Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

Podobne dokumenty
Wiedza. Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Uchwała nr 28/II/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty uczenia się filologia francuska I stopień

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA

EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.)

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek archeologia mieści się w obszarze nauk humanistycznych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 135/2012/2013. z dnia 25 czerwca 2013 r.

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012

EFEKTY UCZENIA SIĘ STUDIA I STOPNIA FILOLOGIA PORTUGALSKA PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA PORTUGALSKIEGO. WIEDZA - Student:

EFEKTY UCZENIA SIĘ STUDIA I STOPNIA FILOLOGIA WŁOSKA PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA WŁOSKIEGO. WIEDZA - Student:

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

K_W04 Ma podstawową wiedzę o budowie i funkcjach systemu kultury i/lub mediów w krajach anglojęzycznych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA

Za realizację uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Filologicznego. Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH

Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA Filologia Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia. profil ogólnoakademicki

UCHWAŁA NR 45/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r.

gr. zaaw. 180 na ocenę Zaliczenie W 60 greckiej i łacińskiej K 10 Rodzaj zajęć Liczba godzin Ć 180 Ć 180 K 120 Egzamin 8 K 120 Egzamin 8 K 30

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Archeologia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia. WS-AR-1 Archeologia WS-AR-N-1

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla przedmiotów z zakresu kultura/cywilizacja

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

EFEKTY UCZENIA SIĘ STUDIA I STOPNIA FILOLOGIA HISZPAŃSKA PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO. WIEDZA - absolwent zna i rozumie:

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012

WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza

Religioznawstwo - studia I stopnia

UCHWAŁA NR 55/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister

UCHWAŁA NR 54/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. I. Efekty kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH/SPOŁECZNYCH

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

UCHWAŁA NR 53/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze (obszarach)

Uchwała nr 6/I/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 30 stycznia 2013 r.

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Ogólnoakademicki. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia (wraz z uzasadnieniem)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. I. Efekty kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza

UCHWAŁA NR 40/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HISTORIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

P r o g r a m s t u d i ó w E f e k t y u c z e n i a s i ę

UCHWAŁA NR 46/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

Uchwała nr 49/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

UCHWAŁA NR 37/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

Uchwała nr 68/2016/2017 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 27 czerwca 2017 r.

Transkrypt:

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Filologicznym UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia na profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów filologia klasyczna, od roku akademickiego 2012/2013 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna na pierwszym i drugim stopniu studiów na profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2012/2013: Na podstawie art. 11 oraz art. 62 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2005 r. Nr 164, poz. 1365 z późn. zm.), w związku z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie krajowych ram kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, w związku z 24 pkt 7) i pkt 22) Statutu UJ oraz w związku z Zarządzeniem nr 31 Rektora UJ z 7 maja 2012 r. w sprawie zasad tworzenia i likwidacji studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w Uniwersytecie Jagiellońskim stanowi się, co następuje: 1 Na Wydziale Filologicznym UJ tworzy się stacjonarne studia pierwszego i drugiego stopnia na profilu ogólnoakademickim na kierunku filologia klasyczna, od roku akademickiego 2012/2013. 2 1. Uchwala się od roku akademickiego 2012/2013 efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna na pierwszym i drugim stopniu studiów na profilu ogólnoakademickim. 2. Efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna na pierwszym stopniu studiów na profilu ogólnoakademickim określa załącznik nr 1 do niniejszej uchwały. 3. Efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna na drugim stopniu studiów na profilu ogólnoakademickim określa załącznik nr 2 do niniejszej uchwały. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 3

