Talenty XXI w. Idea projektu a rozwój miasta Białegostoku i województwa podlaskiego Adam Walicki
Chris Johnson Firmy będą coraz bardziej inwestowały w kapitał ludzki, który już teraz staje się głównym źródłem przewagi konkurencyjnej. Niedobór talentów 2013 Potencjał ludzki staje się siłą napędową gospodarki, a talent wyznacznikiem konkurencyjności firm
Projekt Talenty XXI w. to nie sam cel, ale droga do celu to zaproszenie do współpracy w kwestiach, jak wspierać utalentowane osoby i wzmacniać tym samym gospodarkę miasta Białegostoku i województwa podlaskiego
Różnorodność perspektyw sprzyja innowacjom Spojrzenie i działanie rodzica - nauczyciela - naukowca - przedsiębiorcy
Problem zarządzania talentami to problem globalny Wpływ na strategię rozwoju przedsiębiorstwa - miasta - województwa Stawienie czoła rzeczywistości Wykorzystanie szans rozwojowych
Miasto / region a Talenty XXI wieku 1. Atrakcyjność miasta i regionu 2. Wizerunek ekonomiczny 3. Duch innowacyjności 4. Przedsiębiorczość 5. Poziom kwalifikacji 6. Dostępność edukacyjna 7. Powiązania międzynarodowe 8. Partycypacja i zróżnicowanie
Problemy 1. pracodawcy nie są przygotowani do skutecznego pozyskiwania utalentowanych pracowników 2. w połowie firm nie ma strategii zarządzania zasobami ludzkimi 3. firmy nie przewidują przyszłego zapotrzebowania na talenty 4. nie ma dobrych praktyk implementacji
juice in the lemon sok w cytrynie w ludziach są nieograniczone potencjały działania
Myślenie o talentach Rodzice to właśnie jest moje dziecko Nauczyciele to uczeń "piątkowy", uczestnik olimpiad Przedsiębiorcy to potrzeba i kapitał firmy, ale i ryzyko
Inspiracja do projektu Strategia EUROPA 2020 Unia innowacji Państwa członkowskie powinny zapewnić odpowiednią liczbę absolwentów nauk ścisłych, wydziałów matematycznych i inżynieryjnych oraz wprowadzić do programów szkolnych elementy kreatywności, innowacji i przedsiębiorczości
Źródła projektu Talenty XXI w. 1. Obserwacja trendów / exodus talentów 2. Potrzeby miasta i województwa 3. Potrzeby przedsiębiorców 4. BPN-T i partnerzy 5. Potrzeba zmiany modelu współpracy szkoła uczelnia - przedsiębiorstwo
Teza wyjściowa do projektu Uzdolniony matematycznie uczeń nie zostanie automatycznie wybitnym konstruktorem tylko dlatego, że ma wewnętrzne predyspozycje, jeśli ich nie odkryje i nie będzie ich rozwijał
Głównym zadaniem projektu jest wzmocnienie procesów edukacyjnych oraz prowadzenie działań wspierających efektywne wykorzystanie utalentowanych osób w lokalnej gospodarce
Wymiary projektu 1. system wsparcia osób utalentowanych 2. sieć powiązań między partnerami projektu 3. pole dialogu o dobrych praktykach 4. system transferu informacji 5. tworzenia innowacyjnych rozwiązań 5. współpraca międzynarodowa
Uczestnicy / adresaci projektu 1. Uczniowie / rodzice 2. Studenci 3. Młodzi pracownicy nauki 4. Nauczyciele / szkoły 5. Wykładowcy / uczelnie 6. Przedsiębiorstwa - kadra zarządzająca przedsiębiorstw
Wybrane cele projektu - 1 1. identyfikacja i rozwój osób uzdolnionych 2. stworzenie systemu zachęt do studiowania i rozwoju 3. rozwój kompetencji przedsiębiorców 4. podniesienie jakości kształcenia 5. zmniejszenie skali exodusu uzdolnionych uczniów 6. realizacja programów edukacyjnych i motywacyjnych dla nauczycieli i wykładowców
Wybrane cele projektu - 2 7. badania w obszarze kształtowania talentów 8. zainteresowanie młodych ludzi nowymi technologiami, przedsiębiorczością oraz naukami ścisłymi i technicznymi; 9. realizacja działań wzmacniających poczucie więzi młodych ludzi z Białymstokiem i regionem 10. promocja miasta i województwa w obszarze kreacji potencjału intelektualnego.
Formy realizacji projektu - 1 1. akcje informacyjne i promocyjne 2. realizacja procesu identyfikowania talentów 3. tworzenie metodyki postępowania z uczniem, studentem i pracownikiem 4. prowadzenie szkoleń dla nauczycieli i wykładowców 5. prowadzenie badań i analiz
Formy realizacji projektu - 2 6. wykształcenie grupy opiekunów talentów 7. rozwój kompetencji osób utalentowanych w ramach Inkubatora Talentów BPN-T 8. organizacja programu stypendialnego i stażowego 9. realizacja innowacyjnych projektów przez zdolnych studentów i absolwentów 10. realizacja warsztatów i szkoleń podnoszących kompetencje kadr przedsiębiorstw
Organizacja 1. Projektowanie działań i pilotaż 2013 2. Przygotowanie i realizacja 2014-2020 3. Zespól ds. Projektu Talenty XXI wieku 4. Podzespoły struktura otwarta 5. Formy: spotkania, konwersatoria, think tank talenty21, www.talenty21.pl Idea connection point
Działania aktualne i planowane 1. Zespoły problemowe 2. Transferownia / Demola / Design Thinking 3. Inkubator Talentów / Pracownia Talentów 4. Podlaski Akcelerator Innowacji 5. Success Story publikacje 6. Konferencja dla dyrektorów szkół 7. Ogólnopolska Olimpiada Innowacji Technicznych 8. Strona www. BPNT i talenty21.pl
Talenty a rozwój miasta i regionu Idee i strategie to sprawdzone nośniki rozwoju Miasta i regiony powinny w szczególny sposób dbać o rozwój kapitału intelektualnego, w tym tworzyć rozwiązania wspierające rozwój talentów
Miasto i region to nie tylko przestrzeń, budynki, infrastruktura, to nie tylko tożsamość i identyfikacja, to przede wszystkim kapitał intelektualny, czyli aktywność, poziom wykształcenia, talenty i ich innowacyjność
Strategia Rozwoju Województwa Podlaskiego do roku 2020 Więcej inwestycji, ale i więcej nowych idei, ludzi kreatywnych i przedsiębiorczych, których będzie przyciągał region stworzy silne podstawy rozwoju gospodarczego.
Cel operacyjny 1.3. Rozwój kompetencji do pracy i wsparcie aktywności zawodowej mieszkańców regionu Podstawowym wyzwaniem jest zatem sprawny, wysokiej jakości system edukacji dopasowany do potrzeb gospodarczych i społecznych.
Cel operacyjny 1.3. Rozwój kompetencji do pracy i wsparcie aktywności zawodowej mieszkańców regionu Zasadne jest podejmowanie działań zapobiegających odpływowi dobrze wykształconych mieszkańców regionu, takich jak na przykład system wsparcia talentów SRWP, strona 41.
To co robimy dziś będzie miało wpływ na to, co będzie się działo jutro
Dziękuję za uwagę Adam Walicki