Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii - możliwość zindywidualizowanej edukacji, forma pomocy dziecku.

Podobne dokumenty
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w II Liceum Ogólnokształcącym w Bolesławcu Rok szkolny 2017/ 2018 PODSTAWA PRAWNA

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE.

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu

VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

SZKOLNA PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU Cel procedury:

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

PROCEDURA ORGANIZACJI

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

Uchwała nr 11/10/11. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły

ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE

PROCEDURA REGULUJĄCA ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W ŻYRZYNIE

Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, którzy nie posiadają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU

Załącznik do uchwały nr 1/2013/2014/ Strona 1 z 6

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

ZASADY UDZIELANIA i ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 W INOWROCŁAWIU

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Józefa Poniatowskiego w Annopolu

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

1. Pomoc psychologiczno- pedagogiczną w szkole organizuje Dyrektor.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH I HOTELARSKICH W RADOMIU

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy

PLAN PRACY ZESPOŁU DO SPRAW POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH. Boguszyce 2016/2017

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7. W Statucie Gimnazjum nr 7 wprowadza się Aneksem nr 1 następujące zmiany:

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej

Ateny, r. I. Warunki organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

2 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

Uchwała Nr 4 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.

niepełnosprawnego, zagrożonego niedostosowaniem społecznym lub niedostosowanego społecznie, szczególnie uzdolnionego,

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Salezjańskich w Sokołowie Podlaskim

Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Przedszkolu w Niechlowie

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W RADLINIE

ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W X LO

1. Liczba uczestników zajęć dodatkowych powinny wynosić: 1) Liczebność zespołów, w ramach których udzielana jest pomoc psychologicznopedagogiczna:

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych im. Olimpijczyków Śląskich w Mysłowicach

REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej Nr 2 im. gen. Józefa Hallera w Gniewie

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sączowie. Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W ZACZARNIU

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

Celem procedury jest określenie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w Publicznym Przedszkolu w Zdunach.

PROCEDURA ORGANIZACJI

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.

Zasady udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Publicznej Szkole Podstawowej nr 7 im. Henryka Sienkiewicza w Ostrowcu Świętokrzyskim

Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 2 w Sandomierzu

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

1 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W TRZEBIESZOWIE

Procedury udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Gimnazjum nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. ks. prof. Józefa Tischnera w Woli

Regulamin. organizacji pomocy. psychologiczno-pedagogicznej. w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka. w Warszawie

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W ZEZULINIE.

1. Pomoc psychologiczno- pedagogiczną w szkole organizuje Dyrektor.

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

Procedura organizowania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w XXI LO im. B. Prusa w Łodzi

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH im. KAZIMIERZA WIELKIEGO

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Pomoc psychologicznopedagogiczna

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU

Procedury udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w XVI Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefanii Sempołowskiej

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka w Warszawie

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Transkrypt:

Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii - możliwość zindywidualizowanej edukacji, forma pomocy dziecku.

Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 6 jest placówką specjalizującą się w pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym, w normie intelektualnej. Jesteśmy placówką koedukacyjną dla młodzieży od 13 do 23 roku życia. W skład MOS wchodzi: - Szkoła Podstawowa Specjalna nr 331 (klasa VII, VIII), - Branżowa Szkoła I stopnia z wygasającymi oddziałami gimnazjalnymi nr 67 (Klasa III), - Internat.

REKRUTACJA Wychowankowie są przyjmowani na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Nabór dokonywany jest na prośbę opiekunów prawnych dziecka, po odbyciu rozmowy wstępnej. Do Ośrodka przyjmowane są również dzieci niepełnosprawne (z wyłączeniem niepełnosprawności ruchowej oraz intelektualnej) i przewlekle chore. Dzieci przebywające w MOSie pochodzą z terenu Warszawy i okolic.

BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA Warunkiem przyjęcia do Branżowej Szkoły I stopnia jest nieukończenie 19 roku życia i brak przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania praktyk w konkretnym zawodzie (wymagane zaświadczenie lekarza medycyny pracy). Branżowa Szkoła kształci m.in. w zawodach: fryzjer, kucharz, cukiernik, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, mechanik pojazdów samochodowych.