Załącznik nr 1 do uchwały nr 50/V/2012 Senatu UJ z 23 maja 2012 roku Nazwa wydziału: Wydział Filologiczny Nazwa kierunku studiów: filologia klasyczna Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki Symbol Opis zakładanych efektów kształcenia Absolwent studiów pierwszego stopnia: Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_U01 K_U02 K_U03 WIEDZA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filologii klasycznej w systemie nauk humanistycznych oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej ma podstawową i uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowoterminologicznego stosowanego w filologii klasycznej ma uporządkowaną wiedzę w zakresie języków klasycznych oraz świadomość kompleksowej natury języka, jego złożoności i historycznej zmienności ma uporządkowaną wiedzę podstawową o historii literatur starożytnej Grecji i Rzymu ma podstawową wiedzę o powiązaniach filologii klasycznej z innymi dyscyplinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych ma podstawową wiedzę o historii badań i głównych kierunkach rozwoju nauk o starożytności zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury powstałych w tradycji grecko-rzymskiej oraz do niej się odwołujących zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady ochrony własności intelektualnej oraz prawa autorskiego ma podstawową wiedzę o kulturze współczesnej w zakresie nawiązującym do starożytnej tradycji grecko-rzymskiej Umiejętności wykazuje się praktyczną i teoretyczną znajomością języków klasycznych w stopniu umożliwiającym samodzielną lekturę oryginalnych tekstów greckich i łacińskich o średnim stopniu trudności posiada umiejętności językowe na poziomie B2 (według standardów ESOKJ) w zakresie wybranego języka obcego nowożytnego posiada umiejętność tworzenia typowych prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych dotyczących wybranych zagadnień szczegółowych w zakresie filologii klasycznej z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł H1A_W01 H1A_W02 H1A_W03 H1A_W04 H1A_W09 H1A_W04 H1A_W05 H1A_W06 H1A_W07 H1A_W08 H1A_W10 H1A_U1 H1A_U1 H1A_U08, H1A_U09

K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 potrafi dokonać poprawnego przekładu tekstu greckiego i łacińskiego o średnim stopniu trudności potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje, wykorzystując różne źródła polskie i obcojęzyczne potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze w zakresie filologii klasycznej, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego potrafi pod kierunkiem opiekuna naukowego formułować i analizować problemy badawcze w zakresie filologii klasycznej oraz dobrać metody i narzędzia pozwalające na rozwiązanie tych problemów; potrafi też dokonać prezentacji opracowanych zagadnień potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich analizę i interpretację z zastosowaniem podstawowych metod, w celu określenia ich znaczeń, miejsca w procesie historyczno-kulturowym i oddziaływania społecznego posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów, a także formułowania wniosków wykorzystując różnorodne techniki komunikacyjne potrafi porozumiewać się i dyskutować na temat dziedzin nauki studiowanych w ramach kierunku filologia klasyczna KOMPETENCJE SPOŁECZNE H1A_U08, H1A_U09 H1A_U01 H1A_U03 H1A_U02 H1A_U04 H1A_U05 H1A_U06 H1A_U07 K_K01 rozumie potrzebę rozwoju posiadanych przez siebie umiejętności i wiedzy H1A_K01 K_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role H1A_K02 K_K03 potrafi określić priorytety przy realizacji określonego zadania H1A_K03 K_K04 K_K05 rozumie konieczność przestrzegania etyki swojego zawodu i kieruje się jej zasadami ma świadomość wartości dziedzictwa kultury starożytnej Grecji i Rzymu, jest świadom odpowiedzialności za jego zachowanie H1A_K04 H1A_K05 K_K06 uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form H1A_K06

