Fetal Alcohol Syndrome Debora Evensen. dzieci. Zrozumieæ zachowania dzieci i nastolatków z zespo³em FAS (Fetal Alcohol Syndrome)

Podobne dokumenty
Czym naprawdę jest picie alkoholu w czasie ciąŝ

Stowarzyszenie Zastêpczego Rodzicielstwa. Osiem Kroków: Jak postêpowaæ z dzieæmi z zespo³em alkoholowym FAS. PROGRAM FAStryga

Fetal Alcohol Syndrome

Wpisany przez B.Wójcik wtorek, 20 października :38 - Zmieniony wtorek, 20 października :01

FAS. Zespół Alkoholowy Płodu (FETAL ALCOHOL SYNDROME)


Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży w 2009 i 2012 roku

FAS/FAE uszkodzenie płodu wywołane alkoholem

Debra Evensen. FAS i mózg. Jak alkohol spo ywany w czasie ci¹ y wp³ywa na rozwój mózgu. Program FAStryga. Stowarzyszenie Zastêpczego Rodzicielstwa

Fundacja RAZEM BEZPIECZNE Alkoholowy Zespół Płodowy (FAS)

Uczeń z zespołem FAS w klasie integracyjnej

Anna Linkowska Instytut Psychologii UKSW, Warszawa O FAS DLA RODZICÓW

W Polsce ok. 60% kobiet pije sporadycznie lub często alkohol.

FAS- PŁODOWY ZESPÓŁ. Katarzyna Czajkowska

Konsekwencje zdrowotne używania substancji psychoaktywnych przez kobiety w ciąży ROMUALD DĘBSKI

Alkoholowy Zespół Płodowy (FAS)

FAS ( Fetal Alkohol Syndrom ) ALKOHOLOWY ZESPÓŁ PŁODOWY. FAE ( Fetal Alkohol Effects ) - ALKOHOLOWY EFEKT PŁODOWY

FETAL ALCOHOL SYNDROME (FAS) PŁODOWY ZESPÓŁ ALKOHOLOWY

Profil neuropsy chologiczny dziecka z zespołem FA S. Justyna Soja-Sularz psycholog Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 2 w Białymstoku

LEKCJA 3 STRES POURAZOWY

FAS i FTS. Wykonała: Anna Korcala-Wichary

FAS Fetal Alcohol Syndrome Płodowy Zespół Alkoholowy

O FAS DLA OPIEKUNÓW I NAUCZYCIELI

Fetal Alcohol Syndrom Płodowy Zespół Alkoholowy

Wpływ alkoholu na zdrowie potomstwa. Lek. med. Grażyna Rymaszewska

Temat: Rośliny i zwierzęta jako źródło zagrożeń dla zdrowia człowieka

Techniki radzenia sobie ze stresem. mgr Katarzyna Kulwicka-Durmowicz

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 23 grudnia 2002 r. w sprawie niepo àdanych odczynów poszczepiennych.

ZABURZENIA ROZWOJOWE: ZESPÓŁ FAS I IN. ZESPÓŁ ASPERGERA

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka?

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie

7 Oparzenia termiczne

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych

BIULETYN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 W LUBLINIE NR 1(21) PAŹDZIERNIK 2010

Grupy i czynniki ryzyka Komunikacja jako forma profilaktyki

Forum Pedagogiczne 2,

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA PODSTAWOWA W UJANOWICACH Rok szkolny 2008/2009

ZARZĄDZENIE nr 11/2016 Dyrektora Przedszkola Publicznego nr 13 w Radomiu z dnia 17 II 2016 r.

Rozdzia³ 1 ROZPOZNANIE

KONFERENCJA,, ŻYCIE Z FAS. BIAŁYSTOK r.

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS

Wyznaczanie charakterystyki widmowej kolorów z wykorzystaniem zapisu liczb o dowolnej precyzji

FAS Alkoholowy Zespół Płodowy

Procedura rekrutacji dzieci do Przedszkola nr 2 w Zawierciu

Dyskalkulia rozwojowa. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Zabrzu

OPIEKA NAD NOWORODKIEM Z FAS

Spis treści. Rozdział 1. Rozdział 2. XIII Przedmowa do wydania polskiego 1Przedmowa

Koncepcja pracy przedszkola

Choroby alergiczne układu pokarmowego

SPIS TREŒCI. (Niniejszy MSRF stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych sporz¹dzonych za okresy rozpoczynaj¹ce siê 15 grudnia 2009 r. i póÿniej.

