wartość miernika 2013/2014 Miernik 2014/2015 liczba uruchomionych liczba 3 2. Liczba studentów l. studentów 2. Liczba studentów

Podobne dokumenty
wartość miernika 2013/2014 Miernik 2013/2014

wartość miernika 2012/ Liczba uruchomionych kierunków i specjalności na studiach I stopnia liczba kierunków - 0, liczba specjalności - 5

wartość wartość miernika Miernik 2017/ /2017 wartość miernika 2015/2016 Miernik 2014/ /2015 liczba kierunków - 2, liczba

Sprawozdanie roczne nr 4/IX/2016 z realizacji działań strategicznych Strategii Rozwoju PWSZ w Koninie na lata

Sprawozdanie roczne nr 5/IX/2017 z realizacji działań strategicznych Strategii Rozwoju PWSZ w Koninie na lata

z dnia 15 grudnia 2015 r.

STRATEGIA ROZWOJU. Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie na lata (tekst ujednolicony)

STRATEGIA ROZWOJU. Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie na lata

Sprawozdanie roczne nr 6/IX/2018 z realizacji działań strategicznych Strategii Rozwoju PWSZ w Koninie na lata

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU. Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie na lata (tekst ujednolicony)

7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15

KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

w sprawie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Słownik mierników Strategii Wydziału

Plan działalności na rok 2018

Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności

Strategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r.

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Strategia Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie na lata

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

Wydział Nauk o Środowisku

Plan działalności Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na rok 2016 dla działów administracji rządowej Nauka i Szkolnictwo Wyższe

Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

Strategia Wydziału InŜynierii Bezpieczeństwa PoŜarowego

STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie

KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Wydział Nauk o Środowisku

Podział odpowiedzialności w zakresie zapewnienia jakości kształcenia na UEP

Optymalizacja wykorzystania USOSweba jako narzędzia umożliwiającego składanie podań i wniosków.

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. Wydział Bioinżynierii Zwierząt (jednostka organizacyjna)

w sprawie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Sprawozdanie z wykonania na Wydziale Anglistyki czynności dotyczących doskonalenia jakości kształcenia rekomendowanych w roku 2012

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

Obszary strategiczne i działania operacyjne

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie

Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Oznaczenie Procedur na WGiGP

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

I. E-learning PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM CENTRALNY CEL POZIOM JEDNOSTEK

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

zarządzam, co następuje:

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

System Zapewnienia Jakości Kształcenia w Filii Uniwersytetu Łódzkiego jest zgodny z:

Uczelniany System Zapewnienia Jako ci Kształcenia Wst

Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

Harmonogram bieżących zadań do realizacji w ramach Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na rok akademicki 2018/2019

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

1 Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia (WSZJK) jest narzędziem realizacji strategii UEP w zakresie zapewnienia jakości kształcenia.

Procedura ankietyzacji

Punktacja Tak - 1 Nie 0. Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat. Tak. Nie

Rekomendacje Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Studiów Edukacyjnych

podstawa: uchwała Senatu AGH nr.19/2007 z dnia 28 lutego 2007 Elementy systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia:

Harmonogram auditów wewnętrznych WSZJK dla Uniwersytetu i jednostek organizacyjnych

Uchwała Senatu PG nr 57/2017/XXIV z 15 marca 2017 r.

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Działanie Odpowiedzialność Termin Rezultat Potencjalne źródło finansowania 1.1.Rozszerzanie kooperacji z ośrodkami zagranicznymi.

