CZY ZDROVVE LOVE MODUŁ EDUKACYJNY PROGRAMU WSPARCIA PROKREACJI DLA MIESZKAŃCÓW GDAŃSKA NA LATA WSPIERA PROKREACJĘ?

Podobne dokumenty
PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY

Ryzykowne zachowania seksualne aspekt medyczny

Wychowanie do życia w rodzinie 2014/2015. Liceum Ogólnokształcące im. B. Prusa w Skierniewicach

Wychowanie do życia w rodzinie

ZDROWIE I PRAWA REPRODUKCYJNE

Odkrywać i ukazywać piękno życia i miłości w podręcznikach i w książkach WDŻ

Wychowanie do życia w rodzinie

Treści nauczania WDŻ w szkole ponadgimnazjalnej

HI H V? AI A DS D? J.Kadowska 2006

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8. szkoły podstawowej

Płodność jako element zdrowia. Problemy z płodnością- przyczyny, diagnostyka, terapia.

Dobre KUL. Radom, r. Slajd nr 1

Rozkład materiału WDŻ - gimnazjum PLAN REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. Klasa III Gimnazjum

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE Program nauczania w gimnazjum

Moduł I. Podstawy wychowania do życia w rodzinie 24 godz. (24 wykłady) zakończony egzaminem

Zagadnienia Wychowania do życia w rodzinie w szkole ponadgimnazjalnej

Edukacja seksualna, ale jaka? (typy edukacji seksualnej: A, B i C)

Co robię, aby nie zachorować na AIDS? Mateusz Hurko kl. III AG

Na lekcjach WDŻ będą prezentowane zagadnienia nt.:

UCHWAŁA Nr II/25/2018 RADY GMINY KOBYLNICA z dnia 29 listopada 2018 roku

Realizacja zajęć edukacyjnych Wychowanie do życia w rodzinie w Gimnazjum nr 54 w Warszawie KLASA I

Załącznik 1 Opinia Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli i Wychowawców o zajęciach wychowanie do życia w rodzinie w polskiej szkole

Opis przedmiotu i plan pracy WDŻWR dla klas I III. Program realizowany w Gimnazjum im. Polskich Olimpijczyków w Lewinie Brzeskim

Krajowy Program Zwalczania AIDS i Zapobiegania Zakażeniom HIV na lata Realizacja Programu w 2012 r.

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie

EPIDEMIOLOGIA DANE KRAJOWE

Nurt ekologiczny i antyekologiczny w edukacji seksualnej młodzieży

co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni

LGBT- wprowadzenie.

Seksuolodzy i środowiska liberalne alarmują, że

EPIDEMIOLOGIA HIV/AIDS W Polsce i na świecie*

Statystyki zachorowań

Opis przedmiotu i plan pracy WDŻWR dla klas I-III

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE III etap edukacyjny: gimnazjum

ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWA IA DO ŻYCIA W RODZI IE DLA KLAS PIERWSZYCH

WĘDRUJĄC KU DOROSŁOŚCI Wychowanie do życia w rodzinie

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. w Zespole Szkół Nr 1 im. C. K. Norwida w Świdniku

Ludność, płodność, rodzina. Polska - Europa

Zgłoszenie organizacji do akcji 1 procent zostaw na Ursynowie (2015 rok)

9 lipca 2015 r. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

POMOC FINANSOWA DLA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO Z OBSZARU WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO Z PRZEZNACZENIEM NA DOFINANSOWANIE

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. Rok szkolny 2016/2017

WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK EDYCJA 2015 / 2016

Na lekcjach WdŻ będą prezentowane zagadnienia nt.:

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie. postawy szacunku wobec siebie. Wnoszenie pozytywnego wkładu w Ŝycie

Program wsparcia prokreacji dla mieszkańców Chojnic na lata

Weronika Dmuchowska I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Starogardzie Gdańskim

UCHWAŁA NR 16/III/18 RADY MIEJSKIEJ W PAJĘCZNIE z dnia 28 grudnia 2018 r.

CHOROBY PRZENOSZONE DROGĄ PŁCIOWĄ (STI)

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

Leczenie antyretrowirusowe osób żyjących z wirusem HIV w Polsce

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KLUCZBORKU 2014/2015 Liceum i gimnazjum

Kampania edukacyjna Jeden test. Dwa życia. Zrób test na HIV. Dla siebie i swojego dziecka

Pierwsza Wizyta u Ginekologa

ZAPRASZAMY Rodziców uczniów. klas VII na spotkanie

Konferencja prasowa 29 października 2012

TROSKA O SIEBIE I SWOJE ZDROWIE

OCZEKIWANIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ WOBEC PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE I OSÓB GO PROWADZĄCYCH

