Temat 2: KREOWANIE WIZERUNKU ZAWODOWEGO. AUTOPREZENTACJA W PRACY DYDAKTYCZNEJ NAUCZYCIELA.



Podobne dokumenty
Temat 2: KREOWANIE WIZERUNKU ZAWODOWEGO. AUTOPREZENTACJA W PRACY DYDAKTYCZNEJ NAUCZYCIELA.

ZASADY PISANIA CV. Co powinno się znaleźć w CV?

Współczesne badania dotyczące komunikacji międzyludzkiej dowodzą, że wygląd jest bodźcem wzrokowym, który najszybciej działa na odbiorcę, często

Marta Wołosiewicz Trener ODIKU PARTNER, lektor i tłumacz języka angielskiego i francuskiego

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

[36B] Komunikacja Interpersonalna i Autoprezentacja

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym!

BEATA WIDERA BRZÓSKA WYCHOWAWCA INTERNATU

Communicating in marketing

PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM

HARMONOGRAM ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W I KWARTALE 2013 STYCZEŃ 2013

Akademia Młodego Ekonomisty

BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ Z ZAKRESU PORADNICTWA ZAWODOWEGO NA ROK Jak pozostać konkurencyjnym na rynku pracy. SPOSÓB ORGANIZACJI:

BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY

Anna Szubert. Sopocka Szkoła Wyższa. Personal Branding

Karta przedmiotu. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. 1 Informacje o przedmiocie. 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów

DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KAMIONCE Gmina Kozłów Poszukuje NAUCZYCIELA RELIGII do punktu przedszkolnego w Kamionce

Co dalej, gimnazjalisto? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Curriculum Vitae. Dobrze skonstruowany życiorys zawodowy, zwany obecnie najczęściej CV (z łac. curriculum vitae

DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE ogłasza nabór na wykonanie usługi

Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Dokumenty aplikacyjne. Jak napisać CV? Jak napisać list motywacyjny?

WIZERUNEK I MARKA OSOBISTA KOBIETY W BIZNESIE. Jak zbudować indywidualny i profesjonalny wizerunek

ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE

Ja- inni- Nawiązywanie relacji z otoczeniem

OFFICE MANAGER MODUŁY WARSZTATOWE

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

Scenariusz zajęć pozalekcyjnych z przedsiębiorczości

Sztuka autoprezentacji i prowadzenia spotkań

W1 Opisuje terminologię z zakresu komunikacji interpersonalnej w różnych sytuacjach społecznych. K_W04 M1_W10, 1P_W01 P1P_W01

BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychologia społeczna. Administracja i zarządzanie w ochronie zdrowia. Dr n. med.

Rynek pracy. Miejsce spotkań sprzedawców i nabywców, gdzie dochodzi do transakcji zakupu i sprzedaży

Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny Sp. z o.o.

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

DATA PUBLIKACJI: r. WÓJT GMINY MSZANA OGŁASZA NABÓR NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE W URZĘDZIE GMINY MSZANA

Chełm, 2014 rok. Bank programów

Uwaga: Osoby, które nie spełniają wszystkich wymogów formalnych nie zostaną dopuszczone do udziału w prowadzonym naborze.

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Metody współczesnej komunikacji

Katarzyna Szczygieł Tematyka zajęć z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego Klasa 1 LO i Klasa 1 zsz

Uwaga: Osoby, które nie spełniają wszystkich wymogów formalnych nie zostaną dopuszczone do udziału w prowadzonym naborze.

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

Sko czyłe wła nie szkoł . Przed Tob nowe wyzwania- chcesz wykorzysta zdobyt wiedz i znale wymarzon prac . Zastanawiasz si

SZTUKA PREZENTACJI GŁÓWNE CELE SZKOLENIA:

LIDER w grupie spływowej

Tarbonus Sp. z o.o. Oddział w Kielcach ul. Sienkiewicza Kielce tel./fax ,

Etykieta w biznesie savoir-vivre i dress code

DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne

SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH

Do głównych zadań osoby zatrudnionej będzie należało między innymi:

Czym właściwie jest CV?