Strategia Wydziału Chemii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA

MISJA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

I 6 ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

STARATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE NA LATA

PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA

określa wytyczne dla jednostek prowadzących kształcenie do zrealizowania do końca 1) w zakresie kształcenia i współpracy z otoczeniem:

DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia r

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

Akademia Pomorska w Słupsku

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

I. CELE I ZAKRES UCZELNIANEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU TURYSTYKI I REKREACJI DO ROKU 2020

Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w J Wydział Przyrodniczo-Technicz

SPRAWOZDANIE KIEROWNIKA JEDNOSTKI Z OCENY REALIZACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ZA ROK AKADEMICKI./

JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA KIERUNKU SOCJOLOGIA I PRACA SOCJALNA

Formularz auditów z oceny własnej dla poszczególnych jednostek organizacyjnych UWM

SCHEMAT ORGANIZACYJNY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Raport z oceny funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Mechanicznym

ANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH

Transkrypt:

.. Uelastycznienie oferty edukacyjnej Uczelni na studiach I kierunków i specjalności na studiach I kierunkach I kierunków, kierunków i specjalności na specjalności studiach I kierunkach I /4 Miernik 4/ kierunków, kierunków i specjalności na specjalności studiach I 8 kierunkach I 4/ Miernik /6 kierunków, kierunków i specjalności na specjalności studiach I 9 kierunkach i specjalnościach I /6 Miernik 6/7 kierunków, kierunków i specjalności na specjalności studiach I l. (kierunki), kierunkach i l. specjalnościach (specjalności) I 4 6/7 kierunków, specjalności 4 l. (kierunki) 8, l. (specjalności) 79.. Uruchomienie interdyscyplinarnych II na wybranych kierunkach nowo kierunków nowo kierunków nowo kierunków nowo kierunków, specjalności i specjalizacji nowo kierunków, specjalności i specjalizacji kierunkach kierunkach kierunkach 49 kierunkach, specjalnościach i specjalizacjach na studiach II kierunkach, specjalnościach i specjalizacjach na studiach II.. Rozszerzenie oferty podyplomowych, kursów oraz współpracy ze Stowarzyszeniami Uniwersytetów Trzeciego Wieku nowo podyplomowych. Liczba słuchaczy studiach podyplomowych 6 nowo kursów. Liczba słuchaczy studiach kursach nowo, kursów kursów (studia), (kursy). Liczba słuchaczy studiach kursach nowo, kursów kursów (studia) 9, (kursy). Liczba słuchaczy studiach kursach nowo, kursów kursów (studia), (kursy). Liczba słuchaczy studiach kursach, kursów (studia), (kursy) Strona

. Liczba wykładów dla Stowarzyszeń Uniwersytety Trzeciego Wieku /4 Miernik 4/. Liczba wykładów dla Stowarzyszeń Uniwersytety Trzeciego Wieku 4/ 8 Miernik /6. Liczba wykładów dla Stowarzyszeń Uniwersytety Trzeciego Wieku /6 Miernik 6/7. Liczba wykładów dla Stowarzyszeń Uniwersytety Trzeciego Wieku 6/7 9.. Rozszerzenie oferty realizowanych w języku obcym oferowanych w oferowanych w oferowanych w oferowanych w oferowanych w 4. Liczba kieruniem filologia). Liczba nauczycieli wykładowców prowadzących zajęcia w języku obcym (poza 4. Liczba kieruniem filologia). Liczba nauczycieli wykładowców prowadzących zajęcia w języku obcym (poza. Liczba kieruniem filologia). Liczba nauczycieli wykładowców prowadzących zajęcia w języku obcym (poza. Liczba kieruniem filologia). Liczba nauczycieli wykładowców prowadzących zajęcia w języku obcym (poza 8 *. Liczba kieruniem filologia). Liczba nauczycieli wykładowców prowadzących zajęcia w języku obcym (poza 4. Liczba korzystających z oferty Uczelni 4. Liczba korzystających z oferty Uczelni 4 4. Liczba korzystających z oferty Uczelni 4. Liczba korzystających z oferty Uczelni 7 4. Liczba korzystających z oferty Uczelni 6.. Promowanie realizacji części za granicą odsłon witryny Uczelni w części poświęconej możliwościom. Liczba uczelni, z których oferty korzystają studenci PWSZ 6 / 4 / 4 odsłon witryny Uczelni w części poświęconej możliwościom. Liczba uczelni, z których oferty korzystają studenci PWSZ 6 44 odsłon witryny Uczelni w części poświęconej możliwościom. Liczba uczelni, z których oferty korzystają studenci PWSZ 4497 odsłon witryny Uczelni w części poświęconej możliwościom. Liczba uczelni, z których oferty korzystają studenci PWSZ 46 8 odsłon witryny Uczelni w części poświęconej możliwościom. Liczba uczelni, z których oferty korzystają studenci PWSZ 447 6 Strona

