Egzamin maturalny 2013 biologia poziom rozszerzony przykładowe odpowiedzi:

Podobne dokumenty
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 BIOLOGIA POZIOM ROZSZERZONY. Kryteria oceniania odpowiedzi

Klub Honorowych Dawców Krwi PCK

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY

1.8. Funkcje biologiczne wody wynikają z jej właściwości fizycznych i chemicznych. Oceń

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

Układ wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy.

Cele konkursu Biochemicznego. 1. Rozwijanie zainteresowań w zakresie nauk biologicznych i chemicznych uczniów gimnazjum oraz szkół podstawowych.

Konkurs Biologiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

Dr inż. Marta Kamińska

Formuła 2 Zestaw witamin i minerałów dla kobiet

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP WOJEWÓDZKI B A B D B C C B B A B B D C D B B B

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE III. AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA, A METABOLIZM WYSIŁKOWY tlenowy

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ PRZYRODA

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY 2015/16

Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.

VITA-MIN Plus połączenie witamin i minerałów, stworzone z myślą o osobach aktywnie uprawiających sport.

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2

WSPÓŁCZESNE TECHNIKI ZAMRAŻANIA

Układ wewnątrzwydzielniczy

Żel antycellulitowy ŻEL ANTYCELLULITOWY. Czym jest cellulit? INFORMACJE OGÓLNE

Konkurs Biologiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Klucz odpowiedzi

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR IV

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE V BILANS ENERGETYCZNY

Profil metaboliczny róŝnych organów ciała

Imię i nazwisko...kl...

Podstawowe wiadomości o zagrożeniach

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Klucz odpowiedzi-etap szkolny 2018/2019

Odżywki węglowodanowe

Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości.

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

Źródła energii dla mięśni. mgr. Joanna Misiorowska

6. Uzupełnij zdanie, wstawiajac w odpowiednie miejsce wyrażenie ujawni się lub nie ujawni się :

a) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b.

GIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY

Kategoria żywności, środek spożywczy lub składnik żywności. Warunki dla stosowania oświadczenia

Fizjologia nauka o czynności żywego organizmu

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

pobrano z

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

prawidłowe odpowiedzi punktacja uwagi za poprawną nazwą procesu - 1 pkt pkt. przyczyna: Przyczyną podobieństwa kształtu rekina i delfina są

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...

BIOLOGIA klasa 1 LO Wymagania edukacyjne w zakresie podstawowym od 2019 roku

Zadania na styczeń/luty

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP SZKOLNY

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI D B D C B B B D C D B C A A B A B D C D

Wykłady z anatomii dla studentów pielęgniarstwa i ratownictwa medycznego

Temat: Czym zajmuje się ekologia?

II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW

CHOLESTONE NATURALNA OCHRONA PRZED MIAŻDŻYCĄ.

TEST Z CYTOLOGII - GRUPA I

Komórka organizmy beztkankowe

Dieta ketogenna ARKADIUSZ KOGUT

Tematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2

TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

Suplementy. Wilkasy Krzysztof Gawin

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI

Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które

Uczeń: omawia cechy organizmów wyjaśnia cele, przedmiot i metody badań naukowych w biologii omawia istotę kilku współczesnych odkryć.

Reakcje zachodzące w komórkach

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

Odp. C 1 0 lub 1 pkt.

Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten

pobrano z Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 BIOLOGIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi

TIENS L-Karnityna Plus

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.

Tułów człowieka [ BAP_ doc ]

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Uzależnienia. Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji.

Mechanizmy chorób dziedzicznych

Zagrożenia i ochrona przyrody

Komentarz do matury z biologii rozszerzonej 2015

Jest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.

Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia

Autonomiczny układ nerwowy - AUN

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza

Zadania na listopad. Zadanie 1 Meksyk położony jest od Buenos Aires na A. północny wschód B. południowy wschód C. północny zachód D.

