ZACHOWANIA INSTYTUCJE WYMOGI ETYCZNE ZABAWA, WIDOWISKO MŁODO



Podobne dokumenty
Struktura rzeczowa treningu sportowego

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku. Katedra Promocji Zdrowia Zakład Rekreacji i Turystyki kwalifikowanej

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku. Katedra Promocji Zdrowia Zakład Rekreacji i Turystyki kwalifikowanej

Autorski program edukacji. dla klas I-III szkoły podstawowej. pływackiej. Program obejmuje dyscyplinę sportu: pływanie. Autorski Program Edukacyjny

Autorski Program. Autorski program edukacji pływackiej. dla klas I-III szkoły podstawowej. Program obejmuje dyscyplinę sportu: pływanie 1 / 13

ETAP GIER I ZABAW RUCHOWYCH rozwijania zainteresowań piłką nożną

Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu. Program autorski sportowych zajęć z judo. Rok akademicki 2013/14

PROGRAM KSZTAŁCENIA INSTRUKTORÓW

Czynniki warunkujące mistrzostwo sportowe

Program kształcenia na kursie dokształcającym

UWAGA STUDENCI I rok stacjonarne studia II stopnia kierunek wychowanie fizyczne

Narciarstwo alpejskie 6 Katedra Sportów Indywidualnych Nordic walking 7 Katedra Sportów Indywidualnych Pływanie zdrowotno-rekreacyjne 8

Rok akademicki 2013/2014 WF STUDIA NIESTACJONARNE I stopnia przedmioty BIOMEDYCZNE do wyboru

1. Ogólne zagadnienia tematów prac magisterskich dla kierunku studiów. Wychowanie Fizyczne. w roku akademickim 2014/2015

Politechnika Śląska Gliwice Ośrodek Sportu

Imię i nazwisko... klasa... data...

DIETETYKA W SPORCIE I ODNOWIE BIOLOGICZNEJ

Program autorski zajęć pozalekcyjnych z piłki koszykowej

Rok Akademicki 2017/2018 Kierunek SPORT

Program kształcenia na kursie dokształcającym

ruchowej. 4 dr R. Firak Rozwój sportów indywidualnych i

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie

WIEDZA M1_W03 K_W01 M1_W02 K_W02

Karta przedmiotu Wychowanie Fizyczne

Wydział Nauk o Sporcie Program nauczania na studiach II stopnia. Studia Stacjonarne. Rok Akademicki 2013/2014. Kierunek Sport

Teoria sportu - opis przedmiotu

Objaśnienie: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych

Edukacja zintegrowana a edukacja fizyczna ucznia. dr Marek LEWANDOWSKI

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY NA KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE. Specjalność: wychowanie fizyczne z gimnastyka korekcyjną

Bezpieczne uczestnictwo w aktywności fizycznej o charakterze rekreacyjnym i sportowym ze

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z INSTYTUCJAMI POZARZĄDOWYMI W ROKU 2015

WYKAZ ZADAŃ PUBLICZNYCH ZWIĄZANYCH Z REALIZACJĄ ZADAŃ SAMORZĄDU GMINY W ZAKRESIE KULTURY FIZYCZNEJ I SPORTU W 2012 R.

Piłka ręczna - opis przedmiotu

Współczesne cele wychowania fizycznego a wybrane uregulowania prawne

W zdrowym ciele zdrowy duch

Praktyka psychopedagogiczna w szkole podstawowej lub przedszkolu

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

PROGRAM SPORTOWYCH ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH SZKOLNEGO KOŁA SPORTOWEGO Z PŁYWANIA. DLA KLAS IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

AKCJA ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE W RAMACH PROGRAMU MEN SZKOŁA W RUCHU

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I III

Zasady przeliczania ocen ze studiów pierwszego stopnia na punkty egzaminacyjne

Program kształcenia na kursie dokształcającym

SYLABUS. niepełnosprawnych w różnych dyscyplinach sportowych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

SPORT I REKREACJA 2018/19

PRZEDMIOT Ogół. Wykł. Ćw. Wyk Ćw. Wykł Ćw. Wykł. Ćw. Wykł Ćw. Wykł Ćw. Wykł. Ćw.

Kod przedmiotu: EWZLW990004/C. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) 1. Polski 2.

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego

SPORTOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE

Wymagania na poszczególne oceny z wychowania fizycznego.

TMATYKA EGZAMINU LICENCJACKIEGO NA KIERUNKU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA STUDENTÓW III ROKU STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH

sport praktyczny studia stacjonarne

Podstawy prawa oświatowego wspierające rozwój sportowy uczniów. Artur Pasek koordynator ds. sportu Kuratorium Oświaty w Krakowie

Opis efektów kształcenia dla kierunku sport studia I stopnia, profil praktyczny

Dr Justyna Kościelnik. Turystyka kwalifikowana geneza, definicje, funkcje.

