Historia programu DELFORT

Podobne dokumenty
EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zielona Góra,

INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI DORADCY METODYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/ od stycznia do czerwca 2017 r.

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Doskonalenie umiejętności i rozwój zawodowy nauczyciela kluczem do sukcesu ucznia SZKOLNEJ AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI

Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.

Projekt Moje kompetencje - Twój sukces PO WER 2.10

NOWOCZESNE KSZTAŁCENIE I ROZWÓJ

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zielona Góra,

Nowosądecki Inkubator Przedsiębiorczości Adres Nowy Sącz, ul. Wyspiańskiego 13 Telefon

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU. 1 Definicje

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI DORADCY METODYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 od września do grudnia 2018 roku

Bożena Gąsiorowska. Bożena Gąsiorowska. im. S. Żeromskiego w Żyrardowie. Bożena Gąsiorowska. Anna Kubickapedagog. Magda Bylica- Pawlak (psycholog)

KONSULTACJE ZESPOŁOWE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH W CKU TODMIDN 18 GRUDNIA 2017

Kreatywna Edukacja twórcze rozwiązywanie problemów w szkołach i przedszkolach Wodzisławia Śląskiego. ATN (ODN) we współpracy z FWiRK

NOWOCZESNY UNIWERSYTET KOMPLEKSOWY PROGRAM WSPARCIA DLA DOKTORANTÓW I KADRY DYDAKTYCZNEJ UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół im. Ignacego Jana Paderewskiego w Zbrachlinie. w roku szkolnym 2011/2012

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska

Złote Technikum w Rankingu Perspektyw

Organizacja pracy placówki oświatowej 11% 13% 10% 9% 9%

Konferencja informacyjno-programowa projektu Dolnośląska e-szkoła (DeS)

Pytanie nr 2: Odpowiedź: Pytanie nr 3: Odpowiedź: Pytanie nr 4: Odpowiedź: Pytanie nr 5:

Wykaz zmian w Regulaminie konkursu Nr RPLD IZ /18. Lp. Część Regulaminu Przed zmianą Po zmianie Uzasadnienie

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).

PREZENTACJA rezultatów projektu

Nauczyciele I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie zakwalifikowali się do odbycia międzynarodowych kursów

Informacje o projekcie

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE

Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Program etwinning. Warszawa, 15 maja 2017

Regulamin rekrutacji uczestników projektu. Europejski wymiar szkoły

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

OPIS DOBREJ PRAKTYKI. w radach i komitetach utworzonych przez władze publiczne

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

Regulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,

Sieci Współpracy i Samokształcenia

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

PIERWSZY w województwie świętokrzyskim projekt innowacyjny w edukacji. REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI

INFORMACJA O SZKOLENIU METODYCZNYM

Regulamin rekrutacji uczestników Projektu

PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI MIEJSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W ANNOPOLU na lata Podstawa prawna:

Regulamin rekrutacji uzupełniającej uczestników projektu listopad 2018 NAUCZYCIEL BEZ BARIER. nr umowy POWERSE PL01-KA

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ

Opis przedmiotu zamówienia

Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO. Krystyna Litwin nauczyciel matematyki i informatyki

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Regulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce

4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY

Regulamin rekrutacji uczestników projektu

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

Regulamin uczestnictwa w projekcie /ujednolicona wersja po wprowadzeniu aneksu z dn / Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce

Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

Agenda. Cel prezentacji

PL1-LEO

Projekt grantowy dla gmin z województw lubelskiego i podkarpackiego

Dostrzec i aktywizować możliwości, energię, talenty realizacja projektu DiAMEnT jako systemu opieki nad uczniem zdolnym w województwie małopolskim

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Oferta usług rozwojowych dla branży medycznej KLASTER MedSilesia

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Tarnowie Szkoła Podstawowa nr 17 Liceum Ogólnokształcące nr IV. Regulamin rekrutacji

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO. Zespół Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Śremie. Rok szkolny 2017/2018

Wrzesień Nazwa beneficjenta: Gmina Sławno/Zespół Szkół Samorządowych w Prymusowej Woli - gimnazjum

M o d e r n i z a c j a k s z t a ł c e n i a z a w o d o w e g o w M a ł o p o l s c e

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Sieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych. Warszawa, listopada 2014

Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego II edycja NOWY PROGRAM, WARSZTATY, 30 GODZIN PRAKTYK!