LP Panel tarczycowy 1. TSH 2. Ft3 3. Ft4 4. Anty TPo 5. Anty Tg. W przypadku występowania alergii pokarmowych lub wziewnych

Doświadczenia z biologii i fizyki, wspomagane technologią informacyjną

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP REJONOWY

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

TEST Z CYTOLOGII GRUPA II

Podstawy fizjologii i patofizjologii nurkowania

Komórka - budowa i funkcje

FINAŁ XVII POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO

Cukry właściwości i funkcje

Zagadnienia seminaryjne w semestrze letnim I Błony biologiczne

Transkrypt:

przykładowe odpowiedzi: Zad. 1 Występuje w tkance podskórnej i okolicach narządów jamy brzusznej, gdzie pełni funkcję amortyzującą wstrząsy. Występuje jako tkanka tłuszczowa brunatna np. w okolicy międzyłopatkowej i szyi, dużych tętnic brzusznych o nerek, gdzie jej główną funkcją jest wytwarzanie ciepła. Zad. 2 drewno, sklerenchyma Zad. 3 a) Odp. - 1. Uzasadnienie: Tylko na błonie zewnętrznej znajdują się glikoproteiny, glikolipidy. Glikoproteiny chronią przed proteolizą/ rozpadem białek/ odpowiadają za zlepianie i "smarowanie" powierzchni faz/ odpowiadają za rozpoznawanie ciał obcych (przeciwciała) oraz własnych specyficznie pasujących elementów/ stanowią podstawowy składnik substancji grupowych krwi oraz licznych receptorów występujących na powierzchni komórki. b) Na sztywność błony/zmniejszenie jej płynności wpływa m.in. cholesterol, który blokuje płynność łańcuchów tłuszczów. Zad. 4 a) Z jądra komórkowego do cytoplazmy przenika mrna/dojrzałe rybosomy, z cytoplazmy do jądra komórkowego - białka. b) Pory umożliwiają wymianę makromolekuł z cytoplazmą. Poziom, skuteczność tej wymiany warunkuje bezpośrednio potencjał metaboliczny komórki/im więcej porów, tym większe możliwości wzrostu metabolizmu komórki.

Zad. 5 A. hipertoniczny z komórki bez zmian B. izotoniczny - do komórki i z komórki bez zmian C. hipotoniczny do komórki - zwiększy się Zad. 6 Zad. 7 Zad. 8 a) Ponieważ komórki prokariotyczne nie posiadają struktur Golgiego b) 1P ; 2P ; 3F a) Albinizm/bielactwo. Choroba ta polega na braku pigmentu/barwnika melaniny. b) Ponieważ jedną z funkcji melaniny jest ochrona przed szkodliwym działaniem promieni ultrafioletowych (UV)/u albinosów promieniowanie UV przenika przez skórę w zwiększonych ilościach. Spada czas skurczu i rozkurczu komór/komory pracują szybciej. Zad. 9 a) A b) Układ ten oparty na zmodyfikowanych włóknach mięśniowych serca jest niezależny od ośrodków rdzeniowych/autonomicznego układu nerwowego (AUN).

Zad. 10

Zad. 11 Powoduje wzrost transportu glukozy do wnętrza komórek/ wzrost metabolizmu/ inicjuje proces syntezy glikogenu. Zad. 12 Stężenie TSH powyżej normy najczęściej wskazuje na niedoczynność tarczycy. Regulacja wydzielania TSH odbywa się na zasadzie ujemnego sprzężenia zwrotnego z hormonami tarczycy. Zad. 13 A. 3 B. 4 C. 1 D. 2 Zad. 14 A. 4 B. 1 C. 3 Zad. 15 Ponieważ mleczan jest związkiem szkodliwym jego powstawanie stwarza zagrożenie dla komórki/wymusza ograniczenia intensywności fermentacji. Zad. 16 Niska temperatura spowalnia metabolizm, tym samym zmniejsza straty wody.