. Liczba, którzy brali lub biorą udział w studiach za granicą /4 6 Miernik 4/. Liczba, którzy brali lub biorą udział w studiach za granicą 4/ 6 Miernik /6. Liczba, którzy brali lub biorą udział w studiach za granicą /6 8 Miernik 6/7. Liczba, którzy brali lub biorą udział w studiach za granicą 6/7 7. Wartość środków wewnętrznych przeznaczonych na.847,4 /.7, EURO (tj. 4.67,46 ) 4. Wartość środków wewnętrznych przeznaczonych na 7.6,7 4. Wartość środków wewnętrznych przeznaczonych na 7.46,6 4. Wartość środków wewnętrznych przeznaczonych na i.64,9 4. Wartość środków wewnętrznych przeznaczonych na i 7.,4 4. Wartość środków zewnętrznych pozyskanych na 6. EURO / 6. EURO. Wartość środków zewnętrznych pozyskanych na 6.9 EURO. Wartość środków zewnętrznych pozyskanych na 6.4,. Wartość środków zewnętrznych pozyskanych na i.6,. Wartość środków zewnętrznych pozyskanych na i 97.96,8.. Zwiększenie możliwości ( podmiotów) odbywania praktyk zawodowych za granicą umów z podmiotami /instytucjami organizującymi praktyki zagraniczne dla PWSZ umów z podmiotami/ instytucjami organizującymi praktyki zagraniczne dla PWSZ umów z podmiotami/ instytucjami organizującymi praktyki zagraniczne dla PWSZ 4 umów z podmiotami/ instytucjami organizującymi praktyki zagraniczne dla PWSZ umów z podmiotami/ instytucjami organizującymi praktyki zagraniczne dla PWSZ 4 realizujących zagraniczne praktyki zawodowe 4 realizujących zagraniczne praktyki zawodowe 8 realizujących zagraniczne praktyki zawodowe 6 realizujących zagraniczne praktyki zawodowe realizujących zagraniczne praktyki zawodowe 7.. Ciągłe doskonalenie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia modyfikacji i udoskonaleń wprowadzonych każdego roku w procesie kształcenia modyfikacji i udoskonaleń wprowadzonych każdego roku w procesie kształcenia modyfikacji i udoskonaleń wprowadzonych każdego roku w procesie kształcenia 6 modyfikacji i udoskonaleń wprowadzonych każdego roku w procesie kształcenia 7 modyfikacji i udoskonaleń wprowadzonych każdego roku w procesie kształcenia Strona

.. Wykorzystanie nowoczesnych środków w procesie prowadzonych częściowo w formie elearningu 9 prowadzonych częściowo w formie elearningu /4 Miernik 4/ prowadzonych częściowo w formie elearningu 4/ 4 Miernik /6 prowadzonych częściowo w formie elearningu /6 7 Miernik 6/7 prowadzonych częściowo w formie elearningu 6/7 zajęciach formie elearningu 7 zajęciach formie elearningu 869 zajęciach formie elearningu 89. Odsetek zajęciach formie elearningu 9,9%. Odsetek zajęciach formie elearningu 47,6%. Liczba, w ramach których wykorzystywane są aktywizujące metody kształcenia wszystkie przedmioty 4. Liczba zajęciach, w ramach których wykorzystywane są aktywizujące metody kształcenia 6. Liczba zakupionych pozycji specjalistycznej 86. Liczba zakupionych pozycji specjalistycznej 8. Liczba zakupionych pozycji specjalistycznej 8. Liczba zakupionych pozycji specjalistycznej 77 6. Liczba wypożyczeń nowych pozycji 4 88 4. Liczba wypożyczeń pozycji 8 4. Liczba wypożyczeń pozycji 8 44 4. Liczba wypożyczeń pozycji. Liczba dostępnych dla i pełnotekstowych baz danych. Liczba dostępnych dla i pełnotekstowych baz danych Strona 4

