Elżbieta Dołganiszewska "Teologia fundamentalna", Henryk Seweryniak, Warszawa 2010 : [recenzja] Wrocławski Przegląd Teologiczny 20/1,

Podobne dokumenty
Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Sylabus modułu: Teologia fundamentalna 1 (11-TN-12-TF1)

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Sylabus modułu: Teologia fundamentalna 1 (11-TS-12-TF1)

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Jadwiga Mazur Zespół dydaktyczny

ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

KARTA KURSU. Socjologia. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Piotr Stawiński, prof. UP Zespół dydaktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

14 godz. wykład; 6 godz. - ćwiczenia

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?

Nazwa kierunku: Teologia pastoralna Poziom studiów: studia jednolite magisterskie Sylabus modułu: Filozofia człowiek i przyroda TM_FCP

SYLABUS. Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział. Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Dariusz Salamon "Teologia fundamentalna", Henryk Seweryniak, Warszawa 2010 : [recenzja] Sympozjum 15/1(20),

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Na podstawie par. 29 pkt. 3 Statutu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie uchwala się, co następuje:

Program Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów na lata 2016/2017

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

ks. Edward Wasilewski Ideał świętości Przekaz Dobrej Nowiny w ujęciach graficzno-obrazowych

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

Artur Malina "Jezus i Ewangelie w ogniu dyskusji : od H. Reimarusa do T. Polaka", Józef Kudasiewicz, Henryk Witczyk, Kielce 2011 : [recenzja]

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

Przedmiotowy System Oceniania RELIGIA Szkoła Podstawowa nr 8 w Jeleniej Górze

Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1,

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: RELIGIE I ZWIĄZKI WYZNANIOWE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3

KARTA KURSU Wykład ogólnouczelniany

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Społeczeństwo późnej nowoczesności zjawiska kulturowe i społeczne. Symptomy ponowoczesności

SYLABUS. Katedra Politologii

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 6. Katarzyna Lipińska

Ogólnoakademicki. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia (wraz z uzasadnieniem)

KIERUNEK: FILOZOFIA. Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi ćwiczeniami, to punkty ECTS umieszczone są tylko przy nazwie wykładu.

Religioznawstwo - studia I stopnia

INWESTYCJE HYBRYDOWE - NOWE UJĘCIE OCENY EFEKTYWNOŚCI

Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS

1. Informacje ogólne. 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta. Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Wiadomości ogólne. VIII Dział 2 Religia. Teologia. VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne

STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH. Zakres przedmiotów humanistycznych

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień Sylabus modułu: Antropologia filozoficzna (11-R1S-12-r1_3)

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Od teorii stopni formalnych do teorii komunikacji i dialogu w dydaktyce szkolnej i katechetycznej

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wiadomości Uczeń

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo

Organizacja i Zarządzanie

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

Robert M. Rynkowski. Niecodzienne rozmowy z Bogiem

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI klasa pierwsza. XVIII Liceum Ogólnokształcące im. Prof. Akademii Krakowskiej. Św. Jana Kantego

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KATOLICKIEJ DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, poziom drugi Sylabus modułu: Wybrane zagadnienia współczesnej antropologii 11-R2S-12-r2_1

Transkrypt:

Elżbieta Dołganiszewska "Teologia fundamentalna", Henryk Seweryniak, Warszawa 2010 : [recenzja] Wrocławski Przegląd Teologiczny 20/1, 233-236 2012