Nauczyciele wychowania fizycznego

PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWYCH POWIATOWEGO OGNISKA PRACY POZASZKOLNEJ ART. W CZECHOWICACH-DZIEDZICACH REALIZOWANYCH NA TERENIE

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Wychowania Fizycznego. (nowa podstawa programowa)

Rok Akademicki 2016/2017 Kierunek SPORT

OPIS PRZEDMIOTU (SYLABUS) Rok akademicki 2011/2012 SPORT OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Szkolenia. Przygotowanie fizyczne zawodnika

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Kurs instruktorski piłki ręcznej

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego

Trening funkcjonalny w przygotowaniu motorycznym młodych zawodników tenisa ziemnego

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z PIŁKI NOŻNEJ DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO WSTĘP

Struktura treningu sportowego (periodyzacja) Andrzej Kosmol AWF Warszawa, Wydział Rehabilitacji

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W BYDGOSZCZY.

Zarządzenie Nr 6/14. Wójta Gminy Adamów. z dnia 21 lutego 2014 roku

ECTS Laboratoria. Wykłady

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Standardy wymagań dla klasy II gimnazjum: Uczeń potrafi zachować się bezpiecznie w czasie różnych zajęć sportowych i na różnych obiektach sportowych.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Rok akademicki 2016/2017 Kierunek Sport

ZINTEGROWANY KURS WYRÓWNAWCZY UEFA B i A

KOMUNIKAT MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 2 kwietnia 2014 r. o przyznanych środkach finansowych na realizację projektów

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 27 czerwca 2001 r.

15 uczestników szkoleń, podzielonych na 3 grupy po 5 osób

Uchwała Nr Rady Miasta Ostrowca Świętokrzyskiego z dnia..

Prof. dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15

Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie. oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

Klasy sportowe. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Batalionu Zośka w Celestynowie

MAGICZNY DYWAN A DIAGNOZOWANIE POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA. Andrzej Peć FUNTRONIC

1 rok 2 rok 3 rok 1 sem. 2 sem. 6 sem Lp. Nazwa przedmiotu ogółem w ćw. 3 sem. 15 tyg 15 tyg 15 tyg 15 tyg 15 tyg 15 tyg ECTS

Piłka ręczna - opis przedmiotu

XV WOJEWÓDZKIEJ OLIMPIADY MŁODZIEŻY

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV SEMESTR I:

Klasy sportowe. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Batalionu Zośka w Celestynowie

Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący od roku szkolnego 2012/2013 (nowa podstawa programowa)

Studia I stopnia Kierunek Wychowanie Fizyczne - przedmioty teoretyczne do wyboru Studia stacjonarne

Zał cznik Nr 1 do Uchwały Nr 20 Senatu AWFiS z dnia r.

I. Młodzieżowe Mistrzostwa Polski (MMP) 1. Organizator Organizatorami MMP są komitety organizacyjne wyznaczone przez polskie związki sportowe.

PROGRAM NAUCZANIA DYSCYPLINY KIERUNKOWEJ PIŁKI KOSZYKOWEJ DLA SZKOLNEGO KOŁA SPORTOWEGO

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

W szkolnej ofercie form aktywności ruchowej do wyboru przez ucznia uwzględnione są:

Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący w roku szkolnym 2015/2016 w Gimnazjum w Lipniku

WIELOLETNI PLAN SZKOLENIOWO WYCHOWAWCZY MIĘDZYSZKOLNEGO OŚRODKA SPORTOWEGO W IŁAWIE.

W zdrowym ciele zdrowy duch innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego fitness / unihokej

Transkrypt:

WYKŁAD I Sport, trening sportowy - definicje, pojęcia, etapizacja U progu XXI wieku widowiska sportowe skupiają na sobie uwagę setek milionów widzów, telewidzów i internautów. Igrzyska Olimpijskie, Finały Mistrzostw Świata w piłce noŝnej i inne imprezy sportowe gromadzą widownię ocenianą na 1,5 miliarda widzów. Kiedy w XIX wieku bogaci arystokraci i przemysłowcy, Ŝądni nowych rozrywek, tworzyli regulaminy kolejnych dyscyplin sportowych, zakładali pierwsze kluby sportowe nie przypuszczali, Ŝe sport zmieni swoje oblicze i najwaŝniejszą osobą stanie się widz, a sportowiec będzie jedynie aktorem tworzącym widowisko dla szerokiej publiczności. SPORT SE DESPORTARE (łac.) bawić się, przyjemnie spędzać czas, oddawać się rozrywkom SPORT: ZACHOWANIA INSTYTUCJE WYMOGI ETYCZNE ZABAWA, WIDOWISKO MŁODOŚĆ, SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA, ZDROWIE