PROGRAM NIWKI BUDŻET. 1. Wyżywienie uczestników suma wyżywienie * 15 osób x 30,00 zł 450,00 Razem 450,00

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

Ponadnarodowa mobilność kadry niezawodowej edukacji dorosłych (konkursy wniosków 2018, 2019 i 2020)

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

Zarządzanie projektami w Szkole Podstawowej nr 3 w Zgierzu

OFERTA REKLAMOWA. wrzesień 2016

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny, planowane zmiany.

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Projekt 50+ dojrzali, potrzebni, kompetentni

Spotkanie informacyjne rekrutacyjne dla dyrektorów szkół/placówek biorących udział w Projekcie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Projekt Dolnośląska e-szkoła (DeS)

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu:

Działalność Ośrodka Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli w Gdańsku. (placówka akredytowana w roku 2011)

Transkrypt:

2001-2014

Historia programu DELFORT W roku 2001 trzech partnerów wyraziło wolę współpracy: Ministerstwo Edukacji Narodowej, Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (od 2010 ORE) oraz Goethe Institut Nazwa pochodzi od słowa Deutschlehrerfortbildung (doskonalenia nauczycieli języka niemieckiego)

DELFORT 2001-2014 Cele główne: 1. Wspieranie rozwoju ogólnopolskiego systemu doskonalenia nauczycieli języka niemieckiego, 2. Wzrost kompetencji merytorycznych edukatorów, doradców metodycznych, nauczycieli konsultantów języka niemieckiego (n-li języka niemieckiego NKJO) 3. Utworzenie sieci profesjonalnej współpracy liderów i edukatorów języka niemieckiego w regionalnych grupach projektowych, 4. Efektywne podniesienie jakości nauczania języka niemieckiego

DELFORT 2001-2014 Działania w ramach programu: kursy edukatorskie, szkolenia metodyczne doskonalące warsztat pracy nauczyciela języka niemieckiego staże, stypendia zagraniczne powołanie koordynatorów regionalnych

DELFORT 2001-2013 CENTRALNY DELFORT REGIONALNY ok. 20 seminariów rocznie sieć 7 regionalnych multiplikatorów, koordynatorów (NKJO, WOM) od 3-8 szkoleń 8 godz. w 7 regionach w roku od 2010 po 4 szkolenia w 7 regionach Uczestnicy: koordynatorzy DELFORTU regionalnego, doradcy metodyczni i nauczyciele języka niemieckiego z NKJO oraz nauczyciele języka niemieckiego Uczestnicy: nauczyciele języka niemieckiego z danego regionu Szkolono: ok. 400 osób rocznie Przeszkolono w regionach w sumie ponad 6 500 osób

DELFORT 2001-2014 W 2002 roku Europejska Komisja ds. Edukacji i Kultury przyznała Projektowi DELFORT europejski znak jakości: European Label dla nowatorskich inicjatyw w nauczaniu języków obcych.