Epidemiologia HIV/AIDS w woj. zachodniopomorskim z uwzględnieniem działalności Punktów Konsultacyjno- Diagnostycznych Konferencja wojewódzka w

Cel główny: - zmniejszenie występowania i umieralności na raka szyjki macicy,

Spis treści. II Miłość i seksualność I c:~łc)1ftiie!it 11. Od Autorów 9

WĘDRUJĄC KU DOROSŁOŚCI Wychowanie do życia w rodzinie

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 4 szkoły podstawowej

r Vlp/ '1 2

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W TECHNIKUM na godzinę do dyspozycji wychowawcy klasy w roku szkolnym 2016/2017 KLASA I. Cele dydaktyczne programowy

Opinie dyrektorów szkół dotyczące Ramowego Programu Wychowania do Życia w Rodzinie Miasta Białegostoku

Cel 3: Zapewnić wszystkim ludziom w każdym wieku zdrowe życie oraz promować dobrobyt

Homoseksualizm czy homoseksualności?... Jacek Bomba

Postawy młodzieży w sferze seksualnej w Polsce w okresie przemian a potrzeba edukacji

OPINIA. zakazać z kim się zwiążesz; to Ty decydujesz w jakiej chcesz być relacji.

Wirus HPV w ciąży. 1. Co to jest HPV?

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE - PRZEDMIOT SZKOLNY. Magdalena Kopeć

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE GIMNAZJUM III ETAP EDUKACYJNY

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Seksuologia

Pytania z zakresu ginekologii i opieki ginekologicznej

Regulamin oraz Harmonogram I Ogólnopolskiego Konkursu Profilaktycznego Get to zero

Kształcenie Podyplomowe Specjalizacja Program Specjalizacji w Dziedzinie Pielęgniarstwa Rodzinnego dla Położnych ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA

Wychowanie do życia w rodzinie informacja dla Rodziców 1. Zajęcia są realizowane w klasach IV VII 2. Realizacja treści programowych zajęd stanowi

Szkolny Program Profilaktyki

Wykłady ul. Medyków 14, sala CSK B. godz (5h) Lp. Data wykładu Temat wykładu

Sylabus na rok

3. częstości występowania zakażeń HSV w populacji o podwyższonym ryzyku (pacjenci podający inne choroby przenoszone drogą płciową).

Ustalenia międzynarodowe

PLAN REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA WYCHOWANIA DO ŻYCIA W RODZINIE W KLASIE II

Szkolny Program Profilaktyczny. Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu

UCHWAŁA NR 674/11 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO. Z DNIA 3 listopada 2011r.

Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce

Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba. Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba

PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI

ZGODA NA ZASTOSOWANIE TECHNIK WSPOMAGANEGO ROZRODU - INSEMINACJA DOMACICZNA

WARUNKI LUB OGRANICZENIA DOTYCZĄCE BEZPIECZNEGO I SKUTECZNEGO STOSOWANIA PRODUKTU LECZNICZEGO DO WDROŻENIA PRZEZ KRAJE CZŁONKOWSKIE

W stronę dojrzałości

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Wirus HPV przyczyny, objawy i leczenie

Założenia teoretyczne i metodyczne programu WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK. Warszawa, dn r.

Młodzież i nauczyciele o wychowaniu do życia w rodzinie

[logo Rządu Walii] Twój poradnik na temat szczepienia przeciwko wirusowi brodawczaka ludzkiego (HPV) Pokonać raka szyjki macicy

Transkrypt:

CZY ZDROVVE LOVE MODUŁ EDUKACYJNY PROGRAMU WSPARCIA PROKREACJI DLA MIESZKAŃCÓW GDAŃSKA NA LATA 2017-2020 WSPIERA PROKREACJĘ? Alina Strzałkowska specjalista ds. wychowania do życia w rodzinie

CZY ZDROVVE LOVE - MODUŁ EDUKACYJNY PROGRAMU WSPARCIA PROKREACJI WSPIERA PROKREACJĘ? ZDROWIE PROKREACYJNE w zgodzie z definicją zdrowia WHO - CAŁOŚĆ DOBROSTANU FIZYCZNEGO, PSYCHICZNEGO ORAZ SPOŁECZNEGO, a nie tylko braku choroby czy zaburzeń w zakresie wszystkich zagadnień związanych z układem rozrodczym i prokreacją u obu płci we wszystkich fazach życia PROWADZĄCA DO ZRODZENIA ZDROWEGO POTOMSTWA ZDROWIE REPRODUKCYJNE w dużej mierze skupia się wokół praw dostępu do: technik in vitro (wspomaganego rozrodu), PEŁNEGO ZASOBU ŚRODKÓW KONTROLI URODZEŃ I METOD TZW. BEZPIECZNEJ ABORCJI DLA SZEROKIEJ GRUPY KOBIET, ŁĄCZNIE Z NASTOLATKAMI OD 10 ROKU ŻYCIA (Nathanson, 1992, 2001). *Ślizień-Kuczapska, Zdrowie prokreacyjne jako zasadniczy kierunek troski o zdrowie rodziny. ISSN 2082-7067 4(32)2017 KWARTALNIK NAUKOWY