Kultura fizyczna Wychowanie fizyczne Trening zdrowotny Rekreacja Sport Rehabilitacja Wychowanie fizyczne przypadający na lata dzieciństwa i młodości proces przygotowania człowieka do uczestnictwa w kulturze fizycznej w ciągu całego Ŝycia poprzez wykorzystanie środków ruchowych oraz związanych z nimi sytuacji społecznych i przeŝyć emocjonalnych. Główne jego zadanie to kształtowanie postaw wychowanka wobec własnego ciała, sprawności fizycznej i zdrowia (Encyklopedia, 1986, s. 633).

Sport świadoma, dobrowolna działalność człowieka, podejmowana głównie dla zaspokojenia potrzeby zabawy, popisu, walki, a takŝe wewnętrznego doskonalenia się w drodze systematycznego rozwoju cech fizycznych, umysłowych i wolicjonalnych (Encyklopedia, 1986, 439 440). Jest to działalność uprawiana systematycznie, według pewnych reguł, z silnym pierwiastkiem współzawodnictwa, z dąŝeniem do maksymalnych wyników i manifestowania swojej sprawności fizycznej. Jest formą aktywności człowieka, mającą na celu doskonalenie jego sił psychofizycznych, indywidualnie lub zbiorowo, według reguł umownych (Ustawa, 1996). Rekreacja ruchowa (fizyczna) aktywność fizyczna podejmowana w czasie wolnym dla wypoczynku, przyjemności i samodoskonalenia w formie ćwiczeń gimnastycznych, ćwiczeń kondycyjnych w terenie, gier ruchowych i sportowych, pływania, narciarstwa, spacerów i marszów itp. (Encyklopedia, 1986, s. 343).

Rehabilitacja ruchowa proces słuŝący przywracaniu osobom czasowo lub trwale niepełnosprawnym aktywności Ŝyciowej oraz sprawności psychofizycznej, przy wykorzystaniu zajęć fizycznych i sportu oraz wiedzy medycznej (Encyklopedia, 1986, s. 341). Trening zdrowotny przez całe Ŝycie trwający proces, najczęściej samodzielnego kierowania utrzymaniem i/lub poprawą zdrowia oraz hamowania procesów inwolucyjnych, poprzez aktywność fizyczną o zakresie obciąŝenia wyłącznie w tych celach zalecanym. ObciąŜenia te nie powinny być duŝe. Za optymalne przyjmuje się obciąŝenia umiarkowane.

Współzawodnictwo (walka sportowa) Przygotowanie do udziału we współzawodnictwie (trening sportowy) Współzawodnictwo indywidualne zespołowe druŝynowe walka z przeciwnikiem (bezpośrednia) boks, judo, tenis, biegi, szermierka gry zespołowe, Ŝeglarstwo wioślarstwo, kajakarstwo, sztafety walka z siłami przyrody (pośrednia) skoki, rzuty, gimnastyka, strzelectwo alpinizm, tańce, akrobatyka jazda druŝynowa na czas

Notatki. TRENING (training)-wpływanie z zewnątrz w celu nauczania, w efekcie którego podnosi się umiejętności, moŝliwości, oddziałuje na zachowanie, wychowanie... systematyczne ćwiczenie mające na celu nabycie lub zachowanie pewnych właściwości czy umiejętności

TRENING (pedagogicznie) wszechstronne i harmonijne wychowanie, będące efektem celowego, zindywidualizowanego oddziaływania w sferze fizycznej i duchowej (psychologicznie) ćwiczenie w celu uzyskania optymalnej względnie szczególnej fizycznej, bądź teŝ umysłowo duchowej sprawności (medycznie) zespół bodźców zastosowanych w określonym okresie w celu podniesienia wydolności poprzez funkcjonalną i morfologiczną adaptację organizmu (fizjologicznie) doskonalenie zdolności wysiłkowych poprzez wymierne zmiany w strukturze narządów TRENING SPORTOWY - wieloletni, zorganizowany, pedagogiczny proces, w ramach którego uczy się zawodnika techniki i taktyki oraz doskonali je, kształtuje jego sprawność fizyczną, a takŝe cechy wolicjonalne i osobowość, w celu uzyskania jak najlepszego wyniku sportowego (Encyklopedia, 1986, s. 575). To działanie kierowane, systematycznie powtarzane, zmierzające do opanowania określonej wiedzy oraz doskonalenia umiejętności i zdolności motorycznych warunkujących mistrzowskie zachowanie w walce (Naglak, 1994). To wieloletni, zorganizowany, pedagogiczny proces kierowania rozwojem mistrzostwa sportowego.