.. Popularyzowanie prac projektowych jako metody realizacji zajęć, na których realizowane są prace projektowe 97, na których realizowane są prace projektowe /4 87 Miernik 4/, na których realizowane są prace projektowe 4/ 96 Miernik /6, na których realizowane są prace projektowe /6 89 Miernik 6/7, na których realizowane są prace projektowe 6/7 realizujących prace projektowe w ramach 96 realizujących prace projektowe w ramach 8 realizujących prace projektowe w ramach 974 realizujących prace projektowe w ramach 48 realizujących prace projektowe w ramach 78..4 Realizowanie zajęć poza Uczelnią, a w szczególności w przedsiębiorstwach i instytucjach realizowanych poza Uczelnią, a w szczególności w przedsiębiorstwach i instytucjach 4 realizowanych poza Uczelnią, a w szczególności w przedsiębiorstwach i instytucjach. Odsetek zajęciach realizowanych poza Uczelnią, a w szczególności w przedsiębiorstwach i instytucjach 69,4%. Odsetek zajęciach realizowanych poza Uczelnią, a w szczególności w przedsiębiorstwach i instytucjach 7,9%.4. Poprawa stanu bazy dydaktycznej. Wartość inwestycji w sprzęt unowocześniający oprzyrządowanie dydaktyczne 76.796,76. Wartość inwestycji w sprzęt unowocześniający oprzyrządowanie dydaktyczne 7.6,7. Wartość inwestycji w sprzęt unowocześniający oprzyrządowanie dydaktyczne 4.74,99. Wartość inwestycji w sprzęt unowocześniający oprzyrządowanie dydaktyczne 7.668,4. Wartość inwestycji w sprzęt unowocześniający oprzyrządowanie dydaktyczne 7.887,44. Liczba laboratoriów specjalistycznych dla 9. Liczba laboratoriów specjalistycznych dla 4. Liczba laboratoriów specjalistycznych dla 6. Liczba specjalistycznych pomieszczeń edukacyjnych przypadająca na dany kierunek. Liczba specjalistycznych pomieszczeń edukacyjnych przypadająca na dany kierunek 4 Strona

. Liczba zakupionych i zainstalowanych licencji programów komputerowych dla. Liczba zakupionych i zainstalownaych licencji programów komputerowych dla /4 Miernik 4/. Liczba zakupionych i zainstalowanych licencji programów komputerowych dla 4/ Miernik /6. Liczba zakupionych i zainstalowanych licencji programów komputerowych dla /6 Miernik 6/7. Liczba zakupionych i zainstalowaych licencji programów komputerowych dla 6/7 6 4. Liczba sal z szerokopasmowym dostępem do Internetu 6 4. Liczba sal z szerokopasmowym dostępem do Internetu 7 4. Liczba sal z szerokopasmowym dostępem do Internetu 8 4. Liczba sal z szerokopasmowym dostępem do Internetu 8 4. Liczba sal z szerokopasmowym dostępem do Internetu 86. Liczba zakupionych pozycji specjalistycznej 8 6. Liczba wypożyczeń pozycji 8.4. Dostosowanie systemu informatycznego Uczelni dla dydaktyki przypadających na jeden komputer dla przypadających na jeden komputer dla 9 przypadających na jeden komputer dla 6 przypadających na jeden komputer dla 4 zakupionych i zainstalowanych specjalistycznych programów komputerowych dla.4. Monitorowanie procesu osiągania efektów kształcenia uzupełnionych formularzy oceny kierunkowych efektów kształcenia uzupełnionych formularzy oceny kierunkowych efektów kształcenia 7 prac dyplomowych objętych systemem antyplagiatowym 7 / 79 prac dyplomowych objętych systemem antyplagiatowym 6 prac dyplomowych objętych systemem antyplagiatowym. Liczba prac dyplomowych objętych systemem antyplagiatowym 8. Liczba prac dyplomowych objętych systemem antyplagiatowym Strona 6

