mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie drugiej gimnazjum rok szkolny 2016/2017

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

FIZYKA - KLASA II I PÓŁROCZE KINEMATYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA I

Program: Nr DKW /99. opracowała mgr Beata Biernacka. Działdowo 2003r.

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW W KLASIE II GIMNAZJUM Z FIZYKI

Zakres materiału do testu przyrostu kompetencji z fizyki w kl. II

Przedmiotowe ocenianie Ciekawa fizyka - Część 2/1 Tabela wymagań programowych na poszczególne oceny

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Treści dopełniające Uczeń potrafi:

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

mgr Anna Hulboj Treści nauczania

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa II gimnazjum. Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń:

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa II gimnazjum. Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Treści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

Zajęcia pozalekcyjne z fizyki

SZCZEGÓŁOWE CELE EDUKACYJNE

Plan wynikowy. z fizyki dla klasy pierwszej liceum profilowanego

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy drugiej gimnazjum na podstawie programu nauczania Świat Fizyki Wyd. WSiP. Ocena dobrawymagana

Świat fizyki Gimnazjum Rozkład materiału - WYMAGANIA KLASA II

Spotkania z fizyką. Zasoby. Zasoby. Aktywności

FIZYKA I ASTRONOMIA RUCH JEDNOSTAJNIE PROSTOLINIOWY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE PRZYSPIESZONY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE OPÓŹNIONY

Plan wynikowy fizyka rozszerzona klasa 2

Plan wynikowy fizyka rozszerzona klasa 3a

Przedmiotowy system oceniania z fizyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT : FIZYKA ROZSZERZONA

Wymagania na poszczególne oceny z fizyki do klasy 2

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Wymagania na poszczególne oceny z fizyki w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej.

Plan wynikowy. 1. Dynamika (8 godz. + 2 godz. (łącznie) na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian)

Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

podać przykład wielkości fizycznej, która jest iloczynem wektorowym dwóch wektorów.

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. I

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY

Wymagania na poszczególne oceny przy realizacji programu i podręcznika Świat fizyki

FIZYKA II GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

KLASA II ZAKRES ROZSZERZONY

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

VI. CELE OPERACYJNE, CZYLI PLAN WYNIKOWY (CZ. 1)

Kryteria ocen z fizyki klasa II gimnazjum

1. Kinematyka 8 godzin

Plan wynikowy zajęcia edukacyjne z fizyki III etap edukacyjny klasa II

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

1. Dynamika WYMAGANIA PROGRAMOWE Z FIZYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Uczeń:

Zespół Szkół nr 53 im. Stefanii Sempołowskiej HALINA WOŹNIAK. Fizyka i astronomia

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

1. Dynamika. R treści nadprogramowe. Ocena

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

Anna Nagórna Wrocław, r. nauczycielka chemii i fizyki. Plan pracy dydaktycznej na fizyce w klasach drugich w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA - KLASA VII. OCENA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Uczeń:

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

Rozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej rok szkolny 2015/2016

Klasa 1. Zadania domowe w ostatniej kolumnie znajdują się na stronie internetowej szkolnej. 1 godzina fizyki w tygodniu. 36 godzin w roku szkolnym.

Wymagania edukacyjne z fizyki Klasa druga zakres rozszerzony. Opis ruchu postępowego

Anna Nagórna Wrocław, r. nauczycielka chemii i fizyki

I. PIERWSZE SPOTKANIE Z FIZYKĄ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

Rozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej

Analizuje zachowanie się ciał na podstawie pierwszej zasady dynamiki

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI DLA KLAS I-III GM ROK SZKOLNY 2015/2016. Klasa I

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI DLA KLAS II-III GM ROK SZKOLNY 2017/2018. Klasa II

DYNAMIKA dr Mikolaj Szopa

wykazuje doświadczalnie, że siły wzajemnego oddziaływania mają jednakowe wartości, ten sam kierunek, przeciwne zwroty i różne punkty przyłożenia

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI DLA KLAS I-III GM ROK SZKOLNY 2016/2017. Klasa I

ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI I ASTRONOMII KLASIE PIERWSZEJ W LICEUM PROFILOWANYM

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ KL III

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

KLASA I PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM TO JEST FIZYKA M.BRAUN, W. ŚLIWA (M. Małkowska)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z FIZYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM

KLASA II (nacobezu) Rozdział I. PRACA, MOC, ENERGIA. Ciepło jako forma przekazywania energii. Wymagania rozszerzające (PP) (oceny:4,5) (oceny:2,3)

Zasady dynamiki Newtona. dr inż. Romuald Kędzierski

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu fizyka dla uczniów z klasy II gimnazjum na rok szkolny 2017/2018.