Zespół alkoholowy płodu. Dr n. med. Małgorzata Czyżewska Katedra i Klinika Neonatologii Uniwersytet Medyczny Wrocław

UWAGA: Ze względu na przeznaczenie dokumentu usunięto w nim wszelkie informacje dotyczące wartości pojazdu, cen wyposażenia, korekt, etc.

Żałoba po śmierci osoby bliskiej, która zginęła w wyniku morderstwa lub zabójstwa

Temat: Zasady pierwszej pomocy


OBSZAR BADAŃ ROK 2000 ROK 2005 ZMIANY

WPŁYW ALKOHOLU NA DZIECKO W ŁONIE MATKI

Dzięki znajomości prawa możesz lepiej przeciwdziałać przemocy wokół siebie, i egzekwować wymiar kary wobec sprawcy przemocy.

Program terapii i edukacji dzieci z autyzmem TEACCH Treatment and Education of Autistic Communication Handicapped Children

Spis treści Wprowadzenie MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji...

W grudniowe dni kolęda brzmi

Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej w wieku 3 lat dla wielu dzieci oznacza. pierwsze kontakty z duŝą grupą. Zmienia się tryb Ŝycia dziecka i sposób

REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. 1 Postanowienia ogólne

MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

Czy i po co lekarzom wiedza z zakresu diagnostyki psychologicznej? Znaczenie wiedzy z zakresu diagnostyki psychologicznej w kształceniu lekarzy

ASYSTENT OSOBISTY OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ URZĄD MIASTA SZCZECIN

Umiejscowienie trzeciego oka

Alkoholizm i uzależnienia mieszane

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

Szwajcarsko-Polski Program Współpracy

Alkohol a dziecko czylifetalalcohol Syndrom płodowy zespół alkoholowy

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju

VADEMECUM. Rehabilitacja. Rehabilitacja w warunkach ambulatoryjnych. Rehabilitacja w warunkach domowych

STRES W ŻYCIU CODZIENNYM I SŁUŻBIE WOJSKOWEJ

Ciąża bez alkoholu 2018

Znaczenie zaburzeń przetwarzania sensorycznego w diagnozie i terapii dziecka z dysfunkcjami rozwojowymi i trudnościami szkolnymi

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KIELCE. z dnia r.

DEKLARACJA RODZICÓW. Będąc odpowiedzialnym za wychowanie mojego dziecka, wyrażam zgodę na uczestnictwo. ... imię i nazwisko dziecka, klasa

Pojêcie. Czym s¹ stopnie instruktorskie. Kto mo e byæ opiekunem próby. Warunki, jakie ma SYSTEM STOPNI INSTRUKTORSKICH

III. TECHNIKI PREZENTACJI PRODUKTU \ US UGI

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ

REGULAMIN PRACY ZARZĄDU GDAŃSKIEJ ORGANIZACJI TURYSTYCZNEJ (GOT)

UCHWAŁA Nr VI/17/2015 Rady Gminy w Jedlińsku z dnia 27 marca 2015 roku

REGULAMIN ORGANIZACYJNY NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA MISIO BAZIK EWA GODLEWSKA podstawa prawna: art. 21 ustawy dnia z 4 lutego o opiece nad dziećmi w wieku

ZARZĄDZENIE NR1/ 2012 KIEROWNIKA OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W DĘBNICY KASZUBSKIEJ Z DNIA r.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH

jêzyk rosyjski Poziom podstawowy i rozszerzony Halina Lewandowska Ludmi³a Stopiñska Halina Wróblewska

ROZWÓJ MOWY DZIECKA możemy podzielić na cztery okresy.

Podstawa obliczenia podatku w z³. Podatek wynosi. ponad % podstawy obliczenia minus kwota 572,54 z³

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPO ECZNEJ 1) z dnia 23 grudnia 2009 r.

UCHWAŁA Nr IV/22/2015 Rady Miejskiej w Tyszowcach z dnia 28 stycznia 2015 r.