. Liczba obszarów kształcenia objętych elektronicznym systemem monitorowania procesu osiągania efektów kształcenia brak narzędzi /4 Miernik 4/ 4/ Miernik /6 /6 Miernik 6/7 6/7.. Optymalizacja poziomu obsługi administracyjnej studenta udoskonalonych standardowych podań. Ocena obsługi administracyjnej przez przeprowadzona. Ocena obsługi administracyjnej przez przeprowadzona. Ocena obsługi administracyjnej przez przeprowadzona. Ocena obsługi administracyjnej przez przeprowadzona. Średnia dni od momentu złożenia podania do udzielenia odpowiedzi/wydani a decyzji administracyjnej zainteresowanemu studentowi. Średnia dni od momentu złożenia podania do udzielenia odpowiedzi/wydani a decyzji administracyjnej zainteresowanemu studentowi. Średnia dni od momentu złożenia podania do udzielenia odpowiedzi/wydani a decyzji administracyjnej zainteresowanemu studentowi.. Uczynienie z Uczelni przyjaznego miejsca do studiowania wdrożonych do realizacji teleinformatycznych sposobów komunikacji administracji ze studentami wdrożonych do realizacji teleinformatycznych sposobów komunikacji administracji ze studentami wdrożonych do realizacji teleinformatycznych sposobów komunikacji administracji ze studentami. Liczba szkoleń dla administracji z 6. Liczba szkoleń dla administracji z 6. Liczba szkoleń dla administracji z szkoleń dla administracji z Strona 7

. Liczba biorących udział w szkoleniach z. Liczba biorących udział w szkoleniach z /4 Miernik 4/. Liczba biorących udział w szkoleniach z 4/ 9 Miernik /6. Liczba biorących udział w szkoleniach z /6 Miernik 6/7 6/7. Liczba skarg złożonych przez na działania związane z funkcjonowaniem Uczelni.. Tworzenie warunków do imprez kontynuowania uczelnianych współpracy z Uczelnią po adresowanych do zakończeniu absolwentów PWSZ imprez uczelnianych adresowanych do absolwentów PWSZ imprez uczelnianych adresowanych do absolwentów PWSZ imprez uczelnianych adresowanych do absolwentów PWSZ wydarzeń uczelnianych adresowanych do absolwentów PWSZ 6. Liczba uczestników imprez zorganizowanych dla absolwentów Uczelni 4. Liczba podejmowanych działań wspólnych Absolwenci i Uczelnia 7. Liczba absolwentów zatrudnionych w Uczelni, w tym zaangażowanych w proces dydaktyczny. Liczba absolwentów zatrudnionych w Uczelni, w tym zaangażowanych w proces dydaktyczny 8.. Opracowanie ankiety badającej oczekiwania wobec PWSZ w ie ze strony jednostek otoczenia samorządowego, gospodarczego i naukowego. Powstanie ankiety ankieta powstała. Powstanie ankiety ankieta powstała. Powstanie ankiety ankieta powstała. Powstanie ankiety ankieta powstała (aktualizacja). Powstanie ankiety ankieta powstała (aktualizacja) Strona 8

