PB III Instytucje generujące wiedzę, odpowiedzialne za transformację wykorzystanie potencjału Wielkopolski dla wzrostu konkurencyjności gospodarki oraz rozwoju podmiotów tworzących sieci gospodarcze Agnieszka Grzelczak Wydział Inżynierii Zarządzania Politechnika Poznańska
1. Tendencje w transformacji wiedzy M. Goliński, M. Szafrański 2. Tendencje w zarządzaniu kompetencjami S. Trzcieliński, P. Królas, H. Vanharanta, J. Kantola 3. Lifelong Learning Programme, czyli o uczeniu się przez całe życie 4. Propozycje zmian formalno-prawnych na rynku usług szkoleniowych H. Paluch 5. Doradztwo zawodowe w Wielkopolsce M. Pater 6. Tendencje w kształtowaniu treści standardów dotyczących zarządzania M. Jasiulewicz-Kaczmarek, W. Prussak
Tendencje w transformacji wiedzy Marek Goliński, Maciej Szafrański określenie tendencji w transformacji wiedzy podmioty uczestniczące w procach transformacji wiedzy czynniki wpływające na procesy transformacji wiedzy
Tendencje w transformacji wiedzy Marek Goliński, Maciej Szafrański Instytucje regulujące prawa i zasady w zakresie transformacji wiedzy Instytucje administracji rządowej i samorządowej Instytucje finansowe Uczniowie, studenci, korzystający z kształcenia ustawicznego Transformacja wiedzy Instytucje rynku pracy, biura konsultacyjne, centra transferu Przedsiębiorcy - pracodawcy Instytucje naukowe i edukacyjne Strategie rozwoju kraju, regionu, aglomeracji Rozwój gospodarki Ustawiczne kształcenie Infrastruktura teleinformatyczna TENDENCJE W TRANSFORMACJI WIEDZY Nauka i edukacja Udostępnianie wiedzy Demografia Kapitał intelektualny Aktywność i adaptacyjność zawodowa
Tendencje w zarządzaniu kompetencjami Stefan Trzcieliński, Paweł Królas, Hannu Vanharanta, Jussi Kantola główne tendencje zarządzania kompetencjami w organizacji kierunki rozwoju kompetencji pracowniczych w organizacjach aplikacja internetowa służącą do badania kompetencji kierowniczych w przedsiębiorstwie mapa przedsiębiorczości porównanie Wielkopolski z dwoma konkurencyjnymi regionami Polski
Tendencje w zarządzaniu kompetencjami Stefan Trzcieliński, Paweł Królas, Hannu Vanharanta, Jussi Kantola kompetencje pracownicze w organizacjach Focus skupienie sił i środków First bycie pierwszym Flexibility łatwość przystosowania się Friendly działanie przyjazne ludziom i środowisku Fairness prawość i szlachetność w działaniu Feasibility wykonalność zadań, możliwość przeprowadzenia
Lifelong Learning Programme, czyli o uczeniu się przez całe życie Agnieszka Grzelczak istota i cel programu Uczenie się przez całe życie programy szczegółowe określenie tendencji i wymagań przyszłości w zakresie kształcenia ustawicznego
Lifelong Learning Programme, czyli o uczeniu się przez całe życie Agnieszka Grzelczak Comenius Edukacja szkolna Erasmus Szkoły wyższe Leonardo da Vinci Szkolnictwo i doskonalenie zawodowe Grundtvig Edukacja dorosłych Program międzysektorowy 4 rodzaje aktywności rozwój polityki edukacyjnej, kształcenie językowe, rozwój nowoczesnych technologii informacyjnych, rozpowszechnianie przykładów najlepszej praktyki Program Jean Monnet 3 rodzaje aktywności akcja Jean Monnet, europejskie instytucje, stowarzyszenia europejskie
Propozycje zmian formalno-prawnych na rynku usług szkoleniowych Hubert Paluch zarys zmian prawno-organizacyjnych na rynku usług szkoleniowych rola korporacji branżowych w usługach szkoleniowych przykład dobrych praktyk szkoleniowych w Wielkopolsce
Propozycje zmian formalno-prawnych na rynku usług szkoleniowych Hubert Paluch WNIOSEK O STWIERDZENIE SPEŁNIENIA WYMAGAŃ ORGANIZACJA ZAMIERZAJĄCA PODJĄĆ DZIAŁALNOŚĆ SZKOLENIOWĄ JEDNOSTKA BRANŻOWA UPOWAŻNIONA DO: Wydawania zaświadczenia o posiadaniu uprawnień do prowadzenia działalności szkoleniowej, Nadzorująca pod względem merytorycznym działalność szkoleniową. ZAŚWIADCZENIE O STWIERDZENIU SPEŁNIENIA WYMAGAŃ NADZÓR MERYTO- RYCZNY WNIOSEK O WPIS DO EWIDENCJI DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ LUB SĄDOWEGO REJESTRU PRZEDSIĘBIORCÓW ŚWIADCZENIE PRZEZ ORGANIZACJĘ USŁUG SZKOLENIOWYCH (SEKTOR NIEPUBLICZNY)
Doradztwo zawodowe w Wielkopolsce Małgorzata Pater regulacje prawne w zakresie poradnictwa zawodowego organizacja usług doradztwa zawodowego w Wielkopolsce lokalne rozwiązania innowacyjne braki i niedostatki usług doradztwa zawodowego w Wielkopolsce trendy i nowe wyzwania
Tendencje w kształtowaniu treści standardów dotyczących zarządzania Małgorzata Jasiulewicz-Kaczmarek, Waldemar Prussak standardy zarządzania jakością jako punkt wyjścia do budowy innych standardów standardy zarządzania w innych obszarach (np. środowiskowe, bezpieczeństwem)
Tendencje w kształtowaniu treści standardów dotyczących zarządzania Małgorzata Jasiulewicz-Kaczmarek, Waldemar Prussak
przeprowadzone analizy makrootoczenia i megatrendów pozwoliły na: wskazanie istotnych czynników wpływających na tendencje w transformacji wiedzy przedstawienie głównych tendencji zarządzania kompetencjami w organizacji próbę określenia tendencji i wymagań przyszłości w zakresie uczenia się przez całe życie
przeprowadzone analizy makrootoczenia i megatrendów pozwoliły na: prezentację propozycji zmian formalno-prawnych na rynku usług szkoleniowych przedstawienie znaczenia i nowych wyzwań w zakresie doradztwa zawodowego wskazanie tendencji w kształtowaniu standardów zarządzania
Dziękuję za uwagę! agnieszka.grzelczak@put.poznan.pl agnieszka.grzelczak@wp.pl 22 lutego 2010