PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: Terapia pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu psychospołecznym

Podobne dokumenty
PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: Terapia pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu psychospołecznym

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną I rok studia stacjonarne

forma zaliczenia forma zaliczenia forma zaliczenia Lab K/L/S/ WF

lp Nazwa modułu Przypisy Kod modułu W. Lab. Lab. 1. Filozofia 11-FZ-11-s 15 Zo 15 Zo Psychologia ogólna 11-POPS-11-s 15 E 15 Zo 3

forma zaliczenia forma zaliczenia forma zaliczenia Lab K/L/S/ WF

lp Nazwa modułu Przypisy Kod modułu W. Lab. Lab. 1. Filozofia 11-FZ-11-s 15 Zo 15 Zo Psychologia ogólna 11-POPS-11-s 15 E 15 Zo 3

lp Nazwa modułu Przypisy Kod modułu W. Lab. Lab. 1. Filozofia 11-FZ-11-s 15 Zo 15 Zo Psychologia ogólna 11-POPS-11-s 15 E 15 Zo 3

forma zaliczenia forma zaliczenia forma zaliczenia Lab K/L/S/ WF

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Łączny wymiar godzin

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

P l a n s t u d i ó w

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL

Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 2 3

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

P l a n s t u d i ó w

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U13, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01, K_K03, K_K08

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

P l a n s t u d i ó w

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

P l a n s t u d i ó w

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

Psychologia kliniczna

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad.

P l a n s t u d i ó w

PLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U14, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Kod jednostki organizacyjnej

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

praktyczne Seminaria Zajęcia

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA NIESTACJONARNE

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

OGÓLNOUCZELNIANY. 6 W 15 Zzo

praktyczne Seminaria Zajęcia

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Załącznik NR1/ /2016 Plan studiów na kierunku: Nauki o rodzinie Specjalność: mediacja rodzinna

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)

Pedagogika studia uzupełniające magisterskie (SUM niestacjonarne) 2011/2012

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

P l a n s t u d i ó w

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

Dopuszczalny deficyt punktów

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE

Zal. z Wykład 15 2 człowieka. Wykład konwers. Zajęcia laboratoryjne

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

praktyczne Seminaria Zajęcia

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad.

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

Przedmioty fundamentalne (F)

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

Transkrypt:

I rok studia niestacjonarne 219-7-18 219/22 semestr 1 zimowy semestr 2 letni lp Nazwa modułu przypisy kod modułu F 1 Filozofia w pracy pedagoga 11-F-1S-n 2 sychologia ogólna 11-SO-1S-n 8 E 8 Zo 4 3 edagogika ogólna 11-EO-1S-n 8 E 15 Zo 4 4 Socjologia 11-SOC-1S-n 8 Zo 8 Zo 4 5 odstawy biologicznego rozwoju człowieka 11-BRC-1S-n 15 Zo 4 6 edagogika specjalna 11-S-1S-n 15 E 3 Zo 7 7 Anatomia i fizjologia układu nerwowego 11-AFUN-1S-n 8 ierwsza pomoc przedmedyczna 11-M-1S-n 15 Zo 2 9 Emisja głosu w pracy pedagoga 11-EG-1S-n 15 Zo 2 1. Edukacja incyjna i źródłowa I 11-EIZ-1S-n 6 Z 11. Język obcy 12 Zo 2 12. sychologia rozwoju człowieka 11-RC-1S-n 15 E 15 Zo 6 13. Historia wychowania i pedagogiki specjalnej/ Historia kształcenia specjalnego * 11-HS-1S-n/ 11-HKS-1S-n 2 E 1 Zo 4 1 Dydaktyka ogólna / Teoretyczne podstawy kształcenia * 11-DO-1S-n/ 11- TK-1S-n 8 E 15 Zo 4 Teoria i praktyka wychowania/ Teoretyczne podstawy wychowania * 11-T-1S-n/ 11-TO-1S-n 2 E 1 Zo 3 16. Teoretyczne podstawy edukacji integracyjnej i właczającej /prowadzenie do edukacji inkluzyjnej * 11-TEI-1S-n/ 11-EI-1S-n 17. arsztat komunikacji interpersonalnej 11-KI-1S-n 18. Kultura języka w pracy pedagoga 11-KJ-1S-n 15 Zo 1 19. rzygotowanie do praktyki obserwacyjnej 11-O-1S-n 2. raktyka obserwacyjna 11-O-1S-n 3 Zo 2 77 98 93 85 3 Łącznie godzin dydaktycznych 175 3 178 3 I. Edukacja incyjna i źródłowa - 6 godzin K-w formie e-lerningu, Szkolenie BH (-BH) - 4 godziny - w formie e-lerningu * przedmioty do wyboru