.. Analiza oczekiwań wobec PWSZ w ie ze strony jednostek z otoczenia gospodarczego ankiet/analiza wyników ankiety ankiet ankiet/analiza wyników ankiety /4 ankiet Miernik 4/ ankiet/analiza wyników ankiety 4/ ankiet 6 Miernik /6 ankiet/analiza wyników ankiety /6 ankiet 9 Miernik 6/7 ankiet/analiza wyników ankiety 6/7 ankiet... Podejmowanie wspólnych inicjatyw w celu promocji Uczelni oraz regionu i ranga wydarzeń w danym roku (ranga wydarzeń w skali ) i ranga.. Wzmocnienie więzi z wydarzeń otoczeniem społecznym, wydarzeń w danym oświatowym i kulturalnym roku 6 (ranga wg poprzez organizowanie wspólnych przedsięwzięć (ranga wydarzeń w skali ) opisu).. Ankietowa analiza narzędzi promocji w celu optymalizacji procesu rekrutacji ankiet w szkołach średnich / analiza ankiety 8 (ranga wg opisu) ankiet 8 wydarzeń ankiet w szkołach średnich / analiza ankiety 4 4 ankiet 68 wydarzeń wydarzeń 67 8 ankiet w szkołach ankiet ponadgimnazjalnych 67 / analiza ankiety wydarzeń wydarzeń 69 ankiet w szkołach ankiet ponadgimnazjalnych 9 / analiza ankiety wydarzeń wydarzeń 77 ankiet w szkołach ankiet ponadgimnazjalnych / analiza ankiety.. Promocja bezpośrednia PWSZ w ie w szkołach ponadgimnazjalnych bezpośrednich spotkań promocyjnych w szkołach 7 bezpośrednich spotkań promocyjnych w szkołach 7 bezpośrednich spotkań promocyjnych w szkołach 86 bezpośrednich spotkań promocyjnych w szkołach bezpośrednich spotkań promocyjnych w szkołach 8.. Organizowanie przez i ranga PWSZ w ie wydarzeń wydarzeń w danym otwartych roku (ranga wydarzeń w skali ).. Umocnienie dobrych relacji z mediami i otoczeniem zewnętrznym konferencji prasowych, spotkań z mediami 6 (ranga wg opisu) wydarzeń konferencji prasowych, spotkań z mediami wydarzeń konferencji prasowych, spotkań z mediami 46 wydarzeń konferencji prasowych, spotkań z mediami wydarzeń konferencji prasowych, spotkań z mediami 86 6 7 7 Strona 9

.. Kreowanie pozytywnego wizerunku PWSZ w ie w mediach pozytywnych informacji o Uczelni w mediach 68 pozytywnych informacji o Uczelni w mediach /4 98 Miernik 4/ pozytywnych informacji o Uczelni w mediach 4/ 686 Miernik /6 pozytywnych informacji o Uczelni w mediach /6 Miernik 6/7 pozytywnych informacji o Uczelni w mediach 6/7 7.4. Stworzenie bazy. Powstanie bazy. Powstanie bazy podmiotów podmiotów podmiotów gospodarczych, wśród gospodarczych gospodarczych których badane będą preferencje, co do (potencjalnych pracodawców) baza powstała (potencjalnych pracodawców) wykształcenia potencjalnych baza powstała. Powstanie bazy podmiotów gospodarczych (potencjalnych pracodawców) baza powstała. Powstanie bazy podmiotów gospodarczych (potencjalnych pracodawców) baza powstała (aktualizacja). Powstanie bazy podmiotów gospodarczych (potencjalnych pracodawców) baza powstała (aktualizacja).4. Analiza edukacyjnych zgłaszanych przez potencjalnych pracodawców ankiet i analiza wyników ankiet ankiet i analiza wyników ankiet ankiet i analiza wyników ankiet 6 ankiet i analiza wyników ankiet 9 ankiet i analiza wyników ankiet.4. Badanie edukacyjnych rynku pracy ofert pracy w Urzędzie Pracy z kierunki, jakie posiada w ofercie PWSZ w ie ofert pracy w Urzędzie Pracy z kierunki, jakie posiada w ofercie PWSZ w ie ofert pracy w Urzędzie Pracy z kierunki, jakie posiada w ofercie PWSZ w ie 6 ofert pracy w Urzędzie Pracy z kierunki, jakie posiada w ofercie PWSZ w ie 66 ofert pracy w Urzędzie Pracy dla osób z wykształceniem wyższym 44.. Rozszerzenie i umocnienie współpracy z uczelniami partnerskimi uczelni partnerskich w 8 uczelni partnerskich w 44 uczelni partnerskich w uczelni partnerskich w 8 uczelni partnerskich w 6. Liczba y gości 8. Liczba y gości.. Zintensyfikowanie działań zmierzających do zwiększenia liczby z zagranicy przyjeżdżających z zagranicy do PWSZ w ie w danym roku przyjeżdżających z zagranicy do PWSZ w ie w danym roku 4 przyjeżdżających z zagranicy do PWSZ w ie w danym roku przyjeżdżających z zagranicy do PWSZ w ie w danym roku 7 przyjeżdżających z zagranicy do PWSZ w ie w danym roku 64 Strona