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum

Wymagania programowe na oceny szkolne z podziałem na treści Fizyka klasa II Gimnazjum

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 3

Plan wynikowy z fizyki w klasie drugiej gimnazjum

D. Stosowanie wiadomości. C. Stosowanie wiadomości. Kategorie celów poznawczych. Wymagania programowe. Uczeń umie:

Fizyka Podręcznik: Świat fizyki, cz.1 pod red. Barbary Sagnowskiej. 4. Jak opisujemy ruch? Lp Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe Uczeń:

KLASA II Wymagania na poszczególne oceny przy realizacji programu i podręcznika Świat fizyki

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR2 W BIAŁYMSTOKU FIZYKA I ASTRONOMIA

* 1 godzina tygodniowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla szkoły ponadgimnazjalnej, tom 1

Transkrypt:

mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie LP. PLAN WYNIKOWY Z FIZYKI DLA II KL. GIMNAZJUM MA ROK SZKOLNY 2003/04 TEMATYKA LEKCJI LICZBA GODZIN 1. Lekcja organizacyjna. 1 2. Opis ruchów prostoliniowych. 3. Względność ruchu. RUCH I SIŁY PODSTAWOWE Uczeń wie: WYMAGANIA: co to jest ruch co to jest tor ruchu co to jest droga, a co przemieszczenie jak odróżnić ruch prostoliniowy od krzywoliniowego na czym polega względność ruchu jak wyjaśnić na przykładach, kiedy ciało jest w spoczynku, a kiedy w ruchu względem wybranych punktów odniesienia PONADPODSTAWOWE Uczeń potrafi: wyznaczyć wartość drogi określić cechy przemieszczenia zaprojektować i wykonać doświadczenie obrazujące względność ruchu podać charakterystykę ruchu jednostajnego preostoliniowego 4. Ruch jednostajny prostoliniowy. że prędkość w ruchu jednostajnym prostoliniowym ma wartość stałą że prędkość jest wielkością wektorową jakie są jednostki (w Układzie SI) drogi czasu, prędkości że w ruchu jednostajnym prostoliniowym droga jest proporcjonalna do czasu przeliczyć jednostki (np. prędkości) sporządzić wykresy zależności drogi i prędkości od czasu i odczytać dane z wykresów zademonstrować ruch jednostajny prostoliniowy zbadać i oszacować niepewność wyników pomiaru 5. Ruch niejednostajny co to jest ruch niejednostajny obliczyć na podstawie definicji

6. 7. Ruch prostoliniowy jednostajnie przyśpieszony i opóźniony. Wpływ poruszających się pojazdów mechanicznych na środowisko. Dynamiczne skutki oddziaływania między ciałami. 8. Opory ruchu co to jest prędkość średnia, a co chwilowa co to jest przyśpieszenie (opóźnienie) i jaka jest (w Układzie SI) jego jednostka że przyśpieszenie jest wektorem że w ruchu prostoliniowym jednostajnie przyspieszonym prędkość jest proporcjonalna do czasu trwania ruchu, a droga jest proporcjonalna do kwadratu czasu że ciągle wzrastający ruch samochodowy powoduje zanieczyszczenie środowiska że oddziaływania między ciałami są zawsze wzajemne jakie są skutki wzajemnych oddziaływań między ciałami że miarą oddziaływania jest siła jakie są przykładsy statycznych i dynamicznych skutków oddziaływań co to jest tarcie że tarcie zależy od rodzaju powierzchni trących i sił nacisku czym się różni tarcie statyczne od kine- wartość prędkości średniej w ruchu po linii prostej podać charakterystykę ruchu jednostajnie przyśpieszonego (opóźnionego) sporządzić wykresy zależności drogi, prędkości i przyśpieszenia od czasu zbadać ruch jednostajnie przyśpieszony obliczyć prędkość i przyśpieszenie (opóźnienie) ciała oraz drogę przebyta przez ciało w tym ruchu rozwiązywać zadania, stosując poznane zależności dla tych ruchów wykazać, które czynniki związane z ruchem pojazdów mogą powodować zanieczyszczenie środowiska zaprojektować i przeprowadzić doświadczenie przedstawiające dynamiczne i statyczne skutki oddziaływań wskazać i nazwać źródła sił działających na ciało doświadczalnie wykazać istnienie tarcia wyjaśnić zjawisko tarcia na podstawie oddziaływań między- 2

