Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną. Zna najważniejszych wynalazców z dziedziny fotografii.

Transkrypt

1 L.p. Zadanie h Tematy zajęć ocenę dopuszczającą I Planowanie pracy II Wstęp do 1 Planowanie pracy na rok szkolny. 2 Krótka historia. Plan wynikowy z przedmiotu zajęcia artystyczne fotografia (klasy III). Program własny - zajęcia. Dariusz nikiel Na rok szkolny 2014/2015. Wie, czego będzie się uczył na zajęciach fotograficznych. Wie, jak przygotować się do zajęć. Wie, co musi posiadać aby uczestniczyć w zajęciach. Wie, jak i za co będzie oceniany. Wie jak komunikować się z nauczycielem. Potrafi wskazać najważniejsze wydarzenia w dziedzinie rozwoju. ocenę dostateczną Zna najważniejszych wynalazców z dziedziny. ocenę dobrą Wie jakie etapy konstrukcyjne dokonały się w dziedzinie. ocenę bardzo dobrą Na podstawie zdjęć rozpoznaje klasyczne/analogowe techniki. ocenę celującą. referat lub prezentacje multimedialną o historii. Przegląd Wymienia klasy Zna rodzaje aparatów Charakteryzuje pod Wskazuje możliwe Charakteryzuje aparatów aparatów fotograficznych. kątem zastosowania przykłady profesjonalne fotograficznych. fotograficznych. Potrafi aparat przyporządkować do danej klasy. aparaty pełno i niepełno klatkowe. zastosowania danego aparatu, określa jego klasę. aparaty wielkoformatowe pod kątem zastosowania. III Podstawy 12 Właściwa Zna zasadę Fotografuje stosując Fotografuje Fotografuje Twórczo stosuje

2 kompozycja Budowa aparatu i proces powstawania Budowa i rodzaje obiektywów. Pomiar światła, barwy, balans bieli. wypełnienia kadru. Fotografuje stosując zasadę trójpodziału. Zna ogólna budowę aparatu Zna pojęcia: obiektyw, jasność obiektywu, ogniskowa. Zna pojęcie WB, wie na co ma wpływ prawidłowe ustawienie WB, zasadę złotego podziału. Wymienia elementy konstrukcyjne cyfrowego aparatu Dokonuje klasyfikacji obiektywów pod względem ogniskowej. Potrafi ustawić WB w swoim aparacie, zna pojęcie temperatury barwowej. kompozycję skośną. Charakteryzuje i określa przeznaczenie elementów cyfrowego aparatu Potrafi dobrać obiektyw do zadania Zna tryby pomiaru światła w, wyjaśnia na co ma wpływ złe ustawienie WB w aparacie. kompozycję spiralną. Omawia budowę lustrzanki cyfrowej. Zna cechy wybranych obiektywów. Charakteryzuje je pod kątem ogniskowej, zakresu przysłon, światło siły, funkcji, stabilizacji. Wyjaśnia różnice pomiędzy trybami pomiaru światła. zasady kompozycji Określa parametry techniczne wybranych elementów konstrukcyjnych lustrzanki (matryce, matówki, wyświetlacze) Wyjaśnia różnice pomiędzy obiektywami. Wskazuje sposoby radzenia sobie z różnym rodzajem światła. Parametry ekspozycji - przysłona. Parametry ekspozycji - czas. Zna pojęcie przysłony i wie na co ma wpływ. Zna pojęcie czasu ekspozycji, Zna kolejne wartości przysłon. Zna kolejne wartości czasów ekspozycji, Wie na jakie elementy zdjęcia ma wpływ wybór przysłony. Wie na jakie elementy zdjęcia ma wpływ wybór czasu ekspozycji Potrafi dobrać przysłonę do konkretnego zadania Potrafi dobrać czas ekspozycji w zależności od konkretnego zadania Na podstawie zdjęcia określa przysłonę z jaką zostało wykonane. Na podstawie zdjęcia określa zakres czasu z jakim zostało ono wykonane.

3 Parametry ekspozycji - ISO Zależności pomiędzy parametrami ekspozycji - tryby strefy podstawowej. Głębia ostrości w. Ustawianie ostrości i autofocus. Światło w. Sprawdzian wiadomości. Zna pojęcie matrycy, wie co to jest ISO, wie na co ma wpływ parametr ISO. Fotografuje w trybie automatycznym. Rozumie zależności pomiędzy parametrami Rozumie pojęcie GO w. Zna tryby pracy autofocusa. Wie jaką role pełni światło w. Zna rodzaje matryc. Potrafi dobierać parametry ekspozycji w zależności od pomiaru światła przez aparat. Wie jakie czynniki decydują o GO. Zna ograniczenia w pracy autofocusa oraz potrafi dobrać odpowiedni tryb. Zna rodzaje światła i wie jaki ma ono wpływ na proces powstawania Wie na co ma wpływ wielkość matrycy. Potrafi fotografować korzystając z trybów tematycznych i programów specjalnych. Potrafi obliczyć GO dla zadanych parametrów przy pomocy programu komputerowego DOF. Wie kiedy ostrzyć manualnie, a kiedy przy pomocy AF. Potrafi wykonywać zdjęcia przy świetle zastanym. Dobiera właściwy poziom ISO. Potrafi fotografować w trybie manualnym, TV, AV Dobieram parametry ekspozycji do oczekiwanej GO. Zna pojęcia FF i BF. Prawidłowo fotografuje światło dodane i sztuczne z lampą wbudowaną. Wprowadza korekcję ekspozycji w zależności od warunków oświetleniowych. Dostrzega błędy popełnione przez innych i siebie w kontekście GO. Potrafi skorygować błędy w pracy AF. Prawidłowo fotografuje przy użyciu lampy błyskowej zewnętrznej. IV - portret. 5 Podstawy portretowej. Zna rodzaje portretów w. Zna rodzaje kompozycji w portretowej. Wie jaki sprzęt jest najbardziej zalecany w portretowej. Dobiera parametry ekspozycji podczas portretowych w trybie M. Potrafi wskazać i uzasadnić błędy popełnione w zdjęciach portretowych