/4 Miernik 4/ 4/ Miernik /6.. Zintensyfikowanie działań,,,, w zakresie popularyzacji i i i i, administracyjnych administracyjnych administracyjnych administracyjnych i administracyjnych wyjeżdżających za granicę w danym roku 7 wyjeżdżających za granicę w danym roku 4 wyjeżdżających za granicę w danym roku 4 wyjeżdżających za granicę w danym roku /6 7 Miernik 6/7, i administracyjnych wyjeżdżających za granicę w danym roku 6/7 49..4 Zintensyfikowanie działań promujących PWSZ w ie w zakresie wymiany międzynarodowej podjętych działań promocyjnych 7 podjętych działań promocyjnych 9 podjętych działań promocyjnych 9 podjętych działań promocyjnych 6 podjętych działań promocyjnych.. Pomoc i ukierunkowanie na szkolenia w jednostkach zewnętrznych odbytych szkoleń w danym roku odbytych szkoleń w danym roku odbytych szkoleń w danym roku 9 odbytych szkoleń w danym roku 94 odbytych szkoleń w danym roku.. Czynne uczestnictwo w konferencjach w celu podnoszenia kwalifikacji osób czynnie konferenjach krajowych i międzynarodowych (ranga wydarzeń w skali ) 7 (ranga wg opisu) osób czynnie konferenjach krajowych i międzynarodowych 8 osób czynnie konferenjach krajowych i międzynarodowych 6 osób czynnie konferenjach krajowych i międzynarodowych 6 osób czynnie konferenjach krajowych i międzynarodowych 6.. Rozwój naukowy PWSZ w ie i ranga publikacji PWSZ w ie w danym roku (ranga w skali ) oraz osób zdobywających nowe a i tytuły naukowe publikacji 9 osób wszystkich publikacji PWSZ w ie w danym roku oraz osób zdobywających nowe a i tytuły naukowe publikacji 7 osób wszystkich publikacji PWSZ w ie w danym roku oraz osób zdobywających nowe a i tytuły naukowe publikacji osób 6 wszystkich publikacji PWSZ w ie w danym roku oraz osób zdobywających nowe a i tytuły naukowe publikacji 7 osób wszystkich publikacji PWSZ w ie w danym roku oraz osób zdobywających nowe a i tytuły naukowe publikacji osób Strona

/4 Miernik 4/. Liczba utworzonych czasopism 4/ Miernik /6. Liczba utworzonych czasopism /6 Miernik 6/7. Liczba utworzonych czasopism 6/7. Liczba czasopism uwzględniająca liczbę czasopism wpisanych na listę ministerialną 4 (). Liczba czasopism uwzględniająca liczbę czasopism wpisanych na listę ministerialną 4 (). Odsetek, dla których PWSZ jest podstawowym miejscem pracy, z a 49%. Odsetek, dla których PWSZ jest podstawowym miejscem pracy, z a 4% 4. Odsetek, dla których PWSZ jest podstawowym miejscem pracy, z a % 4. Odsetek, dla których PWSZ jest podstawowym miejscem pracy, z a 48%..4 Rozszerzenie działalności naukowej Uczelni inicjatyw podjętych na wydziałach w zakresie działalności naukowej inicjatyw podjętych na wydziałach w zakresie działalności naukowej 77 inicjatyw podjętych na wydziałach w zakresie działalności naukowej.. Doposażenie pracowni i laboratoriów. Wartość zakupionych pomocy 8.66,7. Wartość zakupionych pomocy.89,48. Wartość zakupionych pomocy 6.96,79. Wartość zakupionych pomocy.86,6. Wartość zakupionych pomocy 89.848,4.. Modernizacja pracowni komputerowych Termin realizacji: do końca roku Termin realizacji: do końca 7 roku Termin realizacji: do końca 7 roku ( zmodernizowanyc h w r.a. 6/7 ) Strona