Akademia Młodego Ekonomisty

ROZEZNANIE APLIKACYJNE

Promocja i techniki sprzedaży

PROPOZYCJE STROJU NA ROZMOWĘ KWALIFIKACYJNĄ DLA MĘŻCZYZN

SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Wykaz zajęć aktywizacyjnych na II kwartał 2011r.

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 60/R/WSPA/ Rektora Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie z dnia 24 lipca 2017 roku

Powiatowy Urząd Pracy w Śremie Centrum Przedsiębiorczości i Aktywizacji Bezrobotnych ul. Przemysłowa 1, Śrem tel.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ŚRODY ZE SZKOLENIAMI WIĘCEJ INFORMACJI SZUKAJ NA: bk.us.edu.pl

TRAIN THE TRAINER. Miejsce szkolenia: Warszawa, Gdańsk

POSTAW NA ROZWÓJ! KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT

Treść ogłoszenia Kormoran Wellness Medical SPA w Rowach zatrudni kosmetyczki Tel , e- mail: praca@kormoran-rowy.com

Starszy Specjalista w Departamencie Rozwoju Startupów umowa o pracę na zastępstwo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Główny Specjalista w Departamencie Analiz i Strategii

Główny Specjalista w Departamencie Rozwoju Startupów umowa o pracę na zastępstwo

OGŁOSZENIE O NABORZE

POLSKI ZWIĄZEK PIŁKARZY

Ogłoszenie o naborze na wolne stanowisko obsługi w Szkole Podstawowej im. Jerzego Kukuczki w Ocicach

stażysta w Prokuraturze Rejonowej w Iławie (1 etat).

Przewodniczący Zarządu Związku Międzygminnego Pilski Region Gospodarki Odpadami Komunalnymi

Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej

Podstawowe obszary, jakie wchodzą w zakres kształcenia, są następujące:

Podstawy komunikacji interpersonalnej. Poznań 2013 Copyright by Danuta Anna Michałowska

Malwina Kocoń Natalia Malik. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Instytut Pedagogiki Specjalnej

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

Akademia Autoprezentacji i Kreowania wizerunku

D o r a d c a z a w o d o w y

kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty,

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

O D P I E R W S Z E G O E T A T U D O W Ł A S N E J F I R M Y

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy:

OGŁOSZENIE Nr 3/2014

Monitoring rynku pracy prowadzony dla absolwentów kierunku kosmetologia w ramach projektu KOSMETOLOG zawód XXI wieku wrzesień 2010

od POŚREDNIKA PRACY - STAŻYSTY do POŚREDNIKA PRACY w Dziale Instrumentów Rynku Pracy - 1 etat (oferta Nr 1/16 )

Instytut Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kierunek studiów Poziom Kształcenia Forma Studiów

Akademia Młodego Ekonomisty

Monitoring rynku pracy prowadzony dla absolwentów kierunku kosmetologia w ramach projektu KOSMETOLOG zawód XXI wieku

Młodszy Specjalista/Specjalista w Departamencie Wdrożeń Innowacji w Przedsiębiorstwach 3 etaty, umowa o pracę na zastępstwo

Tematyka szkoleń w ramach Programu Biblioteka

Głównego księgowego ds. szkół w Urzędzie Gminy w Międzyrzecu Podlaskim

Szkolenie z autoprezentacji i wystąpień publicznych.

OGŁOSZENIE O NABORZE PRACOWNIKA Gmina Brojce, ul. Długa 48, Brojce, tel

ZARZĄDZENIE NR 24/2012 PREZESA SĄDU REJONOWEGO W ŚWIDNICY

Transkrypt:

Temat 2: KREOWANIE WIZERUNKU ZAWODOWEGO. AUTOPREZENTACJA W PRACY DYDAKTYCZNEJ NAUCZYCIELA. mgr Magdalena Marian "Nauczyciel przedmiotów zawodowych w zakresie organizacji usług gastronomicznych i hotelarstwa oraz architektury krajobrazu - studia podyplomowe" projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu ul. C.K. Norwida 25/27, 50-375 Wrocław, tel.: +48 (0)71 320 5108, fax: +48 (0)71 320 5137, email: sekretariat.ri@up.wroc.pl

1. M. Leary, Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, Gdańsk 1999. 2. G. Łasiński, Sztuka prezentacji, Poznań 2000. 3. R. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, Gdańsk 2000. 4. Public relations instytucji użyteczności publicznej, pod red. E. Hope, Gdańsk 2005. 5. A. Wiszniewski, Sztuka pisania, Katowice 2003. 6. E. Pawlic-Rafałowska, B. Janik-Płocińska, Formy wypowiedzi pisemnej, Warszawa 2005.

