012 30 czerwca 2014 Odbiorcy: osoby chorujące psychicznie przede wszystkim osoby młode bez względu na płed i miejsce zamieszkania Użytkownicy: placówki zajmujące się w swojej działalności osobami chorującymi psychicznie Produktem finalnym projektu jest podręcznik wdrażania wolontariatu jako metody aktywizacji osób chorujących psychicznie podręcznik opisuje m.in. jak stosowad tą metodę pracy oraz jakich efektów można się spodziewad. Podjęcie pracy zawodowej przez osoby chorujące psychicznie jest dla nich dużym wyzwaniem wiążącym się z przeżywaniem silnych emocji podjęcie pracy wolontarystycznej jest łatwiejsze i daje możliwośd sprawdzenia się w zakresie wywiązywania się z obowiązków. Strona internetowa: http://www.wolontariat-integracja.org/ 4

Priorytet VIII Connection model współpracy uczelni z biznesem Beneficjent: PL Europa S.A. Okres realizacji: 1 października 2011 31 sierpnia 2014 Użytkownicy: uczelnie wyższe w Polsce Odbiorcy: instytucje bezpośrednio zaangażowane w transfer wiedzy WSMiP Uniwersytetu Łódzkiego i jego pracownicy oraz absolwenci i firmy, w tym te w których zatrudnieni są absolwenci. Model współpracy uczelni z biznesem, polegający na wykorzystaniu potencjału absolwentów uczelni w celu wsparcia tej współpracy. Model oparty na sprawdzonych wzorcach amerykaoskich dostosowanych do polskich możliwości finansowych i organizacyjnych. Model został opisany w formie podręcznika szczegółowy opis struktur i działao składających się na model oraz opis doświadczeo z etapu testowania. Przedmiotem upowszechniania są zarówno rozwiązania instytucjonalne modelu, jak i doświadczenia praktyczne zdobyte podczas fazy testowania projektu. Strona internetowa: http://projektconnection.pl/o-projekcie/ http://alumni.wsmip.uni.lodz.pl/portal 5

Priorytet VIII EUREKA - system wspomagania współpracy biznesowo technologicznej Beneficjent: Transition Technologies S.A. Okres realizacji: 1 luty 2012 31 marca 2014 Odbiorcami i użytkownikami projektu są pracownicy wyższych uczelni i jednostek naukowych oraz pracownicy firm z województwa łódzkiego, ze szczególnym uwzględnieniem pracowników firm średnich. Produktem finalnym projektu jest narzędzie w postaci platformy wymiany danych między przemysłem i uczelniami oraz procedury współpracy w postaci poradnika, którego założenia opracowano podczas workshopów przez zespół roboczy. Strona internetowa: https://www.systemeureka.com/ 6

Priorytet VIII Interaktywny system współpracy w zakresie komercjalizacji wynalazków i badao naukowych Beneficjent: INVESTIN Sp. z o.o. Okres realizacji: 1 marca 2012 31 października 2013 Odbiorcy: pracownicy naukowi, studenci i absolwenci jednostek naukowych, prowadzący działalnośd naukową, posiadający działalnośd naukową, posiadający zapotrzebowanie na wiedzę i umiejętności w zakresie komercjalizacji. Użytkownicy: pracownicy jednostek naukowych, w tym uczelni, posiadających potencjał innowacyjny charakteryzujących się niskim stopniem komercjalizacji innowacyjnych technologii. Produktem finalnym projektu jest Konwerter komercjalizacji prac naukowych dostępny do pobrania w formie aplikacji. Aplikacja jest panelowym narzędziem badania właściwości technologii konwertującym dane i udostępniającym wyniki analizy w formie dokumentu, dzięki czemu analiza może byd przedstawiona potencjalnym inwestorom i przedsiębiorcom. Analiza procesu ma uświadomid badaczom cele komercjalizacji. Aplikacja jest dostępna w formie e-aplikacji. Strona internetowa: http://konwerter.investin.pl/ https://milestonehero.com/ 7