Zad. 17 a) gromadzą materiały zapasowe, głównie skrobię lecz także tłuszcze (elajoplasty), białka b) ponieważ w obecności światła leukoplasty mogą się przekształcać w plastydy barwne Zad. 18 a) A łyko - przewodzi produkty fotosyntezy/ związki organiczne B drewno - rozprowadza wodę i rozpuszczone w niej sole mineralne/ wzmacnia b) brak drewna i łyka wtórnego Zad. 19 a) barwa wody/mętnienie wody b) związek ten przyczynia się do wydzielania dwutlenku/ditlenku węgla Zad. 20 Przez zwierzęta/to przykłady zoochorii. Świadczą o tym liczne struktury czepne. Zad. 21 a) zestaw I. Wynik doświadczenia można odnieść do roślin reprezentujących prawidłowy plan budowy/nienaruszonych. b) Liścienie wyraźnie wpływają na wzrost i rozwój siewki/gromadzą materiały zapasowe umożliwiające rozwój roślinie w pierwszym okresie po kiełkowaniu.

Zad. 22 Zapłodnienie krzyżowe. Jest to proces umożliwiający uzyskanie zmienności genetycznej potomstwa/ wymianę materiału genetycznego. Zad. 23 a) Spadek zawartości tlenu powoduje wzrost powoduje wzrost stężenia hemoglobiny /Stężenie hemoglobiny spada z wzrostem zawartości tlenu. b) Zawartość tlenu w wodzie zależy od temperatury, dzięki temu zjawisku rozwielitki mogą żyć w wodzie o różnej temperaturze. Zad. 24 a) 1. dużo naczyń krwionośnych natlenowanie krwi zachodzi szybciej 2. wilgotna dzięki licznym gruczołom tlen może rozpuścić się, dyfundować do krwi b) Wzrost rozmiarów ciała zmienia stosunek powierzchni do objętości. Organizmy duże mają zbyt małą powierzchnię w stosunku do objętości, oddychanie skórne nie umożliwiłoby pokrycie potrzeb organizmu. Zad. 25 W wodzie słodkiej/roztworze hipotonicznym żyje kręgowiec A. Wydalanie amoniaku wymaga strat dużych ilości wody, a w takich warunkach zwierzę dąży do pozbycia się wody z ustroju. Zad. 26 C

Zad. 27 Plemniki to ukształtowane komórki, zmiany genetyczne mogą ewentualnie powstać wcześniej/ zmiany mogą wystąpić tylko podczas spermatogenezy/ powstawania plemników. Promieniowanie może natomiast przyczynić się do mutacji. W tym przypadku zmieni się informacja zapisana za pomocą kodu genetycznego, sam kod, jego istota/cechy nie zmieni się. Zad. 28 a) fenotyp zdrowy - model dziedziczenia I 2; fenotyp zdrowy - model dziedziczenia II - 2,3 b) model dziedziczenia I - 75%; model dziedziczenia II - 50% Zad. 29 a) 1, 7, 9 b) Rodzic 6. nie jest nosicielem - gdyby był, choroba by się ujawniła (jest mężczyzną). Rodzic 7. nawet jeśli przekaże zmutowany allel córce, to i tak drugi allel będzie pochodzić od ojca, który nie jest nosicielem. Zad. 30 zawierającą ksantofil: 75% biały, 25% żółty; bez ksantofilu: 100% biały Zad. 31 a) A. drapieżnictwo b) 1. konsument I-rzędu (roślinożerca); 2. konsument rzędu wyższego niż I.

Zad. 32 B Zad. 33 a) izolacja prezygotyczna polega na występowaniu cech (fenotypu, behawioru) nie pozwalających na zajście zapłodnienia/uniemożliwiających zapłodnienie b) mechaniczna, sezonowa Zad. 34 a) freony b) Gazy cieplarniane w sposób naturalny hamują ucieczkę energii promienistej odbitej od powierzchni planety/ogrzewają atmosferę. Wzrost emisji gazów szklarniowych sprawia, że atmosfera nagrzewa się intensywniej. Zad. 35 B oraz C Zad. 36 a) Ziemniak amflora nie jest rośliną transgraniczną, gdyż jego genom nie zawiera genu wszczepionego od innego organizmu (tylko kopia jego własnego genu). b) Zbieranie bulw magazynujących substrat energetyczny przed wyprodukowaniem nasion zabiera roślinie energię do ich wytworzenia - nie ma możliwości rozsiewania przez nasiona. c) Obniżenie ilości energii potrzebnej do obróbki skrobi z amflory zmniejszy ilość wydzielanych gazów cieplnych (np. CO 2 ) w czasie spalania paliw kopalnych.