. Wiceprzewodniczący

Definicje zdrowia i choroby, teorie ich powstawania oraz związki z mikro i makroekonomią. Zofia Słońska CMKP, 2015

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA I OGRANICZENIA NARKOMANII ORAZ PRZESTĘPCZOŚCI I DEMORALIZACJI NIELETNICH. SZKOŁA WOLNA OD NARKOTYKÓW I PRZEMOCY

Rozwój diagnostyki poalkoholowego spektrum zaburzeń rozwojowych (FASD): przegląd narzędzi diagnostycznych

Powszechność nauczania języków obcych w roku szkolnym 2001/2002

PROGRAM PROFILAKTYKI

jakoœæ bazy danych. AUTOMATYKA 2005 Tom 9 Zeszyt 3 1. Wprowadzenie 2. Pojêcie jakoœci bazy danych Wojciech Janicki *

Program wychowawczy. Szkoły Podstawowej nr 72 w Krakowie

Transkrypt:

Fetal Alcohol Syndrome Debora Evensen To nie s¹ z³e dzieci Zrozumieæ zachowania dzieci i nastolatków z zespo³em FAS (Fetal Alcohol Syndrome) Program FAStryga Stowarzyszenie Zastepczego Rodzicielstwa Oddzial Slaski È0504 73 18 23 www.fosterparents.org.pl

To nie s¹ z³e dzieci Bez zrozumienia zaburzeñ w rozwoju poznawczym, maj¹cym swoje Ÿród³o w uszkodzeniu mózgu u ludzi nara onych na dzia³anie alkoholu w yciu p³odowym, typowe, normalne dla nich zachowania mog¹ byæ Ÿle interpretowane, jako œwiadome, celowe niepos³uszeñstwo. Odmiennoœæ w przetwarzaniu informacji Mózg osób nara onych na dzia³anie alkoholu w yciu p³odowym, ma trudnoœci z: gromadzeniem informacji; wi¹zaniem nowych informacji z uprzednim uczeniem; pamiêci¹, zw³aszcza tzw. krótk¹; wykorzystaniem informacji. Osoby poddane dzia³aniu alkoholu w yciu p³odowym maj¹ trudnoœci z: myœleniem abstrakcyjnym abstrakcyjne myœlenie stanowi niewidzialn¹ podstawê funkcjonowania œwiata; myœleniem przyczynowo-skutkowym, wy-obraÿni¹ - osoby z FAS/E nie potrafi¹ wyobraziæ sobie tego, czego nie doœwiadczy³y; uogólnianiem brakuje im plastycznoœci w procesie myœlenia, tak wiêc jeœli zmieniasz czêœæ rutyny, musisz stworzyæ ca³kowicie now¹ rutynê; czasem - poczuciem czasu, godziny, dopasowaniem pewnych czynnoœci do okreœlonych godzin, cykliczn¹ natur¹ zjawisk; pamiêci¹ zw³aszcza krótk¹. Pamiêtaj: Dzieci z FAS/E sprawiaj¹ wra enie, e staæ je na wiêcej. Wyra aj¹ s³owami pojêcia, których naprawdê nie rozumiej¹

Fetal Alcohol Syndrome jest zaburzeniem trwa³ym i nieuleczalnym, ale zaburzeniom wtórnym mo na zapobiec. Zaburzenia wtórne: zmêczenie, napady z³ego humoru; dra liwoœæ, ci¹g³e poirytowanie, frustracja, gniew, agresja; strach, unikanie; wycofanie siê, zamkniêcie siê w sobie, k³amstwo, ucieczki z domu; k³opoty w domu i/lub w szkole; k³opoty z prawem, nadu ywanie narkotyków/ alkoholu; problemy ze zdrowiem psychicznym. Tym problemom mo na zapobiec, gdy rodzice i profesjonaliœci rozumiej¹ zaburzenia w rozwoju poznawczym zwi¹zane z przesz³oœci¹ dziecka i dzia³aniem alkoholu na jego mózg w yciu p³odowym. MO LIWOŒCI DZIECI I NASTOLATKÓW Z FAS/E Typowy piêciolatek... chodzi do przedszkola; potrafi wykonaæ trzy polecenia wydane naraz; wspó³pracuje z rówieœnikami w zabawie; potrafi siê dzieliæ; potrafi czekaæ na swoj¹ kolej. Wiek rozwojowy 5-latka z FAS/E odpowiada rozwojowi dwulatka... u ywa pieluch; potrafi wykonaæ jedno polecenie; pomaga i naœladuje mamê; siedzi spokojnie przez 5-10 min; bawi siê indywidualnie; aktywny ruchowo; dzia³a jak uparty dwulatek.