Załącznik nr 2 do uchwały nr 50 /V/2012 Senatu UJ z 23 maja 2012 roku Nazwa wydziału: Wydział Filologiczny Nazwa kierunku studiów: filologia klasyczna Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki UWAGA: Absolwent, który wypełnił warunki potrzebne do zdobycia uprawnień nauczycielskich, osiąga efekty kształcenia wymienione w załączniku do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 Standardy kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 Opis zakładanych efektów kształcenia Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA ma pogłębioną wiedzę o miejscu i znaczeniu filologii klasycznej w systemie nauk humanistycznych oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowoterminologicznego stosowanego w filologii klasycznej ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o języku łacińskim i greckim w ujęciu diachronicznym lub o języku nowogreckim jako kontynuacji linii rozwojowej języka greckiego; ma pogłębioną świadomość kompleksowej natury języka w różnych jego odmianach i rejestrach ma zaawansowaną wiedzę o wybranych aspektach rozwoju literatury łacińsko- i greckojęzycznej ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach filologii klasycznej z innymi dyscyplinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) H2A_W01 H2A_W02, H2A_W03 H2A_W04, H2A_W09 H2A_W04 H2A_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_U01 ma zaawansowaną wiedzę o historii badań i głównych kierunkach rozwoju nauk związanych z kulturą grecko-rzymską i jej recepcją ma pogłębioną wiedzę o metodach analizy i interpretacji tekstów kultury powstałych w tradycji grecko-rzymskiej oraz do niej się odwołujących zna i rozumie pojęcia i zasady ochrony własności intelektualnej oraz prawa autorskiego ma pogłębioną wiedzę o wybranych aspektach kultury współczesnej w zakresie nawiązującym do starożytnej tradycji grecko-rzymskiej UMIEJĘTNOŚCI wykazuje się praktyczną i teoretyczną znajomością języków klasycznych w stopniu umożliwiającym samodzielną lekturę oryginalnych tekstów greckich i łacińskich lub znajomością języka nowogreckiego na poziomie znajomości B2 (według standardów ESOKJ) H2A_W06 H2A_W07 H2A_W08 H2A_W10 H2A_U11

K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 posiada umiejętności językowe na poziomie B2+ (według standardów ESOKJ) w zakresie wybranego języka obcego nowożytnego posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych o charakterze naukowym oraz przygotowania wystąpień ustnych dotyczących wybranych zagadnień szczegółowych w zakresie filologii klasycznej z wykorzystaniem adekwatnych ujęć teoretycznych i literatury przedmiotu potrafi dokonać poprawnego przekładu tekstu greckiego i łacińskiego lub przygotować i przedstawić wystąpienie w języku nowogreckim na wybrany temat potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł polskich i obcojęzycznych, a także formułować krytyczne sądy potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze w zakresie filologii klasycznej potrafi w sposób krytyczny formułować, analizować i syntetyzować problemy badawcze w zakresie filologii klasycznej, dobrać adekwatne metody i narzędzia pozwalające na rozwiązanie tych problemów i dokonać prezentacji opracowanych zagadnień przy wykorzystaniu różnych form i metod przy rozwiązywaniu problemów w zakresie filologii klasycznej potrafi integrować wiedzę właściwą dla różnych dyscyplin humanistycznych potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich pogłębioną analizę i interpretację, z zastosowaniem zróżnicowanych metod w celu określenia ich znaczeń, miejsca w procesie historyczno-kulturowym i oddziaływania społecznego posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania i syntetyzowania wniosków wykorzystując różnorodne techniki komunikacyjne potrafi porozumiewać się i dyskutować w różnych gremiach na temat dziedzin nauki studiowanych w ramach kierunku filologia klasyczna KOMPETENCJE SPOŁECZNE H2A_U11 H2A_U08, H2A_U09 H2A_U09, H2A_U10 H2A_U01 H2A_U03 H2A_U02 H2A_U07 H2A_U04 H2A_U05 H2A_U06 H2A_U08 K_K01 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego H2A_K01 K_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role H2A_K02 K_K03 potrafi określić priorytety przy realizacji określonego zadania H2A_K03 K_K04 K_K05 K_K06 rozumie konieczność przestrzegania etyki swojego zawodu i kieruje się jej zasadami ma świadomość wartości dziedzictwa kultury starożytnej Grecji i Rzymu, i świadomie działa na rzecz jego zachowania uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk współczesnej kultury odwołujących się do tradycji antycznej H2A_K04 H2A_K05 H2A_K06