DELFORT 2013 TRUDNOŚCI: organizacja szkoleń w tych samych miejscach brak chętnych format szkoleń - za długie, bardziej praktyczne brak możliwości przekazywania środków finansowych na obsługę szkoleń placówkom regionalnym wypalenie koordynatorów

Nowa formuła programu od 2014 1. Nowi liderzy konkurs w styczniu 2014 2. 9 regionów 3. Po 2 liderów w regionie 4. Szkolenia centralne dla liderów 5. Aktualne tematy 6. Krótkie szkolenia po niemiecku

DELFORT Centralny mocno powiązany z DELFORT Regionalnym Region 1 Region 9 Region 2 Region 8 Region 7 DELFORT CENTRALNY - 4 długie szkolenia (18 godz.) w roku z najlepszymi referentami Goethe Institut + - 1 spotkanie w roku na szkolenie wewnętrzne zespołu - uczestniczą wyłącznie liderzy projektu DELFORT - zespołowe przygotowanie krótkich szkoleń w regionach Region 4 Region 3 Region 6 Region 5

Nowa formuła DELFORTU od 2014 Tematy szkoleń w roku 2014 Kraj i ludzie czyli realioznawstwo Niemiecki jako narzędzie komunikacji z uczniami Gramatyka w nowej szacie Filmy krótkometrażowe na lekcji

Szkolenia Centralne DELFORT Tematy adekwatne do aktualnej sytuacji i wyników badań Najnowsza wiedza od specjalistów Znakomici referenci trenerzy Goethe Institut Stare treści w nowoczesnej formie Solidna porcja wiedzy (4 x 18 godz. szkolenia) Żywy kontakt z językiem niemieckim Pobudzanie motywacji do szkolenia Entuzjazm w pracy w regionach

Sukcesy szkoleń w regionach Kompetentni liderzy stale podnoszą kwalifikacje Wysoka jakość szkolenia Bardzo dobre materiały dla uczestników Efektywna formuła szkolenia (4 godz.) w regionie Szkolenie blisko domu Najnowsza wiedza od specjalistów Żywy kontakt z językiem niemieckim Pobudzanie motywacji do pracy Niskie nakłady, znaczące efekty

liczba szkoleń liczba przeszkolonych n-li liczba szkoleń liczba przeszkolonych n-li liczba szkoleń liczba przeszkolonych n-li STATYSTYKI DELFORTU 450 429 436 400 350 330 300 250 226 200 150 142 DELFORT CENTRALNY 100 50 12 27 10 24 4 35 63 DELFORT REGIONALNY 0 2012 2013 2014 ( dane do 31.10.2014

Nasi liderzy Kompetentni i zmotywowani fachowcy Jasne reguły działania i finansowania sieci Pracują w regionie w parach Szkolenie w swoim regionie Wspólna praca nad formułą szkoleń w regionach Bardzo dobre przygotowanie Tematy ciekawe i ważne dla nauczycieli Żywy kontakt z językiem niemieckim

Sukcesy DELFORTu Dynamiczny rozkwit nowej formuły w całej Polsce większy zasięg Możliwość regularnego podwyższania kompetencji dla nauczycieli w regionie Oferta szkoleń odpowiada bieżącym potrzebom nauczycieli Dobra frekwencja (średnio 16 nauczycieli na szkoleniu) Ponad 500 osób przeszkolonych do końca października 2014 Bardzo dobra współpraca z partnerem

Partner programu Goethe Institut Zapewnia sfinansowanie przyjazdu niemieckojęzycznych referentów Finansuje częściowo pracę merytoryczną liderów w regionach Zainteresowany wspieraniem nauczania niemieckiego w Polsce Zapewnia najwyższą jakość szkoleń Wspiera liderów w podwyższaniu kompetencji (wyjazdy stypendialne, materiały dydaktyczne itp.)

Wnioski Projekt możliwy dzięki: Współpracy dwóch instytucji chcących wspierać nauczycieli Postawieniu na najwyższą jakość szkoleń Elastyczności w dostosowaniu formy do zmiennych warunków Zmotywowanym liderom podnoszącym stale kompetencje Ciągłości działań (3 liderów jest w projekcie od 2001 roku) Podtrzymywaniu kontaktów w regionie Prowadzeniu szkoleń w różnych miejscowościach

Jeszcze 3 szkolenia w regionach w grudniu

Koordynator programu Ewa Orłowska E-mail: ewa.orlowska.ore.edu.pl