Priorytet VIII ŁÓDZKI EXPLORER B+R. Oprogramowanie dla inicjowania, generowania i wdrażania projektów badawczo-rozwojowych jednostek naukowych i przedsiębiorstw województwa łódzkiego. Beneficjent: Łódzka Izba Przemysłowo Handlowa Okres realizacji: 1 listopada 2011 31 października 2014 Użytkownicy - pracownicy naukowi, studenci, przedsiębiorcy, organizacje pozarządowe, izby gospodarcze Odbiorcy - pracownicy naukowi uczelni wyższych, instytucje otoczenia biznesu Produktem finalnym projektu jest oprogramowanie dla inicjowania, generowania i wdrażania projektów badawczo-rozwojowych jednostek naukowych i przedsiębiorstw województwa łódzkiego pod nazwą ŁÓDZKI EXPLORER B+R. Innowacyjnośd przedmiotowego rozwiązania polega na usprawnieniu procesu zdobywana umiejętności, doświadczeo i praktycznej wiedzy w zakresie inicjowania, generowania i wdrażania projektów B+R oraz praktycznego wykorzystania tej wiedzy bez ryzykowania zakłócenia funkcjonowania jednostki badawczej. Proponowane innowacyjne rozwiązanie przyczynia się do wzmocnienia współpracy przedsiębiorców z sektorem nauki w zakresie podniesienia aplikacyjności projektów B+R w gospodarce oraz formułowania oferty placówek badawczych dla biznesu. Produkt finalny pod nazwą ŁÓDZKI EXPLORER B+R będzie mógł byd poddawany modyfikacjom, zarówno przez firmy jak i jednostki naukowe. Strona internetowa: https://generator.lodzkiekreuje.pl/ 8

Priorytet VIII Metodyka zarządzania wiekiem jako innowacyjne rozwiązanie wspierające aktywnośd zawodową pracowników 50+ Beneficjent: HRP Group Sp. z o.o. Okres realizacji: 3 stycznia 2011 r. 31 grudnia 2013 r. Użytkownicy: przedsiębiorstwa nie posiadające wdrożonych systemów zarządzania wiekiem Odbiorcy: osoby 50+ aktywne zawodowo, które z braku odpowiednich działao w przedsiębiorstwach ich zatrudniających zagrożone są utrata pracy Podstawowy problem, na który odpowiada projekt to brak umiejętności zarządzania wiekiem w przedsiębiorstwach oraz mała aktywnośd zawodowa osób 50+. Produktem finalnym jest pierwsza metodyka zarządzania wiekiem w przedsiębiorstwach oraz podręcznik jej praktycznego wdrażania w organizacjach. Podręcznik ma ściśle praktyczny charakter. Podręcznik i metodyka pozwala na wdrożenie całościowej strategii ZW jak i wykorzystad częśd proponowanych rozwiązao w mniejszych przedsiębiorstwach. Aspektem innowacyjności produktu finalnego jest nastawienie na połączenie w ramach wypracowanych rozwiązao potrzeb pracujących osób 50+ z uwzględnieniem perspektywy przedsiębiorstw w których są zatrudnieni. Strona internetowa: http://www.zarzadzaniewiekiem.com.pl/o-projekcie/ 9

Priorytet IX Kształtowanie kompetencji personalnych i społecznych w szkole zawodowej drogą do sukcesu na rynku pracy Beneficjent: Miasto Łódź/Łódzkie Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli Okres realizacji: 1 grudnia 2011 30 czerwca 2014 Użytkownicy: Nauczyciele i uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Odbiorcy: Nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych Produktem finalnym jest program szkolnego doradztwa zawodowego dla uczniów szkół zawodowych w ujęciu modułowym wraz z oprzyrządowaniem czyli pakietem edukacyjnym Kim chciałbym byd-kim będę tez w ujęciu modułowym. Produkt finalny jest odpowiedzią na brak programów nauczania, pakietów edukacyjnych oraz szkolnych doradców zawodowych. Obecna oferta edukacyjna nie spełnia oczekiwao uczniów kooczących technikum. Strona internetowa: www.innowacyjny.wckp.lodz.pl 10

Projekty innowacyjne w POKL w województwie łódzkim Informacje na temat wszystkich przedstawionych Projektów Innowacyjnych znajdą Paostwo na stronie Łódzkiej Platformy Transferu Wiedzy http://lptw.lodzkie.pl/lptw/cms.nsf/page/rst oraz na stronach internetowych IP i IP II http://www.pokl.lodzkie.pl/wps/wcm/connect/pokl/pokl/innowacyjne/produkty http://pokl.wup.lodz.pl/index.php/innowacje/3919-projekty-innowacyjne 11