Moduły specjalnościowe 22/221 II rok studia niestacjonarne lp Nazwa modułu semestr 3 zimowy F 1. Socjologia edukacji 8 E 15 Zo 4 Rehabilitacja społeczno-zawodowa osób z niepełnosprawnością/ 2. Aktywizacja społeczno-zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną 3. sychologia społeczna odstawy diagnostyki psychopedagogicznej/ Diagnoza psychopedagogiczna w edukacji 8 E 2 Zo 4 5. sychologia osobowości/ prowadzenie do psychologii osobowości 15 Zo 2 6. rzedmioty fakultatywne 7. sychologia edukacji 8 E 1 8. Dydaktyka specjalna/ odstawy kształcenia specjalnego 15 E 2 Zo 3 9. edagogika resocjalizacyjna 15 Zo 2 1. Język obcy 12 Zo 2 12 Zo 2 11. odstawy poradnictwa społecznego 5 Zo 1 12. edagogika młodziezy 5 Zo 1 13. Technologie incyjne w pracy pedagoga 9 Zo 1 1 odstawy interwencji kryzysowej 5 Zo 1 Międzynarodowe doświadczenia edukacji integracyjnej i włączającej 16. Kultura organizacyjna szkoły włączającej 17. Systemy diagnozy SEN (ICF, ICD, DSM) Dziecko/uczeń z niepełnosprawnością i całościowymi zaburzeniami 18. rozwoju w edukacji włączającej 19. Dziecko/uczeń z doświadczeniem migracji w edukacji właczającej 2. Dzecko/uczeń zdolny w edukacji włączającej Dziecko/uczeń z zaburzeniami zachowania i emocji w edukacji 21. właczającej 22. rzygotowanie do praktyki kierunkowej 5 Zo 1 semestr 4 letni 23. raktyka kierunkowa 6 Zo 4 Diagnoza pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w 2 15 E 3 funkcjonowaniu psychospołecznym arsztat diagnozy pedagogicznej dzieci i młodzieży z trudnościami 25. w funkcjonowaniu psychospołecznym Teoretyczne aspekty trudności w funkcjonowaniu 26. 2 E 3 psychospołecznym 15 8 89 56 9 6 Łącznie godzin dydaktycznych 185 3 154 3 219-7-18

221/222 III rok studia niestacjonarne lp Nazwa modułu 1. Metodologia nauk społecznych 8 E 2 semestr 5 zimowy 2. Język obcy 15 Zo 2 15 Zo 2 3. Metody badań pedagogicznych 8 E 3 Zo 6 rzedmioty fakultatywne 5. Media w edukacji/edagogika medialna 8 Zo 6. Logopedia/ odstawy logopedii w zawodzie pedagoga 8 Zo 7. odstawy psychiatrii 8. Krytyczne studia nad niepełnosprawnością 15 Zo 2 9. sychopatologia 1. sychologia kliniczna/ Kliniczne aspekty psychologii 15 E 8 Zo 4 11. atologie społeczne/ Dewiacje i problemy społeczne 15 Zo 2 12. czesne wspomaganie rozwoju 8 E 15 Zo 2 odstawy tworzenia indywidulanych programów wsparcia ucznia w 13. edukacji właczającej 8 Zo Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych na etapie 1 wczesnej edukacji 15 Zo 2 spółpraca z rodzicami/prawnymi opiekunami w edukacji włączającej 16. raktyka kierunkowa -placówka integracyjna 6 Zo 4 rzygotowanie do praktyki w zakresie edukacji właczającej - 17. placówka integracyjna 5 Zo 1 18. Interwencja kryzysowa 19. Metodyka interwencji kryzysowej 2. Diagnoza trudności w uczeniu się 15 E 3 21. arsztat diagnostyki trudności w uczeniu się Neurobiologiczne podstawy trudności w uczeniu się i 22. 8 E 3 funkcjonowaniu psychospołecznym 23. rzygotowanie do praktyki specjalnościowej 1 5 1 2 raktyka specjalnościowa 1 6 Zo 4 86 8 15 32 16 12 Łącznie godzin dydaktycznych 181 3 138 3 F semestr 6 letni 219-7-18