Ks. Henryk Seweryniak Teologia fundamentalna Sprawozdania i recenzje 233 Towarzystwo Więź Warszawa 2010, ss. 520 (t. I), 380 (t. II) Kilkadziesiąt lat temu sposób uprawiania posoborowej teologii fundamentalnej został zilustrowany wiele mówiącymi metaforami, które w sposób czytelny wskazywały jej zadania i cele. Mówiło się o niej między innymi, że jest dyscypliną pogranicza i winna zachowywać się jak człowiek stojący w progu domu, który jest zarazem wewnątrz niego, jak i na zewnątrz. Dlatego współczesna teologia fundamentalna z jednej strony buduje rozumną argumentację uzasadniającą sensowność wiary chrześcijańskiej i motywów nadziei oraz podejmuje wysiłek ich obrony. Ale z drugiej strony w większym stopniu otwiera się i przyswaja wiedzę z zakresu szeroko rozumianych nauk humanistycznych i kultury współczesnej, zaprasza do myślenia i rozwiązywania problemów człowieka w świetle Ewangelii, w Kościele i z Kościołem. Kontekstualne nachylenie uprawianej i wykładanej teologii fundamentalnej jest cechą charakterystyczną wydanej przez Bibliotekę Więzi dwutomowej książki ks. prof. dr. hab. Henryka Seweryniaka Teologia fundamentalna. Jak przystało na podręcznik akademicki zawiera ona aktualny stan badań i wiedzy z zakresu współczesnej apologetyki, jest świadkiem kierunków jej rozwoju, ukazuje też jakość świadomości polskiego środowiska teologicznego. Pozycja jest owocem pracy wieloletniego wykładowcy UKSW, który przez publikacje na bieżąco dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem. Tom pierwszy zawiera trzy zasadnicze części. Pierwsza (rozdz. I) dotyka zagadnień historycznych i problematyki metodologicznej. Pokazuje rys historyczny, w którym prezentowane są początki patrystycznej apologii, kierunki jej rozwoju i uwarunkowania, które po wiekach doprowadziły do ukształtowania dyscypliny naukowej zwanej dawniej apologetyką, a współcześnie teologią fundamentalną. Charakterystyczne w podręczniku ukierunkowanie na aktualne wyzwania, przed którymi staje Kościół, każe autorowi skupić się na prezentacji współczesnych nurtów oraz sposobów uprawiania teologii fundamentalnej, dla których punktem wyjścia refleksji i budowania rozumnej argumentacji jest przestrzeń szybkich i głębokich przemian kulturowych, które dotykają współczesnego człowieka i całych społeczeństw. Tę część zamyka problematyka metodologiczna teologii fundamentalnej, gdzie określa się jej przedmiot i tożsamość oraz cel i funkcje. Ksiądz Seweryniak podkreśla, że zasadnicze znaczenie mają kolejne rozdziały (rozdz. II i III) dotyczące nowoczesnego kontekstu wiary chrześcijańskiej. Są one nawiązaniem do jednego z klasycznych traktatów apologetycznych De religiosa, w którym uzasadniano wiarygodność teizmu oraz konieczność