ZDROVVE LOVE NIE INFORMUJE O PONIŻSZYCH SKUTKACH WCZESNEJ INICJACJI SEKSUALNEJ WZGLĘDNA NIEDOJRZAŁOŚĆ UKŁADU IMMUNOLOGICZNEGO W OKRESIE DOJRZEWANIA (immunologiczne dziewictwo) zwiększa w przypadku wczesnej inicjacji seksualnej niebezpieczeństwo zakażeń wstępujących (chlamydie i HPV). Zakażenie najczęściej przebiega bezobjawowo i zwykle młode dziewczęta często nie zwracają na nie uwagi. Tymczasem ODLEGŁE NASTĘPSTWA ROZCIĄGAJĄ SIĘ OD NIEPŁODNOŚCI I CIĄŻY EKOTOPOWEJ, POPRZEZ INFEKCJE PŁODU, DO NOWOTWORÓW I ŚMIERCI PACJENTKI prof. Lars Westrӧm JAK WIDAĆ WCZESNA INICJACJA SEKSUALNA PROWADZI DO NIEPŁODNOŚCI, A ZDROVVE LOVE O TYM MILCZY WNIOSEK: ZDROVVE LOVE NIE WSPIERA PROKREACJI! * Medical Tribune, nr 7/8 1993

% zakażeń HPV w obrębie członka ZDROVVE LOVE NIE INFORMUJE O PONIŻSZYCH SKUTKACH WCZESNEJ INICJACJI SEKSUALNEJ - Narząd rodny nastolatki w okresie dojrzewania nie jest gotowy do podjęcia współżycia* z powodu niewystarczającego przygotowania anatomicznego, mikrobiologicznego i immunologicznego. - Odsetek mężczyzn z zakażeniami HPV w obrębie członka wzrasta wraz z obniżaniem się wieku inicjacji seksualnej 30 25 20 15 10 5 0 </= 14 15-16 17-18 19-22 >23 wiek inicjacji seksualnej Na podstawie badań IARC, według: Castellsague X & Bosch X: Salud Publ Mex; 2001;(45) supl3, 345-353

Po 2-3 latach od rozpoczęcia współżycia ok. 50-80% nastolatków jest zarażonych HPV, który wywołuje raka:

W ZDROVE LOVVE ZAMIAST RZETELNEJ WIEDZY PRZEDSTAWIONEJ W FILMIE: https://www.youtube.com/watch?v=uw66a74neem od 4 16 do 5 14 WBREW KRAJOWEMU CENTRUM DS. AIDS PROPONUJE SIĘ MŁODZIEŻY INSTRUKCJĘ CZYNNOŚCI SEKSUALNEJ Broszura rozdawana młodzieży STANOWISKO KRAJOWEGO CENTRUM DS. AIDS (z powyższego filmu): w dobie AIDS nie ma już bezpiecznego seksu. WYJĄTKIEM JEST SYTUACJA KIEDY OBOJE PARTNERZY SĄ DLA SIEBIE PIERWSZYMI W ŻYCIU lub wykonali testy w kierunku HIV i wiedzą, że nie są zakażeni, A POTEM ZACHOWUJĄ BEZWZGLĘDNĄ WZAJEMNĄ WIERNOŚĆ. NIEPRAWDA! Porównaj powyższe stanowisko KRAJOWEGO CENTRUM DS. AIDS

Rozdawanie prezerwatyw i nauka ich zakładania poniosła fiasko na Zachodzie Skuteczność prezerwatyw w ochronie przed zakażeniami przenoszonymi drogą płciową wirus HIV - wirus HPV - chlamydioza - kiła - opryszczka typ 2 - rzęsistkowica - rzeżączka - 80% skuteczności 70% skuteczności 60% skuteczności ograniczona skuteczność ograniczona skuteczność ograniczona skuteczność 90% skuteczności Weller, S, Davis, K. (2004). Condom effectiveness in reducing heterosexual HIV transmission. The Cochrane Library, Issue 3, 2004. Chichester, UK. McKay, A. (2007). The effectiveness of latex condoms for prevention of STI/HIV. The Canadian Journal of Human Sexuality, vol 16 (1-2)