1. Istota, znaczenie i podstawowe techniki autoprezentacji. 2. Wizerunek zawodowy nauczyciela. 3. Elementy komunikacji niewerbalnej a wizerunek zawodowy. 4. Tworzenie CV, listów motywacyjnych.

Autoprezentacja to proces kontrolowania przez jednostkę sposobu, w jaki jest postrzegana przez otocznie. Manipulowanie wrażeniem. Nie zawsze jest zjawiskiem negatywnym. Troska o wywierane wrażenie pomaga dostosować zachowanie do społecznych norm.

Opisywanie siebie Wyrażanie postaw Publiczna atrybucja Pamięciowe manipulacje Zachowania niewerbalne Kontakty społeczne Konformizm i uleganie Dekoracje, rekwizyty i oświetlenie Opisywanie siebie w taki sposób, aby wywrzeć na innych pożądane wrażenie. Wyrażanie postaw sugerujących, że dana jednostka ma takie, a nie inne cechy. Wyjaśnianie własnego zachowania w sposób zgodny z określonym wizerunkiem społecznym. Rzeczywiste lub udawane zapamiętywanie lub zapominanie w celach autoprezentacyjnych. Wyraz twarzy, gesty, przyjmowana pozycja oraz sposób poruszania się. Publiczne manifestowanie związków z pewnymi osobami i odcinanie się od innych. Zachowywanie się zgodnie ze społecznymi normami albo z preferencjami innych ludzi Wykorzystywanie otoczenia do celów autoprezentacyjnych.

Kreacja wizerunku jest to świadome działanie służce przedstawieniu naszej osoby innym w taki sposób, by postrzegały nas tak, jak tego chcemy.

Cechy osobowościowe: kultura osobista, poczucie humoru, życzliwość, empatia, sympatia do uczniów, zaangażowanie w pracę. Sprawiedliwość: Jasny i przejrzysty system oceniania; Umiejętność sprawdzenia wiedzy Rozległa wiedza szczególnie w zakresie przedmiotu, którym się zajmuje. WIZERUNEK NAUCZYCIELA Rzetelność : dobre merytoryczne przygotowanie do zajęć; ciekawy sposób prowadzenia zajęć; zilustrowanie tematu przykładami Stosunek do uczniów: dostępność dla uczniów; poświęcanie uczniom czasu; brak skłonności do poniżania uczniów; brak obaw przed dialogiem z uczniem. Na podstawie: Public relations instytucji użyteczności publicznej, pod red. E. Hope, Gdańsk 2005, s.99-107.

Sposób, w jaki się ubierasz, wpływa na to, jak postrzegają Cię inni. Coraz częściej pracodawcy ustalają określone reguły ubioru w pracy. DRESS CODE Nie ogranicza się to tylko do wskazania koloru garniturów czy sukienek, ale także długości spódnic, odcienia krawatów, wymogów co do fryzury, noszenia rajstop, biżuterii, czy długości i koloru paznokci. Fundacja Dress for Success

Kobiety mają większy wybór w zakresie wyboru stroju do pracy, ale także więcej okazji do popełnienia błędu. Błędy: 1. W miejscu pracy nie jest stosowne zakładanie ubrań, które uwidaczniają kształt bielizny. To samo dotyczy krótkich minispódniczek i przezroczystych strojów bez podszewki.