9. Zasady dynamiki Newtona. tycznego jak można zmniejszyć lub zwiększyć tarcie jaka jest treść zasad dynamiki co to jest bezwzględność ciała że miarą bezwzględności ciała jest jego masa co to jest siła i jak zdefiniować jej jednostke (w Układzie SI) że gdy siły działają na ciało równoważą się, ciało to pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym że porusza się ruchem zmiennym, gdy siły działające na ciało nie równoważą się że tylko siła niezrównoważona może zmienić ruch ciała dlaczego I zasadę dynamiki nazywa się zasadą bezwładności jakie są przykłady zasady akcji i reakcji oraz jej wykorzystanie cząsteczkowych wyznaczyć siłę wypadkową wykonać doświadczenie wykazujące bezwładność ciała wyrazić jednostkę siły 1N przez inne podstawowe jednostki Układu SI przeprowadzić i opisać doświadczenie wykazujące, że pod działaniem stałej siły ciało porusza się ruchem jednostajnie przyśpieszonym rozwiązywać zadania związane z zasadami dynamiki 10. Ciężar ciała. Swobodne spadanie ciał. co to jest ciężar ciała na czym polega swobodne spadanie ciał że we wszechświecie ciała spadają z innym niż na Ziemi przyśpieszeniem wykonać doświadczenie wykazujące od czego zależy czas spadania ciała wytłumaczyć spadanie swobodne ciał na podstawie praw dynamiki rozwiązywać zadnia związane z pojęciem ciężaru ciała 3

11. Zasada zachowania pędu. 12. Ruchy krzywoliniowe ruch po okręgu. 13. Oddziaływanie grawitacyjne. Prawo powszechnego ciążenia. 14. Układ Słoneczny. Loty kosmiczne 15. Praca i energia. co to jest pęd ciała że pęd jest wielością wektorową jaka jest treść zasady zachowania pędu co jest torem ruchu po okręgu co to jest siła dośrodkowa jakie są przykłady ruchów krzywoliniowych jakie są przykłady ciał poruszających się ruchem po okręgu jaka jest treść prawa powszechnego ciążenia kim był Mikołaj Kopernik jakie są przykłady oddziaływania grawitacyjnego co to jest przyśpieszenie grawitacyjne że planety krążą wokół Słońca i że Ziemia jest jedną z planet Układu Słonecznego jakie są cechy fizyczne planet Układu Słonecznego jakie są przykłady różnych ciał niebieskich jaka jest rola Słońca w Układzie Słonecznym co to jest praca i jaka jest jej jednostka (w Układzie SI) obliczyć pęd ciała zastosować zasadę zachowania pędu w prostych przypadkach (układu dwóch ciał, z których jedno jest początkowo jest w spoczynku) rozwiązywać zadania związane z zasadą zachowania pędu scharakteryzować ruchy po okręgu zinterpretować prawo powszechnego ciążenia określić warunki ruchu planet przedstawić graficzną interpretację pracy 4

16. Rodzaje energii mechanicznej 17. Zasada zachowania energii mechanicznej co to jest energia jakie są rodzaje energii od czego zależy przyrost energii potencjalnej ciała od czego zależy przyrost energii kinetycznej ciała że praca wykonana nad ciałem może być zmagazynowana w formie energii kinetycznej lub potencjalnej jaka jest treść zasady zachowania energii jakie są przykłady przemian energii mechanicznej wykazać związek pracy i energii rozwiązywać zadania zwiazane z pojęciem; praca obliczyć energię kinetyczną i potencjalną uzasadnić słuszność zasady zachowania energii mechanicznej rozwiązywać zadania związane z zasadą zachowania energii 18. Moc. 19. Maszyny proste. 20. Powtórzenie wiadomości o ruchach i siłach. 1 21. Praca klasowa i poprawa 2 22. Energia wewnętrzna. co to jest moc i jaka jest jej jednostka (w Układzie SI) co to jest równia pochyła jakie są rodzaje dźwigni jaka jest rola maszyn prostych w życiu codziennym jakie są rodzaje maszyn prostych jakie jest zastosowanie maszyn prostych w różnych urządzeniach ANALIZA ENERGETYCZNA PROCESÓW CIEPLNYCH co to jest energia wewnętrzna jak można zmienić wartość energii rozwiązywać zadania związane z pojęciem mocy zbadać warunki równowagi sił na różnych maszynach prostych zaprojektować model maszyny prostej obliczyć przyrost lub ubytek energii wewnętrznej ciała 5

