SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. Dokument rysowany światłem zajęcia z fotografii

Podobne dokumenty
PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYW

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

SZKOLENIA & WARSZTATY FOTOGRAFICZNE DG ART PROJECTS

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.

Opis przykładu dobrej praktyki

WARSZTATY FOTOGRAFICZNE Letni plener fotograficzny dla amatorów i nie tylko Ocypel r.

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Program szkolnego koła fotograficznego Camera obscura

Moje pasje. Jakie są wasze pasje? Jakie są wasze zainteresowania? Czy umiecie o nich opowiedzieć przez fotografię?

Zajęcia fotograficzno informatyczne

L.p. Tematyka zajęć. Liczba przeznaczonych godzin. Zaplanowanie działań kółka fotograficznego.

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole

Podniesienie jakości i atrakcyjności kształcenia zawodowego w Powiecie Raciborskim- CKZiU nr 1 w Raciborzu

PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ...

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej Szkolny Klub Mediatorów Rówieśniczych

Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO BARWY JESIENI

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną. Zna najważniejszych wynalazców z dziedziny fotografii.

SZKOLNY KONKURS FOTOGRAFICZNY " Sportowa pasja" nauczyciel wychowania fizycznego Joanna Ochnio

bezpłatne zajęcia dla dzieci Zajęcia będą odbywać się w ferie zimowe, w programie m.in.:

PEANO. Innowacja pedagogiczna dotycząca wprowadzenia nauki programowania. w Zespole Szkół Nr 6 im. Mikołaja Reja w Szczecinie

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON

ŚRÓDMIEJSKI FESTIWAL MŁODYCH TALENTÓW 2016/2017 Uwierz w siebie i pokaż, co potrafisz

Autorski program zajęć artystycznych Społeczeństwo, przyroda i architektura oczami wychowanki

-zajęcia sportowe (do wyboru: skałki, wyjście na basen, zawody sportowe, rajdy)

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat

Adresaci: Uczniowie kl. III Szkoły Przysposabiającej do Pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.

MOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R.

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

INNOWACJA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNA Z PLASTYKI W RAMACH GODZIN PRZEZNACZONYCH NA KÓŁKO ZAINTERESOWAŃ

PROGRAM KOŁA FOTOGRAFICZNEGO. prowadząca: mgr Aleksandra Sieja

Warsztatach II stopnia dla zaawansowanych miłośników fotografii w Bałuckim Ośrodku Kultury LUTNIA.

Warsztaty II stopnia dla zaawansowanych miłośników fotografii w Bałuckim Ośrodku Kultury LUTNIA

WESPÓŁ, ZESPÓŁ... NA TARGOWEJ Harmonogram zajęć

Sprawozdanie z pracy

Sprawozdanie z pracy

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Analiza ankiety dla uczniów klas IV - VI uczestniczących w projekcie

Zajęcia grafiki komputerowej 30 h

ZAJĘCIA PODNOSZĄCE KOMPETENCJE CYFROWE Z FOTOGRAFIKI KOMPUTEROWEJ WIEDZA KLUCZEM DO SUKCESU! NR RPO /16

Zajęcia fotograficzno informatyczne

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

ZAPROSZENIE_WARSZTATY FOTOGRAFICZNE II STOPNIA DLA ZAAWANSOWANYCH W BOK LUTNIA

REGULAMIN III POWIATOWEGO KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO. pod hasłem: uchwyć KSIĄŻKĘ - Sleeveface

Szkoła Zatrzymajmy ważne dla nas chwile. Prezentacja projektu fotograficznego 9 czerwca 2018 r.

Białowola, 14 czerwca 2017 r.

Projekt `Architektura krajobrazu`

PROJEKT EDUKACYJNY DLA NIEPODLEGŁEJ

MYSZKOWSKI I MŁODE TALENTY WARSZTATY FOTOGRAFICZNE

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi rok szkolny 2017/2018 Innowacja pedagogiczna Reymontowskie cztery pory roku w naszej szkole

Fotograficzne plenery

Poznajemy tajemnice lasu

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Plan wykładu. Wprowadzenie Program graficzny GIMP Edycja i retusz zdjęć Podsumowanie. informatyka +

Szkic do portretu przy pomocy camery obscury

WARSZTATY Z FOTOGRAFII. Temat zajęć: FOTOGRAFIA PRZYRODNICZA

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

KONSPEKT spotkanie z bajką polską

Zajęcia fotograficzne plan wynikowy

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W BĘDZINIE PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2015/2016

PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W DOLICACH. Opracowała: Renata Nahorska

w w w. zagl e. s t e r n i k. e d u. p l

U nas poznasz tajniki procesu twórczego, nauczysz się świadomego odbioru dzieł kultury, poznasz różnorodne techniki wizualizacyjne i projektowe...

PROGRAM KURSU FOTOGRAFII CYFROWEJ stopień podstawowy

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

OFERTA SZKOLENIOWA 2016/2017

FOTOGRAFIA CYFROWA W DOKUMENTACJI NAUKOWO-TECHNICZNEJ ZAJĘCIA ORGANIZACYJNE.

