WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Rozkład materiału: matematyka na poziomie rozszerzonym

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

Klasa II - zakres podstawowy i rozszerzony

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany.

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

Zdający posiada umiejętności w zakresie: 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny i formułuje uzyskane wyniki

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura

Dział Rozdział Liczba h

I. Funkcja liniowa WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES ROZSZERZONY

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY 2a zakres rozszerzony. I Przekształcenia wykresów funkcji

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

Rozkład materiału KLASA I

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2010

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGOREALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA Matematyka przyjemna i pożyteczna W DRUGIEJ KLASIE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY II TECHNIKUM 5 - LETNIEGO

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI (zakres rozszerzony) klasa 2LO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY TRZECIEJ M. zakres rozszerzony

K P K P R K P R D K P R D W

MATeMAtyka zakres rozszerzony

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

MATEMATYKA Z SENSEM. Ryszard Kalina Tadeusz Szymański Marek Lewicki. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

1.. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Poziom (K) lub (P)

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI, ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ OGŁOSZONĄ PRZEZ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ DNIA 23 VIII 2007 R.

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE. rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

Plan wynikowy klasa 2

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY CZWARTEJ H. zakres rozszerzony. Wiadomości i umiejętności

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Wykaz treści i umiejętności zawartych w podstawie programowej z matematyki dla IV etapu edukacyjnego

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI / POZIOM PODSTAWOWY /

Projekty standardów wymagań egzaminacyjnych z matematyki (materiał do konsultacji)

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY DRUGIEJ M. zakres rozszerzony

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 1

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE zakres podstawowy dla poszczególnych klas

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.

PSO matematyka 2LO rozszerzenie. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

WYMAGANIA EDUKACYJNE rok szkolny 2018/2019

Matematyka. Poznać, zrozumieć. Zakres rozszerzony Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć. Kształcenie w zakresie podstawowym.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

Elementy logiki (4 godz.)

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć. Kształcenie w zakresie podstawowym.

Nowa podstawa programowa z matematyki ( w liceum od r.)

Uczeń: -podaje przykłady ciągów liczbowych skończonych i nieskończonych oraz rysuje wykresy ciągów

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

MATEMATYKA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 2c (poziom rozszerzony)

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy

MATEMATYKA KL II LO zakres podstawowy i rozszerzony

MATEMATYKA IV etap edukacyjny. I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. II. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

Wymagania edukacyjne z matematyki w roku szkolnym 2018/2019

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Transkrypt:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ zna i potrafi stosować przekształcenia wykresów funkcji zna i potrafi stosować w prostych sytuacjach własności wartości bezwzględnej zna i potrafi stosować wzory skróconego mnożenia zna cechy podzielności liczb całkowitych, dzielenie z resztą i potrafi je stosować do rozwiązywania zadań potrafi stosować wiadomości o podzielności i własności potęg i pierwiastków do rozwiązywania prostych zadań na dowodzenie potrafi rozwiązać równanie i nierówność z wartością bezwzględna potrafi stosować własności wartości bezwzględnej w równaniach i nierównościach z parametrem potrafi rozwiązywać różne zadania z zakresu powtórzonego materiału o podwyższonym stopniu trudności II. FUNKCJA LINIOWA zna pojęcie, wykresy i własności funkcji liniowej potrafi rozwiązywać równania i nierówności liniowe z wartością bezwzględną potrafi przeprowadzić dyskusję liczby rozwiązań układu równań liniowych z dwiema niewiadomymi z parametrem, stosując metodę wyznacznikową potrafi rozwiązywać zadania dotyczące działań na macierzach i obliczać wyznaczniki macierzy w prostych sytuacjach potrafi rozwiązywać równania i nierówności liniowe z parametrem potrafi stosować wiedzę o układach nierówności pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi do rozwiązywania zadań ( programowanie liniowe )i rozwiązywać zadania optymalizacyjne potrafi wyznaczyć rząd macierzy i macierz odwrotną (o ile istnieje)

potrafi rozwiązywać równania liniowe z wartością bezwzględną i parametrem potrafi rozwiązywać zadania z zakresu funkcji liniowej o podwyższonym stopniu trudności III. FUNKCJA KWADRATOWA zna pojęcie, wykresy i własności funkcji kwadratowej zna i potrafi zastosować w prostych sytuacjach wzory Viete a potrafi rozwiązywać równania i nierówności kwadratowe z wartością bezwzględną potrafi rozwiązywać równania i nierówności kwadratowe z parametrem potrafi rozwiązywać równania i nierówności prowadzące do równań kwadratowych potrafi rozwiązywać równania kwadratowe z wartością bezwzględną i parametrem potrafi rozwiązywać zadania z zakresu funkcji kwadratowej o podwyższonym stopniu trudności IV. PLANIMETRIA zna podstawowe twierdzenia geometrii płaskiej zna własności miarowe figur płaskich zna własności figur przystających i podobnych zna podstawowe przekształcenia geometryczne i ich własności zna i potrafi stosować podstawowe twierdzenia geometrii płaskiej zna i potrafi stosować własności miarowe figur płaskich zna i potrafi stosować własności figur przystających i podobnych zna i potrafi stosować podstawowe przekształcenia geometryczne i ich własności potrafi udowodnić niektóre twierdzenia geometrii płaskiej potrafi stosować poznane twierdzenia, własności figur (także miarowe) i funkcje trygonometryczne do rozwiązania zadań o średnim stopniu trudności także na dowodzenie)