....4 Wprowadzenie udogodnień na y osób niepełnosprawnych Modernizacja i rozbudowa infrastruktury Uczelni działań w zakresie modernizacji budynków uczelnianych działań w zakresie modernizacji budynków uczelnianych /4 Miernik 4/ 4/ zrealizowanych udogodnień 4 zrealizowanych inwestycji Miernik /6 /6 zrealizowanych udogodnień. Wartość poniesionych nakładów.9.6, Miernik 6/7 6/7 zrealizowanych udogodnień. Wartość poniesionych nakładów.4.9,9.. Rozbudowa infrastruktury teleinformatycznej działań w działań w działań w. Wartość poniesionych nakładów. Wartość poniesionych nakładów 4.69,.. Poprawa stanu zasobów komputerowych Uczelni. Wysokość środków finansowych przeznaczonych w na modernizację zasobów komputerowych 76.796,76. Wysokość środków finansowych przeznaczonych w na modernizację zasobów komputerowych 8.99,8. Wysokość środków finansowych przeznaczonych w na modernizację zasobów komputerowych 9.,4. Wysokość środków finansowych przeznaczonych w na modernizację zasobów komputerowych 6.64,48. Wysokość środków finansowych przeznaczonych w na modernizację zasobów komputerowych 96.7,.. Stworzenie systemu zarządzania sieciami bezprzewodowymi. Powstanie systemu zarządzania sieciami bezprzewodowymi. Powstanie systemu zarządzania sieciami bezprzewodowymi. Powstanie systemu zarządzania sieciami bezprzewodowymi W trakcie realizacji. Powstanie systemu zarządzania sieciami bezprzewodowymi System nie powstał do roku jest w trakcie realizacji. Powstanie systemu zarządzania sieciami bezprzewodowymi Termin realizacji: do roku (system powstał w r.a. 6/7).4. Stworzenie systemu motywowania poprzez delegowanie na szkolenia i konferencje. Kwota dofinansowania do szkoleń i konferencji 7.647,9. Kwota dofinansowania do szkoleń, konferencji i podyplomowych w.87,9. Kwota dofinansowania do szkoleń, konferencji i podyplomowych w 9.889,. Kwota dofinansowania do szkoleń, konferencji i podyplomowych w 8.98,. Kwota dofinansowania do szkoleń, konferencji i podyplomowych w.98,9.4. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych osób podnoszących kwalifikacje w 4 osób podnoszących kwalifikacje w osób podnoszących kwalifikacje w osób podnoszących kwalifikacje w 4 osób podnoszących kwalifikacje w 77 Strona

.4. Opracowanie ścieżki awansu zawodowego. Powstanie ścieżka powstała. Powstanie /4 ścieżka powstała Miernik 4/. Powstanie 4/ ścieżka powstała Miernik /6 /6 Miernik 6/7 6/7.. Optymalizacja ergonomii miejsc pracy pracy poddanych w ocenie optymalizacji ergonomiczności pracy poddanych w ocenie optymalizacji ergonomiczności pracy poddanych w ocenie optymalizacji ergonomiczności pracy poddanych w ocenie optymalizacji ergonomiczności pracy poddanych w ocenie optymalizacji ergonomiczności 4.. Modernizacja komputerowych 6 4 7 44.. Optymalizacja miejsc pracy w zakresie przepisów BHP pracy poddanych ocenie w danym roku pracy poddanych ocenie w danym roku pracy poddanych ocenie w danym roku pracy poddanych ocenie w danym roku pracy poddanych ocenie w danym roku * korekta (uzasadnienie: WSE wykazał za dużą liczbę nauczycieli nazwiska osób powtórzyły się w ramach katedr i zostały policzone podwójnie w skali całego wydziału) Strona 4