REGULAMIN. Wojewódzkiego Konkursu. Matematyczno-Fotograficznego. pt. Matematyka migawką uchwycona"

Zajęcia prowadzone są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie: Prowadząca: Elżbieta Wójcicka

KONKURS FOTOGRAFICZNY ZABYTKOWY ZESPÓŁ PAŁACOWO PARKOWY W ZARZECZU W BARWACH JESIENI REGULAMIN

SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO ORGANIZACYJNA. Data rozpoczęcia stażu 1 września 2001 rok Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

roku Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Nie wyrzucaj jedzenia

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

Zastosowanie e-podręczników w procesie nauczania i uczenia się

Projekt edukacyjny Tablo naszej szkoły

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

INNOWACJA PEDAGOGICZNA POLSKI KOLEGA Z WILEŃSZCZYZNY

Tematy zajęć realizowanych w pracowni LUCEMIUM II

PROGRAMOWANIE DLA KAŻDEGO

REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE

w Konkursie Fotograficznym Portret Kobiety Kobieta, Woman, Frau, Mujer, Femme, Жeнщuнa

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2011/2012 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STANISŁAWY GRELLI WE WROCANCE

Zajęcia rozwijające z informatyki. Szkoła dla każdego

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

Scenariusz lekcji plastyki w klasie drugiej gimnazjum

FOTOGRAFIA I GRAFIKA KOMPUTEROWA DLA UCZNIÓW KLAS CZWARTYCH

Międzyszkolny Konkurs Fotograficzny. Sleeveface z książką

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W BĘDZINIE PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2015/2016

FERIE ZIMOWE 2015 w CKiE SZKOŁA ŁACIŃSKA

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

EWALUACJA BIEŻĄCA (W SEMESTRZE I) PROGRAMU WŁASNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRY I ZABAWY JĘZYKOWE koło zainteresowań.

Transkrypt:

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Dokument rysowany światłem zajęcia z fotografii AUTOR INNOWACJI: mgr Małgorzata Iwańska-Sarnat ADRESAT INNOWACJI: uczniowie koła fotograficznego kl. 5-6 PLANOWANY TERMIN REALIZACJI INNOWACJI: od października 2017 do maja 2018r.

Głównym celem programu było przedstawienie potencjału fotografii jako narzędzia dokumentowania rzeczywistości oraz jej kreacji, zainteresowanie uczniów potrzebą wykonywania zdjęć, dokumentowania zdarzeń, rozwijania wrażliwości na piękno oraz doskonalenie umiejętności posługiwania się technologią cyfrową. Innowacja była przeznaczona dla chętnych uczniów z klas V VI, realizowana w ramach zorganizowanych zajęć koła fotograficznego w okresie przypadającym na organizację zajęć dodatkowych w szkole tj. 30 jednostek lekcyjnych. Na zajęciach uczniowie poznali historię aparatu fotograficznego i fotografii. Poznawali budowę aparatów fotograficznych, zasady ich działania (przysłona, migawka, ostrość, wizjer, zoom - i zależności pomiędzy nimi). Zostały im przybliżone takie pojęcia jak: kadr, kompozycja, piksel, rozdzielczość, uczyli się prawidłowo zapisywać i archiwizować zdjęcia. Uczniowie poznali podstawy obróbki obrazu w programie GIMP, takie jak kadrowanie, zmiana rozmiaru, modyfikacja barwy, kontrastu. Ćwiczyli kadrowanie zdjęć i tworzenie z nich komiksów w programie Comic Life, wykonywali krótkie filmiki metodą animacji poklatkowej. Efekt zmian w programie GIMP

Na zajęciach praktycznych realizowana była następująca tematyka fotografii: portret, jesienny i zimowy pejzaż, miasto, przyroda, martwa natura, abstrakcja. Martwa natura Zimowy pejzaż

Zgadnij co to? W trakcie zajęć odbyły się warsztaty fotograficzne na Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, w których uczestnicy w profesjonalnym studiu, pod kierunkiem dr Wojciecha Kapeli poznawali wyposażenie profesjonalnego studia i zasady korzystania z nich. Kolejnym krokiem było wykorzystanie nabytych umiejętności w praktyce realizacja profesjonalnej sesji portretowej. Uczestnicy koła fotograficznego na warsztatach na Akademii Sztuk Pięknych

Jednym z elementów zajęć był oglądanie wystaw fotograficznych: Uchwycone w kadrze", Barwy świata przyrody 2018", Focus on fashion" w Nowohuckim Centrum Kultury. Odbył się także plener fotograficzny w Ogrodzie Botanicznym, także z wykorzystaniem makrofotografii. Uczestnicy koła fotograficznego w plenerze w Ogrodzie Botanicznym

Podsumowaniem pracy koła fotograficznego była ankieta ewaluacyjna, w której wzięli udział uczestnicy koła fotograficznego. Ankieta wykazała, że wszyscy uczniowie wysoko ocenili zajęcia i chętnie w nich uczestniczyli. Powody, dla których uczniowie uczęszczali na nie to przede wszystkim chęć poszerzenia swojej wiedzy i umiejętności oraz zgodność zajęć z ich zainteresowaniami. Najwyżej uczniowie ocenili praktyczne zajęcia w plenerze w Ogrodzie Botanicznym i możliwość poznania programów graficznych do cyfrowej obróbki fotografii. Uczestnictwo w zajęciach, według uczniów, pomogło im rozwijać swoje zainteresowania, a zdobyte umiejętności wykorzystują w praktyce. Oczekują, że w przyszłości więcej zajęć będzie się odbywać w plenerze, z możliwością częstszego fotografowania przyrody i zwierząt oraz poznawania funkcji aparatów. Wszyscy uczestnicy ankiety wyrazili chęć dalszego uczestnictwa w zajęciach. Efekty naszej pracy zostały wyeksponowane na wystawie szkolnej przygotowanej przez uczestników koła. Małgorzata Iwańska-Sarnat