2. Eksperci są zgodni, że jednym z największych błędów w ubiorze kobiet jest na przykład zbyt głęboki dekolt. Kobiety pracujące na wysokich stanowiskach, które ubierają się w wyzywający sposób, są, niezależnie od posiadanych umiejętności, postrzegane jako mniej kompetentne. Kobiety te są pomijane przy awansach znacznie częściej niż ich skromniej ubrane współpracownice.

3. Niedopasowane ubrania. 4. Za dużo biżuterii. 5. Przenoszenie plaży do biura.

6. Makijaż sceniczny lub jego brak - jeżeli kobieta maluje się zbyt mocno, najczęściej myślimy, że pomyliła miejsca, a jeśli jak ognia unika makijażu, wtedy wydaje się zbyt ascetyczna i oschła.

Noszenie okularów na łańcuszku - to sygnał, że jesteś żałosnym bałaganiarzem. Gryzące się kolory lub niedoprasowana koszula - wysyłasz komunikat, że jesteś niezorganizowany, nieprofesjonalny, nie traktujesz pracy poważnie.

KOLORY GRANAT: szacunek, powaga, autorytet, kompetencje POPIELATY i jego odcienie: profesjonalizm CZARNY: powaga kojarząca się z żałobą Złamanie BIAŁYM, NIEBIESKIM, STONOWANYMI KOLORAMI stwarza uczucie profesjonalizmu, ale jednocześnie nie tworzy dużej bariery komunikacyjnej. FIOLETY: są mniej formalne i zobowiązujące, ale nie tracą na swej rzetelności. Jaskrawości, nadmiernych wzorów czy nadruków lepiej unikać lub korzystać z nich w ograniczony sposób.

POWODY, DLA KTÓRYCH WARTO PRACOWAĆ NAD GŁOSEM. 1. Głos jest twoją wizytówką. 2. Głos jest narzędziem komunikacji z ludźmi. 3. Głos to jedno z najczęściej stosowanych narzędzi pracy. 4. Bełkotanie, mamrotanie i inne nieprawidłowości wymowy stanowią barierę w komunikacji. 5. Dobra i wyrazista dykcja podtrzymuje słuchacza i wzmaga jego zainteresowanie naszą wypowiedzią. 6. Głos jest instrumentem danym na całe życie i należy dbać o jego kondycję. 7. Doskonaląc swój głos, zmieniasz siebie.

1. Stałe elementy CV: a. Dane osobowe imię, nazwisko, adres, nr telefonu, e-mail; b. Dane personalne data i miejsce urodzenia, czasami informacja os tanie cywilnym; c. Wykształcenie podawane w kolejności od ostatnio otrzymanego do szkoły średniej; d. Doświadczenie zawodowe również odwrócona chronologia najpierw informacja o ostatnim zatrudnieniu, później kolejne. Podajemy lata zatrudnienia, pełną nazwę stanowiska, określenie obowiązków zawodowych, kompetencji; e. Dodatkowe umiejętności prawo jazdy, znajomość języków, obsługa komputera; 2. CV należy podpisać ręcznie. 3. Umieszcza się w nim zgodę na przetwarzanie danych osobowych. 4. Rodzaje CV: 1. Anglosaski o ustalonej budowie i kształcie graficznym, pisany komputerowo; 2. Francuski pisany odręcznie, co umożliwia pracodawcy uzyskanie dodatkowych informacji na podstawie charakteru pisma.

Błędy, jakie występują w życiorysach: 1. Brak wyraźnego profilu zawodowego (wymienianie wszystkich zajęć, tj. zbieranie truskawek). Należy zastanowić się, które z naszych doświadczeń mogą zainteresować pracodawcę. 2. Niechlujne CV literówki, błędy ortograficzne, brak formatowania tekstu, nieprofesjonalne zdjęcie może zasugerować, że sami jesteśmy osobami nieuporządkowanymi. 3. Brak opisu stanowiska należy podać to, czym się zajmowaliśmy, jakie były nasze obowiązki. 4. Niepoważne CV zbyt kreatywne (np. na różowym papierze), upiększenia, krzykliwe kolory, inne ekstrawagancje, nieodpowiednie adresy e-mail. 5. Kłamstwa w życiorysie (np. znajomość języka obcego, wymieniane zainteresowania).