234 Sprawozdania i recenzje religii do pełnego rozwoju człowieka, a co za tym idzie właściwego kształtu społeczności. Prezentowana próba odnowy tego traktatu w ramach teologii fundamentalnej opiera się najpierw na ukazaniu ideowego oblicza współczesnego świata, który nierzadko kwestionuje i podważa przesłanie chrześcijańskie. Autor wskazuje początki charakterystycznych postaw, myślenia i negatywnych doświadczeń, odnajdując ich źródła w przemianach zachodzących w kulturze i nauce oraz nowożytnych nurtach filozoficznych, ale także w kierunkach dynamicznego rozwoju informacji i komunikacji, a nawet w przekształceniach religijności. Dopiero znajomość różnorodnych aspektów nowoczesności, które warunkują kontekst wiary, może stanowić właściwy punkt wyjścia dla formułowania wiarygodnej teologicznofundamentalnej argumentacji na rzecz chrześcijaństwa, szeroko odwołując się przy tym do wielorakich przejawów autotranscendencji osoby, tzn. do niezbywalnej zdolności otwarcia istoty ludzkiej na przyjęcie Objawienia. Dopełnieniem całości pierwszej części jest rozdział o Objawieniu Bożym (rozdz. IV) umieszczony w tym miejscu ze względu na to, że pojęcie Objawienia jest kluczem do właściwego zrozumienia i przeżywania wiary chrześcijańskiej. W najbardziej podstawowym sensie Objawienie oznacza bowiem zbawcze samodarowanie się Boga w Jezusie Chrystusie i z tego właśnie powodu, zawiera szczególną koncentrację istoty chrześcijaństwa oraz stoi u jego źródeł. Stąd konieczność ukazania dziejów refleksji nad Objawieniem, a niekiedy także sporów z jego jednostronnymi ujęciami. W sposób szczególny zostały zaakcentowane i szeroko omówione najważniejsze cechy i wymiary soborowego modelu Objawienia oraz formy jego wiarygodnego przekazywania. Część drugą pierwszego tomu zajmuje chrystologia fundamentalna, jeden z dwóch głównych działów teologii fundamentalnej, która bada i uzasadnia wiarygodność historyczną, teologiczną i antropologiczną Objawienia Jezusa Chrystusa. Autor umieścił tę problematykę w kontekście współczesnych nurtów myślowych. Dlatego na początku znalazło się omówienie, ale również krytyka pozakościelnych wizerunków Jezusa Chrystusa, często zredukowanych lub jednostronnych, tworzonych niekiedy na użytek kultury masowej. Dopiero po nim podjęto problematykę wykazania historyczności wydarzenia Jezusa Chrystusa i jego źródeł. Chrystologia fundamentalna odwołuje się do badań nad starożytnymi pismami niechrześcijańskimi źródłowo i bezstronne wzmiankującymi o Jezusie, a także co jest pewną nowością sięga do źródeł archeologicznych i w budowaniu argumentacji na rzecz wiarygodności chrześcijaństwa korzysta z badań wykopaliskowych prowadzonych na terenach dawnej Palestyny, w której żył Jezus. W tej grupie źródeł znajdują się jednak przede wszystkim najwcześniejsze świadectwa chrześcijańskie, które poddane krytyce wewnętrznej i zewnętrznej spełniają kryteria wiarygodności. Stanowią w ten sposób bazę źródłową dla historycznych podstaw wiary w Jezusa Chrystusa oraz uzasadnienia Jego Boskiej tożsamości i Zmartwychwstania.

Sprawozdania i recenzje 235 Wielowiekowa tradycja apologetyczna zachodniego chrześcijaństwa, która pomimo świadectwa Pawłowego i patrystycznego nie odwoływała się w wystarczającym stopniu do krzyża jako znaku wiarygodności katolickiej. Jednak współcześnie, wobec podejmowanych przez nurty antychrześcijańskie prób umniejszenia wartości tego znaku i pozbawienia go znaczenia, teologia fundamentalna powraca do źródeł i dostrzega potrzebę uzasadniania i obrony krzyża jako uniwersalnego znaku miłości. Coraz wyraźniej jest bowiem przeświadczona o tym, że chrześcijaństwo jest i pozostaje wiarygodne nie pomimo krzyża, nie bez krzyża, ale w krzyżu i dzięki krzyżowi. Drugi tom Teologii fundamentalnej ma bardziej jednorodny charakter i poświęcony jest eklezjologii fundamentalnej. Także tutaj autor odwołuje się do najnowszej literatury teologicznej i dokumentów Kościoła i konsekwentnie dąży do prezentacji aktualnych trendów i ujęć w uprawianiu tej nauki. Najpierw pokrótce przedstawia jej dzieje, rozwój i przeobrażenia, jakim ulegała w ciągu wieków, aby następnie wskazać jej niemałe osiągnięcia w kształtowaniu myśli katolickiej. Jednak zasadniczym punktem wyjścia dla refleksji jest współczesne zainteresowanie Kościołem, objawiające się w wielorakich formach dialogu, ale też niekiedy w kontestacji czy wręcz agresji wobec niego. W związku z tym autor stwierdza, że dotychczasowy wykład uzasadniający genezę Kościoła i jego podstawową strukturę, stanowiący niegdyś główny nurt argumentacji eklezjologii fundamentalnej, nie wystarcza dzisiaj do pełnego wykazania wiarygodności eklezjalnej. Stąd jego postulat, aby obszar uzasadniania rozumnych podstaw rzeczywistości eklezjalnej rozszerzyć i rozpatrywać także w relacjach do rzeczywistości ziemskich, jak demokracja i ekonomia, kultura i nauka oraz inne religie i światopoglądy. Realizacja postawionego postulatu została zaczerpnięta ze wskazań Katechizmu Kościoła Katolickiego. Klasyczna metoda uzasadniania wiarygodności Kościoła ze znamion nie straciła niczego ze swojej aktualności. Znamiona zostały jednak odczytane w nowym świetle i dziś są interpretowane w trojakim wymiarze jako dar, znak i wyzwanie. Takie ujęcie otwiera możliwość uwiarygodnienia znamienia jedności, świętości, powszechności i apostolskości Kościoła Chrystusowego w nowy, głębszy sposób, który daje szansę na mądre odnalezienie się eklezjalnej rzeczywistości w wielorakich wymiarach współczesnego życia. Warto wymienić atuty omawianego podręcznika, które wyróżniają go spośród innych oraz decydują o jego wysokim poziomie merytorycznym i dydaktycznym. Przede wszystkim zwraca uwagę bogaty wybór współczesnej literatury teologicznej, odwoływanie się do najnowszych dokumentów Kościoła i wypowiedzi ostatnich papieży w wielu ważnych kwestiach. Dzięki temu ten podręcznik akademicki nie tylko prezentuje najbardziej aktualny stan wiedzy i prowadzonych badań w zakresie teologii fundamentalnej. Przez odwoływanie się do nowych opracowań i interpretacji klasycznych zagadnień apologetycz-