TRENING SPORTOWY powoduje zmiany (relacja jest ma być) jest zorientowany na wynik jest podklasą pracy (w sensie czynnościowym) jest sterowany za pomocą określonych metod jest systematyczny, planowany jako najwaŝniejszą metodę stosuje się powtarzanie czynności moŝe być ukierunkowany na ciało i (lub) psychikę moŝe być stosowany dla kaŝdego poziomu moŝliwości wysiłkowych moŝe działać maksymalizująco, zapobiegawczo lub rehabilitacyjnie TRENING sfera motoryczna kondycyjny 1. siłowy 2. szybkościowy 3. wytrzymałościowy (itp.) techniczny taktyczny

TRENING sfera poznawcza i emocjonalna: trening mentalny trening relaksacyjny trening autogenny (itd.) klasyfikowany nieklasyfikowany profesjonalny (zawodowy), wyczynowy, amatorski, powszechny ( sport for all ), SPORT

Sport klasyfikowany Sport nieklasyfikowany podobieństwa Celem jest skuteczny udział we współzawodnictwie, dlatego zawodnik podejmuje regularny trening W treningu stosowane są maksymalne obciąŝenia treningowe adekwatne do aktualnych moŝliwości sportowca Specjalnie powołane organizacje organizują cykle zawodów sportowych Tworzone są specjalne przepisy regulujące zasady udziału w zawodach i dozwolone metody treningu Sport klasyfikowany róŝnice Sport nieklasyfikowany Celem jest stworzenie widowiska Elitarność, dostępny wyłącznie dla osób wybitnie utalentowanych Nagrody za zwycięstwo o znacznej wartości materialnej Uprawianie go jest zawodem, stanowi podstawowe źródło utrzymania dla sportowca Kluby sportowe są spółkami, a przynaleŝność do nich uregulowana jest kontraktami Celem jest przyjemność wynikająca z jego uprawiania Powszechność, moŝe być uprawiany przez kaŝdego Symboliczne nagrody za zwycięstwo (medale, dyplomy, puchary) Uprawiany jest amatorsko, sportowcy są uczniami, studentami lub uprawiają inny zawód Kluby sportowe są stowarzyszeniami

Charakterystyka etapów szkolenia Etapy szkolenia Zadania etapowe Kierunek działania Wstępny Podstawowy Specjalny (mistrzowski) wywołanie zainteresowania aktywnością fizyczną, stymulowanie przez wysiłek ukierunkowanego rozwoju fizycznego, wybór dyscypliny, doskonalenie cech istotnych ostateczny wybór dyscypliny, doskonalenie cech istotnych, kształcenie specjalistyczne maksymalizowanie poziomu cech istotnych, przekształcanie uzyskanego potencjału na wynik na poziomie światowym 1. Wychowanie 2. Trenowanie 3.Współzawodniczenie 1. Trenowanie 2.Współzawodniczenie 3. Wychowanie 1. Współzawodniczenie 2. Trenowanie 3. Wychowanie Funkcje i umiejętności kierownicze trenera etapy sprawności zakres kierowania wstępny podstawowy specjalny ELEMENTARNE dla sytuacji powtarzalnych Twórcze dla sytuacji niepowtarzalnych, indywidualnych dla sytuacji niepowtarzalnych, unikalnych planowanie celów krótkoterminowych, organizowanie jednostek treningowych, dobór środków zgodnie z rytmem rozwoju biologicznego,motywowanie wewnętrzne, kontrola zdrowia i poziomu motoryki, rejestracja obciąŝeń treningowych grupy zawodników planowanie celów i zadań kariery sportowej, planowanie i realizacja obciąŝeń treningowych w cyklach treningowych, rozpoznanie potrzeb i opracowanie zasad motywowania, kontrolowanie indywidualnych obciąŝeń i efektów treningowych organizowanie struktur operacyjnych zgodnie z rytmem współzawodnictwa światowego, motywowanie, pełna kontrola obciąŝeń i efektów treningowych, wspomaganie procesu treningowego

Indywidualizacja szkolenia Etap wstępny Etap podstawowy Etap specjalny Cele Grupowe Indywidualne Indywidualne ObciąŜenia jednakowe dla całej grupy dobierane grupowo wg poziomu sportowego dobierane indywidualnie Organizacja zajęć grupa treningowa podział na podgrupy wg konkurencji indywidualna wg potrzeb zawodnika Programowanie procesu treningowego realizacja sprawdzonych programów ciągła weryfikacja autorskiego programu szkolenia realizacja oryginalnego programu w kaŝdym makrocyklu Notatki.