23. I zasada termodynamiki 24. Zmiana stanów skupienia ciał pod wpływem temperatury. wewnętrznej co jest miarą energii wewnętrznej że po zetknięciu ciał następuje samorzutny przepływ ciepła (energii) od ciała o temperaturze wyższej do ciała o temperaturze niższej że zmiana temperatury ciała świadczy o zmianie jego energii wewnętrznej że cieplny przepływ energii może odbywać się przez przewodzenie, konwekcję i promieniowanie na czym polega promieniowanie, konwekcja i przewodzenie jakie substancje są dobrymi przewodnikami i izolatorami cieplnymi oraz podać przykłady ich praktycznego zastosowania jaka jest treść I zasady termodynamiki co to jest ciepło właściwe ciała co to jest i do czego służy kalorymetr jakie są przykłady wykonanej pracy nad ciałem, która zmienia jego energie wewnętrzną jakie są przykłady cieplnego przepływu energii co to jest ciepło topnienia, krzepnięcia, parowania i skraplania wskutek jego ogrzewania lub oziębienia potrafi wyjaśnić zmianę energii mechanicznej w wewnętrzną na podstawie modelu cząsteczkowej budowy materii sporządzić wykresy zależności temperatury od dostarczanej lub pobieranej energii zaprojektować i przeprowadzić doświadczenie pozwalające wyznaczyć ciepło właściwe danego ciała ułożyć równanie bilansu cieplnego obliczyć energię potrzebną do stopienia określonej ilości substancji lub jej odparowania w temperaturze wrzenia skorzystać z tabel wielkości fizycznych w celu odczytania 6

25. Wpływ właściwości termodynamicznych wody na organizmy żywe. na czym polegają procesy cieplne; topnienie, krzepnięcie, parowanie skraplanie, wrzenie że woda na Ziemi ulega nieustannym przemianom że ciepło właściwe wody ma dużą wartość w porównaniu z ciepłem właściwym wielu substancji dlaczego woda jest naturalnym zbiornikiem energii cieplnej wartości ciepła własciwego, ciepła topnienia, parowania, temperatury wrzenia, tpnienia 26. Powtórzenie wiadomości o procesach cieplnych 1 27. Praca klasowa i poprawa. 2 28.. Ruch drgający. 29. Okresy i częstotliwości drgań. 30. Rezonans mechaniczny. 31. Jak powstaje fala. Rodzaje fal. RUCH DRGAJĄCY I FALOWY na czym polega ruch drgający jakie są przykłady ciał drgających co to są drgania gasnące, a co to niegasnące co to jest amplituda drgań co to jest okres drgań co to jest częstotliwość drgań jaka jest jednostka częstotliwości drgań (1Hz) na czym polega zjawisko rezonansu mechanicznego jaki ruch nazywamy falowym jak powstaje fala jakie są rodzaje fal zademonstrować, np. za pomocą wahadła matematycznego, ruch drgający wyznaczyć okres i częstotliwość drgań zademonstrować zjawisko rezonansu mechanicznego zademonstrować powstawanie fali wykazać doświadczalnie różnice pomiędzy falą 7

32. Zjawisko odbicia, załamania, dyfrakcji, interferencji fal. Na czym polegają zjawiska; odbicia, załamania, interferencji, ugięcia fali podłużną a poprzeczną Zademonstrować zjawiska; odbicia, załamania, interferencji, ugięcia fali 33. Fale dźwiękowe, rezonans akustyczny. Hałas. 34. Powtórzenie wiadomości o ruchach drgających i falowych 1 35. Praca klasowa i jej poprawa. 2 co jest źródłem dźwięku jakie wielkości charakteryzują dźwięk w jakich ośrodkach może rozchodzić się dźwięk że fala dźwiękowa jest falą podłużną jakim zjawiskom ulegają fale dźwiękowe na czym polega zjawisko rezonansu akustycznego w jakich jednostkach określa się poziom natężenia dźwięku że hałas jest szkodliwy dla zdrowia człowieka w jaki sposób należy ograniczać i zwalczać hałas zademonstrować rozchodzenie się fal dźwiękowych zademonstrować zjawisko rezonansu skustycznego 8