Program szkolenia dla Administratorów Merytorycznych



Podobne dokumenty
Zaproszenie na szkolenie

ASSESSMENT/DEVELOPMENT CENTER - przygotowanie, przeprowadzenie, ocena i opracowanie wyników

Dariusz Pierzak szkolenia projekty doradztwo

1. Rozpoznanie profilu firmy - Klienta spotkanie z Klientem przedstawienie ogólnej oferty szkoleniowej i zakresu działania

Produkt pośredni nr 3: Opis produktu pośredniego -aplikacji Life Design 50+

Od różnorodności do efektywnej współpracy

SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP

Program Szkoły Trenerów Komunikacji opartej na Empatii

Program szkolenia. Budżet zadaniowy a ocena sprawności i efektywności wydatkowania środków publicznych

Szczegółowy plan kursu kwalifikacyjnego Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. (nazwa kursu)

Procedura realizacji usług szkoleniowych

Sylabus kursu pt.: Jak przygotować kurs on-line na platformie Moodle. edycja 18

Wymagany zakres godzinowy i tematyczny bloku motywacyjnego.

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Opis sposobu realizacji sesji/ zastosowanych narzędzi, metod itd. DZIEŃ PIERWSZY (czwartek) Śniadanie

FIDIC - Praktyczne metody zastosowania przy realizacji projektów

z dnia 10 kwietnia 2017 r.

Raport z ewaluacji szkoleń Projekt Narzędzie do badania kompetencji

WP11.3 Metodologia szkolenia, programy szkoleń i materiały

SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP

SZKOLENIE : Psycholog w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej

Kurs: Postępowanie z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

PAKIET EDUKACYJNY PROGRAM SZKOLEŃ Z ZAKRESU METODY MONITOROWANIA KONTRAKTOWANYCH USŁUG SPOŁECZNYCH DLA OSÓB STARSZYCH ORAZ NARZĘDZIA INFORMATYCZNEGO

DORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP

Indywidualny Plan Działania w świetle nowelizacji ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy oraz nowych aktów wykonawczych warsztat

DECYZJA NR 348 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 22 listopada 2011 r.

r. Pokój nr r. Pokój nr r. Pokój nr 5

PROCEDURA REALIZACJI USŁUG SZKOLENIOWYCH

Jawne umiejętności i predyspozycje kandydata - skuteczna rekrutacja

Warsztaty dla ABI i ADO (2-dniowe) tworzenie, wdrażanie i nadzór nad systemem ochrony danych osobowych

Tabela 2. Struktura i zakres treści programów modułowych umożliwiających prowadzenie szkoleń z wykorzystaniem e-learningu

Identyfikacja - potrzeby, oczekiwania, cele, treści. Planowanie metody, Realizacja przeprowadzenie szkolenia zgodnie z konspektem

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

SZKOŁA TRENERÓW BIZNESU NARZĘDZIA

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

Trener w akcji. Popraw efektywność warsztatów, spotkań zespołu i szkoleń. Szkolenie dla trenerów coachów managerów. pracowników działów hr.

LICZBA GODZIN. Style i etapy uczenia się 6 Anna Mazurkiewicz r. Badanie potrzeb szkoleniowych 8 Agnieszka Ekman r.

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH

Zarządzanie polityką szkoleniową - od analizy potrzeb do oceny efektywności

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA TRENERÓW DO REALIZACJI PRZYSZŁYCH SZKOLEŃ Z WYKORZYSTANIEM E-LEARNINGU

Procedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

ASSESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

SZKOLENIE : Aspekty badań psychologicznych i psychotechnicznych

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym!

Poziom 5 EQF Starszy trener

PROGRAM SZKOLENIA. Terminy szkolenia czerwiec 2015r., Sopot - Hotel Haffner****

Pełnomocnik, Audytor SZJ ISO 9001:2008

TWORZENIE, REALIZACJA I MODYFIKACJA INDYWIDUALNEGO PLANU DZIAŁANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w LXXVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

Warsztat- Jak skutecznie zarządzać zespołem rozproszonym

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

Metodyka piłki siatkowej - opis przedmiotu

Załącznik nr 1 do Umowy

PROGRAM WYDARZENIA: Międzynarodowa Konferencja Przedsiębiorczość pomysł młodych na życie Powitanie gości Uroczyste otwarcie konferencji

Koszykówka - opis przedmiotu

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce

R E G U L A M I N. Szkolenia z zakresu umiejętności poszukiwania pracy realizowanego. w Powiatowym Urzędzie Pracy w Tarnowie

Raport końcowy z realizacji szkoleń Projekt Narzędzie do badania kompetencji

Dzień I. Oczekiwane efekty danej części szkolenia Rejestracja - -

Assessment & Development Center najskuteczniejsze metody selekcji i planowania rozwoju personelu. Poziom II - Rozwój kompetencji Asesora.

SZKOLENIA SYNERGIAgroup

Scenariusz Modułu VI. Finansowanie programów rozwoju

EOF Europejskie Ramy Outplacementu. Wsparcie dl osób poszukujących lub zmieniających zatrudnienie

WDRAŻANIE PROGRAMÓW MODUŁOWYCH

w ramach projektu APLIKACJE INTERNETOWE I INFORMATYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH

Dedykowany Program Rozwojowy (DPR)

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej

Deklaracja zainteresowania wdrożeniem Program Absolwent

Wspomaganie szkół w zakresie rozwoju kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniów na II etapie edukacyjnym materiały dla uczestników i trenerów

LICZBA GODZIN. Badanie potrzeb szkoleniowych 8 Agnieszka Ekman r. Kompetencje trenerskie: NLP 10 Sławomir Krzysztofik r.