potrafi stosować poznane twierdzenia i własności figur (także miarowe) funkcje trygonometryczne do rozwiązania złożonych zadań o podwyższonym stopniu trudności (także na dowodzenie) V. WIELOMIANY I FUNKCJE WYMIERNE potrafi rozwiązywać zadania dotyczące wielomianów równych oraz z zastosowaniem tw.bezoute a zna pojęcie, wykres i własności funkcji homograficzne potrafi rozwiązywać równania i nierówności wielomianowe i wymierne potrafi rozwiązywać zadania dotyczące podzielności wielomianów potrafi rozwiązywać równania wielomianowe i wymierne z wartością bezwzględną potrafi rozwiązywać zadania dotyczące podzielności wielomianów z resztą potrafi rozwiązywać równania wielomianowe i wymierne z parametrem potrafi rozwiązywać zadania z parametrami dotyczące funkcji homograficznej potrafi rozwiązywać równania wielomianowe o podwyższonym stopniu trudności zna i potrafi stosować wzory Viete`a dla wielomianu stopnia 3 VI. FUNKCJA WYKŁADNICZA I LOGARYTMICZNA potrafi wykonywać działania na potęgach o wykładniku rzeczywistym, działania na logarytmach potrafi rozwiązywać algebraicznie i graficznie proste równania wykładnicze i logarytmiczne potrafi rozwiązywać algebraicznie i graficznie proste nierówności wykładnicze i logarytmiczne potrafi rozwiązywać równania i nierówności logarytmiczne i wykładnicze z parametrem w prostych sytuacjach potrafi zastosować własności funkcji wykładniczej i logarytmicznej w nieskomplikowanych sytuacjach z kontekstem praktycznym

potrafi rozwiązywać zadania dotyczące funkcji wykładniczych i logarytmicznych o podwyższonym stopniu trudności, w tym na dowodzenie VII. CIĄGI zna definicję ciągu arytmetycznego i geometrycznego, ich podstawowe własności i potrafi je zastosować w prostych sytuacjach również z kontekstem realistycznym potrafi rozwiązywać zadania, w których jednocześnie występuje ciąg arytmetyczny i geometryczny potrafi obliczać granice ciągów potrafi rozwiązywać zadania związane z szeregiem geometrycznym zna i stosuje definicję rekurencyjną ciągu potrafi dowodzić twierdzenia stosując zasadę indukcji w prostych sytuacjach potrafi na podstawie definicji wykazać, że dana liczba jest granicą ciągu zna ciąg Fiboacciego umie stosować wzór Newtona do obliczania dowolnego wyrazu rozwinięcia tego wzoru wie co to liczba e i potrafi obliczać granice ciągów z liczbą e potrafi dowodzić twierdzenia stosując zasadę indukcji w sytuacjach o podwyższonym stopniu trudności VIII. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE zna definicje, wykresy i własności funkcji trygonometrycznych potrafi rozwiązywać proste równania i nierówności trygonometryczne korzystając z wykresów odpowiednich funkcji trygonometrycznych zna wzory na sinus i cosinus sumy i różnicy kątów i potrafi je stosować do rozwiązywania prostych zadań zna wzory na sumę i różnicę sinusów i cosinusów i potrafi je stosować do rozwiązywania prostych zadań zna wzory na sinus i cosinus kąta podwojonego i potrafi je stosować do rozwiązywania prostych zadań potrafi rozwiązywać proste równania i nierówności trygonometryczne z zastosowaniem poznanych wzorów

potrafi stosować wzory na funkcje trygonometryczne sumy i różnicy kątów, wzory na sumy i różnice funkcji trygonometrycznych, wzory na funkcje trygonometryczne wielokrotności kąta do przekształcania wyrażeń trygonometrycznych, dowodzenia tożsamości trygonometrycznych oraz rozwiązywania równań i nierówności trygonometrycznych potrafi rozwiązywać równania i nierówności trygonometryczne z wartością bezwzględną z zastosowaniem poznanych wzorów potrafi rozwiązywać równania trygonometryczne z parametrem potrafi rozwiązywać różne zadania z innych działów matematyki, w których wykorzystuje się wiadomości i umiejętności z trygonometrii