236 Sprawozdania i recenzje nych oraz sposób ich omawiania książka Profesora odpowiada także na zapotrzebowanie współczesnego człowieka na nową argumentację i nowy język przekazu prawdy o chrześcijaństwie. Inny charakterystyczny rys, to zamierzone przez autora stworzenie czytelnikowi, w dużo większym zakresie niż dotychczas, bezpośredniego dostępu do ważnych tekstów źródłowych przez zamieszczenie obszernych cytatów, np. z pism Ojców Kościoła, z komentarzy znaczących teologów, nauczania papieży, z encyklik i adhortacji czy wypowiedzi soborowych. Ten sposób prezentacji jest nie do przecenienia, gdyż obycie z tekstem i aktywne czytanie go ze zrozumieniem prowadzi do pogłębionej refleksji i rozwija samodzielne myślenie w dużo większym stopniu niż jedynie informacja o nim. Podobną funkcję pełni zresztą z powodzeniem znajdujący się na końcu II tomu obszerny załącznik w postaci przykładowych zestawów ćwiczeń prowadzonych w oparciu o fragmenty rozmaitych tekstów z literatury, także literatury pięknej. Na uwagę zasługuje też wewnętrzna struktura niektórych działów, szczególnie tych, w których autor prezentuje zarzuty różnych środowisk kierowane pod adresem chrześcijaństwa, wiary, Jezusa Chrystusa czy Kościoła. Zostały one pomyślane w taki sposób, aby krytyce odpowiadały merytoryczne chrześcijańskie kontrargumenty o charakterze apologijnym. Ksiądz H. Seweryniak nazwał swoją książkę podręcznikiem. Rzeczywiście spełnia ona wszystkie kryteria niezbędne do takiego jej zaklasyfikowania i z tego tytułu może być wykorzystana jako znakomita pomoc dla studentów i wykładowców teologii fundamentalnej, którym niejako z zasady ma przecież służyć. Wydaje się jednak, że daleko wykracza poza czysto akademickie jej traktowanie. To po prostu fascynująca lektura inspirująca do refleksji nad wiarygodnością chrześcijańskiej propozycji życia znacznie szersze grono czytelników. Elżbieta Dołganiszewska