222/223 IV rok studia niestacjonarne semestr 7 zimowy semestr 8 letni 219-7-18 lp Nazwa modułu 1. Statystyka badań badań pedagogicznych/ prowadzenie do analizy danych społecznych 8 Zo 2. raca z rodziną dziecka z niepełnosprawnością/ spieranie rodziny dziecka z niepełnosprawnością i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 8 E 3. edeutologia 15 Zo ` 2 Zagadnienia prawne w pedagogice specjalnej/ Aspekty prawne w pedagogice specjalnej 5. rzedsiębiorczość Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów ze 6. specjalnymi potrzebami edukacyjnymi/ Konstruowanie indywidualnych programów pomocy uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 8 Zo 7. Język obcy 15 Zo 2 8. Egzamin z języka obcego E 2 9. Seminarium magisterskie 3 Zo 3 3 Zo 3 1. Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych w klasach starszych szkoły podstawowej i w szkole ponadpodstawowej 11. odstawy projektowania uniwersalnego 12. spółpraca specjalistów w edukacji włączającej F 2 Zo 2 13. Nowe technologie w projektowaniu uniwersalnym rzygotowanie do praktyki w zakresie edukacji włączającej - szkoła 1 ogólnodostępna 5 Zo 1 'raktyka w zakresie edukacji włączającej - placówka ogólnodostępna 6 Zo 4 16. Teoria procesów grupowych i pracy z grupą 2 E 15 Zo 6 17. arsztat pracy z grupą 18. roblemy współczesnej rodziny 8 E 3 19. arsztat pracy z rodziną 15 Zo 4 arsztat pracy indywidualnej z dziećmi i młodzieżą z trudnościami 2. w funkcjonowaniu psychospołecznym 21. rofilaktyka przemocy rówieśniczej 22. rzygotowanie do praktyki specjalnościowej 2. 5 Zo 1 23. raktyka specjalnościowa 2. 6 Zo 4 68 116 31 13 12 Łącznie godzin dydaktycznych 184 32 134 28

223/224 V rok studia niestacjonarne semestr 9 zimowy semestr 1 letni 219-7-18 lp Nazwa modułu 1. odstawy prawa i organizacji oświaty/ Reformy oświatowe a prawne unormowania ustroju szkolnego lanowanie karier edukacyjno-zawodowych/ Kompetencje e 2. edagogika porównawcza F 1 Zo 1 3. Etyka w zawodzie pedagoga specjalnego 15 Zo 2 ybrane problemy edukacji seksualnej osób z niepełnosprawnościami 5. Seminarium magisterskie 3 Zo 3 3 Zo 6 6. Andragogika i gerontologia osób z niepełnosprawnościami 8 E 8 Zo 3 7. spółczesne problemy pedagogiki specjalnej/ edagogika specjalna wobec wyzwań współczesności 8. Relacje równieśnicze w grupie zróżnicowanej 9. Budowanie właściwych relacji równieśniczych w grupie zróżnicowanej - towrzenie programów wychowawczych 1. Tworzenie profesjonalnej sieci współpracy 8 E 3 11. Mediacja jako metoda pracy z dziećmi i młodzieżą 8 Zo 3 12. asztat mediacyjny 13. rofilaktyka zachowań autodestrukcyjnych 8 E 3 1 Mechanizmy i profilaktyka uzależnień 8 Zo 8 Zo 4 Metody aktywizujące i motywowanie 16. Dialog motywujący w profilaktyce 17. Ewaluacja procesu i efektów oddziaływań profilaktycznych 8 E 2 18. Zachowania ryzykowne online 8 E 3 19. Socjologiczne podstawy zachowań aspołecznych 8 E 2 2. Aspekty prawne postępowania profilaktyczno-pomocowego wobec ucznia z grupy ryzyka i jego rodziny 21. Animacja społeczności lokalnej 71 7 65 92 Łącznie godzin dydaktycznych 141 28 157 32 RAZEM GODZIN dydaktycznych 1627 RAZEM 3 praktyki 33.