4 portretowa - ćwiczenia Plenerowa fotografia portretowa - ćwiczenia. portretowa - stylizacje. Portret - prezentacja prac uczniów automatycznym niewielkim stopniu zasad trybie automatycznym niewielkim stopniu zasad Uczeń przygotował 5 zdjęć ale nie wykonał portretowym dostatecznym stopniu zasad trybie portretowym dostatecznym stopniu zasad multimedialną z 5 zdjęć portretowych TV i M przestrzegając głównych zasad trybie TV i M przestrzegając głównych zasad Bierze udział w przygotowaniach do stylizowanych sesji Uczeń przygotował 10 zdjęć portretowych ale nie przygotował manualnym. Zdjęcia są wykonane prawidłowo pod kątem kompozycji oraz trybie manualnym. Zdjęcia są wykonane prawidłowo pod kątem kompozycji oraz Aktywnie uczestniczy w przygotowaniu stylizacji multimedialną z minimum 10 zdjęć portretowych W sposób twórczy wykorzystuje wiadomości i umiejętności Bierze aktywny udział w dodatkowych plenerach W sposób twórczy wykorzystuje wiadomości i umiejętności Bierze aktywny udział w dodatkowych plenerach Samodzielnie przygotowuje stylizowane sesje portretowe Dokonuje samooceny oraz oceny prac kolegów i koleżanek. analizuje wady i

5 V - krajobraz. 3 Podstawy krajobrazowej. Zna podstawowe zasady kompozycji zdjęcia krajobrazu. Zna podstawowe zasady wykonywania zdjęć krajobrazu. Zna zasady doboru ekspozycji stosowane w krajobrazowej. Zna warunki techniczne jakie powinien spełniać aparat i obiektyw do krajobrazu. Zna podstawowe rodzaje filtrów fotograficznych oraz potrafi je prawidłowo zastosować. VI - ruch. krajobrazu - ćwiczenia. Krajobraz - prezentacja prac uczniów 2 sportowa. trybie automatycznym niewielkim stopniu zasad Uczeń przygotował 5 zdjęć ale nie wykonał Potrafi ustawić w aparacie tryb zdjęć seryjnych. Zna pojęcie paning. trybie portretowym dostatecznym stopniu zasad multimedialną z 5 zdjęć krajobrazowych Zna parametry ekspozycji do w ruchu. trybie TV i M przestrzegając głównych zasad Uczeń przygotował 10 zdjęć krajobrazowych ale nie przygotował trybie manualnym. Zdjęcia są wykonane prawidłowo pod kątem kompozycji oraz multimedialną z minimum 10 zdjęć krajobrazowych Zna aparaty i obiektywy przeznaczone do sportowej. W sposób twórczy wykorzystuje wiadomości i umiejętności krajobrazu. Bierze aktywny udział w dodatkowych plenerach fotograficznych. Dokonuje samooceny oraz oceny prac kolegów i koleżanek. analizuje wady i sportowa - ćwiczenia. prawidłowo zdjęcie pieszego w ruchu. prawidłowo zdjęcie rowerzysty w ruchu. prawidłowo zdjęcie samochodu w ruchu. prawidłowo 5 zdjęć sportowych. reportaż fotograficzny z imprezy sportowej.

6 VII - makro i fotografia obiektowa. 5 Podstawy makro. stosowane w makro. macro - kwiaty, owady. makro - detal makro - prezentacje. Zna pojęcie i rodzaje makro. makro w aparatach fotograficznych. makro w trybie makro. Wie jakie cechy powinno mieć zdjęcie produktowe. Uczeń przygotował 5 zdjęć ale nie wykonał Potrafi wymienić potrzebny sprzęt podstawowy. makro z użyciem soczewek makro. makro stosując wymagania kompozycji. produktowe do serwisu Allegro. multimedialną z 5 zdjęć makro Potrafi wymienić sprzęt dodatkowy stosowany w makro. makro z użyciem obiektywu makro. makro stosując zasady odcięcia obiektu od tła. produktowe z zastosowaniem zasad Uczeń przygotował 10 zdjęć makro ale nie przygotował zalety makro wykonywanej przy pomocy konwerterów makro, pierścieni pośrednich, obiektywów makro, soczewek makro itp. makro z użyciem konwertera RDC makro z dodatkowym oświetleniem. produktowe z zastosowaniem zasad prawidłowego oświetlenia obiektu. multimedialną z minimum 10 zdjęć makro wykonanych przez Określa parametry techniczne sprzętu potrzebnego do makro z użyciem lam błyskowych. fotografowania z pierścieniami oraz obiektywem mocowanym odwrotnie. Wskazuje wady i Wykonuje prawidłowe zdjęcia makro w skalach odwzorowania większych niż 1:1. produktowe zbudowane modyfikatory oświetlenia. Dokonuje samooceny oraz oceny prac kolegów i koleżanek. analizuje wady i

7 VIII Obróbka zdjęć i prezentacja. 1 Podstawowe pojęcia cyfrowej obróbki IX Etyka 1 Etyka fotografa, podstawy prawne. Wie, jakich poprawek możemy dokonać na plikach graficznych. Zna programy do cyfrowej obróbki Dokonuje cyfrowej obróbki Zna zasady etyczne, jakimi powinien kierować się każdy fotograf.