Typowy dziesiêciolatek... odpowiada na abstrakcyjne pytania; wspó³pracuje z innymi, rozwi¹zuje problemy; uczy siê wyci¹gaæ wnioski; ch³onie wiedzê, rozwija kontakty spo³eczne; ma du o energii; potrafi generalizowaæ informacje zdobyte w szkole. Rozwojowy wiek 10-latka z FAS/E odpowiada wiekowi 6 lat... uczy siê eksperymentuj¹c; powtarza s³owa, naœladuje zachowania; uznaje tylko zabawy pod kierownictwem z jasnymi zasadami; uczy siê na podstawie wzorcowego rozwi¹zywania problemu; szybko mêczy go wysi³ek umys³owy. Typowy 18-latek... d¹ y do niezale noœci; koñczy szko³ê i rozpoczyna pracê zawodow¹; ma swoje plany yciowe; oszczêdza pieni¹dze; potrafi zorganizowaæ sobie ycie; Wiek rozwojowy 18-latka z FAS/E odpowiada rozwojowi dziesiêciolatka... potrzebuje narzucenia zasad i kierownictwa; ubogi zasób zainteresowañ; yje tu i teraz, nie potrafi przewidywaæ; cechuje go niefrasobliwoœæ, nadmierna ciekawoœæ (wœcibstwo), irytacja; organizuje ycie z pomoc¹ doros³ych.

Fetal Alcohol Syndrome Fetal Alcohol Syndrome (FAS) i inne zaburzenia poalkoholowe zaliczane s¹ do grupy fizycznych i umys³owych zaburzeñ wrodzonych spowodowanych piciem alkoholu przez ciê arn¹ kobietê. Pe³noobjawowy Fetal Alcohol Syndrome spe³nia 4 kryteria diagnostyczne: opóÿniony wzrost zarówno przed jak i po urodzeniu; sta³e uszkodzenie mózgu, którego skutkiem s¹ zaburzenia neurologiczne, opóÿniony rozwój, os³abienie intelektu, zaburzenia zachowania i uczenia siê; charakterystyczne rysy twarzy: ma³e oczodo³y, krótki nos, p³aska twarzoczaszka, w¹ska górna warga, ma³a szczêka; spo ywanie alkoholu przez matkê w czasie ci¹ y. Czêœciowo spe³nione w/w kryteria mog¹ prowadziæ do diagnozy nastêpuj¹cych zaburzeñ: Fetal Alcohol Effect (FAE) alkoholowy efekt p³odowy. Alcohol Related Neurodevelopmental Disorder (ARND) poalkoholowe zaburzenia rozwoju uk³adu nerwowego. Fetal Alcohol Related Conditions (FARC) poalkoholowe œrodowisko dla rozwoju p³odu. Alcohol Related Birth Defects (ARBD) poalkoholowy defekt urodzeniowy. Alkohol jest teratogenem, który ma wp³yw na rozwijaj¹cy siê p³ód, gdy ciê arna kobieta spo ywa alkohol. To, czy dziecko bêdzie mia³o cechy charakterystyczne dla zespo³u FAS, zale y od iloœci wypijanego alkoholu. Mózg rozwija siê przez ca³y okres ci¹ y i nara enie go na dzia³anie alkoholu w jakimkolwiek momencie ci¹ y mo e wp³yn¹æ na jego rozwój. Nara enie p³odu na dzia³anie alkoholu mo e spowodowaæ ukryt¹ niepe³nosprawnoœæ, która ujawniaæ bêdzie siê w zachowaniach dziecka. Wiele dzieci ma uszkodzony mózg i nie ujawnia adnych dysmorfologicznych charakterystycznych dla pe³noobjawowego FAS, co powoduje, e nie s¹ traktowane jak osoby zaburzone.

FAS w pigu³ce FAS jest wiod¹c¹ przyczyn¹ chorób umys³owych. Wiêkszoœæ osób z FAS ma przeciêtny poziom inteligencji. FAS jest przyczyn¹ powa nych problemów spo³ecznych i zaburzeñ zachowania. Co roku w USA rodzi siê 5 000 dzieci z FAS. Dziesiêæ razy wiêcej dzieci rodzi siê z efektem alkoholowym (FAE). Nie istnieje bezpieczna dawka alkoholu, któr¹ mo na spo- ywaæ w czasie ci¹ y bez ujemnego skutku na dziecko. Alkohol uszkadza p³ód bardziej, ni jakikolwiek inny narkotyk. Zespo³owi FAS i innym uszkodzeniom alkoholowym mo na zapobiec w 100%.