Oferta programu warsztatów. Pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych: psychologowie,

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Gimnazjum nr 131 im. K.K.Baczyńskiego w Warszawie Monika Polesiak

Do głównych zadań Koordynatora Merytorycznego należy:

ROZWÓJ OSOBISTY REKRUTACJA

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

OPIS MODELU PREINKUBACJI PRZEDSIĘBIORCZEJ OSÓB W WIEKU 50 +

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W KURSIE TRENERSKIM REALIZOWANYM W RAMACH PROJEKTU WEŹ KURS NA WIELOKULTUROWOŚĆ II. 1 Informacje ogólne

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Opis wymagań i program szkoleń dla użytkowników i administratorów

BANK PROGRAMÓW KLUBU PRACY: ZAJĘCIA AKTYWIZACYJNE:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Uwaga: Ilekroć w niniejszym Opisie Przedmiotu Zamówienia jest mowa o godzinie dydaktycznej należy przez to rozumieć jednostkę czasu równą 45 minut.

Transkrypt:

Program szkolenia dla Administratorów Merytorycznych Projekt Narzędzie do badania kompetencji 28.08.2014 r.

Cel szkolenia Zapoznanie Administratorów Merytorycznych ze strukturą i funkcjonalnościami NBK ze szczególnym uwzględnieniem aspektów merytorycznych. Cele szczegółowe szkolenia 1. Zaprezentowanie przebiegu projektu Narzędzie do badania kompetencji. 2. Zaprezentowanie funkcjonalności NBK. 3. Przekazanie wiedzy i umiejętności z zakresu: zarządzania zawartością merytoryczną NBK, zarządzania kontami użytkowników, zarządzania profilami kompetencyjnymi, przeprowadzania badań, generowania i zarządzania raportami. 4. Przećwiczenie umiejętności z wyżej wymienionego zakresu. Administratorzy Merytoryczni. Uczestnicy Metodyka szkolenia Podczas szkolenia wykorzystane zostaną następujące metody szkoleniowe: Trening behawioralny (ćwiczenia autentycznych sytuacji z pracy Administratora) Dyskusje grupowe moderowane Ćwiczenia on line Charakterystyka trenerów Szkolenia będą realizowane przez trenerów posiadających wykształcenie wyższe psychologiczne, z co najmniej trzyletnim doświadczeniem trenerskim w prowadzeniu szkoleń lub zajęć dydaktycznych w ilości minimum 200 godzin, w tym 100 godzin z zakresu badania kompetencji lub predyspozycji zawodowych osób z wykorzystaniem narzędzi psychometrycznych. 2

Ewaluacja szkolenia Na koniec szkolenia przeprowadzony będzie test wiedzy sprawdzający jego efektywność. Będzie to test jednokrotnego wyboru, zawierający 15 pytań dotyczących najważniejszych treści poruszanych podczas szkolenia. 3

Czas: Moduł tematyczny: Krótki opis zajęć: 9.00-11.00 Rozpoczęcie szkolenia, nawiązanie kontaktu Wprowadzenie do NBK DZIEŃ 1 Przedstawienie celów szkolenia Omówienie harmonogramu szkolenia oraz metod pracy Przedstawienie funkcjonalności NBK (zakładanie kont, edytowanie treści merytorycznych i instrukcji, opracowywanie profili kompetencyjnych, zakładanie badań, generowanie raportów) Wykorzystane metody Dyskusja Ćwiczenia 11:00 11:15 Przerwa 11:15 12:45 Zawartość merytoryczna NBK Zarządzanie profilami kompetencyjnymi Prezentacja zawartości merytorycznej NBK Zarządzanie zawartością merytoryczną NBK (testy kompetencji) omówienie warunków, które muszą zostać spełnione, aby móc dokonać modyfikacji treści Edytowanie instrukcji, regulaminu, FAQ, wskazówek rozwojowych treści raportów Zakładanie i zarządzanie kontami klientów jednostek publicznych służb zatrudnienia i Ochotniczych Hufców Pracy Zakładanie i zarządzanie profilami kompetencyjnymi Dyskusja Ćwiczenia 12:45 13:30 Przerwa Zasady i sposoby bieżącej obsługi aplikacji NBK (odbiór telefonów, e-maili od użytkowników, udzielanie bieżących wyjaśnień dotyczących działania oprogramowania) 13:30 14:45 Bieżąca obsługa NBK, Wprowadzanie danych, Monitoring NBK, Wprowadzanie do NBK danych osobowych doradców zawodowych z urzędów pracy oraz jednostek OHP, uprawnionych do stosowania NBK Nadawanie doradcom loginu i haseł dostępu do NBK Blokowanie dostępu do testu doradcom zawodowym, którzy utracili uprawnienia do stosowania NBK Monitorowanie wykorzystywania NBK w urzędach pracy i jednostkach OHP Metody nadzorowania prawidłowego wykorzystania NBK przez doradców zawodowych Prowadzenie prac nad nowymi funkcjami NBK w celu ułatwienia korzystania doradcom zawodowym z NBK oraz usprawnienia diagnozowania za pomocą NBK klientów urzędów pracy i jednostek OHP Dyskusja Ćwiczenia Współpraca z Wykonawcami asysty technicznej NBK zasady komunikacji 14:45 15:00 Przerwa 4

15:00 16:00 Przeprowadzanie i zarządzanie badaniami w NBK Zakładanie i przeprowadzanie badań w NBK Zarządzanie badaniami w NBK Omówienie sytuacji nietypowych i sposobów reagowania Prezentacja raportów indywidualnych sposoby generowania i interpretowania Prezentacja raportów zbiorczych sposoby generowania i interpretowania Zarządzanie raportami indywidualnymi i zbiorczymi Dyskusja Ćwiczenia Zebranie wniosków i podsumowanie szkolenia 5