Ośrodek prowadzi zintegrowaną działalność dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, zapewniając właściwe warunki rozwojowo-wychowawcze, socjalizację młodzieży, przygotowanie ich do samodzielnego życia. Sprawuje całodobową opiekę nad wychowankami, rozwija ich pasje i zainteresowania, uczy jak stawić czoło problemom dnia codziennego. Efekty pracy oceniane są podczas zespołów wychowawczych, organizowanych na terenie Ośrodka.

Powyższe zadania Ośrodek realizuje poprzez prowadzenie nauki w szkole, zajęć specjalistycznych, zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjnych, psychoterapeutycznych oraz reedukacyjnych. Praca z uczniami opiera się na Indywidualnych Programach Edukacyjno- Terapeutycznych. Metody pracy z uczniami dostosowane są do indywidualnych potrzeb psychofizycznych uczniów, zgodnie z zaleceniami wynikającymi z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

FORMY POMOCY DLA UCZNIÓW MOS NR 6 W placówce oferujemy naszym wychowankom pomoc specjalistyczną, której udzielają: - psycholog, - psychoterapeuta, - pedagog, - socjoterapeuta, - terapeuta uzależnień, - reedukator, - nauczyciele przedmiotowi, - wychowawcy.

FORMY POMOCY DLA UCZNIÓW MOS NR 6 Dodatkowo wychowankowie mogą uczestniczyć w takich formach zajęć jak np. : - socjoterapia, - psychoterapia indywidualna, - zajęcia profilaktyczne, - EEG- Biofeedback, - zajęcia dodatkowe i kółka zainteresowań: zajęcia cyrkowe, teatralne, taneczne, sportowe, koła przedmiotowe, zajęcia kulinarne oraz zajęcia tematyczne organizowane w grupach internatowych.

WSPÓŁPRACA Z RODZINĄ Działalność Ośrodka poza wielopoziomową pracą z dzieckiem obejmuje również pracę z rodziną. Aby wspomóc opiekunów prawnych i rodziców w ośrodku organizowane są: - zajęcia warsztatowe dla rodziców (Trening Umiejętności Wychowawczych), - indywidualne konsultacje dla rodziców, - mediacje rodzinne (pomoc w rozwiązywaniu konfliktów), - wyjazd integracyjny, w którym biorą udział rodzice i dzieci, - rodzinny trening komunikacji, - zespoły wychowawcze w których uczestniczą rodzice.

INTERNAT Po zakończeniu zajęć szkolnych działalność dydaktyczna, opiekuńcza i wychowawcza przenosi się do internatu, gdzie wychowankowie (jak w domu) wykonują codzienne czynności. Popołudnie to poza nauką czas uczestnictwa w zajęciach dodatkowych, organizowanych na terenie ośrodka, które dają wychowankom możliwość nie tylko nadrabiania zaległości, ale także rozwijania zainteresowań i nawiązywania przyjaźni. Popołudnie to również czas terapii indywidulanych, zajęć socjoterapeutycznych, a także spotkań z rodzicami.

PRACA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZA W INTERNACIE system motywacyjno dyscyplinujący, rozmowy wychowawcze, praca na mocnych strona dziecka, praca z rodziną, monitorowanie zachowania w domu, nadrabianie zaległości szkolnych.

SPECJALISTYCZNY PUNKT KONSULTACYJNY Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne (SPK) powstały z inicjatywy Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy oraz Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno- Społecznych. Celem Punktów jest pomaganie osobom, które pracują i opiekują się dziećmi i młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W dziesięciu miejscach w Warszawie doświadczeni specjaliści czekają na wszystkie osoby - nauczycieli, pedagogów, wychowawców, rodziców i opiekunów, kuratorów sądowych oraz pracowników instytucji pomocowych, potrzebujących pomocy w kontakcie z dziećmi i młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym, z trudnościami okresu adolescencji, uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, dysfunkcją widzenia, z dziećmi z niepełnosprawnością ruchową oraz złożonymi niepełnosprawnościami. www.spk.waw.pl Koordynator merytoryczny: Elżbieta Kucińska

Branżowa Szkoła I stopnia nr 67 im. Macieja Kozłowskiego Szkoła Podstawowa nr 331 01-451 Warszawa, ul. J. Brożka 26 Tel. (22) 836 78 73, 836 11 25 https://systemkierowania.ore.edu.pl/placowka