Rozdawanie prezerwatyw i nauka ich zakładania poniosła fiasko na Zachodzie Warto przypomnieć, że w 1999 r., po trzech dekadach prowadzenia w Wielkiej Brytanii edukacji seksualnej (rozdawanie prezerwatyw i nauka ich zakładania), kraj ten odnotował jeden z największych odsetków ciąż wśród nastolatek w Europie. Zainwestowanie w Wielkiej Brytanii 165 milionów funtów w kampanię mającą zmniejszyć liczbę zakażeń chorobami oraz liczbę ciąż u nieletnich okazało się fiaskiem*. Paton i Wright wraz ze współpracownikami skorzystali z danych statystycznych ze 149 miast za lata 2009-2014 i okazało się, że po zlikwidowaniu finansowania edukacji seksualnej, odsetek ciąż wśród nastolatek spadł o 42,6 procent. W przeciwieństwie do przewidywań z okresu, kiedy dokonywano owych cięć, dane szacunkowe nie dostarczają żadnego dowodu, że w obszarach, w których zredukowano wydatki, nastąpił relatywny wzrost odsetka nastolatek zachodzących w ciążę. * Profesor David Paton z Nottigham University Business School stwierdził: Pieniądze podatników wydawane przez Teenage Pregnancy Unit nie przynoszą efektów. Rząd powinien przemyśleć zamknięcie tej instytucji.

PROGRAM ZDROVVELOVE REALIZUJE STANDARDY EDUKACJI SEKSUALNEJ WG WHO Dokument pt. ZdrovveLove - materiały do warsztatów cz. I, w punkcie 5 pt. Kontrakt zawiera taki zapis: Zajęcia zostały opracowane zgodnie z aktualnymi wytycznymi Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) pt. Standardy edukacji seksualnej w Europie. W STANDARDACH ZNAJDZIEMY KINSEYOWSKĄ TEORIĘ : ŻE DZIECKO OD URODZENIA BEZ ŻADNEJ SZKODY MOŻE PDEJMOWAĆ CZYNNOŚCI SEKSUALNE: https://www.youtube.com/watch?v=4egdpff-xo4 od 27 27 do 30 08 JAK WYKAZALI SPECJALIŚCI STANDARDY EDUKACJI SEKSUALNEJ WG WHO PRZYGOTOWUJĄ DZIECI NA OFIARY PEDOFILÓW

W materiałach ZdrovveLove: Zdrowie prokreacyjne II. Dojrzewanie i rozwój psychoseksualny, str. 3 znajdujemy manipulację i indoktrynację ideologią LGBT: Mówiąc o dojrzewaniu*, nie można pominąć kwestii tożsamości płciowej i tożsamości seksualnej. Często to właśnie w tym okresie młode osoby orientują się, że są homoseksualne lub biseksualne, odchodzą od domyślnie przyjmowanej przez siebie, traktowanej tak przez otoczenie, tożsamości heteroseksualnej Przyjmując, że klasa liczy od 20-30 osób, można założyć, że w każdej klasie będzie 1-3 osoby Homoseksualne. TAKIE ARGUMENTY PRZEDSTAWIAJĄ ŚRODOWISKA LGBT W CELU ORGANIZOWANIA W SZKOŁACH TĘCZOWYCH PIĄTKÓW SPECJALIŚCI PRZESTRZEGAJĄ, ABY NIE DIAGNOZOWAĆ HOMOSEKSUALIZMU U MŁODZIEŻY, U KTÓREJ TOŻSAMOŚĆ SIĘ DOPIERO KSZTAŁTUJE TJ. DO OK. 21-25 ROKU ŻYCIA (dr J.Próchniewicz, dr J.Nicolosi) *Źródło: ZdrovveLove zdrowie prokreacyjne; II. Dojrzewanie i rozwój psychoseksualny, str. 3

Zastąpienie wychowania edukacją seksualną jest poważnym, niebezpiecznym i niepotrzebnym zubożeniem Edukacja seksualna typu B zawarta w Zdrovve Love zachęca młodych do eksperymentów seksualnych, z CAŁKOWITYM POMINIĘCIEM PRZYGOTOWANIA DO MAŁŻEŃSTWA I ODPOWIEDZIALNEGO RODZICIELSTWA. Jest to niezgodne z polskim prawem (Ustawą o planowaniu rodziny), które zobowiązuje szkołę do nauczania szkolnego z zakresu: treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o ZASADACH ŚWIADOMEGO I ODPOWIEDZIALNEGO RODZICIELSTWA, O WARTOŚCI RODZINY, ŻYCIA W FAZIE PRENATALNEJ.

Aktualnie z mocy prawa, szkoła ma być miejscem przekazywania wiedzy o ludzkiej płciowości, prokreacji, małżeństwie i rodzinie. Ma również przygotować do pełnienia przyszłych ról małżeńskich i rodzicielskich DOKONUJE SIĘ TO W RAMACH ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. Rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej z 14.02.2017r. ZDROVVE LOVE PODWAŻA POWYŻSZĄ PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ WYCHOWANIA DO ŻYCIA W RODZINIE